教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試卷全冊(cè)

第一單元測(cè)試卷

考試時(shí)間:40分鐘滿分：100分

題號(hào)—三四總分

得分

卷面分：3分。我能做到書寫端正,卷面整潔。

一、填空題。（每個(gè)詞只能用一次,選錯(cuò)或者使用別的詞不能得分,每空

2分，共20分）

高溫度溫度計(jì)蒸發(fā)過濾變大熱水完全空氣不

1.用濕抹布擦黑板，過一會(huì)兒，黑板上的水不見了，其實(shí)是水跑到

空氣中去了。

2.要想知道一杯熱水的溫度,我們可以用來測(cè)量。

3.試管內(nèi)的水結(jié)成冰后,冰的高度比結(jié)冰前水的高度要,說明

水結(jié)成冰后,體積O

4.在兩個(gè)燒杯中分別倒入50毫升熱水和冷水,在兩杯水中同時(shí)各放入

一份同樣多的食鹽。杯中的食鹽溶解得更快。此實(shí)驗(yàn)說明，物

質(zhì)溶解的快慢與有關(guān)。

5.做“小蘇打在水中的溶解能力”實(shí)驗(yàn)時(shí)，等量的小蘇打一定要一份

一份地加入，直到不能溶解為止。溶解的份數(shù)是指在水中溶解

的份數(shù),如果水中有小蘇打剩余,則最后一份被計(jì)算在內(nèi)。

6.利用的方法可以分離食鹽和水，利用的方法可以

分離水和沙子。

二、判斷題。（每題2分，共20分）

1.濕的手變干了是因?yàn)樗黄つw吸收了。（）

2.水和水蒸氣是兩種不同的物質(zhì)。（）

3.水結(jié)冰實(shí)驗(yàn)中，在碎冰里加食鹽是為了消毒。（）

4.電熱水壺中的水燒開時(shí)，上面冒出的“白氣”就是水蒸氣。（）

5.通過實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)，在相同條件下，食鹽在水中的溶解能力比小蘇

打的強(qiáng)。（）

6.使用酒精燈時(shí)，要用火焰的外焰加熱。（）

7.水能流動(dòng)，沙子也能流動(dòng),所以它們都是液體。（）

8.觀察液體時(shí)，我們可以毫不猶豫地采用“嘗”的方法。（）

9.有些物質(zhì)的變化是可逆的，比如水可以凝結(jié)成冰,冰可以融化成水。

（）

10.在測(cè)量水溫時(shí)要注意,讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測(cè)量的水。（）

三、選擇題。（每題2分，共20分）

1.下列屬于蒸發(fā)現(xiàn)象的是（）。

A.清晨樹葉上的露珠B.冰棒周圍冒“白氣”C.濕衣服晾干了

2.下列物質(zhì)中，在水中的溶解能力最強(qiáng)的是（）0

A.小蘇打B.食鹽C.沙子

3.下列關(guān)于酒精燈的使用方法中錯(cuò)誤的是（）。

A.不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃其他酒精燈

B.用火柴點(diǎn)燃酒精燈

C.熄滅酒精燈時(shí),用嘴吹滅

4.在進(jìn)行“50毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以用（)

來取食鹽。

BC

5.下列方法中不能加快冰塊融化速度的是（）。

A.用毛巾包裹住冰塊B.把冰塊敲碎C.把冰塊放到太陽下曬

6.下列關(guān)于溫度計(jì)的使用正確的是（）0

A

7.夏天人們會(huì)在院子里灑水來降溫,這樣做（）。

A.是不可行的，因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)會(huì)釋放熱量,氣溫反而會(huì)升高

B.是可行的，因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)會(huì)吸收熱量,氣溫會(huì)降低

C.毫無意義，因?yàn)樗疁睾蜌鉁厥窍嗤?，不?huì)降低地面溫度

8.吃火鍋時(shí)雖然沒有繼續(xù)往鍋里放鹽，但是湯的味道卻越來越咸,這是

因?yàn)椋ǎ?

A.湯上面淡下面咸B.湯里的水分蒸發(fā)了C.鍋底的鹽沒有溶解

9.海水中有大量的鹽,若想從海水里獲得鹽,可以通過（）的方法。

A.蒸發(fā)B.過濾C.溶解

10.生活中很多東西都會(huì)發(fā)生變化，例如水會(huì)變成水蒸氣,也會(huì)變成冰,

下列現(xiàn)象與水的這種變化不同的是（）0

A.用橡皮泥捏成一只小兔子

B.食鹽溶解在水里

C.蠟燭燃燒后變短了

四、綜合題。（共40分）

1.在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，菲菲觀察水中的現(xiàn)象，并從水溫為80

攝氏度時(shí)開始記錄,每隔2分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),下面是她的實(shí)

