杜絕校園欺凌 從我做起 弘揚校園正能量

杜絕校園欺凌/從我做起/弘揚校園正能量抵制校園暴力主題班會PPT模板Clickheretoentertext

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班級：三年級二班XXX01什么是校園暴力？Truemasteryofanyskilltakesalifetime.Sweatisthelubricantofsuccess02老師家長注意事項Truemasteryofanyskilltakesalifetime.Sweatisthelubricantofsuccess03校園暴力心理學(xué)Truemasteryofanyskilllifetime.Sweatisthetakesa,lubricantofsuccess04如何進行正確引導(dǎo)Truemasteryofanyskilllifetime.Sweatisthetakesa,lubricantofsuccess目錄/CONTENTSPARTONE什么是校園暴力？Clickheretoentertext

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發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力什么是校園暴力什么是校園暴力校園暴力的主要行為打：對受害者進行拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒，拉扯頭發(fā)及其他的身體傷害。傳：在學(xué)?；蛘呔W(wǎng)絡(luò)傳播關(guān)于受害者的消極或者是不實的謠言，進行人身攻擊。罵：辱罵、譏諷、貶低、言語中傷受害者的體貌、性格取向、家人或其他。毀：干涉、損壞受害者的個人財產(chǎn)、書本、衣裳等。嚇：恐嚇威脅受害者做他不愿意做的事情。什么是校園暴力校園暴力的主要行為PARTTWO老師家長該注意事項Clickheretoentertext

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孩子身體表面無辜出現(xiàn)淤痕、抓傷等認為傷痕，大熱天穿長袖遮掩。身體傷痕孩子衣物鞋子、手飾、文具時常損壞丟失。物品丟失或損壞非要回家上廁所，很有可能學(xué)校的廁所是暴力場所如廁習(xí)慣改變老師和家長應(yīng)注意的跡象老師和家長應(yīng)注意的跡象回家后沮喪，傷心，自閉等。性格改變孩子存在自我傷害或者自殺行為，更應(yīng)高度重視。有自我傷害的傾向失眠，噩夢，尿床等睡眠問題裝病，逃學(xué)，要求轉(zhuǎn)學(xué)等不愿上學(xué)的行為不愿上學(xué)PARTTHREE校園暴力心理學(xué)Clickheretoentertext

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法制觀念淡薄，缺乏遵紀守法的習(xí)慣。現(xiàn)階段的教育體制下，學(xué)校缺失法制教育。青少年的課程比較緊張，所以，許多學(xué)校缺失對高中生的法制教育，甚至有些學(xué)生因為校園暴力被學(xué)校開除甚至被判刑入獄，還不知道自己是違法違紀行為。一、從學(xué)生自身的角度來看校園暴力心理學(xué)對情緒自我管制能力的欠缺。在青春期有一個普遍的特征，從兒提時期的伙伴關(guān)系過度到成人世界的社會關(guān)系，孩子們會建立一些游戲規(guī)則，比如模仿。青少年習(xí)慣以自我為中心，特別自尊，自己又不能夠正確估計行為的后果，容易采取一些非常過激的行為。性別的中性化使得很多女生傾向于模仿男生，搞“暴力崇拜”，以身體力量的博弈來解決問題。她們肆意踐踏別人的尊嚴和身體，并以此為樂，將暴力、野蠻當(dāng)時髦，在是非顛倒的意識環(huán)境里集體狂歡。校園暴力心理學(xué)校園暴力心理學(xué)“成績唯一論”“唯分數(shù)論”主導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)目標。成績不理想的學(xué)生面對家長、老師、成績優(yōu)異同學(xué)的壓力，在情感的沖動之下，積蓄的不滿情緒易通過校園暴力來發(fā)泄。老師威嚴的降低，“震”不住學(xué)生。現(xiàn)在國家的法律、法規(guī)明令禁止老師體罰或變相體罰學(xué)生，對于某些比較調(diào)皮的學(xué)生，老師也無計可施。在發(fā)生校園暴力的時候，在安全沒有保證的情況下，高中老師只能撥打110，請求機關(guān)介入，不少老師趨于“麻木”，對于學(xué)生的暴力事件睜一只眼閉一只眼，聽之任之，只要課堂45分鐘不出事就行。二、從學(xué)校的角度來看學(xué)校管理的缺失某些高中學(xué)校存在管理不嚴，教育不力的問題，大多數(shù)采用的是寄宿式，封閉式管理模式，由于平時只注重學(xué)習(xí)，而忽視了同學(xué)之間的人際交流與溝通，相互之間難免會有摩擦、糾紛，如果學(xué)校不能及時發(fā)現(xiàn)并制止，很可能就會引發(fā)校園暴力事件。同時，有些施暴的學(xué)生很有社會背景，學(xué)校出于某些部門領(lǐng)導(dǎo)的說情，外界的壓力，同時又擔(dān)心校園暴力事件敗壞學(xué)校聲譽，出了事則能捂則捂，息事寧人，沒有采取嚴厲的處罰措施。校園暴力心理學(xué)二、從學(xué)校的角度來看校園暴力心理學(xué)家長過度溺愛孩子，導(dǎo)致其任性，驕橫，做事不顧后果。家長不良的教育方式讓許多學(xué)生是非不分，自私、冷酷。難以經(jīng)愛挫折和打擊，心理素質(zhì)差，遇事好沖動，走極端。三、從家長的角度來看不良的家庭環(huán)境讓還在背負過多而催生心理障礙。有的單親家庭，父母的離異使其缺少父愛或母愛，性格變得孤僻、扭曲，人格分裂;有些留守兒童由于長期脫離父母的有效監(jiān)管，過早的接觸社會的不良行為。一些學(xué)生的家庭長期存在家庭暴力，從小稍微不服父母的要求，就會遭到一頓毒打，幼小的心靈很早就蒙上一層灰色的陰影校園暴力心理學(xué)三、從家長的角度來看校園暴力心理學(xué)四、從社會的角度來看在許多影視文學(xué)作品、音像制品、網(wǎng)絡(luò)、電子游戲中，到處都有暴力、色情的場面。網(wǎng)絡(luò)和游戲迎合了廣大高中生渴望交流和獵奇的心理，但由于缺乏有效引導(dǎo)和嚴格管理，其中的暴力和色情因素對缺乏辯認和識別能力的青少年造成的負面影響巨大。青少年缺乏對自身行為的清醒認識和評判，加上模仿欲極強，在校園生活中體會到了校園暴力解決問題的快感，以后就更容易采取這種極端的方式解決問題。PARTFOUR如何進行正確引導(dǎo)Clickheretoentertext

