縱橫分析五個(gè)典型育兒案例

第第頁(yè)縱橫分析五個(gè)典型育兒案例

檔案1：孩子驕縱、不聽話

小華是家里的獨(dú)生子，從小就被爸媽捧在手掌心，三歲大時(shí)每次媽媽帶他出門跟其它小伙伴玩，他都會(huì)打別的小伙伴，媽媽只好跟在后面不斷向別的媽媽賠禮。媽媽講了不知道多少遍，要小華不能沒(méi)有理由亂打別人，但小華就是不聽，在外面也完全不會(huì)收斂“家中小霸王”的習(xí)慣。當(dāng)小華年紀(jì)再大一點(diǎn)，就更不聽話，媽媽一念他，他就頂嘴，有時(shí)甚至?xí)R爸爸媽媽，氣得爸媽想送他去住校，來(lái)個(gè)眼不見為凈，面對(duì)這種狀況要怎么處理呢？

專家的叮囑：身教重于言教，不要提供太奢華的物質(zhì)享受

應(yīng)付驕縱、不聽話的孩子最好的方法，就是不要對(duì)他太好，特別是無(wú)理取鬧時(shí)肯定要制止。爸爸媽媽肯定要立定原那么，他要哭就任憑他哭，不可由于要求得一時(shí)安靜或者心疼哭鬧就放松原那么。另外，孩子驕縱、不聽話可能跟教養(yǎng)方式不當(dāng)或家里太富有有關(guān)，全家大小都把孩子當(dāng)作是小皇帝，凡事都順著他的意思，久而久之孩子自然就會(huì)完全以自己的意思為意思，不聽話、嬌縱。

事實(shí)上，孩子有許多時(shí)候都是要從“挫折”和“忍耐”中學(xué)習(xí)，才能漸漸成長(zhǎng)的，因此對(duì)于驕縱、不聽話的孩子，爸爸媽媽可以利用以下幾個(gè)方式教育他：

1、身教重于言教：

許多媽媽自己也是很驕，有大小姐脾氣、不會(huì)體諒別人，因此教出來(lái)的孩子也是一樣驕縱、不聽話。假如爸爸媽媽的立場(chǎng)和觀念也是很驕縱的話，孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)，久了就很難不驕縱。要孩子不驕縱、懂事聽話，其實(shí)還是要爸爸媽媽以身作那么，提供一個(gè)好榜樣給孩子學(xué)習(xí)。

2、要讓孩子學(xué)會(huì)忍耐

用日常生活來(lái)訓(xùn)練孩子忍耐，例如：孩子想要看首輪的電影，媽媽叫他忍耐，等著看二輪電影。想去西餐廳吃牛排，媽媽就在家煎牛排給他吃。這不是錢的問(wèn)題，只是孩子需要從學(xué)校習(xí)節(jié)制和安排，而通過(guò)生活上小小的訓(xùn)練，將使他們的韌性加強(qiáng)。

3、不要提供太奢華的物質(zhì)享受

曾經(jīng)看過(guò)一位地產(chǎn)公司老板娘，家里有兩個(gè)保姆，大人在打牌時(shí)，孩子就被保姆帶著去最高檔的大飯店吃中飯、晚飯，孩子看到長(zhǎng)輩也不會(huì)問(wèn)安，對(duì)許多事情都不耐煩，他把奢華享受視為無(wú)可置疑，對(duì)同學(xué)的平凡生活感到不屑。

事實(shí)上，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子知道自己沒(méi)什么了不得，他現(xiàn)在所擁有的一切是爸爸媽媽疼他、愛(ài)他，所以無(wú)保留的給他的，在將來(lái)他的人生仍舊是要靠自己努力，沒(méi)有什么事情是可以平白得來(lái)。

4、不要把獨(dú)生子女寵上天

5歲的葳葳是家里的獨(dú)生女，葳葳爸與葳崴媽都對(duì)這個(gè)唯一的女兒寵愛(ài)萬(wàn)分。有一次，葳葳爸媽帶著葳葳去公園玩，到了中午葳葳除了要爸媽輪番喂她吃飯之外，還埋怨個(gè)不停。吃完飯?jiān)诠珗@里散步，不當(dāng)心絆了一下的葳葳還罵爸爸為什么沒(méi)扶好她，葳葳爸啥也沒(méi)說(shuō)就任著她罵。會(huì)教出這樣驕縱的孩子其實(shí)有部分緣由是爸爸媽媽太過(guò)寵愛(ài)造成的，像吃飯時(shí)假如葳葳不想吃，就不讓她吃，不用等著哄著就怕孩子餓著；在公園被絆倒而罵爸爸，爸爸或媽媽就應(yīng)當(dāng)要馬上訂正她，告知她：“爸爸并沒(méi)有義務(wù)扶你，是你自己不當(dāng)心跌倒的，爸爸扶你牽著，你應(yīng)當(dāng)要感謝，怎么可以再怒罵爸爸呢？”遇到這種狀況，爸爸媽媽都應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)訂正孩子，以免養(yǎng)成她怒罵爸爸媽媽的習(xí)慣，大了就更難改正，到時(shí)候也只能怨自己。

