新學期的自我鑒定3篇_第1頁
新學期的自我鑒定3篇_第2頁
新學期的自我鑒定3篇_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁新學期的自我鑒定3篇自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結。寫作應當篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評語和結論性質。以下是我?guī)淼男聦W期的自我鑒定,歡迎閱讀。新學期的自我鑒定(一)時間過得真快,大四上學期一晃又過去了,離畢業(yè)又進了一步。

每學期結束,我對那學期的表現(xiàn)都會有個感覺的,或滿足,或不好。而這學期結束,我只想把這學期做個總結,寫下來。一般來說,除非老師留這個作業(yè),否則我是不會寫的。

從開學起一個半月的時間,我基本屬于無所事事,根本學不下去,可能是既不用為工作操勞也不用為考研作預備的原因吧。其實,人們最難過的事情莫過于消磨時間,看著時間匆忙流去卻無動于衷。那種味道我的確體會到了。在那一個半月里,我根本不明白自己在干什么,除來吃飯就是睡覺,而且起得還比較晚。沒有目標,沒有動力的日子真的很難過,那對我來說簡直是一種煎熬,由于我根本無法做到麻木。還好在十月中旬,自己最終能夠自己驚醒自己,重新找到那個目標。其實我從開學就一向由那個目標,只是找不到動力??蓮哪菚r起,我強迫自己和那些考研的“混”,和他們一個時間起床,去相同的自習室自習,在相同的時間一齊去吃飯。雖然我不是考研的人,但我卻和那些考研的人有著相同的作息支配,唯一的不同在于我的大四學期個人總結就四壓力比他們要小些。

我清晰,大四同學的生活很簡單變的混亂,也很簡單被轉變。我看到身邊一個個同學的生活變得愈發(fā)糜爛。我只要和他們呆上一陣,我也會變成那樣的。還好,我沒有。為那六級,我舍命地學著,書包里成天背著一堆英語的東西,什么電子詞典、六級聽力訓練、六級閱讀、朗文詞典在自習室一坐基本就是一天。

在和他們一齊的學習狀態(tài)中,我慢慢找到了那種愉悅的感覺:自習時聽著我愛聽的歌背英語,和狼、軼明一齊去吃飯,學累了和他們在教學樓里四處轉悠,查找美女。晚上十點半才回宿舍,和他們在路上說笑。盡管六級我考得不怎樣抱負,但是我拼過了,雖然有些圓滿,但下次連續(xù)努力就是了。

本學期還一個對自己比較滿足的就是學會支配自己的時間了,尤其是在之后既有學習任務又有家教的那段時間,把學習的是提前弄完,周末備完課再安心去家教。另外,對于期末的科目提前作了預備,在十一月的時候就已經(jīng)把初等數(shù)論這門課復習過一遍了,而且看得很細,這樣我十二月的時候才能把全部的時間都用于六級的預備上。而當期末時我能夠不緊不慢地預備初等數(shù)論那門課,能夠說這能夠算我高校四年學的最好科目之一,盡管成果才考了八十多,排了十幾名,但也還算不錯啦。

但是,元旦后對自己有些放松,主要體此刻計算機圖形學的復習上,原來有很充裕的時間的,由于自己的荒廢最終只用了兩天時間。還好最終過了,但是是剛過了。

這就是我本學期的總結,從中我看到了自己的進步,看到了自己與以往的不同,很欣喜自己的表現(xiàn),期望自己以后連續(xù)進步,成熟起來。

新學期的自我鑒定(二)在我的學習成果上,始終并不優(yōu)秀,上學總是在偽裝,在發(fā)呆,由于,當時在我的思想里完全找不到仔細讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。

直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,"無知"的我才意識到學習的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習,而是為自己為將來為今后的我而學習。

學習就是我將來的基礎.雖然我開頭養(yǎng)成一種虛心、勤問的學習態(tài)度,我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就。

古今中外全部的勝利例子都證明白只要保持這兩種學習態(tài)度才行.所以,我一有問題就問同學,直到弄懂為止.即使是對待很差成果的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺得我經(jīng)常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子但我會在以后的日子里好好學習每天向上。

新學期的自我鑒定(三)這整整一個學期即將結束了,本學期我的進展不平衡,在前半學期自我感覺良好,后半學期則有退步。

問題最嚴峻的時間是在11月份,上課禁不住要講話了,有些副科就更不用說了。至于學習上面,最嚴峻的還是閱讀,每次做閱讀題總會毛骨悚然,不敢落筆寫下來,不僅這樣,思索時不全面,有事還消失漏做等嚴峻錯誤。不僅在這方面,作為體委的我,也沒有進到肯定責任,每次帶隊吃飯,總還有好多人落在教室。路隊凌亂,到了食堂門口,整一下隊伍過過關。在復習階段,雖然心里想的是要去復習,可怎么也過不了電腦的誘惑,看了下語文書,背了幾篇課文,忍不住要去玩電腦,就算是碰一下也行,玩下去玩膩了,在坐下看看書,這樣的效率會明顯下降。

當然優(yōu)缺點已經(jīng)有優(yōu)點,雖然作業(yè)的成果

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論