小學(xué)生我敬佩的一個(gè)人600字作文【五篇】

小學(xué)生我敬佩的一個(gè)人600字作文【五篇】【篇一】小學(xué)生我敬佩的一個(gè)人600字作文

說(shuō)起我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫的回答：老師！

我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路？是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)？又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己？是您，親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。

我是五（1）班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下的老師。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。

我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇！不過(guò)，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。

我的班主任老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來(lái)，班的差生有很多，而我的班主任老師對(duì)他們并沒(méi)有不離不棄，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人。在期末考試中，我們班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)名獲得了第一名，這，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。

有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)?！贝_實(shí)，老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí)，然而老師們，又毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答：老師！

【篇二】小學(xué)生我敬佩的一個(gè)人600字作文

每個(gè)人都有一個(gè)令自己敬佩的人，我也當(dāng)然不例外，雖然我和那個(gè)人只見(jiàn)過(guò)一次面，但是，那個(gè)人的所作所為卻深深的印在了我的腦海里！

那是在一個(gè)雨天，大雨說(shuō)下就下，當(dāng)我回到小區(qū)時(shí)，看到一位阿姨在垃圾堆旁打掃垃圾，她只戴著一頂草帽，身著一件單薄的長(zhǎng)袖，我走過(guò)了去，問(wèn)道：“阿姨，這大雨天的，您在這兒在什么呢？”那位阿姨看了看我，回答道：“我在清理垃圾呢！”我又對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，您先回家去，等雨停了在來(lái)打掃不可以嗎？”那位阿姨又說(shuō)：“如果我等大雨停了在來(lái)打掃，那會(huì)有多少細(xì)菌在你們走過(guò)旁邊的時(shí)候危害你們??！”我又不懂事的說(shuō)：“有點(diǎn)細(xì)菌就有點(diǎn)唄，又不會(huì)怎么樣?！蹦俏话⒁填D時(shí)激動(dòng)了，說(shuō)：“孩子啊，如果大雨一直下個(gè)不停，怎么辦？如果你以為小小的細(xì)菌不算什么，那它在你身體里積少成多，那到時(shí)候你可該怎么辦呀，我受點(diǎn)苦，淋點(diǎn)雨，不要緊，主要是你們健康，那阿姨受多少苦都值得了！”說(shuō)完，那位阿姨又轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)打掃那臭烘烘的垃圾，看到這兒，我感到無(wú)比羞愧，我們平時(shí)覺(jué)得臭烘烘的垃圾，見(jiàn)到就繞道走，捏著鼻子說(shuō)臭的垃圾，可是今天，這位阿姨卻冒著雨，在這兒打掃它，我想換做是誰(shuí)都會(huì)被這位阿姨的精神給感動(dòng)的！

從這以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)多那位阿姨，可是，她為他人著想，不顧自己健康的去默默為別人奉獻(xiàn)的精神卻深深的在我的腦子里烙了一個(gè)大大的印記！【篇三】小學(xué)生我敬佩的一個(gè)人600字作文

永遠(yuǎn)忘不了那一場(chǎng)大雨，忘不了那一個(gè)佝僂的背影，忘不了那一個(gè)破舊的書(shū)攤……

那天上午，陽(yáng)光明媚，我和媽媽打算去李村逛街。到站后下了車(chē)，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的地方有個(gè)書(shū)攤。我對(duì)書(shū)的欲望，眾所皆知，讀起書(shū)來(lái)，就算拿我最?lèi)?ài)的食物來(lái)誘惑我，也絲毫不起任何作用。我飛快地跑過(guò)去，精心挑選起來(lái)。在選書(shū)的過(guò)程中，我無(wú)意中聽(tīng)到了兩個(gè)中年男子的對(duì)話(huà)：“我現(xiàn)在臨時(shí)有事，你能幫我看下書(shū)攤嗎？麻煩了?！绷硪粋€(gè)人爽快地說(shuō)了聲：“好”。就在我挑完書(shū)后抬頭付錢(qián)時(shí)，不覺(jué)猛然一驚：一位佝僂著背的中年男子，穿著一件紅T恤，甚是醒目，一條舊短褲，腳上套一雙破脫鞋。我頓時(shí)心生憐憫，怕他看見(jiàn)，我趕緊拿上錢(qián)走開(kāi)，和媽媽逛街去了。

天有不測(cè)風(fēng)云，我和媽媽逛了一會(huì)兒街，突然開(kāi)始下雨了。于是，我們娘倆便找了個(gè)地方躲雨，躲雨的地方剛好在離書(shū)攤不遠(yuǎn)的超市附近。我心神不定地四處張望，猛然間看到那個(gè)書(shū)攤，那位男子正匆忙地收拾擺在地上和外面的書(shū)。一會(huì)兒，雨下大了?？赡俏豢磿?shū)攤的男子顧不得大雨，還在“搶救”書(shū)攤。只見(jiàn)他先是把自己的外套脫下來(lái)蓋在了一部分書(shū)的上面，又用自己瘦小的身軀擋在了另一部分書(shū)的上面。雨水無(wú)情地澆打著他，他的身上全濕透了……我忽然想起買(mǎi)書(shū)時(shí)兩個(gè)人的對(duì)話(huà)和那爽快的承諾。他本可以去避雨，但卻為了一個(gè)承諾，在風(fēng)雨中扛起了一種責(zé)任。