檔案2：懶散、抗壓性低

丹丹也是家里的獨(dú)生子，從小媽媽就細(xì)心的照看他，由于怕他吃餅干灑了一地餅干屑，所以媽媽都把餅干剝成一小塊一小塊的喂他，穿衣服、吹頭發(fā)、買東西通通都由媽媽一手包辦。久而久之丹丹變得很懶散，上學(xué)之后自己生活的空間都很臟亂，無(wú)論書桌、書包、房間都懶得整理；等到出社會(huì)工作，從小被媽媽照看得無(wú)微不至的丹丹顯得抗壓性低，每一份工作常常做不超過(guò)一年，他埋怨爸爸媽媽、埋怨老板、埋怨同事、怨天怨地，而自己卻只會(huì)坐在沙發(fā)上看電視、吃零食度過(guò)一天又一天。

專家的叮囑：不要當(dāng)他的貼身丫環(huán)，不要擋掉孩子的挫敗

1、不要再當(dāng)他的貼身丫環(huán)了

面對(duì)懶散、抗壓性低的孩子，最好的方法就是不要再為他做太多事，爸媽忍不住為他做好、安排好全部的事情，其實(shí)是害了他。為了疼愛(ài)孩子，媽媽們總是會(huì)忍不住幫他吹頭發(fā)、拿好換洗衣物、將魚刺骨頭挑潔凈再給孩子吃等等，但長(zhǎng)期這樣做只會(huì)讓孩子更依靠爸爸媽媽，沒(méi)有人幫他就只會(huì)埋怨。因此想要讓孩子早日獨(dú)立、戒除懶散，最好的方法就是抓住自己那雙忍不住的手，讓孩子自己去面對(duì)生活中需要面對(duì)的事情。爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)要了解，假如掌握不了自己什么事情都要幫孩子做，孩子就永久學(xué)不會(huì)。

2、不要擋掉孩子的挫敗

除了不要當(dāng)孩子的貼身丫環(huán)，幫他做好原本應(yīng)當(dāng)屬于孩子自己要做的事情，當(dāng)爸爸媽媽的也不要常常擋掉孩子可能會(huì)受到的挫折。有些媽媽發(fā)覺(jué)學(xué)校里的某位老師不喜愛(ài)她的孩子，就用特權(quán)轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)學(xué)，這樣做雖然完全愛(ài)護(hù)了孩子，但是也讓孩子失去了學(xué)習(xí)面對(duì)挑戰(zhàn)、挫折的機(jī)會(huì)，“失敗為勝利之母”人在逆境中的學(xué)到的東西往往比順境時(shí)多，假如爸爸媽媽擋掉了孩子的挫敗，其實(shí)是剝奪他重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從小在太過(guò)順當(dāng)?shù)沫h(huán)境中成長(zhǎng)、抗壓性低，到了成年時(shí)，孩子就需要花更多的時(shí)間與成本去學(xué)習(xí)面對(duì)挫折與懊喪。

檔案3：沒(méi)有責(zé)任感、駝鳥心態(tài)

誠(chéng)誠(chéng)平常話不多，凡事都不跟媽媽商量，小小腦袋瓜只想到眼前的利益，例如：現(xiàn)在可以吃到零食、看到電視、打游戲……，他很少體諒媽媽的辛苦，一遇到問(wèn)題，就把自己關(guān)在房間或躲在墻角，或用自己稚嫩的方法把問(wèn)題隱蔽起來(lái)，所以媽媽常常會(huì)從誠(chéng)誠(chéng)的書包里找到發(fā)霉的面包，才知道誠(chéng)誠(chéng)又沒(méi)吃早餐；接到老師打來(lái)的電話里，才知道誠(chéng)誠(chéng)嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)問(wèn)題。面對(duì)這個(gè)悶不吭聲又經(jīng)常以自己的方式躲避問(wèn)題的孩子，媽媽經(jīng)常擔(dān)憂得晚上睡不著，由于不知道什么時(shí)候誠(chéng)誠(chéng)又會(huì)涌現(xiàn)問(wèn)題，更糟糕的是這些問(wèn)題都還是別的老師、同學(xué)或者是媽媽自己發(fā)覺(jué)，才知道事情已經(jīng)很嚴(yán)峻了。

