珍惜無(wú)價(jià)的自尊.尊重他人是我的需要

尊重他人是我的需要第一課第二框知識(shí)目標(biāo)：在掌握尊重含義的基礎(chǔ)上，理解自尊與尊重他人相互聯(lián)系、密不可分。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法對(duì)待自身存在的缺點(diǎn)。能夠掌握尊重他人的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：在關(guān)心他人、尊重他人的過(guò)程中體驗(yàn)被尊重。學(xué)習(xí)目標(biāo)事件：小威曾沉迷電腦游戲，成績(jī)一下千丈。爸爸沒(méi)有一味地責(zé)怪兒子，而是與小威共同分析了沉迷游戲的得與失，商量訂制了學(xué)習(xí)與游戲的時(shí)間表，督促小威執(zhí)行。

結(jié)果：小威在爸爸的監(jiān)督下擺正了學(xué)習(xí)與電腦游戲的關(guān)系，成績(jī)又回到了班級(jí)前列。爸爸說(shuō)兒子是他的驕傲。小威看著父親的笑容，他知道那是父親對(duì)自己成功的贊賞，他覺(jué)得那真是自己的幸福。故事（一）小威的成長(zhǎng)事件：一次，小威的叔叔幫他弄到了一張某明星的簽名。小威很高興，就復(fù)印了好多張，想給同學(xué)們，但他又覺(jué)得這張簽名來(lái)之不易，最后以每張兩塊錢的價(jià)格賣給了想要簽名的同學(xué)們。結(jié)果事情被班主任方老師發(fā)現(xiàn)。

結(jié)果：方老師看到難過(guò)又慚愧的小威，并沒(méi)有批評(píng)他，而是曉之以理，告訴他學(xué)校是學(xué)知識(shí)的地方，而不是做買賣的地方，君子愛(ài)財(cái)，取之有道。老師的教育使小威知道了要在道德上更嚴(yán)格地要求自己。

故事（二）小威的成長(zhǎng)事件：小威的成績(jī)一向不錯(cuò)，他開(kāi)始沾沾自喜起來(lái)，有意無(wú)意間總愛(ài)奚落其他同學(xué)不及他有天分。班里的同學(xué)逐漸冷落小威，還經(jīng)常借故為難小威。

結(jié)果：小威的朋友東東找小威談心，指出他的不足。小威接受了東東的建議，改正了自己對(duì)同學(xué)的態(tài)度，又快樂(lè)地生活在了班集體中。故事（三）小威的成長(zhǎng)一、同樣的自尊同樣的快樂(lè)1.“重要他人”的關(guān)心與幫助

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有很多人、很多事感動(dòng)著我們，提醒著我們，激勵(lì)著我們。活動(dòng)1(你心目中的“他人”是誰(shuí)？自填)這些“他人”是誰(shuí)呢？小林因?yàn)榻挥巡簧?，他被一幫貪玩的同學(xué)影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)父親看到他的考試成績(jī)后，緊皺著眉頭，大口大口抽煙。父親沒(méi)有打他，也沒(méi)有罵他，但懂事的小林能從父親的眼神里讀懂父親的傷心和失望。正是這種眼神促使小林改變自己，又成為同學(xué)中的佼佼者。父親開(kāi)懷地笑了，說(shuō)兒子是他的驕傲。小林看著父親的笑容，他知道那是父親對(duì)自己成功的贊賞，他覺(jué)得那真是自己的幸福。◆

是小林的“他人”。父親爸爸媽媽又吵架了，小立很難過(guò)，很憂郁。上課的時(shí)候總是走神，放學(xué)的時(shí)候也是一個(gè)人默默地回家。她的朋友小南總是想辦法接近她，逗她開(kāi)心，上課的時(shí)候提醒她好好聽(tīng)課。慢慢地，小立能夠正常生活和學(xué)習(xí)了?！?/p>

是小立的“他人”。小南

這些人就是我們生活中的重要“他人”，我們會(huì)因?yàn)樗麄兊谋頁(yè)P(yáng)而高興；因?yàn)樗麄兊呐u(píng)而難過(guò)。沒(méi)有他們，我們的生命不會(huì)走到今天；沒(méi)有他們，我們的生活就失去許多精彩。

既然我們的自尊心經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài),我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊,維護(hù)他人的尊嚴(yán)。無(wú)論是誰(shuí),尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。