驗(yàn)記錄表。（12分）

時(shí)間/分鐘02468101214

溫度/℃808589939699100100

甲乙

（1）在此過程中，菲菲觀察到水中的氣泡有兩種情況，分別如圖甲、乙

所示。圖（填“甲”或“乙”）是水沸騰之前的情況。

⑵如右圖所示，酒精燈的火焰分為_______層。用酒精燈給水X

加熱時(shí)，應(yīng)該用酒精燈的進(jìn)行加熱，因?yàn)檫@部分的溫舍;

度最O

⑶在12分鐘到14分鐘這段時(shí)間內(nèi)，雖然水溫沒有發(fā)生變化，但是酒精

燈要繼續(xù)加熱，這說明水在沸騰時(shí)需要（填“放”或“吸”）

/執(zhí)、、、<>

（4）水沸騰后繼續(xù)加熱,下列現(xiàn)象中不會(huì)出現(xiàn)的是（）。

A.杯內(nèi)水面降低

B.水溫繼續(xù)上升

C.杯口出現(xiàn)大量“白氣”

2.閱讀下表中的信息，回答問題。（12分）

混合物水與食鹽混合水與沙子混合水與白糖混合

透明度透明半透明透明

均勻度均勻不均勻均勻

靜置后是否有沉淀無沉淀沙子沉淀無沉淀

過濾結(jié)果過濾不出食鹽過濾出沙子過濾不出白糖

⑴從上面的表格中我們可以知道：能夠溶于水的物質(zhì)有

;不能溶于水的物質(zhì)有。（均填“食鹽”“沙子”或

“白糖”）

⑵如果還想知道淀粉能不能溶于水,我們可以用（）的方法進(jìn)行

判斷。

A.過濾B.蒸發(fā)C.過濾和蒸發(fā)都可以

⑶對(duì)于食鹽在水中的溶解情況,下列說法正確的是（）0

A.食鹽可以無限地溶解在水中

B.食鹽和水可以混合，但是不能進(jìn)行分離

C.不管是溶解了的食鹽,還是被分離出來的食鹽,都屬于同一種物質(zhì)

（4）如果還想知道生活中的其他物質(zhì)是否能夠溶于水,我們應(yīng)該（）。

A.直接判斷

B.依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷

C.通過溶解和過濾實(shí)驗(yàn)判斷

3.路路學(xué)習(xí)了本單元內(nèi)容之后，學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí),請(qǐng)你幫

助她完成下面的題目。（16分）

⑴路路在實(shí)驗(yàn)室分離食鹽和水時(shí)需要用到的實(shí)驗(yàn)裝置為圖

（填“甲”或“乙”）。圖甲、乙中序號(hào)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱

分別為:①;②;③;④。（填字母）

A.漏斗B.鐵架臺(tái)C.三腳架D.蒸發(fā)皿

E.酒精燈F.玻璃棒G.燒杯

⑵選擇上圖中的裝置分離食鹽和水時(shí)，目的是（）。

A.讓食鹽蒸發(fā)B.讓水蒸發(fā)C,讓食鹽和水一起蒸發(fā)

⑶實(shí)驗(yàn)室分離食鹽時(shí)一，食鹽和水都發(fā)生了一些變化。下列有關(guān)說法正

確的是（）。

A.食鹽沒有變成新物質(zhì)，但水變成了新物質(zhì)

B.水沒有變成新物質(zhì),但食鹽變成了新物質(zhì)

C.食鹽和水都沒有變成新物質(zhì)

（4）路路想在實(shí)驗(yàn)室分離另外兩種物質(zhì)的混合物,她選擇了如圖乙的裝

置，那么1號(hào)燒杯中的物質(zhì)可能是（）。

A.白糖和水B.面粉和水C.酒精和水

第一單元測(cè)試卷

一、1.空氣2.溫度計(jì)3?高變大4.熱水溫度

5.完全不6.蒸發(fā)過濾

二、1.X2.X3.X4.X5.V

6.V7.X8.X9.V10.V

三、1.C2.B3.C4.B5.A6.C7.B8.B9.A

10.C【解析】水在變成水蒸氣和冰時(shí)，還是原來的物質(zhì)

