開學第一課主持稿3篇

開學第一課主持稿3篇開學第一課主持稿1

同學們，咱們面前可能有不少困難，有些不適應的地方有個故事：一位得道高僧帶著門徒，在山谷里傳道說：“信心是成就任何事物的關鍵，人有信心，就一定能獲得成功”一位門徒對高僧說：“您有信心，您能讓這座山過來，讓咱們站到山頂嗎?”高僧充滿信心地把頭一點，喊了一聲：“山，你過來!”山谷里響起了他的回音，回聲消失后，山谷又回歸寧靜大家都聚精會神地望著

那座山，高僧笑了笑說：“山不過來，咱們過去吧!”于是他們開始爬山，經過一番努力，終于到達了山頂

是啊，山不過來，咱們過去;環(huán)境不適應咱們，咱們去適應環(huán)境機遇不靠近咱們，咱們去靠近機遇只要多一些“山不過來，咱們過去”的積極思想，每個同學都應該以最短的時間來完成從初中到高中的過渡，你最早適應了新的環(huán)境，你就是最大的勝利者高中的學習生活沒有主動來，我就主動積極地走進高中生活，征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁學習不進步，人生不幸福!

語文是一門枯燥無味的高考必考科目，語文是字詞句段章，語文是語言文字、語言和文學，語言和文化、語文是聽說讀寫，語文是工具性和人文性的統(tǒng)一，語文是人靈魂的修煉場，語文是靜聽先賢遺留的心跳和呼吸，語文是“我善養(yǎng)吾浩然之氣”(孟子)┅┅如何給它定位將決定語文在你心目中的地位

讓咱們來聆聽大家怎么說語文的吧有人這樣說：

“語文是顛沛流離的孔子、逍遙云游的莊子

語文是曹魏王的老驥之志，諸葛孔明的錦囊妙計

語文是李太白的杯中酒，曹雪芹的夢中淚

語文是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，受過宮刑的《史記》，功垂青史的《四庫全書》

語文是炫目的先秦繁星，語文是皎潔的漢宮秋月;

語文是一往無際的蒹葭蒼蒼，語文是浩浩湯湯的洞庭絕唱，

語文是“推”“敲”不定的月下門，語文是但求一字穩(wěn)的數(shù)莖須……

語文是對秦磚漢瓦的向往;語文是對唐詩宋詞的熱愛;

語文是對陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服;語文是對《紅樓夢》的崇拜

語文是一手流利的方塊字;語文是離不開名著的雙眸;

語文是聽人講話時的那份專注;語文是從筆端流出的錦繡文章;

語文是侃侃而談的風度和氣魄

語文是與生人見面時，彬彬有禮的“您好!”;

語文是與他人辯論時，智慧的應對;

語文是處變時鎮(zhèn)定自若的神情;語文是舉手投足間的“書卷氣”

語文是撿紙屑時彎下的腰;語文是拋向不守公德者厭惡的眼神;語文是……”

語文是一座巍峨而冷峻的守護人類文明的長城，語文是一座滋養(yǎng)人類生命的后花園人類的生活有多寬廣，語文的視野就有多高遠!希望同學們給語文一個有尊嚴的高貴的定位，去走進語文，吟詠語文，書寫語文，熱愛語文，進而感謝語文，創(chuàng)造語文……因為語文學習不僅關乎同學們的前途命運，更關乎咱們的生命質量通過學習語文，咱們尋找人生的意義，用知識改變命運，塑造優(yōu)雅的性情，更為了活出人生的境界與品位。

開學第一課主持稿2

火災，具有極大的破壞性和危害性，它不但會使人民辛勤創(chuàng)造的勞動果實付諸一炬，并且還會奪去人們的寶貴生命。許多火災現(xiàn)場中，有的人能火里逃生，而有的人卻葬身火海，或者致殘。這固然與火勢的大小、起火時間、樓層高度、建筑物內有無消防設施等因素有關，但這也取決于受困者的自救、互救本事和是否學會逃生知識。身處火場，如果被困者能進取采取措施自救和互救，相信是能夠突出火海重圍成功逃生的。

一旦發(fā)生火災，我們該如何應對?能否順利逃出火海呢?在一般的情景之下，除了由火災引起的突發(fā)性爆炸，坍塌以及爆燃事件以外。多數(shù)的火災現(xiàn)場被困人員是能夠自救的，所以我們每一個人都應當掌握一些互救的知識和技能，一旦落入火口，便能夠順利逃出危險，甚至能夠營救其他被困人員。下頭我們就一齊來回顧一下節(jié)目中列舉的火災案例。

(陳述節(jié)目中的例子——東華小學)

如果教室里突然起火，你明白該怎樣辦嗎在東莞市東華小學，消防部門進行的一次逃生測試。

同學們的反應及在東城消防主題公園中遇到的情景，逃生通道，逃生中怎樣保護自我，怎樣選擇逃生通道，怎樣撥打報警電話等。

節(jié)目中的火災場景有什么隱患，還有自我的看法，自由發(fā)揮。

開學第一課主持稿3

各位老師，各位同學：

大家好！新春伊始，萬物復蘇。在這明媚的春光里，在這充滿希望的新學期，祝老師在新的一年里，身體健康、萬事如意；同學們好好學習、天天向上。

同學們，新的一年開始了，大家又長大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢？下面送給大家四句話：

第一句話是：新的學期要一切從頭來。

不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個今天。在新的學年里，你面臨新的任務和挑戰(zhàn)，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個嶄新的自己。

第二句話是：要培養(yǎng)習慣，學會做人。

欲成才，先成人。在激烈競爭的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。因此，我們要以《小學生日常行為規(guī)范》和學校規(guī)定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中爭先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，要嚴守紀律，有意識的培養(yǎng)良好習慣。

第三句話是：主動學習，實干加巧干。

在學習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學習的快樂，而被動學習則正好相反。所以，希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外，在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌握好的學習方法。要根據學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。

第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。

要求同學們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自己的學習方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學習道路上遇到的種種困