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文檔簡介
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紀念白求恩七年級上冊人教版這是一篇在中國產(chǎn)生過極大影響的文章,很長一段時間內(nèi)曾家喻戶曉。他是一個怎樣的人?毛澤東為什么要紀念他?他到底有怎樣的精神?一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人?!都o念白求恩》導(dǎo)入新課1.厘清課文寫作思路,明確文章的中心論點與分論點。(重點)2.學(xué)習(xí)對比手法,理解其作用。(重點)3.學(xué)習(xí)本文敘議結(jié)合,以議為主的寫法。(難點)4.學(xué)習(xí)白求恩大夫的優(yōu)秀品德,傳承革命精神,增強愛國熱情與文化自信。(難點)學(xué)習(xí)目標檢查預(yù)習(xí)1學(xué)習(xí)目標2知識必備3制作人物卡片4品評人物形象5書寫人物頒獎詞6思考探究7課堂小結(jié)8積累拓展9字音字形
冀()
遣()
殉()
隘()
忱()粹()鄙薄()拈()漠()jìqiǎnxùncuìàichénbǐbóniānmò檢查預(yù)習(xí)希派職狹熱純輕怕重不關(guān)心夯實基礎(chǔ)薄薄煙(
)鄙薄(
)多音字檢查預(yù)習(xí)薄荷(
)báobóbò形近字(
)輕怕重拈
niān妥()帖
tiē拈
帖
玷(
)不關(guān)心漠
mò頂禮()拜膜
mó膜
漠()污玷
diàn純(
)粹
cuì薈()萃
cuì粹萃(
)麗絢
xuàn()職殉
xùn殉絢詞語解釋殉職:狹隘:熱忱:拈輕怕重:麻木不仁:精益求精:檢查預(yù)習(xí)為公務(wù)而犧牲生命。心胸、氣量、見識等不寬廣。熱情。忱,情意。
接受工作時挑揀輕松的害怕繁重的。拈,抓、捏。
本義是肢體麻木,沒有感覺。這里指缺乏熱情,對集體和人民
的利益不關(guān)心。
(學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等)好了還求更好。見異思遷:鄙?。翰蛔愕溃?/p>
看到別的事物就改變原來的主意。這里指不安心工作,
事業(yè)心不強。遷,改變。輕視。
不值得一提。啟功先生謙恭有禮,即使書法造詣已經(jīng)登峰造極,也經(jīng)常說自己的知識淺陋_______。檢查預(yù)習(xí)詞語辨析鄙薄
鄙夷范進屢試不第突然中舉后喜極而瘋,周圍人的態(tài)度也從______諷刺轉(zhuǎn)變?yōu)橛戏畛械幕卮?。鄙薄鄙夷相同點都有“輕視、看不起”的意思。不同點“鄙薄”除了指輕視、看不起,還可作形容詞,表示淺陋微?。ǘ嘤米髦t辭)。“鄙夷”沒有這樣的意思和用法。祥子對于車,他不再那么愛惜了。買車的心既已冷淡,對別人家的車就___________。漠不關(guān)心
不聞不問語言學(xué)大家王力一生筆耕不輟,84歲高齡時依然堅持每天連續(xù)伏案8到10小時,任何與研究和寫作無關(guān)的事他_________。漠不關(guān)心不聞不問相同點都有“冷漠、不關(guān)心”的意思。不同點“漠不關(guān)心”除形容對人或事物冷淡,一點也不關(guān)心。側(cè)重在態(tài)度?!安宦劜粏枴奔炔宦犚膊粏?,形容漠不關(guān)心。側(cè)重在行動。要做就做到最好,離不開_________的不懈追求。精益求精
一絲不茍正是因為有中國航天人對細節(jié)的_________、對質(zhì)量的“錙銖必較”,才有了長征系列運載火箭實現(xiàn)400余次發(fā)射的成果。精益求精一絲不茍不同點“精益求精”(學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等)好了還求更好。強調(diào)追求更好的結(jié)果?!耙唤z不茍”連最細微的地方也不馬虎,形容辦事認真。側(cè)重仔細、認真。作者簡介毛澤東(1893—1976),字潤之,筆名子任,湖南湘潭人。中國偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一,中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。作品有《毛澤東選集》《毛澤東詩詞集》。