二戰(zhàn)時(shí)期有許多無(wú)家可歸的流浪者。一位好心的老人常常幫助這些人。每當(dāng)有衣衫襤褸的流浪者乞求施舍點(diǎn)錢物時(shí)，老人總是問(wèn)他們?cè)覆辉敢鈳退盐萃獾囊欢汛u頭由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前來(lái)?yè)Q取錢物。許多流浪者都欣然答應(yīng)。

當(dāng)他們搬完后，老人就給他們一點(diǎn)錢或是請(qǐng)他們吃飯作為報(bào)酬。老人屋外的那堆磚頭總是由屋前搬到屋后，又由屋后搬回屋前。鄰居們笑話老人多此一舉，老人依然堅(jiān)持自己的做法。

受過(guò)老人幫助的流浪者不少重新成為了自食其力的人。小故事思考：老人為什么要那些流浪者為他搬磚頭而不直接給予他們錢物呢？自尊是玻璃杯，請(qǐng)慎重的捧起，不要讓別人打碎，不要被自己打碎；更不要打碎別人的自尊。

請(qǐng)關(guān)注他人的自尊！2.關(guān)注他人自尊，維護(hù)他人尊嚴(yán)請(qǐng)保持安靜令中國(guó)人震驚的三張圖片垃圾桶在此請(qǐng)便后沖水

要?jiǎng)e人尊敬你,首先自己的所做所為要讓人能覺(jué)得你是個(gè)文明人,是個(gè)值得尊重的人,不管你是什么國(guó)籍的人或身在何處。能怪他們這樣對(duì)待我們?為什么？——現(xiàn)在中國(guó)人出國(guó)的人多了,有不少人都有這樣一種現(xiàn)象,就是覺(jué)得好象現(xiàn)在口袋里有點(diǎn)錢了,可以出國(guó)來(lái)旅游了,就覺(jué)得滿世界自己是老大,根本不把別人的感受放在眼里,在公眾場(chǎng)合肆意高聲喧嘩,追逐打鬧,亂扔垃圾,摳鼻挖腳的讓人實(shí)在不能將中國(guó)和千年的禮儀之邦的形象掛起鉤來(lái)。二、尊重他人，就是尊重自己1、要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人，就要意識(shí)到他人同自己一樣需要自尊。每個(gè)人都要通過(guò)其他人的尊重、欣賞、鼓勵(lì)、期望來(lái)感受自尊。你能怪誰(shuí)？圖片中的人為什么沒(méi)有得到他人的自尊呢？P10《你能怪誰(shuí)》體會(huì)（啟示）圖中的人都受到了他人的鄙視，因?yàn)樗麄兌紱](méi)有尊重他人。我們首先要尊重他人，不做有損他人利益的事情，才能得到他人的尊重。損害他人利益，破壞社會(huì)公德，做讓人難堪的舉動(dòng)，只能被人看不起。鏈接與拓展

偷菜

從前，有個(gè)人到別人的菜園里偷菜，恰被菜園的主人看見(jiàn)了。菜園主人不但沒(méi)有制止，反而轉(zhuǎn)身就走。偷菜人以為他要告官，連忙趕上去。不料，菜園主人進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說(shuō)：“我被你看見(jiàn)了，我現(xiàn)在沒(méi)法做人了?！辈藞@主人笑道：“你說(shuō)什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那菜為啥長(zhǎng)得那么漂亮，對(duì)嗎？我那菜，好看，也好吃。不信？你先嘗嘗?！闭f(shuō)著，他真的到籃子里抱出兩棵菜，硬塞到偷菜人手里。后來(lái)，這個(gè)偷菜人成為鄰里眾口稱贊的好人。

思考：“偷菜”的故事告訴我們什么？他人同自己一樣需要自尊，尊重他人，并學(xué)會(huì)寬容，幫助他人改正缺點(diǎn)。第一次第二次第三次時(shí)間地點(diǎn)事件影響一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們播散過(guò)熱情、尊重、關(guān)愛(ài)和友誼。有那么一兩次，感受過(guò)你的溫暖的家人、同學(xué)和朋友熱切地告訴你，你的某句話、某個(gè)行動(dòng)令他們感動(dòng)至今。從此，你們共同擁有了一段美好溫馨的回憶。

活動(dòng)2請(qǐng)把你的這類經(jīng)歷與大家交流分享。P112、尊重他人,有利于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。人與人之間相互尊重，彼此接納，共同在自尊的快樂(lè)中成長(zhǎng)。