四、1.(1)甲(2)三外焰高(3)吸

(4)B【解析】水沸騰后繼續(xù)加熱，一部分水變成水蒸氣跑到

空氣中去了，因此燒杯內(nèi)水面會(huì)降低;水溫會(huì)保持不變；產(chǎn)生的

水蒸氣在溫度較低的杯口遇冷變成小水珠，形成“白氣，,

2.(1)食鹽白糖沙子(2)A

(3)C【解析】在相同條件下，不同物質(zhì)在水中的溶解能力不

同，但都有一定的限度，不能無限溶解?？梢杂谜舭l(fā)的方法分

離食鹽和水。

(4)C

3.(1)甲①D②C③F④A(2)B(3)C

(4)B【解析】圖乙所示是過濾的裝置,可以分離出不溶于水

的物質(zhì)。白糖和酒精能溶于水，面粉不溶于水。

第二單元測(cè)試卷

考試時(shí)間:40分鐘滿分：100分

題號(hào)——四總分

得分

卷面分：3分。我能做到書寫端正,卷面整潔。

一、填空題。（每個(gè)詞只能用一次,選錯(cuò)或者使用別的詞不能得分,每空

2分，共20分）

氣體體積下降液體空氣固體風(fēng)上升扇一扇彈性

1.人們通常將水和牛奶分為一類,稱為，將石頭和木頭分為一

類,稱為,空氣又是一類,稱為。

2.空氣沒有固定的,被壓縮的空氣有0

3.空氣受熱后會(huì)______,變冷后會(huì)________0

4.空氣的流動(dòng)形成,生活中我們可以通過的方法感

受空氣的流動(dòng)。

5.我們的地球被一層厚厚的包圍著,人們稱它為大氣層。

二、判斷題。（每題2分，共20分）

1.空氣在生活中無處不在，水里也有空氣。（）

2.在一個(gè)空盒子里，空氣只占據(jù)一半的空間。（）

3.用注射器做壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)時(shí),注射器的活塞可以向下壓到底。

（）

4.測(cè)20筒空氣的質(zhì)量時(shí),在皮球中充20筒空氣后掛在天平的一端,在

另一端用綠豆平衡,綠豆的質(zhì)量就相當(dāng)于20筒空氣的質(zhì)量。（）

5.相同質(zhì)量的空氣和回形針，空氣占據(jù)的空間大。（）

6.孔明燈升空的原理是:熱空氣比冷空氣更容易流動(dòng)。（）

7.太陽的熱量會(huì)導(dǎo)致空氣的冷熱變化,從而形成大自然中的風(fēng)。

（）

8.空氣受熱后體積會(huì)變大。（）

9.地球上的生命都離不開空氣,所以空氣對(duì)我們來說非常重要。

（）

10.空氣看不見、摸不著，我們無法感知它的存在。（）

三、選擇題。（每題2分，共20分）

1.秋天,桂花飄香,我們聞到了桂花的香味,那么這時(shí)的空氣是（）0

A,臭的B.香的C.無味的

2.固體、液體和氣體的共同特點(diǎn)是（）0

A.能流動(dòng)B.占據(jù)空間C.有固定的形狀

3.下列物品中，運(yùn)用了“空氣可以被壓縮”這一性質(zhì)的是（）0

C?3

A.彈弓B.電風(fēng)扇C.足球

4.以下工具,最適合用來研究空氣有質(zhì)量的是（）。

Jr

A.簡(jiǎn)易天平B.注射器C.體溫計(jì)

5.空氣的質(zhì)量可以用不同的標(biāo)準(zhǔn)物來衡量，標(biāo)準(zhǔn)物的特點(diǎn)應(yīng)該是

)o

A.輕B.重C.大

6.做“用注射器壓縮空氣”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果將活塞用力向下壓,最后觀

察到的現(xiàn)象如圖所示（"」表示空氣微粒）。對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理

的是（）。

A.空氣微粒的數(shù)量和大小不變,它們之間的間隙變小

B.空氣占據(jù)的空間容易被壓縮

C.壓縮的空氣有彈性開始時(shí)向下壓后

7.如果沒有堵住注射器管口，向下壓活塞時(shí),空氣就會(huì)從注射器管口出

來，這是因?yàn)榭諝饩哂校ǎ┑男再|(zhì)。

A.熱脹冷縮B.能流動(dòng)C.有質(zhì)量

8.在做風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃紙盒里的蠟燭后，紙盒外蚊香的煙會(huì)

（）。

A.豎直往上飄B.飄向盒子內(nèi)C.飄向四面八方

9.做“熱氣球”實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃蠟燭后過一段時(shí)間，塑料袋（）0

A.癟（biV）癟的B.摸起來是冷的C.能自己立起來

10.下列行為可能會(huì)造成空氣污染的是（）。

A.風(fēng)力發(fā)電B.垃圾分類回收C.焚（fCn）燒垃圾

四、綜合題。（共40分）

1.我會(huì)辨別。（12分）

⑴下列特征屬于哪種狀態(tài)的物體，填寫在表格的對(duì)應(yīng)位置。（填序號(hào),

可重復(fù)選擇）

①能占據(jù)空間②不能占據(jù)空間③能被壓縮

④不能被壓縮⑤會(huì)流動(dòng)⑥不會(huì)流動(dòng)

⑦有一定的體積⑧沒有一定的體積⑨有一定的形狀

⑩沒有一定的形狀

⑵將下列物質(zhì)進(jìn)行分類，填寫在表格的對(duì)應(yīng)位置。（填字母）

A.冰塊B.礦泉水C.空氣D.大米E.啤酒

F.沙子G.氧氣H.土豆L醬油J.水蒸氣

固體液體氣體

特征

物質(zhì)

2.在研究“空氣能占據(jù)空間嗎”這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組做了如下三

個(gè)活動(dòng)并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（18分）

活動(dòng)一：壓杯入水二三至。紙團(tuán)

