四川省宜賓市敘州區(qū)2023年化學九上期中復習檢測模擬試題含解析

四川省宜賓市敘州區(qū)2023年化學九上期中復習檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列說法正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶底部應加少量水或者鋪一層細沙B．鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶內(nèi)裝少量水，是為了吸收有毒氣體C．連接玻璃導管和橡膠塞時，都應先將玻璃管一端潤濕，再緩慢將其轉入橡膠塞D．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，在實驗結束后，應先熄滅酒精燈，然后再將導管移出水槽2．下列實驗不能達到目的的是A．用帶火星的木條伸入集氣瓶中，檢驗氧氣B．用燃著的木條伸入集氣瓶中，檢驗二氧化碳C．用帶火星的木條放在集氣瓶口，檢驗氧氣是否集滿D．用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度3．通過實驗測定空氣的組成的科學家是A．拉瓦錫 B．盧瑟福C．門捷列夫 D．道爾頓4．下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（）A． B． C． D．5．如圖是中國科學院化學研究所掃描隧道顯微實驗室拍攝的顯示硅原子圖像的照片。據(jù)此得出的結論中不正確的是A．物質可以由原子直接構成 B．原子之間有間隔C．原子是真實存在的 D．原子是化學變化中最小的粒子6．能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質分離的是A．二氧化錳和木炭粉 B．氧氣和氮氣C．食鹽和蔗糖 D．食鹽和細沙7．下列屬于純凈物的是A． B． C． D．8．某同學模擬自來水廠將黃泥水凈化，并最終制得蒸餾水。實驗流程如圖所示，下列說法不正確的是（）A．明礬在實驗中的作用是促進懸浮雜質的沉降B．加活性炭是利用了它具有吸附性的化學性質C．證明液體B是硬水可采用加肥皂水的方法D．操作a是利用了水與其他物質的沸點不同9．下列物質的用途中，利用物質的化學性質的是（）①天然氣做燃料；②氫氣球用于填充探空氣球；③氧氣用于搶救病人；④鋁絲用作保險絲；⑤氮氣用作糧食、瓜果的保護氣。A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①④⑤10．某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成。保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層。下列說法不正確的是A．SiO2中的Si的化合價為+4B．起保鮮作用的物質是酒精C．該保鮮劑不能與明火接觸D．酒精揮發(fā)時分子體積變大11．下列反應中，由化學能轉化為電能的是A．利用太陽能發(fā)電 B．干電池放電 C．給手機電池充電 D．電解水12．食用碘鹽可以預防碘缺乏病，碘鹽中的“碘“指的是（）A．元素 B．原子 C．分子 D．單質13．下列人體所缺元素與引起的健康問題關系不正確的是（）A．缺鈣會引起骨質疏松B．缺碘會引起甲狀腺疾病C．缺鐵會引起齲齒D．缺鋅會導致兒童智力低下14．下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是（）A． B． C． D．15．區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是（）選項ABCD需區(qū)分的物質硫粉和木炭粉氯酸鉀和氯化鉀硬水和軟水空氣和呼出氣體方法一觀察顏色觀察顏色分別加入肥皂水，攪拌，觀察現(xiàn)象分別伸入帶火星的木條，觀察顏色方法二分別在空氣中點燃，觀察現(xiàn)象加水溶解觀察顏色分別加入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是實驗室制取氣體常用的裝置?；卮鹣铝杏嘘P問題。（1）圖A中儀器a叫_____，檢查C裝置氣密性的方法是夾緊止水夾，_____則氣密性良好。（2）加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣應選用的裝置是_____（填字母序號），反應的符號表達式為_____，與高錳酸鉀制氧氣相比用過氧化氫制氧氣的優(yōu)點是什么？_____（3）可用G裝置采用排氣法收集氧氣并驗滿請將G裝置補畫完整_____。（4）實驗室里常用加熱無水醋酸鈉和堿灰固體混合物的方法、制備甲烷，則選擇制甲烷的發(fā)生裝置為_____（填字母序號），收集甲烷裝置可選用E或F，則甲烷的物理性質_____（寫一條）。（5）實驗室欲從氯酸鉀制O2的剩余物中回收二氧化錳，可將得剩余物加水溶解，然后_____，最后洗滌，烘干可得固體二氧化錳，要證明二氧化錳是反應的催化劑，除了證明反應前后二氧化錳質量不變，還要證明_____不變。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）高錳酸鉀是初中化學實驗室制取氧氣常用的藥品，也是家庭常用的一種消毒藥。計算：（1）高錳酸鉀中錳元素的質量分數(shù)為____________；（精確到0.1%）（2）加熱高錳酸鉀制取4.8g氧氣，需消耗高錳酸鉀的質量是多少___________。（精確到0.1g）18．（8分）硝酸銨（NH4NO3）是一種常見的氮肥，不能與堿性物質氫氧化鈣（Ca（OH）2）混合使用。請通過計算回答：（1）NH4NO3中共含有_____（寫數(shù)字）種元素；（2）NH4NO3的相對分子質量是_____；（寫出計算過程及答案）（3）Ca（OH）2的相對分子質量是_____。（寫出計算過程及答案）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。（1）（問題一）：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應原料的物質是________，說出你的判斷依據(jù)________。（2）（問題二）：設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：寫出編號儀器的名稱①________；（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為________(填字母)；反應前后，二氧化猛的作用是________。（4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇________(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應的化學方程式是________該反向的基本反應類型是________（5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)________，正放在桌面上。a．蓋上玻璃片b.將導管移出c.將集氣瓶移出水面（6）實驗室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質量為15.2克，則①產(chǎn)生氧氣的質量為________克。②參加反應的的氯酸鉀的物質的量是________？(根據(jù)化學方程式計算)

