西藏民族大學(xué)附屬中學(xué)2023年生物高一第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

西藏民族大學(xué)附屬中學(xué)2023年生物高一第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．常言道“馬無夜草不肥”，從生物學(xué)角度看，該說法是有其科學(xué)依據(jù)的。生物體內(nèi)有一種被稱為“BMALI”的蛋白質(zhì)，能促進(jìn)脂肪堆積，這種蛋白質(zhì)在白天減少，夜間增多。下列哪類蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)的功能與“BMALI”最相似？()A．血紅蛋白B．抗體C．胰島素D．胃蛋白酶2．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核變化特點(diǎn)的描述，正確的是（）A．核膜消失于間期B．核仁消失于前期C．核膜形成于中期D．核仁形成于后期3．在葉肉細(xì)胞中，CO2的產(chǎn)生和固定場(chǎng)所分別是①類囊體薄膜②葉綠體基質(zhì)③線粒體內(nèi)膜④線粒體基質(zhì)A．③①B．④②C．①②D．④③4．細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同．下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積B．高爾基體通過增大內(nèi)膜而增大膜面積C．線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大內(nèi)膜面積D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)5．在下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述的組合中，正確有幾項(xiàng)()①雙縮脲試劑A液、B液和蒸餾水的組合既可用來鑒定蛋白質(zhì)，也可用來鑒定還原糖②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸的目的是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞③高倍顯微鏡下觀察細(xì)胞中的葉綠體時(shí)，應(yīng)選用含葉綠體小而多的細(xì)胞來觀察④高倍顯微鏡下觀察細(xì)胞中的線粒體時(shí)，需將刮取的口腔上皮細(xì)胞先置于生理鹽水中以維持正常形態(tài)，再滴加健那綠染液染色⑤質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中先后用低倍和高倍顯微鏡觀察三次，形成自身前后對(duì)照⑥科學(xué)家通過傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核控制著傘藻帽的性狀A(yù)．0項(xiàng)B．一項(xiàng)C．兩項(xiàng)D．三項(xiàng)6．用紅色熒光染料標(biāo)記人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，用綠色熒光染料標(biāo)記鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)。把人和鼠的兩細(xì)胞融合。融合后的細(xì)胞一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光，將融合后的細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，保持其活性，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是()A．細(xì)胞表面發(fā)紅色熒光B．細(xì)胞表面發(fā)綠色熒光C．細(xì)胞一半發(fā)紅光，一半發(fā)綠光D．細(xì)胞表面紅、綠色熒光均勻分布7．某實(shí)驗(yàn)小組做植物的無土栽培實(shí)驗(yàn)，按照標(biāo)準(zhǔn)配制含各種的無機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液，在培養(yǎng)過程中，將植物的根系一直浸沒在培養(yǎng)液中，并及時(shí)補(bǔ)充新的培養(yǎng)液。第一周長勢(shì)正常，第?二周開始出現(xiàn)缺少無機(jī)鹽的癥狀且越來越嚴(yán)重，第三周全株萎蔫，繼而死亡，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．第一周植物在完全培養(yǎng)液中既吸收無機(jī)鹽也吸收水分B．第二周采用通入空氣的方法可緩解缺少無機(jī)鹽的癥狀C．第二周出現(xiàn)的癥狀可能是由于外界溶液中缺乏無機(jī)鹽D．第三周萎蔫可能是此時(shí)培養(yǎng)液濃度大于根細(xì)胞液濃度8．（10分）下列關(guān)于溶酶體的說法不正確的是A．溶酶體是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)斷裂后形成的兩層膜包被的小泡B．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能夠分解多種物質(zhì)C．溶酶體能消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒D．小蝌蚪的尾巴最終消失，其中起作用的是溶酶體二、非選擇題9．（10分）下圖是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：甲圖中的三種物質(zhì)的基本單位是____________，這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種明顯不同的是____________。乙圖為胰島素分子示意圖，該蛋白質(zhì)至少含有_________個(gè)游離的氨基，含有______個(gè)肽鍵。胰島素具有降低血糖的作用，由此說明蛋白質(zhì)具有_______________功能。丙圖所示化合物為人DNA的部分片段，其中結(jié)構(gòu)4的中文名稱是__________。由于DNA是人體細(xì)胞內(nèi)的_______物質(zhì)，不同人的DNA分子中_________________________不同，因此在案件偵破時(shí)可采用DNA指紋法鎖定犯罪嫌疑人。10．（14分）下圖為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級(jí)所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有______________________。?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，還提高了能量_____________。11．（14分）甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答：在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是__________。甲圖中的“a”點(diǎn)表示______________，如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是_______________。葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從________向_____方向移動(dòng)；下圖與c點(diǎn)相符合的是_________________________。e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_____________；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_______________。（填“高”、“低”或“基本一致”）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果分別為M1______________M2、N1____________N2。（均填“＞”“＜”或“＝”）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：①____；②____。12．將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞分別浸于等量蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/LKNO3溶液中，觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化，結(jié)果如甲圖所示：回答下列問題：圖甲曲線1,2,3中，表示在0.5mol/LKNO3溶液中原生質(zhì)體體積變化的是曲線____；分析曲線1不會(huì)無限上升的原因是____________________若圖甲曲線3中，處于ef段的細(xì)胞如圖乙所示，則Ⅰ處的物質(zhì)是________；若圖甲曲線2中，處于bc段的細(xì)胞如圖乙所示，且Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度分別為CⅠ、CⅡ，則CⅠ____（填“<”、“>”或“=”）CⅡ試簡要分析圖甲曲線2,3差異的原因：_______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、B3、B4、B5、A6、D7、C8、A二、非選擇題9、葡萄糖纖維素249調(diào)節(jié)生命活動(dòng)（或信息傳遞）腺嘌呤脫氧核糖核苷酸遺傳（或攜帶遺傳信息）脫氧核苷酸排列順序（或攜帶的遺傳信息或堿基對(duì)排列順序）10、A用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量）A1+B1+C1+D1—有機(jī)物抵抗力穩(wěn)定性（或自我調(diào)節(jié)能力）利用率11、AA植物的呼吸速率向右葉