專家的叮囑：讓孩子分憂解勞，說(shuō)出心里話

幾乎全部孩子都盼望自己也能像個(gè)大人，為爸爸媽媽分憂解勞。所以爸媽可以嘗試著把部分工作難題或經(jīng)濟(jì)安排說(shuō)給他聽、跟孩子共享。不用擔(dān)憂孩子是否聽得懂，只是憑借這樣的方式讓爸爸媽媽與孩子之間建立起閱歷共享的習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成后孩子跟爸爸媽媽便會(huì)無(wú)話不談，爸爸媽媽不必特別叫窮或叫苦，但可以把你憂心的事告知他，讓他幫忙解決，即使他解決不了，也會(huì)比較貼心。沒(méi)有什么比把孩子當(dāng)大人、讓他來(lái)照看你，更能培育責(zé)任感的。

除了讓他分憂解勞外，也要分析駝鳥心態(tài)的壞處給他聽，把問(wèn)題處理和不處理的兩種結(jié)果攤在面前讓他們選擇，也可以畫在紙上讓他們選，通常孩子很快就會(huì)很清晰駝鳥心態(tài)的壞處。

孩子會(huì)有駝鳥心態(tài)跟他“不愿共享”很有關(guān)系，主要緣由在于他覺(jué)得遇到問(wèn)題很難解決，自己無(wú)法處理或可能遭爸爸媽媽責(zé)罵，所以就想方設(shè)法的把狀況隱蔽起來(lái)。曾經(jīng)有位媽媽發(fā)覺(jué)，他的孩子由于想趕著去上學(xué)，但又不情愿讓爸媽知道自己早餐來(lái)不及吃完，所以就偷偷把面包和牛奶倒在陽(yáng)臺(tái)外，面對(duì)這種狀況，媽媽該怎么解決？責(zé)罵不是方法，要根本解決孩子不想面對(duì)問(wèn)題而選擇躲避的駝鳥心態(tài)，有以下三種方法：

1、讓他分憂解勞

要明確且溫順的告知孩子，早餐是爸媽辛苦工作賺錢買來(lái)的，我們每個(gè)月的收入有限，要付水電煤、贍養(yǎng)費(fèi)、買食物、還要買寶寶的玩具衣服和書，爸爸媽媽省吃儉用就是盼望寶寶可以吃的好、用的`好，而你卻徑直把早餐丟掉，不珍惜食物，媽媽很難過(guò)。

2、讓他情愿共享

這是長(zhǎng)期工作，平日爸媽就要經(jīng)常跟孩子聊聊心里話，和他做伙伴跟他親近，這樣下次他假如遇到同樣的問(wèn)題，至少孩子會(huì)懂得先跟媽媽說(shuō)：“媽媽！我上學(xué)來(lái)不及了，我可以不吃嗎？”而不是為了可怕被罵而選擇偷偷摸摸丟掉早餐。

3、讓他知道家人會(huì)幫他解決問(wèn)題

要讓孩子知道，問(wèn)題雖然很難解決，但只要他情愿說(shuō)出來(lái)，家人都會(huì)站在他這邊，跟他一起、幫忙他解決問(wèn)題。爸爸媽媽要讓孩子很清晰的了解，家人是他最堅(jiān)實(shí)的后盾，在家人面前不需要隱蔽問(wèn)題，而是可以將自己的苦惱講出來(lái)大家一同想方法面對(duì)。

檔案4：太好動(dòng)

強(qiáng)強(qiáng)是標(biāo)準(zhǔn)的好動(dòng)兒，他運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很好，在家里總是動(dòng)個(gè)不停，手摸著門框，就會(huì)像蜘蛛人一樣爬上去；吃飯吃著吃著就會(huì)溜到桌子底下或處處蹦蹦跳跳，有一次他爬樓梯，不當(dāng)心跌斷了手，媽媽緊急送他到醫(yī)院開刀、打石膏，但過(guò)了一周，他又故態(tài)復(fù)萌，不僅敲打石膏，而且有危急的大動(dòng)作?；蒯t(yī)院復(fù)診時(shí)，在等待的二個(gè)小時(shí)中，強(qiáng)強(qiáng)成了候診室最受矚目的小孩，他跑來(lái)跑去，一會(huì)兒催媽媽帶他去洗手間，一會(huì)兒又要去推診療室的門，可憐的媽媽只能在強(qiáng)強(qiáng)后面追著跑，哄著騙著想方法要他寧?kù)o個(gè)2秒鐘。

專家的叮囑：引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)才藝，一起構(gòu)筑理想

大人看到好動(dòng)兒通常都很厭煩，但換個(gè)角度出發(fā)其實(shí)“好動(dòng)”也是一種天份，爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)善用這種天份，讓孩子充裕的精力發(fā)揮到正確的地方，長(zhǎng)此以往或許將成為孩子終身的愛(ài)好。