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，二氧化硫會污染空氣，需要用水吸收，防止污染空氣，不能用沙子吸收二氧化硫，故A錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶內(nèi)裝少量水，是為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底，故B錯誤；C、連接玻璃導管和橡膠塞時，都應先將玻璃管一端潤濕，再緩慢將其轉入橡膠塞，故C正確；D、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，在實驗結束后，應先將導管移出水槽，然后再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流，炸裂試管，故D錯誤。故選：C。2、B【解析】

A、用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣，故選項正確；B、能使燃著的木條熄滅的不一定是二氧化碳，例如氮氣也能使燃著的木條熄滅，故選項錯誤；C、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，所以可用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否集滿，故選項正確；D、用木條平放在蠟燭火焰中，一會兒后取出，通過觀察木條的碳化程度可以判斷火焰各部分的溫度高低，故選項正確。故選B。3、A【解析】

根據(jù)化學家在不同領域的貢獻結合題意解答【詳解】最早用定量的方法研究了空氣成分的科學家是法國的拉瓦錫，并且得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論，故選A。4、D【解析】A、用手握住試管，試管內(nèi)氣體受熱膨脹，在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，故A不漏氣；B、用彈簧夾夾住右邊導管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好，故B不漏氣；C、用彈簧夾夾住右邊導管，雙手捂住燒瓶，燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，使集氣瓶中氣體壓強增大，在玻璃管中形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，故C不漏氣；D、用彈簧夾夾住右邊導管，上下移動，若裝置不漏氣，兩邊液面應形成一定的高度差，而圖示兩端液面相平，說明裝置漏氣；故選D．【點評】本題考查裝置氣密性的檢查．雖然實驗裝置不同，但原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強差，從而出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，判斷裝置是否漏氣．有些裝置比較復雜或者學生平時比較少見，造成不會分析而出錯．5、D【解析】

通過該信息可知物質可以由原子直接構成，原子之間有間隔，原子雖然很小，但真實存在，分子是化學變化中最小的粒子。故選D?！军c睛】原子之間有間隔，原子雖然很小，但真實存在，原子是由原子核和核外電子構成。分子是化學變化中最小的粒子。6、D【解析】

A、二氧化錳和木炭粉都不能溶于水，不能用過濾法進行分離，不符合題意；B、氧氣和氮氣是氣體，不能用過濾法進行分離，故B錯誤；C、食鹽和蔗糖均易溶于水，不能用過濾法進行分離，故C錯誤；D、食鹽能溶于水，而沙子不溶于水，能用過濾法進行分離，故D正確。故選D?！军c睛】能用過濾法進行分離的物質，必須需要滿足兩種固體物質的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質能溶于水。7、C【解析】

根據(jù)純凈物由一種物質組成進行分析解答。【詳解】A、食鹽的主要成分是氯化鈉，還有少量碘酸鉀等物質，屬于混合物，不符合題意；B、空氣中含有大量的氮氣、氧氣和少量的二氧化碳等氣體，屬于混合物，不符合題意；C、冰是水的固體狀態(tài)，實際還是水，故冰水混合物中只含有水這一種物質，屬于純凈物，符合題意；D、水泥砂漿中含有水、砂石、水泥等多物物質，屬于混合物，不符合題意。故選C。【點睛】本題考查基本概念混合物與純凈物的區(qū)分，其中對于水的說法屬于純凈物的有：1、水；2、水蒸汽；3、蒸餾水；4、冰水混合物。8、B【解析】

A、明礬可以吸附較大顆粒，在實驗中的作用是促進懸浮雜質的沉降，故正確；B、活性炭具有吸附性，吸附性是物理性質，故錯誤；C、證明液體B是硬水可采用加肥皂水的方法，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；D、操作a是蒸餾，蒸餾利用了水與其他物質的沸點不同，故正確；故選B。9、B【解析】

