七年級信息技術教案第七課用Outlook收發(fā)電子郵件綜合文庫

1/1七年級信息技術教案第七課用Outlook收發(fā)電子郵件-綜合文庫

八班級信息技術教案第七課用Outlook收發(fā)電子郵件

一、教學目標：

認知：1、通過比較體會到使用電子郵件客戶端軟件進行電子郵件收發(fā)的便利和平安。

技能：1、把握OutlookExpress的設置；

2、把握運用OutlookExpress進行電子郵件收發(fā)的方法；

3、把握OutlookExpress中的其他功能。

情感：1、通過體驗OutlookExpress收發(fā)電子郵件的功能，使同學體會到軟件功能與技術帶來的便利，激發(fā)出學習愛好和熱忱。

2、通過對OutlookExpress其他功能的探究與體驗，激發(fā)同學的制造力量。

二、教學重點與難點：

本節(jié)課的教學重點：如何正確的在OutlookExpress中完成對郵箱帳號的配置，這是能否使用OutlookExpress進行電子郵件收發(fā)的前提和關鍵。

本節(jié)課的教學難點：如何讓同學有目的地對OutlookExpress其他功能的探究與體驗

三、教學分析

課程內容標準：把握OutlookExpress軟件進行收發(fā)電子郵件的基本方法和技能

1、教材分析：《使用Outlook收發(fā)電子郵件》是四川人民出版社信息技術八班級(下)第七節(jié)課的內容，本課主要是把握把握OutlookExpress軟件進行收發(fā)電子郵件的基本方法和技能。本課重點是讓同學學會正確完成OutlookExpress中郵箱帳號的配置和利用OutlookExpress進行電子郵件的收發(fā)。難點在是在于如何組織同學有目的地對OutlookExpress其他功能進行探究與體驗。

2、同學分析

同學是教學活動的主體，充分了解同學對相關學問與技能的把握狀況，是取得良好教學效果的必要條件。同學的主要狀況是：全班共50位同學，全部同學均通過上節(jié)課《電子郵件基礎》的學習在校內網上的郵件服務器上申請了屬于自己的電子郵箱。但超過90%的同學均習慣用IE來收取郵件，對使用像OutlookExpress這樣的郵件客戶端軟件進行郵件收取缺乏意識。所以在這節(jié)課的設計上，我首先是要激發(fā)起同學要使用OutlookExpress進行電子郵件收發(fā)的愛好，并通過體驗OutlookExpress豐富的功能，來建立起使用OutlookExpress進行電子郵件收發(fā)的意識。四、教學預備：

老師預備工作：

1、老師檢查學校郵件服務器能否正常工作

2、老師將練習涉及的一些電子郵件發(fā)送到同學的郵箱中去。

3、制作好“Outlook賬號配置”的視頻、“探究任務”演示文稿、《OutlookExpress學習反饋調查問卷》文檔

五、教學過程描述

六、教學反思

本課的設計思路，是基于同學已經