“刺啦”一聲，一道閃電刺破青天，照亮了他的背影。朦朧中，我感到他佝僂的后背是那樣高大。我心中沒(méi)有了憐憫，只剩下對(duì)一種崇高精神的無(wú)限敬佩。

在那場(chǎng)大雨中，我看到了一個(gè)小小的承諾，更看到了一座巍峨的高山！

【篇四】小學(xué)生我敬佩的一個(gè)人600字作文

我敬佩的人是一個(gè)小小軍事迷，他一天到晚都拿著軍事書(shū)不放，他就是我們班的——小文。他有一個(gè)高鼻梁，一張大大的嘴巴，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“大口男兒吃四方，他長(zhǎng)大以后，肯定很有出息?！彼€有一雙鉆石般的大眼睛。我為什么敬佩他，因?yàn)樗矏?ài)軍事的精神。

有個(gè)星期一的早晨，我?guī)Я艘槐窘小盾娛挛淦鳌愤@本書(shū)，小文看見(jiàn)了，就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，如饑似渴地?fù)溥^(guò)來(lái)，嚇我了一跳，小文說(shuō)：“請(qǐng)把你的《軍事武器》這本書(shū)借給我，行不行？”我說(shuō)：“行，但是，你得告訴我?guī)讉€(gè)飛機(jī)或大炮或槍的名字?！毙∥难劬σ还锹?，脫口而出一大堆：“大黃蜂戰(zhàn)斗機(jī)、原子彈……”我想：真不錯(cuò)，見(jiàn)識(shí)還挺多，有些我還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢！“你真厲害！這本《軍事武器》書(shū)就借給你了?！蔽宜斓恼f(shuō)。說(shuō)完，小文就在座位上興高采烈地看。

有一次我們班組織去軍事博物館，到博物館了，小文象個(gè)軍事解說(shuō)員，滔滔不絕的給我們介紹博物館里的軍事設(shè)備和武器。不知是哪個(gè)同學(xué)在喊：“哪個(gè)是殲——20啊？”小文尋聲望去，他用眼睛搜尋了博物館一圈，看見(jiàn)一個(gè)飛機(jī)的圖片，他說(shuō)：“這就是殲——20，是成都飛機(jī)制造廠(chǎng)研制的中國(guó)第五代隱身重型殲擊機(jī)，采用兩臺(tái)國(guó)產(chǎn)渦扇10B發(fā)動(dòng)機(jī)、DSI兩側(cè)進(jìn)氣道、全動(dòng)垂尾，鴨式布局。”等他說(shuō)完，我們驚嘆不已，鼓起掌來(lái)！我想：他會(huì)不會(huì)是神那，那么厲害，什么都記得下了。

我們班的小小軍事迷，我覺(jué)得他長(zhǎng)大以后一定是個(gè)了不起的軍事人才，并會(huì)對(duì)我國(guó)軍事事業(yè)做出很大的貢獻(xiàn)?！酒濉啃W(xué)生我敬佩的一個(gè)人600字作文

俗話(huà)說(shuō)，母親是偉大的，但我認(rèn)為老師也很偉大。因?yàn)槔蠋熅拖衲赣H一樣關(guān)愛(ài)著我們。

教過(guò)我的老師有許許多多，但是讓我最難忘的就是林老師。林老師是我們班的班主任，并擔(dān)任我們班的語(yǔ)文教學(xué)。

林老師高約1.6米，留有一頭齊耳的卷發(fā)。她喜歡運(yùn)動(dòng)，講課的聲音清脆明亮，課間愛(ài)和同學(xué)們一起玩。大家不僅喜歡她，而且很尊敬她。

林老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還十分關(guān)心后進(jìn)生。記得，剛上四年級(jí)是，老師發(fā)現(xiàn)我和幾位同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)非常差，于是，老師就經(jīng)常讓我們放學(xué)后留下來(lái)，為我們補(bǔ)習(xí)。這天中午，放學(xué)后，老師先讓我們朗讀百花園的名人名言和古詩(shī)，老實(shí)說(shuō)：“你們先自己熟讀，再相互背誦看誰(shuí)完成得又快又好?！蔽覀兌急称饋?lái)。老師在旁邊時(shí)而指導(dǎo)這個(gè)同學(xué)朗讀，時(shí)而又教那個(gè)同學(xué)背書(shū)的方法。我們按老師的方法很快就達(dá)到了要求。接著，老師又給我們聽(tīng)寫(xiě)二單元的字詞，聽(tīng)寫(xiě)完后，老師說(shuō)：“我給你們批改，你們先做著語(yǔ)文試卷吧！”說(shuō)完，老師拿起筆，走到我的座位前，彎下腰給我批改起來(lái)。一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)鉤，老師都改得那么仔細(xì)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……就這樣，老師當(dāng)面給我們一個(gè)個(gè)糾正。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……

直到我們?cè)搶?duì)了，做好了，老師才下班。這時(shí)，已經(jīng)六點(diǎn)多了。老師不僅關(guān)心后進(jìn)生，而且對(duì)生病的同學(xué)也十分關(guān)心。一次，在上課時(shí)，有一位同學(xué)突然嘔吐了，老師趕忙讓同學(xué)去操場(chǎng)鏟點(diǎn)沙灑在上面掃