將紙團(tuán)粘在杯底，將杯子豎直倒扣入水中r^^B—水槽

活動(dòng)二：扎孔實(shí)驗(yàn)在杯底扎孔

在杯底扎一個(gè)小孔，按住小孔，慢慢壓杯入水，然后

松開手指

活動(dòng)三：打氣實(shí)驗(yàn)

打從杯底注

按住杯子，將連著打氣筒的球針插入杯底的小孔,氣入空氣

筒

慢慢打氣

請(qǐng)依據(jù)該小組所做實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

⑴實(shí)驗(yàn)中，可在水槽的水面上撒一些漂浮物,可方便觀察

⑵活動(dòng)一中，杯底的紙團(tuán)_______（填"會(huì)”或“不會(huì)”）變濕，因?yàn)?/p>

（）占據(jù)了杯子的空間。

A.水B.空氣C.水和空氣

⑶活動(dòng)二中，松開手指前，紙團(tuán)_______（填"會(huì)”或“不會(huì)”）變濕。

松開手指后，杯子中的水面（填“升高”“不變”或“降

低”），最后紙團(tuán)________（填"會(huì)”或“不會(huì)”）變濕,這是因?yàn)榭諝?/p>

從杯底的小孔泄漏出去,填補(bǔ)了原來被空氣占據(jù)的空間。

（4）活動(dòng)三中，慢慢向杯中打氣時(shí)，杯子中的水面（）0

A.升高B.不變C.降低

⑸通過以上實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)空氣可以占據(jù)空間。

3.元元在家里做“空氣是否有質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)，她用小木棍制作了一個(gè)

簡(jiǎn)易天平,然后在其兩端各掛了一個(gè)氣球,如圖甲所示。（10分）

⑴此時(shí)天平是不平衡的，如果想讓天平達(dá)到平衡，正確的做法是

（）。

A.向左端氣球中充一些空氣

B.向右端氣球中充一些空氣

C.向左、右兩端氣球中都充一些空氣

⑵如果將右端氣球里的氣全部放掉,那么小木棍的狀態(tài)是（）。

A.會(huì)達(dá)到平衡B.左端會(huì)向下沉C.右端會(huì)向下沉

⑶通過以上實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)空氣是有的。

⑷如圖乙,氣球可以被擰成不同的形狀，主要是因?yàn)?)。

A.空氣可以被壓縮

B,空氣占據(jù)空間

C.空氣沒有固定的形狀

⑸將木棍上的氣球取下并釋放，氣球里的氣體會(huì)沖出去，這是因?yàn)?/p>

()。

A.氣球里面的空氣是熱空氣

B.氣球里面的空氣在釋放前，已經(jīng)形成了風(fēng)

C.氣球里面的空氣是被壓縮的空氣

第二單元測(cè)試卷

一、1.液體固體氣體2.體積彈性3.上升下降

4.風(fēng)扇一扇5.空氣

-J.V

2.X【解析】空氣占據(jù)一定的空間，并且充滿各處.

3.X

4.X【解析】此時(shí)綠豆的質(zhì)量相當(dāng)于皮球和皮球內(nèi)空氣的總

質(zhì)量，并不只是20筒空氣的質(zhì)量。

5.V6,X7.V8.V9.V10.X

三、1.C2.B3.C4.A5.A6.C7.B8.B9.C10.C

四、

1.固體液體氣體

特征①(M)鈍⑩dXD豌⑩

物質(zhì)ADFHBE1CGJ

2.(1)水位變化(2)不會(huì)B(3)不會(huì)升高會(huì)水

(4)C(5)占據(jù)空間

3.(DA(2)B(3)質(zhì)量(4)C(5)C

期中測(cè)試卷

（第一單元第1課?第二單元第4課）

考試時(shí)間:40分鐘滿分：100分

題號(hào)—三四總分

得分

卷面分：3分。我能做到書寫端正,卷面整潔。

一、填空題。（每個(gè)詞只能用一次,選錯(cuò)或者使用別的詞不能得分,每空

2分，共20分）

酒精燈0100空氣空間變大溫度計(jì)大會(huì)不會(huì)

1.空玻璃杯并不是真正空的,它里面有O

2.在正常壓強(qiáng)下，水受熱達(dá)到℃時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象叫

沸騰,在沸騰過程中一直保持這個(gè)溫度。

3.水的溫度下降到℃時(shí)開始結(jié)冰,水結(jié)冰后體積會(huì)______0

4.用注射器壓縮空氣,壓縮得越厲害，需要的力就越______。

5.我們可以用測(cè)量物體的溫度,用給物體加熱。

6.把紙團(tuán)粘在杯子底部，然后將杯子豎直倒扣到水里，里面的紙團(tuán)

濕，這是因?yàn)榭諝饪梢哉紦?jù)一定的O

二、判斷題。（每題2分，共20分）

1.抱一抱充滿空氣的塑料袋,可以感到袋子很軟,質(zhì)量很輕。（）

2.水結(jié)冰時(shí),冰水混合物的溫度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持在0（）