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如何進行正確引導(dǎo)避免孩子暴露于暴力環(huán)境下家長做好榜樣，不用暴力解決問題。父母不要當(dāng)著孩子的面爭吵甚至動手，要營造輕松和諧、充滿愛意與溫情的家庭氛圍。不要溺愛并縱容孩子的不當(dāng)行為孩子出現(xiàn)對他人的言語或人身攻擊、故意傷害小動物的行為時，應(yīng)及時制止糾正。中國有句古語“毋以惡小而為之”改變他的不良習(xí)慣如何進行正確引導(dǎo)家長經(jīng)常保持跟孩子的溝通關(guān)注孩子的內(nèi)心需求善于發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心疑惑與問題；碰到一些社會暴力事件與孩子分享，聽聽他的觀點與看法；鼓勵孩子發(fā)表自己的觀點；聆聽孩子的真實想法。不要唆使孩子以打架來解決問題家長要引導(dǎo)孩子選擇科學(xué)的方式宣泄自己的情緒。而且，當(dāng)孩子有暴力傾向時，父母要以溫柔的態(tài)度告訴他這樣不對，千萬不要訓(xùn)斥他，強化他的暴力意識。如何進行正確引導(dǎo)給孩子創(chuàng)造足夠的安全感孩子遭受暴力后要穩(wěn)定孩子的情緒，理解和同情孩子。同時家長要抽出時間多多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。尋求專業(yè)人士幫助當(dāng)孩子出現(xiàn)失眠、噩夢等問題，或者有任何形式的自我傷害甚至自殺行為時，家長都要高度重視，需要及時與專業(yè)人士交流，從心理層面給予專業(yè)指導(dǎo)和幫助。如何進行正確引導(dǎo)鼓勵孩子勇敢面對有時孩子遇到校園暴力事件后，在心理上會出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況，家長應(yīng)該對孩子進行開導(dǎo)，告訴孩子遭遇校園暴力不是孩子本身的錯誤，不要害怕，更不要自卑，家長和老師是孩子的堅強后盾，不要向暴力屈服。遇到情節(jié)特別嚴重，不要屈服和妥協(xié)，運用法律武器維護孩子的權(quán)利。杜絕校園欺凌/從我做起/弘揚校園正能量抵制校園暴力主題班會PPT模板Clickheretoentertext

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班級：三年級二班xxx珍愛生命遠離溺水溺水是指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。多數(shù)溺水者四肢發(fā)涼，意識喪失，重者心跳、呼吸停止。什么是溺水溺水的急救方法游泳的注意事項落水不要錯誤施救落水，如何自救目錄溺水的急救方法發(fā)現(xiàn)有溺水的人，會游泳并且會急救的人要將溺水者救出水面，如果你只是會游泳不會急救就不要強行的去救人，可以救比你體重小的溺水者。溺水的急救方法將溺水的人從水里救出后，邊上的人要用紙或者當(dāng)時能夠拿到的清理物品，清理出溺水者鼻腔及口腔里的泥土和其他的異物。有假牙的要取出假牙并將其舌頭拉出。溺水的急救方法倒水，電視里常用的是按壓溺水者的腹部，除了這種方法以外還可以用你的膝蓋頂溺水者的肚子。對于體重較輕的小孩還可以用肩頂其肚子的方法將水倒出。溺水的急救方法將水倒出后溺水者還沒有清醒就要對其進行心肺復(fù)蘇了，這個急救的步驟需要專業(yè)培訓(xùn)的人操作，如果周圍的人都不懂的心肺復(fù)蘇的方法就立即送醫(yī)院。溺水的急救方法游泳的注意事項為什么游泳池也會發(fā)生溺水呢?“在人們慣性思維里，都覺得在河里或水庫里游泳比較危險。其實從最近幾年的經(jīng)驗看，游泳池里出意外的案例也特別多，而且有增多的趨勢?！狈滥缢踩R游泳前應(yīng)做全身運動，充分活動關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時應(yīng)做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。落水不要錯誤施救落水不要錯誤施救落水者力大無比，稍不留神就會被溺水者拉下水，造成連環(huán)溺水的悲劇。救援的第一要務(wù)是保證自身安全，不然就是添亂，甚至可能引發(fā)更大的悲?。∫ＷC自身安全尋找竹竿、樹枝等，俯身趴下來，慢慢將溺水者拉上岸。在周邊尋找漂浮物給落水者當(dāng)周圍沒有漂浮物或者竹竿時，可以用衣服打繩結(jié)拋向溺水者。落水，如何自救落水，如何自救不慎落入水中，千萬不要驚慌，要采取正確的措施自救，以便爭取獲救的機會。如果你不習(xí)水性，應(yīng)迅速把頭向后仰