知識必備亨利·諾爾曼·白求恩(1890-1939),醫(yī)學(xué)博士,加拿大醫(yī)師、醫(yī)療創(chuàng)新者、人道主義者。他的胸外科醫(yī)術(shù)在加拿大、英國和美國醫(yī)學(xué)界享有盛名。白求恩1938年3月31日,率領(lǐng)一個由加拿大人和美國人組成的醫(yī)療隊來到中國延安,毛澤東親切接見了白求恩一行。1938年11月至1939年2月,率醫(yī)療隊到山西雁北和冀中前線進行戰(zhàn)地救治,4個月里,行程750千米,做手術(shù)300余次,救治大批傷員。1939年11月12日因敗血癥醫(yī)治無效在河北省唐縣黃石口村逝世,終年49歲。為紀念白求恩逝世85周年,學(xué)校開展以“紀念白求恩”為主題的手抄報活動,請各班級認真組織本次活動在規(guī)定時間內(nèi)上交相應(yīng)材料。整體感知制作人物卡片1.默讀課文,勾畫出文中記敘白求恩生平事跡的語句,完成下面的表格。名字國籍年齡身份生平事跡名字白求恩國籍加拿大年齡49歲(1890-1939)身份國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、加拿大共產(chǎn)黨員、著名的醫(yī)生生平事跡為幫助中國的抗日戰(zhàn)爭,受加拿大和美國共產(chǎn)黨的派遣,率領(lǐng)醫(yī)療隊于1938年初來到中國,在抗戰(zhàn)前線救治傷員,因在施行手術(shù)時被細菌感染,1939年11月12日在河北唐縣逝世。整體感知品評人物形象2.勾畫段落中心句,毛澤東是如何評價白求恩的?段落123“一個外國人,毫無利己的動機,把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神?!薄鞍浊蠖魍竞敛焕簩iT利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任,對同志對人民的極端的熱忱?!薄鞍浊蠖魍臼莻€醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對技術(shù)精益求精?!辟潛P白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。贊揚白求恩同志的國際主義精神。贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。作者贊揚了白求恩同志怎樣的精神?整體感知拓展資料國際主義精神就是世界主義精神,是站在整個世界而非僅僅只是站在某個國家、民族的角度來考慮全人類快樂幸福的思想和世界觀。共產(chǎn)主義精神是全世界勞動者聯(lián)合起來,放下國家間的隔閡,彼此幫助的精神。3.作者是如何贊美白求恩精神的,運用了哪些手法?對工作的態(tài)度對同志、人民的態(tài)度對工作的要求白求恩不少的人對工作的態(tài)度對同志、人民的態(tài)度對工作的要求白求恩不少的人“極端的負責任”“極端的熱忱”“滿腔熱忱”“對技術(shù)精益求精”“對工作不負責任,拈輕怕重,把重擔子推給人家,自己挑輕的。一事當前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道”“冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁”“見異思遷”“鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路”本文不僅是為了頌揚白求恩,而且是為了教育全黨,向白求恩學(xué)習(xí),所以既評述白求恩,又批評黨內(nèi)不良傾向。通過對比,白求恩的高貴品質(zhì)顯得更加突出,更加難能可貴;通過對比,顯出差距,更加有力地證明了學(xué)習(xí)白求恩的必要性。對比手法4.作者運用了怎樣的語言來贊美白求恩的精神?“白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任,對同志對人民的極端的熱忱?!眱蓚€“極端”強調(diào)了白求恩對工作的負責和對同志對人民的熱忱達到了極點,加深了人們對白求恩毫不利己專門利人精神的認識,表明了作者對這種精神的高度贊揚。合作探究“從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動?!