3.相同條件下,不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，比如小蘇打的溶

解能力比食鹽的強(qiáng)。（）

4.海水是咸的,是因?yàn)辂}溶解在海水里面,所以我們可以用蒸發(fā)的方法

從海水中分離出鹽和水。（）

5.相同的白糖在熱水中比在冷水中溶解得快。（）

6.“木已成舟”這個(gè)成語所說的變化和水蒸發(fā)過程中水的變化不相同

o（）

7.往一個(gè)密封的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣,瓶子里空氣的質(zhì)量增加,體

積也增加。（）

8.在做溶解快慢實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以設(shè)置對(duì)比組:一杯冷水不攪拌,一杯熱水

攪拌。（）

9.使用簡(jiǎn)易天平時(shí)，哪一側(cè)往下傾斜就說明那一側(cè)更重。（）

10.地球上的水資源非常豐富，因此我們不需要節(jié)約用水。（）

三、選擇題。（每題2分，共20分）

1.下面關(guān)于酒精燈的使用正確的是（）。

①②③④

A.③④B.①②C.①③

2.下列現(xiàn)象中，屬于蒸發(fā)的是（）0

A.冰雪融化

B.拖地后地面干了

C.水燒開時(shí)會(huì)冒出許多“白氣”

3.下列情景中，只有水沸騰時(shí)才會(huì)出現(xiàn)的是（）0

ABB

4.關(guān)于冰融化成水的說法,錯(cuò)誤的是（）。

A.當(dāng)環(huán)境溫度高于0C時(shí),冰開始融化

B.冰融化要從周圍吸收熱量

C.冰和水不是同一種物質(zhì)

5.如圖所示的是方糖溶解實(shí)驗(yàn),要研究的問題是（）。

塊

100mL—100

冷水—熱水一

實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②

A.顆粒大小是否影響方糖溶解的快慢

B.溫度是否影響方糖溶解的快慢

C.水量是否影響方糖溶解的快慢

6.下列方法中，不能將木屑和鐵屑混合物分離開來的是（）。

A.用磁鐵吸B.用火燒C.倒入水中

7.下列物質(zhì)中，（）是固體。

A.鋼筆B.水蒸氣C.水

8.如圖所示,將一個(gè)氣球放入細(xì)口瓶里，并用氣球的口套住瓶口，然后

用力從氣球口吹氣，下列說法正確的是（）。

A.氣球可以被吹大到整個(gè)瓶子那么大

B.氣球只能被吹大到一定程度〔吹氣

C.氣球不能被吹大

9.用打氣筒可以往皮球里打入10筒、20筒或更多的空氣，這是利用了

空氣（）的特性。

A.很輕B.占據(jù)空間C.可以壓縮

10.下圖中表示注射器內(nèi)的空氣被壓縮的是（）。

1.將下列儀器與其作用用線連起來。（10分）

A□O</

裝水均勻受熱支撐測(cè)量溫度加熱

2.為了觀察和研究水結(jié)冰過程中的各種變化，實(shí)驗(yàn)中將裝有四分之一

水的試管放入盛滿碎冰（加入了食鹽）的燒杯中，并用溫度計(jì)測(cè)量試管

中水的溫度。（8分）

⑴用溫度計(jì)測(cè)量試管中水的溫度，下列操作正確的是（）。

ABC

（2）往碎冰中加入食鹽的目的是（）0

A.讓碎冰結(jié)成塊B.獲得更低的溫度C.讓碎冰變得更多

⑶在實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋的作用是（）。

A.方便拿住試管

B.方便看清冰

C.方便對(duì)比觀察冰面和水面的高度

（4）關(guān)于水結(jié)冰的過程,下列說法正確的是（）。

A.水結(jié)冰后體積不變

B.水結(jié)冰時(shí)要從周圍吸收熱量

C.水結(jié)冰后,形態(tài)由液態(tài)變成固態(tài)

