2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練專題二十六空氣試題

備戰(zhàn)2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練——專題二十六：空氣考點(diǎn)一：空氣1.富氧煉鋼用的富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可能是（）A.B.C.D.2.下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（）A.氧氣B.二氧化碳C.二氧化硫D.一氧化碳3.如圖所示，霧霾天氣會(huì)誘發(fā)多種疾病，危害人體健康．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

為了使天空更藍(lán)，人類正在積極行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)．請(qǐng)寫出目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的氣體有①________，（至少填兩種）；作為中學(xué)生，除少做私家車，步行上學(xué)外，請(qǐng)你提出保護(hù)空氣的一條做法是②________．考點(diǎn)二：氧氣1.如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)，下列說(shuō)法中不正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量按體積約占B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量2.氧氣在一定條件下變成淡藍(lán)色液體，此過(guò)程中發(fā)生變化的是（）A.氧分子的體積B.構(gòu)成氧分子的原子C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)D.氧分子的間隔3.某同學(xué)利用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，先用彈簧夾夾住橡皮管，點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等紅磷燃燒熄滅后再打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水少于其容積的，可能的原因有（）A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷的量不足B.實(shí)驗(yàn)時(shí)插入燃燒匙的速度太慢，集氣瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出C.紅磷熄滅后沒(méi)等集氣瓶冷卻就立刻打開彈簧夾D.實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的紅磷過(guò)量4.某同學(xué)對(duì)一個(gè)儲(chǔ)氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下：收集滿兩瓶氣體，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用帶火星的木條分別以甲．乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，木條在甲中燃燒比在乙中更旺，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論是：該氣體可能是________，它具有的性質(zhì)是________；________．5.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部加有少量的水，其作用是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部也加有少量的水，其作用是________．6.請(qǐng)回答下列與有關(guān)的問(wèn)題．檢驗(yàn)一瓶氣體是，可用________；醫(yī)療上用純度較高的進(jìn)行急救，是因?yàn)槟躝_______．7.某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫，分別在盛有相同體積的空氣和氧氣的集氣瓶中燃燒．其實(shí)驗(yàn)和部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄如下：

通過(guò)、兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是：________．8.在下邊文字表達(dá)式所表示的反應(yīng)中辨別：氨+氯化氫氯化銨

屬于化合反應(yīng)的有________填序號(hào)

屬于氧化反應(yīng)的有________填序號(hào)．9.實(shí)驗(yàn)與探究：追蹤氧氣和二氧化碳的足跡

據(jù)科學(xué)家估計(jì)，全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣，每秒鐘可達(dá)萬(wàn)噸左右．但是我們生活中并沒(méi)有明顯感到環(huán)境中氧氣不足，這是什么原因呢？

事實(shí)上，把地球作為一個(gè)整體，一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時(shí)，另一些變化又在產(chǎn)生氧氣，并且維持一種動(dòng)態(tài)平衡．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，地球的再生氧氣主要來(lái)源于地球臭氧層電場(chǎng)電流對(duì)水分子的電解和綠色植物的光合作用．

下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑：

根據(jù)上圖，運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題．試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑

①________

②________請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，模擬中消耗氧氣的一種變化．將實(shí)驗(yàn)方案寫在下面：將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi)，待一段時(shí)間，小白鼠會(huì)因缺氧而死亡在實(shí)驗(yàn)中，為了獲得少量氧氣，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇含有________元素的物質(zhì)，通過(guò)控制反應(yīng)條件來(lái)實(shí)現(xiàn)．請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生氧氣的一個(gè)變化________．另外有一種實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生少量氧氣的簡(jiǎn)易方法：用過(guò)氧化氫的水溶液做反應(yīng)物，反應(yīng)條件是常溫和二氧化錳做催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．若根據(jù)該反應(yīng)制取氧氣，則發(fā)生裝置跟制取________氣體的發(fā)生裝置相同，需要的儀器有________．與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣比較，該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是________

________．現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為、密度為的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣．實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過(guò)氧化氫溶液混合后，裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快，你認(rèn)為可能的原因有________

________．從圖中可以看出，碳和氧的循環(huán)過(guò)程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過(guò)程．事實(shí)上，地球上的碳只有參與循環(huán)，都固定在巖石圈中，然而，人類對(duì)能源和資源的過(guò)度開發(fā)利用，已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán)．

①在上面敘述中所說(shuō)中碳、氧循環(huán)是指________的循環(huán)．

．碳和氧的單質(zhì)．氧氣和二氧化碳．碳元素和氧元素

②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖，試分別寫出一個(gè)自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式．

產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)________

消耗二氧化碳的反應(yīng)________．

③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢(shì)，維護(hù)好自然界中碳、氧循環(huán)，請(qǐng)你提出兩點(diǎn)措施________；________．10.李老師指導(dǎo)化學(xué)興趣小組的同學(xué)，設(shè)計(jì)了“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)的新裝置（見(jiàn)圖）．