3、在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識(shí)到自己的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)與誤區(qū)，激勵(lì)我們更加嚴(yán)格要求自己，敞開(kāi)心扉，虛心學(xué)習(xí)，大膽嘗試，不斷超越，增強(qiáng)自身實(shí)力，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人。我們?yōu)槭裁匆鹬厮?？?）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。（2）我們需要借助他人的眼睛全面的認(rèn)識(shí)自己。

(3)在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要他人善意的提醒?？傊?，尊重他人是我們的需要，也是我們的快樂(lè)。尊重他人就是尊重自己。尊重他人，就是要關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來(lái)善待對(duì)方，更要注意不做有損他人的事情。怎樣去尊重他人呢？一些尊重他人的具體做法——尊重他人的人格

——按時(shí)赴約

——在稱呼上尊重對(duì)方

——談話時(shí)要考慮對(duì)方的感受

——談話要注意符合場(chǎng)合

——以謙虛的態(tài)度待人

……1、服務(wù)員給他端茶或送東西，他不是放下手里的工作，站起來(lái)雙手接過(guò)去，就是微笑著朝服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。2、周總理外出視察工作，每當(dāng)要離開(kāi)一個(gè)地方的時(shí)候，總是親自和服務(wù)員、警衛(wèi)員、廚師和醫(yī)護(hù)人員等一一握手，親切地對(duì)大家說(shuō)：“辛苦了，謝謝，再見(jiàn)”，并和他們一起合影留念。周恩來(lái)周恩來(lái)對(duì)別人為自己的哪怕是微小的勞動(dòng)，都非常尊重。3、更感人的是，周總理在生命彌留之際，仍不忘感謝守護(hù)在他身邊的醫(yī)護(hù)人員。他也因此贏得了億萬(wàn)人民對(duì)他的愛(ài)戴和尊敬。從這幾個(gè)故事，我們可以看出什么？一個(gè)自尊的人，懂得去尊重他人。小結(jié)：尊重他人是我的需要同樣的自尊，同樣的快樂(lè)——關(guān)注他人自尊，維護(hù)他人尊嚴(yán)尊重他人，就是尊重自己尊重他人是我的需要尊重他人使我更好地認(rèn)識(shí)自己我們需要他人善意的提醒1、古人云：“以人為鏡，可以明得失”，這句話是告訴我們（）A.可以借助他人的眼睛來(lái)認(rèn)識(shí)自己B.可以通過(guò)照鏡子來(lái)了解自己C.可以通過(guò)自我反省來(lái)了解自己D.要正確認(rèn)識(shí)自己只有借助他人A單選題：2.走在大街上，有人用責(zé)怪的目光盯著小明，因?yàn)樾∶髡趯W(xué)一位殘疾人走路。這說(shuō)明（）A.街上的人不懂得尊重自己B.不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重C.街上的人不會(huì)審美D.自尊與尊重他人沒(méi)有什么必然聯(lián)系B3.在《寧波晚報(bào)》報(bào)道，一名抱著孩子的本地婦女，見(jiàn)一名抱著孩子的外地男子坐上了一個(gè)空座位，竟然破口大罵并說(shuō)：“你們外地人居然和我搶座位?！边@名婦女是不自尊的，因?yàn)椋ǎ〢.自尊是自己的事，尊重他人是別人的事B.自尊與尊重他人是一回事，沒(méi)有區(qū)別C.自尊，就是關(guān)注自己的尊嚴(yán)D.自尊的人懂得尊重他人，維護(hù)自尊首先要尊重他人D4.孟子說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”這句話告誡我們（）A.不能當(dāng)面指出別人的錯(cuò)誤B.要知榮辱，只講自愛(ài)C.要知榮辱，只講自尊D.一個(gè)尊重別人的人，才能贏得別人的尊重D古代有位考生進(jìn)京趕考途中迷了路，見(jiàn)旁邊有位老人，忙問(wèn)：“喂，到京城還有多遠(yuǎn)？”老人見(jiàn)狀回答：“三百丈。”書(shū)生不解：“別人談路程都論里，你這里怎么論丈？”老人回答：“你無(wú)理，我自然無(wú)里，只好論丈?！?/p>

請(qǐng)你回答：老人“論丈不論里”給你什么啟示？

知道先尊重別人，才會(huì)贏得別人的尊重。對(duì)人要講禮貌，在實(shí)際生活中做尊重他人的好少年，享受自尊與尊重他人的快樂(lè)。材料分析題：名人名言：A、自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，是一要偉大事業(yè)的淵源?！栏衲駼、自尊心是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心，一個(gè)人的品德就會(huì)瓦解。