3.分離食鹽和沙的混合物的過程如下圖所示。（12分）

（1）（多選）分離食鹽和沙時(shí)，需要的實(shí)驗(yàn)材料和儀器有：食鹽、細(xì)沙、水、

燒杯、濾紙、酒精燈、三腳架、（）等。

A.溫度計(jì)B.攪拌棒C.蒸發(fā)皿

⑵分離食鹽和沙,先用溶解的方法,再用（）的方法。把溶解在水

中的食鹽分離出來，要用（）的方法。

A.過濾B.蒸發(fā)C.攪拌

⑶過濾時(shí)，留在濾紙上的是（

A.沙子B.食鹽C.什么也沒有留下來

（4）我們用酒精燈火焰的（）給食鹽水加熱。

A.外焰B.焰心C.內(nèi)焰

⑸在蒸發(fā)食鹽水時(shí)，下列做法正確的是（）。

A.水完全蒸發(fā)后熄滅酒精燈

B.當(dāng)有白色顆粒出現(xiàn)時(shí)熄滅酒精燈

C.食鹽水沸騰了就熄滅酒精燈

4.我們的周圍到處都是空氣，才才做了幾個(gè)有關(guān)空氣的小實(shí)驗(yàn)。（10

分）

⑴可以向不同的方向擠壓氣球,說明空氣沒有固定的O

⑵用打氣筒從杯子底部的小孔向倒扣在水中的杯子打氣，杯中的水面

會(huì)下降，說明空氣能O

⑶用注射器抽取10毫升空氣，堵住管口，用力推活塞，推到一定程度

就推不動(dòng)了，這說明空氣。松開活塞,活塞會(huì)回到原處,這說明

壓縮的空氣具有O

（4）如圖,用木條做一個(gè)簡(jiǎn)易天平,在木條的兩端各掛上一個(gè)充滿氣的

氣球,使其保持平衡。把其中一個(gè)氣球戳破,天平就不平衡了，這說明空

氣有質(zhì)量。

期中測(cè)試卷

一、1.空氣2.10()會(huì)3.0變大4.大

5.溫度計(jì)酒精燈6.不會(huì)空間

~J.V2.V

3.X【解析】相同條件下，小蘇打在水中溶解的量比食鹽少，

所以小蘇打的溶解能力比食鹽的弱。

4.V5.V

6.X【解析】“木已成舟”這個(gè)成語指的是符木材變成舟-，只是

對(duì)木材進(jìn)行了加工，物體的本質(zhì)沒有改變，這和水蒸發(fā)過程中

水的變化是相同的。

7.X

8.X【解析】對(duì)比實(shí)驗(yàn)只能設(shè)計(jì)一個(gè)不同的條件，這里溫度不

同，還有是否攪拌也不同,有兩個(gè)不同的條件。

9.V10.X

三、1.A2.B

3.B【解析】水沸騰時(shí)，氣泡在上升過程中由小變大。

4.C5,B6.B7.A

8.B【解析】因?yàn)槠孔觾?nèi)的空氣占據(jù)了一定體積，所以氣球只

能被吹大到一定程度。

9.C10.B

四、L

2.(1)C(2)B(3)C

(4)C【解析】水結(jié)冰需要放出熱量，且水結(jié)冰后體積會(huì)增大。

3.(1)BC(2)AB(3)A(4)A

(5)B【解析】當(dāng)有白色顆粒出現(xiàn)時(shí)熄滅酒精燈，此時(shí)蒸發(fā)皿

還是熱的,利用余溫將水分蒸發(fā)完仝。

4.(1)形狀(2)占據(jù)空間(3)能被壓縮彈性(4)有質(zhì)量

第三單元測(cè)試卷

考試時(shí)間:40分鐘滿分：100分

題號(hào)—三四總分

得分

卷面分：3分。我能做到書寫端正,卷面整潔。

一、填空題。（每個(gè)詞只能用一次,選錯(cuò)或者使用別的詞不能得分,每空

2分，共20分）

氣候云量緩慢陰涼氣溫計(jì)

24雨量器人們生活通風(fēng)迅速

1.天氣總是在不斷地變化,有時(shí)十分,有時(shí)比較。

2.空氣的冷熱程度可以借助計(jì)進(jìn)行準(zhǔn)確的測(cè)量，使用

可以知道下了多少雨。

3.測(cè)量氣溫應(yīng)選在室外處進(jìn)行。

4.某地一天的降水量是指這個(gè)地方小時(shí)內(nèi)的降水總量。

5.根據(jù)的多少，天氣可分為晴、多云和陰天。

6.天氣預(yù)報(bào)顯示，未來兩天內(nèi)將有寒潮，提醒市民注意增添衣服，預(yù)防

感冒,這說明天氣影響O

7.四季如春、常年干旱、四季分明都是描述某一個(gè)地方的o

二、判斷題。（每題2分，共20分）

1.同一時(shí)間、不同地點(diǎn)的天氣可能不一樣，同一地點(diǎn)、不同時(shí)間的天氣

也可能不一樣。（）

2.-10℃,讀作:負(fù)10攝氏度。（）

3.測(cè)量天氣特征用到的工具有氣溫計(jì)、雨量器和風(fēng)向標(biāo)等。（）

4.我們看不到風(fēng),但可以借助地面上的物體觀測(cè)風(fēng)。（）

5.常見的降水形式只有雨和雪。（）

6.當(dāng)整個(gè)天空都被云覆蓋,看不到太陽,這時(shí)的天氣稱為晴。（）

7.動(dòng)植物的“行為”不能為我們了解天氣的變化提供什么信息，只能

靠自己的觀察。（）

8.要了解一個(gè)地方的天氣變化規(guī)律,需要知道該地方多天的天氣狀況。

（）

9.大雪飄飄、狂風(fēng)暴雨、陽光明媚都是描述氣候的詞語。（）

10.氣象員可以直接根據(jù)超級(jí)計(jì)算機(jī)做出的數(shù)值天氣預(yù)報(bào)結(jié)果發(fā)布未

來幾天的天氣預(yù)報(bào)。（）

三、選擇題。（每題2分，共20分）

1.下列天氣符號(hào)中，表示多云的是（）。

2.下列關(guān)于溫度計(jì)的說法正確的是（）0

A.使用溫度計(jì)測(cè)量水溫,讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)可以離開被測(cè)的水