[小資料]白磷著火點(diǎn)只有，易燃燒，且耗氧徹底；注射器上的側(cè)孔針頭進(jìn)入橡皮塞內(nèi)，注射器與錐形瓶就不能相通；硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng)，從而化解白磷的毒性．

[實(shí)驗(yàn)探究]

在確保裝置不漏氣時(shí)，按圖裝入藥品、連好儀器．

將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃．

燃燒結(jié)束，等到錐形瓶冷卻到室溫，即可把注射器針頭推下來(lái)（刺穿橡皮塞），此時(shí)注射器里的硫酸銅溶液會(huì)________；如實(shí)驗(yàn)比較成功，則最終注射器里的液面約停留在________刻度處．

[反思與評(píng)價(jià)]

足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，這說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體________（填“支持”或“不支持”）燃燒．

此改進(jìn)裝置與課本上“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)裝置相比，有不少的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫出一條：________．考點(diǎn)三：氧氣的制取1.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法中．一定正確的是（）A.必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料B.必須用排水法收集氧氣C.必須使用二氧化錳作催化劑D.必須使用酒精燈2.實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣應(yīng)該選用（）A.紫色石蕊試液B.澄清石灰水C.酚酞試液D.帶火星的木條3.從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考濾，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（）A.電

B.C.D.4.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是（）A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺(tái)D.導(dǎo)管、單孔塞5.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟，①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團(tuán)棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)氣管從水槽中撤離，⑦按順序固定好儀器，正確的操作順序是（）A.②③⑦①④⑥⑤B.③②①④⑥⑤⑦C.②③⑦①④⑤⑥D(zhuǎn).③④①②⑦⑤⑥6.如圖圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A.測(cè)定空氣中氧氣的含量B.加熱高錳酸鉀制氧氣C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣D.電解水7.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和氧氣的工業(yè)制法的原理有什么本質(zhì)區(qū)別？考點(diǎn)四：綜合考查1.原子核（）A.由電子和質(zhì)子構(gòu)成B.由質(zhì)子和中子構(gòu)成C.由電子和中子構(gòu)成D.不能再分2.水是一種重要的自然資源，關(guān)于水的組成說(shuō)法正確的是（）A.水由氫元素和氧元素組成B.水由氫氣和氧氣組成C.水由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成D.水由氫分子和氧分子組成3.月日，日本發(fā)生的級(jí)地震，造成的海嘯和核電站泄漏事件引起了整個(gè)世界的關(guān)注．此次核泄漏釋放出來(lái)的放射性碘對(duì)人體的甲狀腺傷害很大．放射性碘其質(zhì)子數(shù)為，相對(duì)原子質(zhì)量為，下列關(guān)于碘原子的說(shuō)法不正確的是（）A.核外電子數(shù)為B.核電荷數(shù)為C.核外有個(gè)電子D.核內(nèi)中子數(shù)為4.下列做法你認(rèn)為不合理的是（）A.自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水B.我國(guó)可供利用的淡水資源是有限的，因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水C.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水D.農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水體污染5.關(guān)于鈉原子和鈉離子的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.它們的質(zhì)子數(shù)相同B.它們的核外電子數(shù)不同C.比多一個(gè)電子D.最外層電子數(shù)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)6.年月日世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”．下列有關(guān)水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.水是取之不盡用之不竭的B.利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)可以使水軟化C.水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)D.使用無(wú)磷洗衣粉有利于防止水體富營(yíng)養(yǎng)化7.年月日是第個(gè)世界地球日，活動(dòng)主題為“珍惜地球資源

轉(zhuǎn)變發(fā)展發(fā)光時(shí)-提高資源利用效益”，下列做法不符合這一主題的是（）A.垃圾分類回收處理，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境B.禁止使用化石燃料，以減少霧霾的形成C.合理開采和利用稀土資源，保障科學(xué)發(fā)展D.努力實(shí)施“綠色化學(xué)”，把化學(xué)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響減到最低8.有科學(xué)家預(yù)言：“水，不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)．”這是因?yàn)椋ǎ〢.地球上水的總量很充足，淡水資也很充足B.由于的“溫室效應(yīng)”，水在不斷地蒸發(fā)減少C.淡水資不充足，且分布不均勻D.水不斷受到污染，使淡水資越越不充裕9.對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納有錯(cuò)誤的一組是（）

10.對(duì)大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行分析，找出一些規(guī)律，再根據(jù)這些規(guī)律，對(duì)一些物質(zhì)的性質(zhì)作出推測(cè)，這是化學(xué)學(xué)習(xí)中必須訓(xùn)練的科學(xué)方法，請(qǐng)仿照下表中的示例，以初中學(xué)過(guò)的酸堿鹽化學(xué)性質(zhì)為例，填寫空白．