1、培育運(yùn)動(dòng)才藝

孩子小的時(shí)候，可以帶孩子去體育場(chǎng)踢球、溜滑梯、跑步，或者設(shè)有兒童游戲的場(chǎng)所玩耍，幫他發(fā)泄過(guò)多的精力。年紀(jì)稍大，可以送孩子去學(xué)武術(shù)、網(wǎng)球、芭蕾舞等等，這也是讓孩子發(fā)泄精力的好方法。比方說(shuō)像學(xué)武術(shù)，每周三次每次兩小時(shí)，那兩小時(shí)中孩子得熱身、出拳、踢腿甚至跳躍，對(duì)于好動(dòng)的孩子其實(shí)是特別好的一種精力發(fā)泄。假設(shè)孩子在武術(shù)上表現(xiàn)優(yōu)異，得了很多獎(jiǎng)牌，可以讓孩子更有自信、有成就感。最重要的是，每次練完回家，他的精力放盡，自然就會(huì)靜下來(lái)和爸爸媽媽一起享受家庭中比較靜態(tài)、悠然舒適的生活。

2、去觀賞孩子的好動(dòng)

孩子之所以好動(dòng)，是由于他天生就是有“好動(dòng)”的賞賜，這并不是壞處，像舞臺(tái)上唱歌跳舞的天王天后、國(guó)內(nèi)外知名的運(yùn)動(dòng)員，天性中多少都有一些好動(dòng)的因子，爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)好好引導(dǎo)孩子將這股能量運(yùn)用到正確的地方，并一起構(gòu)筑理想。一來(lái)是讓他精力有處發(fā)泄，二來(lái)是因材施教。面對(duì)這樣的孩子，把留意力都放在如何使他寧?kù)o、如何拘束他上面是特別惋惜的，就像寶貝被草繩綁住一樣，由于你很可能扼殺了另外一個(gè)充斥天份的小姚明或者是小甜甜布蘭妮。

檔案5：不懂得如何與人相處？

皓皓媽媽帶著皓皓去參與幼兒園同學(xué)的生日派對(duì)，為了這個(gè)party，皓皓特別讓媽媽幫他細(xì)心裝扮成一個(gè)小紳士，皓皓之所以這么在意的裝扮，是由于自己喜愛(ài)的同班同學(xué)小涵也會(huì)參與這個(gè)party。但很糟糕的是party已經(jīng)開始了很久，可是小涵卻一貫沒(méi)有留意到皓皓，仍舊在小涵媽媽旁邊與其它同學(xué)玩，這時(shí)皓皓突然發(fā)起飆來(lái)，沖過(guò)去把小涵推倒并不斷哭鬧，還在自己媽媽和小涵媽媽面前大喊大叫說(shuō)小涵假設(shè)再不理他就要打小涵，儼然一付“我得不到，別人也別想得到”的兒童版，害得兩位媽媽都很尷尬。皓皓媽媽雖然不斷勸慰、教訓(xùn)皓皓，但皓皓卻越哭越大聲，就是要小涵跟他玩。

專家的叮囑：把自己想象成小太陽(yáng)或快樂(lè)果，就能很自然的跟別人相處

皓皓的表現(xiàn)其實(shí)是不懂得與人相處的例子，相對(duì)于某些不知道如何和其它同齡人相處的孩子，有些小伙伴天生就是EQ情商高手，在游樂(lè)園溜滑梯、到超市買東西、到主題樂(lè)園排隊(duì)，他都能認(rèn)識(shí)一些新伙伴，并和新伙伴們們玩得很快樂(lè)。這些人氣很旺的小伙伴，即使年紀(jì)很小，他也知道出去玩時(shí)可以和其它新伙伴共享自己的玩具、零食，所以總是會(huì)有一大群同齡人圍在他身邊熱喧鬧鬧。這種高EQ其實(shí)一半是天生的，一半是和爸爸媽媽的教育很有關(guān)，假設(shè)自己的孩子天生就比較羞澀、不知道如何表達(dá)自己和別人一起玩，爸爸媽媽要如何幫助寶寶培育高人氣的特質(zhì)呢？

1、對(duì)別人要和善

俗語(yǔ)說(shuō)“伸手不打笑臉人”，與人相處最重要的就是要和善、對(duì)別人好，像上述皓皓的例子，媽媽可以教孩子和善的邀請(qǐng)小女生一起玩，或幫小女生服務(wù)等。兒子不知道怎么表達(dá)自己，母親可以給他看法，教他怎么做，而不要一味的斥責(zé)小孩胡鬧或漠視他喜愛(ài)那個(gè)小女生的感受，這樣只會(huì)使兒子更悶更急。

2、做好自己就好