边B用兩個雙重否定句,極其有力地強調(diào)了無一例外,每個人都佩服,每個人都感動的事實,這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵不可動搖。合作探究5.本文標題為“紀念白求恩”,作者寫作此文的目的僅僅是“紀念”嗎?本文不僅僅是紀念白求恩,更重要的是向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他高貴的精神品質(zhì)。第四段:“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神”號召全黨學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。合作探究6.結(jié)合以上內(nèi)容,作者的寫作思路是怎樣的?先概括敘述白求恩的事跡再分別闡述對他精神品格的理解最后做總結(jié),號召大家學(xué)習(xí)總分總中心論點:白求恩具有共產(chǎn)主義精神。分論點:國際主義精神;
毫無利己專門利人的精神;
對技術(shù)精益求精的精神。合作探究如果你要給他寫頒獎詞,你會怎么寫?書寫人物頒獎詞合作探究他對一切傷病員、一切同志、勞動人民,表現(xiàn)了他無限的忠誠熱愛和無條件的幫助他們,平等地看待他們中的任何人,體貼關(guān)心,無微不至。他也最能坦白正直,批評他們的缺點,嚴正的指斥工作中的毛病,幫助改正。——朱德《紀念白求恩同志》白求恩大夫是第一個把血庫送到戰(zhàn)場上去的醫(yī)生,他的輸血工作曾為西班牙共和國挽救了數(shù)以百計的戰(zhàn)士的生命。在中國,他提出并實踐了這個口號:“醫(yī)生們!到傷員那兒去!不要等他們來找你們?!薄螒c齡《我們時代的英雄》雖然還不到五十歲,卻已蒼蒼白發(fā),但目光炯炯,精神奕奕,是那樣嚴肅而又熱情。我看到他跋涉千里,旅途一定很勞累了,勸他多休息幾天再談工作。他這樣回答我:“我是來工作的,不是來休息的,你們要拿我當一挺機關(guān)槍使用?!薄櫂s臻《懷念白求恩》例1:一個異鄉(xiāng)人,為了一個共同的革命目標,來到這個與他毫無關(guān)系的國度,奉獻著他的一切,沒有絲毫保留,甚至不惜以生命為代價,在槍林彈雨中,他搶救傷員,雖未請纓提旅,已是鞠躬盡瘁。他是共產(chǎn)主義一面不倒的旗幟!例2:他是一位外國共產(chǎn)黨,他把自己的后半生全部投入到中國的解放事業(yè)中。生命的意義在于他一生的無私奉獻和在那烽火連天的戰(zhàn)場上英勇的救死扶傷。他是一個真正忘我付出的人,他是一座不朽的豐碑!本文寫于1939年12月21日,原文標題為《學(xué)習(xí)白求恩》,在編入《毛澤東選集》時題目改為《紀念白求恩》,你認為“學(xué)習(xí)”與“紀念”哪個詞更符合當時毛澤東寫本文的初衷?合作探究學(xué)習(xí)白求恩我認為“學(xué)習(xí)”更符合作者寫本文時的初衷,因為文中多次出現(xiàn)“學(xué)習(xí)”這個詞語,作者在各段從不同的角度贊美白求恩大夫,而且在文中也指出了隊伍中一些人身上的問題。從中看出,作者作為共產(chǎn)黨領(lǐng)袖,希望所有同志能夠?qū)W習(xí)白求恩的無私奉獻精神。紀念白求恩我認為“紀念”更符合作者寫本文時的初衷,因為白求恩大夫是為了中國人民而犧牲的,他身上的崇高品質(zhì)讓人難忘,“紀念”這個詞更體現(xiàn)作者的痛惜與緬懷之情。尤其是在文章結(jié)尾,作者也表露出自己與白求恩大夫只見過一面的深深遺憾之情。結(jié)合你的生活思考:白求恩精神在當代社會有怎樣的重要意義?本文有著較高的思想教育價值,雖然文章中的一些說法帶有時代的印記,但白求恩大夫的優(yōu)秀品德超越時代,絲毫沒有過時。甚至可以說,在當今時代片面追求金錢、人心浮躁的大背景下,白求恩大夫大公無私的品質(zhì)、對工作的責任感、對同志們的滿腔熱忱,以及精益求精的職業(yè)追求,都有著矯正時弊的價值。所以,今天的我們重讀這篇文章,重溫文中做“一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人”的諄諄教導(dǎo),洗滌心靈,有助于我們樹立正確的人生觀、價值觀?!都o念白求恩》是毛澤東為悼念白求恩的逝世而寫的一篇紀念性文章。作者對白求恩同志逝世表示
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