11.用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

注入稀鹽酸，試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，固體減少，燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，還能觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？用微粒的觀點(diǎn)解釋后來(lái)觀察到的現(xiàn)象．備戰(zhàn)2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練——專題二十六：空氣參考答案考點(diǎn)一：空氣1.富氧煉鋼用的富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可能是（）A.B.C.D.【答案】A2.下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（）A.氧氣B.二氧化碳C.二氧化硫D.一氧化碳【答案】AB3.如圖所示，霧霾天氣會(huì)誘發(fā)多種疾病，危害人體健康．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

為了使天空更藍(lán)，人類正在積極行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)．請(qǐng)寫出目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的氣體有①________，（至少填兩種）；作為中學(xué)生，除少做私家車，步行上學(xué)外，請(qǐng)你提出保護(hù)空氣的一條做法是②________．【答案】二氧化硫、二氧化氮多植樹造林、使用自行車、少放煙花爆竹等考點(diǎn)二：氧氣1.如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)，下列說(shuō)法中不正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量按體積約占B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量【答案】B2.氧氣在一定條件下變成淡藍(lán)色液體，此過(guò)程中發(fā)生變化的是（）A.氧分子的體積B.構(gòu)成氧分子的原子C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)D.氧分子的間隔【答案】D3.某同學(xué)利用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，先用彈簧夾夾住橡皮管，點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等紅磷燃燒熄滅后再打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水少于其容積的，可能的原因有（）A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷的量不足B.實(shí)驗(yàn)時(shí)插入燃燒匙的速度太慢，集氣瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出C.紅磷熄滅后沒(méi)等集氣瓶冷卻就立刻打開彈簧夾D.實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的紅磷過(guò)量【答案】AC4.某同學(xué)對(duì)一個(gè)儲(chǔ)氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下：收集滿兩瓶氣體，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用帶火星的木條分別以甲．乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，木條在甲中燃燒比在乙中更旺，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論是：該氣體可能是________，它具有的性質(zhì)是________；________．【答案】氧氣．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能支持燃燒．故填：支持燃燒．因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，乙瓶口向下，氧氣容易逸出，從而使得乙瓶中的氧氣含量較少，木條燃燒時(shí)就不如甲瓶中的木條燃燒劇烈．故填：密度比空氣大5.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部加有少量的水，其作用是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部也加有少量的水，其作用是________．【答案】為了防止生成的高溫熔化物濺落下來(lái)，炸裂集氣瓶底吸收生成的有毒氣體二氧化硫6.請(qǐng)回答下列與有關(guān)的問(wèn)題．檢驗(yàn)一瓶氣體是，可用________；醫(yī)療上用純度較高的進(jìn)行急救，是因?yàn)槟躝_______．【答案】帶火星的木條；供給呼吸7.某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫，分別在盛有相同體積的空氣和氧氣的集氣瓶中燃燒．其實(shí)驗(yàn)和部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄如下：

通過(guò)、兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是：________．【答案】.燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)8.在下邊文字表達(dá)式所表示的反應(yīng)中辨別：氨+氯化氫氯化銨

屬于化合反應(yīng)的有________填序號(hào)

屬于氧化反應(yīng)的有________填序號(hào)．【答案】；．9.實(shí)驗(yàn)與探究：追蹤氧氣和二氧化碳的足跡

據(jù)科學(xué)家估計(jì)，全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣，每秒鐘可達(dá)萬(wàn)噸左右．但是我們生活中并沒(méi)有明顯感到環(huán)境中氧氣不足，這是什么原因呢？

事實(shí)上，把地球作為一個(gè)整體，一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時(shí)，另一些變化又在產(chǎn)生氧氣，并且維持一種動(dòng)態(tài)平衡．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，地球的再生氧氣主要來(lái)源于地球臭氧層電場(chǎng)電流對(duì)水分子的電解和綠色植物的光合作用．

下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑：

根據(jù)上圖，運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題．試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑

①________

②________請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，模擬中消耗氧氣的一種變化．將實(shí)驗(yàn)方案寫在下面：將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi)，待一段時(shí)間，小白鼠會(huì)因缺氧而死亡在實(shí)驗(yàn)中，為了獲得少量氧氣，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇含有________元素的物質(zhì)，通過(guò)控制反應(yīng)條件來(lái)實(shí)現(xiàn)．請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生氧氣的一個(gè)變化________．另外有一種實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生少量氧氣的簡(jiǎn)易方法：用過(guò)氧化氫的水溶液做反應(yīng)物，反應(yīng)條件是常溫和二氧化錳做催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．若根據(jù)該反應(yīng)制取氧氣，則發(fā)生裝置跟制取________氣體的發(fā)生裝置相同，需要的儀器有________．與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣比較，該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是________