B.使用氣溫計(jì)時(shí),要等到氣溫計(jì)里的液柱穩(wěn)定后才能讀數(shù)

C.用來測(cè)量氣溫的溫度計(jì),也一定可以用來測(cè)量人的體溫

3.菲菲12時(shí)測(cè)得教室外的氣溫如右圖所示,此時(shí)的氣溫是（）。

A.10℃

B.20℃

C.30℃

4.以下是狀狀在同一時(shí)間不同地方測(cè)得的三個(gè)氣溫，你認(rèn)為最有可能

與實(shí)際氣溫相符的是（）0

A.操場(chǎng)上26℃B.教室里27℃C.樹蔭下25℃

5.制作簡(jiǎn)易雨量器時(shí),應(yīng)該選擇（）作為容器。

ABC

6.下列現(xiàn)象中，不可以用來判斷風(fēng)向的是（）。

A.跑步時(shí),紅領(lǐng)巾飄動(dòng)的方向

B.小風(fēng)旗飄動(dòng)的方向

C.國(guó)旗飄動(dòng)的方向

7.蒲福風(fēng)力等級(jí)表把風(fēng)力分為（）個(gè)等級(jí)。

A.13B.12C.11

8.把天空當(dāng)作一個(gè)圓，把看到的云量填充進(jìn)去,根據(jù)占比情況判斷天氣

。下圖中表示晴天的是（）。

9.下列關(guān)于天氣的說法,正確的是（

A.天氣預(yù)報(bào)的信息一定準(zhǔn)確無誤

B.天氣總是在不斷地變化,我們無法預(yù)測(cè)天氣

C.我們可以預(yù)測(cè)天氣狀況

10.按照制作天氣預(yù)報(bào)的步驟，下列正確的是（）。

A.數(shù)據(jù)收集一氣象員做出預(yù)報(bào)一生成數(shù)值天氣預(yù)報(bào)一天氣會(huì)商一發(fā)布

天氣預(yù)報(bào)

B.數(shù)據(jù)收集一生成數(shù)值天氣預(yù)報(bào)一氣象員做出預(yù)報(bào)一天氣會(huì)商一發(fā)布

天氣預(yù)報(bào)

C.數(shù)據(jù)收集一發(fā)布天氣預(yù)報(bào)一氣象員做出預(yù)報(bào)一生成數(shù)值天氣預(yù)報(bào)一

天氣會(huì)商

四、綜合題。（40分，第1題6分，第2題14分，第3題20分）

1.根據(jù)氣象臺(tái)的數(shù)據(jù)匯報(bào)顯示,某地區(qū)出現(xiàn)了強(qiáng)降雨,本次強(qiáng)降雨中該

地區(qū)的降水量達(dá)到了227。據(jù)此回答問題。（6分）

⑴題干中橫線位置缺少降水量的單位,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

⑵根據(jù)24小時(shí)降雨量等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，此次該地區(qū)的降雨等級(jí)為0

⑶狀狀用自制雨量器測(cè)量降雨量，讀數(shù)時(shí)，他的視線要與液面

2.元元制作了天氣日歷，并從中獲取了以下信息,據(jù)此回答下列問題。

（14分）

各種天氣狀況晴天15天；陰夭5夭；多云6天;其他4天

云的

最常見的天氣晴天口陰天口多云□其他口

統(tǒng)計(jì)

出現(xiàn)過哪些類型的云積云V層云V卷云V

風(fēng)的風(fēng)向統(tǒng)計(jì)（方位）西南風(fēng)6次；東風(fēng)3次

統(tǒng)計(jì)風(fēng)速范圍（0/1/2級(jí)）1~2

⑴在元元的記錄中，有天是晴天，天是陰

天,天是多云。

⑵請(qǐng)將“最常見的天氣”一欄補(bǔ)充完整，在正確答案后面的

里打“。

（3）這個(gè)月刮的風(fēng)主要是風(fēng)。

⑷元元用小風(fēng)旗測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)速時(shí)，發(fā)現(xiàn)小風(fēng)旗向西微動(dòng)，那么此時(shí)

的風(fēng)向和風(fēng)速是o（4分）

3.看圖識(shí)天氣。（20分）

觀察某年3月20日至3月27日這八天的天氣情況（如圖甲）和3月20

日8時(shí)到3月21日5時(shí)的氣溫變化（如圖乙），回答下列問題。

今天（03-20）明天（03-21）周一（03-22）周二(03-23)周三（03-24）周四(03-25)周五（03-26）周六（03-27：

占占

經(jīng)匕心

Ga1

大雨大雨陰陰多云陰

11/20%：6/1313/16%：9-15%：10/22%：9/21P12/20T：16/23cC

東;1匕風(fēng)3—5級(jí)施初向東;1匕風(fēng)4一5級(jí)東南風(fēng)3-5級(jí)持續(xù)無風(fēng)向微風(fēng)空南風(fēng)3-5級(jí)東南風(fēng)3-5級(jí)東風(fēng)微風(fēng)