①天然氣做燃料是因為利用天然氣具有可燃性的化學性質；

②氫氣用于填充探空氣球是因為氫氣的密度比空氣?。?/p>

③氧氣用于搶救病人是因為氧氣具能供給呼吸的化學性質；

④鋁絲用作保險絲是因為它的熔點低；

⑤氮氣用作糧食、瓜果的保護氣是因為它的化學性質在常溫下穩(wěn)定。

故選：B。10、D【解析】

A.SiO2中的Si的化合價為+4，根據(jù)化學式中元素的化合價的代數(shù)和為零可知，是正確的敘述；B.選項起保鮮作用的物質是酒精，是正確的敘述；C.選項該保鮮劑不能與明火接觸，是正確的敘述，酒精有可燃性造成的；D.選項酒精揮發(fā)時分子體積變大，是錯誤的敘述，酒精揮發(fā)時，分子之間有間隔變大；故答案選擇D。11、B【解析】

A、太陽能發(fā)電，是太陽能轉化為電能，故選項錯誤。B、干電池放電，是化學能轉化為電能，故選項正確。A、手機電池充電過程，將電能轉化為化學能，故選項錯誤。

D、電解水將電能轉化為化學能，故選項錯誤。

故選：B。12、A【解析】

人們所食用的碘鹽中的“碘”指的不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選A【點睛】主要考查元素與微觀粒子及物質的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關鍵。13、C【解析】試題分析：A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質疏松，故選項正確。B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項正確。C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤。D、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項正確。故選C?？键c：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用14、B【解析】

根據(jù)圖示進行分析，化合物是指由多種元素組成的純凈物，混合物中至少含有兩種物質。【詳解】A、此圖中含有兩種物質的分子，但均是單質，不符合題意；B、此圖中含有兩種物質的分子，且均是化合物，符合題意；C、此圖中含有一種物質的分子，屬于純凈物，不符合題意；D、此圖中含有兩種物質的分子，但一種是單質，一種是化合物，不符合題意。故選：B。15、A【解析】

A、硫粉是黃色固體，木炭粉是黑色固體，觀察顏色，可以鑒別；木炭在空氣中燃燒，能燒至紅熱，硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，可以鑒別，故正確；B、氯酸鉀和氯化鉀都是白色晶體，都易溶于水，看顏色，加水溶解的方法都不能鑒別，故錯誤；C、硬水和軟水顏色沒有區(qū)別，一般都為無色液體，所以觀察顏色不能區(qū)分硬水與軟水，故錯誤；D、帶火星的木條在空氣和呼出的氣體中現(xiàn)象不明顯，不能鑒別，故錯誤。故選A?！军c睛】在進行物質鑒別時，所選擇的試劑或操作方法應出現(xiàn)明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能把欲鑒別的物質區(qū)分開來。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵架臺從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降AD或AF不需加熱A密度比空氣小過濾二氧化錳化學性質【解析】

（1）圖A中儀器a叫鐵架臺，檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降，則氣密性良好。（2）加熱高錳酸鉀反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應屬于固體加熱型，氧氣密度比空氣大、不易溶于水，故制取并收集氧氣應選用的裝置是AD或AF，反應的符號表達式為，常溫下二氧化錳催化過氧化氫分解可制取氧氣，與高錳酸鉀制氧氣相比，用過氧化氫制氧氣的優(yōu)點是不需加熱。（3）氧氣密度比空氣小，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，可用G裝置采用排氣法收集氧氣并驗滿，G裝置補畫完整為：。（4）實驗室里常用加熱無水醋酸鈉和堿灰固體混合物的方法、制備甲烷，屬于固-固混合加熱型，則選擇制甲烷的發(fā)生裝置為A，收集甲烷裝置可選用E或F，則甲烷的物理性質是密度比空氣小。（5）實驗室欲從氯酸鉀制氧氣的剩余物中回收二氧化錳，可將得剩余物加水溶解，然后過濾，最后洗滌，烘干可得固體二氧化錳，根據(jù)催化劑反應前后質量和化學性質不變，要證明二氧化錳是反應的催化劑，除了證明反應前后二氧化錳質量不變，還要證明二氧化錳化學性質不變。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、34.8%47.4g【解析】

（1）高錳酸鉀中錳元素的質量分數(shù)為：；（2）加熱高錳酸鉀制取4.8g氧氣，需消耗高錳酸鉀的質量是xx=47.4g【點睛】化學方程式的計算關鍵是根據(jù)化學反應方程式找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比進行列比例計算。18、38074【解析】

相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和?！驹斀狻浚?）由化學式可知，NH4NO3中共含有氮、氫、氧3種元素。（2）根據(jù)相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，可得NH4NO3的相對分子質量為。（3）的相對分子質量為。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）1