________．現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為、密度為的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣．實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過(guò)氧化氫溶液混合后，裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快，你認(rèn)為可能的原因有________

________．從圖中可以看出，碳和氧的循環(huán)過(guò)程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過(guò)程．事實(shí)上，地球上的碳只有參與循環(huán)，都固定在巖石圈中，然而，人類對(duì)能源和資源的過(guò)度開發(fā)利用，已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán)．

①在上面敘述中所說(shuō)中碳、氧循環(huán)是指________的循環(huán)．

．碳和氧的單質(zhì)．氧氣和二氧化碳．碳元素和氧元素

②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖，試分別寫出一個(gè)自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式．

產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)________

消耗二氧化碳的反應(yīng)________．

③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢(shì)，維護(hù)好自然界中碳、氧循環(huán)，請(qǐng)你提出兩點(diǎn)措施________；________．【答案】生物的呼吸作用．燃料的燃燒．將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi)，待一段時(shí)間，小白鼠會(huì)因缺氧而死亡；氧．二氧化碳．錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、雙孔塞、集氣瓶．操作簡(jiǎn)單．不需要熱能，節(jié)約能源．過(guò)氧化氫溶液濃度太大．反應(yīng)物接觸面積大．．．．植樹造林．減少使用化石燃料，開發(fā)新能源10.李老師指導(dǎo)化學(xué)興趣小組的同學(xué)，設(shè)計(jì)了“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)的新裝置（見(jiàn)圖）．

[小資料]白磷著火點(diǎn)只有，易燃燒，且耗氧徹底；注射器上的側(cè)孔針頭進(jìn)入橡皮塞內(nèi)，注射器與錐形瓶就不能相通；硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng)，從而化解白磷的毒性．

[實(shí)驗(yàn)探究]

在確保裝置不漏氣時(shí)，按圖裝入藥品、連好儀器．

將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃．

燃燒結(jié)束，等到錐形瓶冷卻到室溫，即可把注射器針頭推下來(lái)（刺穿橡皮塞），此時(shí)注射器里的硫酸銅溶液會(huì)________；如實(shí)驗(yàn)比較成功，則最終注射器里的液面約停留在________刻度處．

[反思與評(píng)價(jià)]

足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，這說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體________（填“支持”或“不支持”）燃燒．

此改進(jìn)裝置與課本上“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)裝置相比，有不少的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫出一條：________．【答案】自動(dòng)噴入錐形瓶?jī)?nèi)；；不支持；不污染環(huán)境；誤差小等；（合理即可）自動(dòng)噴入錐形瓶?jī)?nèi)不支持不污染環(huán)境考點(diǎn)三：氧氣的制取1.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法中．一定正確的是（）A.必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料B.必須用排水法收集氧氣C.必須使用二氧化錳作催化劑D.必須使用酒精燈【答案】A2.實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣應(yīng)該選用（）A.紫色石蕊試液B.澄清石灰水C.酚酞試液D.帶火星的木條【答案】D3.從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考濾，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（）A.電

B.C.D.【答案】B4.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是（）A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺(tái)D.導(dǎo)管、單孔塞【答案】A5.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟，①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團(tuán)棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)氣管從水槽中撤離，⑦按順序固定好儀器，正確的操作順序是（）A.②③⑦①④⑥⑤B.③②①④⑥⑤⑦C.②③⑦①④⑤⑥D(zhuǎn).③④①②⑦⑤⑥【答案】A6.如圖圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A.測(cè)定空氣中氧氣的含量B.加熱高錳酸鉀制氧氣C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣D.電解水【答案】B7.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和氧氣的工業(yè)制法的原理有什么本質(zhì)區(qū)別？【答案】工業(yè)制取氧氣是物理變化，而實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是化學(xué)變化考點(diǎn)四：綜合考查1.原子核（）A.由電子和質(zhì)子構(gòu)成B.由質(zhì)子和中子構(gòu)成C.由電子和中子構(gòu)成D.不能再分【答案】B2.水是一種重要的自然資源，關(guān)于水的組成說(shuō)法正確的是（）A.水由氫元素和氧元素組成B.水由氫氣和氧氣組成C.水由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成D.水由氫分子和氧分子組成【答案】A3.月日，日本發(fā)生的級(jí)地震，造成的海嘯和核電站泄漏事件引起了整個(gè)世界的關(guān)注．此次核泄漏釋放出來(lái)的放射性碘對(duì)人體的甲狀腺傷害很大．放射性碘其質(zhì)子數(shù)為，相對(duì)原子質(zhì)量為，下列關(guān)于碘原子的說(shuō)法不正確的是（）A.核