圖甲

圖乙

(1)觀察圖甲中天氣符號(hào),3月24日的天氣應(yīng)該是,3月25日

的天氣應(yīng)該是O

⑵觀察圖乙,3月20日8時(shí)到3月21日5時(shí)這段時(shí)間內(nèi)的最高氣溫

出現(xiàn)在時(shí)，氣溫的整體變化規(guī)律

是：O

⑶如果在3月27日用風(fēng)旗來測(cè)量風(fēng)向，則風(fēng)旗飄向方。除了

風(fēng)旗,我們還可以用來測(cè)量風(fēng)向。

(4)根據(jù)圖甲，小紅在某天測(cè)得氣溫是4℃,那么這一天是()。

A.3月22日B.3月24日C.3月26日

(5)3月20日這天陸續(xù)下了四場(chǎng)雨，我們應(yīng)該根據(jù)()降雨量的多

少來確定這天降雨量的等級(jí)。

A.最大的那場(chǎng)B.最少的那場(chǎng)C.四場(chǎng)累加的

⑹請(qǐng)?jiān)谡_使用氣溫計(jì)的操作后的“口”內(nèi)打，不正確的打

“X”。(4分)

①放在陽光照射得到且空氣流通的地方進(jìn)行測(cè)量。

②用手拿住氣溫計(jì)的中間位置。

③懸掛在空氣中進(jìn)行測(cè)量。

④視線與液柱頂端保持平齊。

第三單元測(cè)試卷

一、1.迅速緩慢2.氣溫計(jì)雨量器3.陰涼通風(fēng)

4.245.云量6.人們生活7.氣候

-J.V2.x3.V4.V5.X

6.X7.X8.V9.X10.X

三、1.A2.B3.C

4.C【解析】測(cè)量氣溫應(yīng)選在室外陰涼、通風(fēng)處進(jìn)行，操場(chǎng)上有

陽光照射，溫度受到光照的影響;教室屬于室內(nèi)，溫度會(huì)受到學(xué)

生體溫等因素影響。

5.B

6.A【解析】判斷風(fēng)向的物體應(yīng)該是不受外界干擾的物體，跑

步時(shí),紅領(lǐng)巾飄動(dòng)的方向是人運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的，并不是風(fēng)讓它們發(fā)

生運(yùn)動(dòng)的。

7.A8.A9.C10.B

四、1.(1)毫米(2)大暴雨(3)平行

2.(1)1556(2)晴天(3)西南(4)東風(fēng)1級(jí)

3.(1)多云晴天

(2)14氣溫先升高后下降(或氣溫早晚低，午后14點(diǎn)最高)

(3)西風(fēng)向標(biāo)(4)A(5)C

(6)①X②X③V④V

期末測(cè)試卷（一）

考試時(shí)間:60分鐘滿分：100分

題號(hào)—一總分

得分

卷面分：3分。我能做到書寫端正,卷面整潔。

一、判斷題。（每題2分，共20分）

1.電熱水壺中的水燒開時(shí)，上面冒出的“白霧”就是水蒸氣。（）

2.熄滅酒精燈時(shí)可以用嘴吹滅。（）

3.水結(jié)冰后硬度變大，體積變大，由固態(tài)變成了液態(tài)。（）

4.水的不同形態(tài)之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。（）

5.對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，只有一個(gè)條件不同，其他條件要完全相同。（）

6.把粉筆放入水中會(huì)冒氣泡，說明粉筆中有空氣。（）

7.空氣占據(jù)空間的大小是可以變化的。（）

8.我們制作的“熱氣球”升空的原理是塑料袋變輕了。（）

9.我們只能通過天氣預(yù)報(bào)獲知天氣信息。（）

10.災(zāi)害性天氣會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)輸造成影響。（）

二、選擇題。（每題2分，共40分）

1.水的狀態(tài)變化時(shí)，（）是肯定不變的。

A.形狀B.水的成分C.溫度

2.下列描述中，錯(cuò)誤的是（）。

A.水結(jié)冰的實(shí)驗(yàn)中,在碎冰中加入食鹽,是為了制造更低的溫度

B.水杯不加蓋時(shí),杯中的水會(huì)減少，是因?yàn)樗梢簯B(tài)變成了固態(tài)

C.冰融化成水時(shí)要從周圍吸收熱量

3.在比較小蘇打和食鹽在水中的溶解能力的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的

是（）。

A.要同時(shí)加入20克小蘇打和食鹽

B.小蘇打和食鹽要一份一份地加

C.加小蘇打的杯中水少點(diǎn),加食鹽的杯中水多點(diǎn)

4.下面的做法中，為了減緩溶解的是（）。

A.把藥劑做成粉末

B.把糖做成塊狀

C.使用攪拌機(jī)

5.皮球鼓鼓的,拍一下還可以彈起來,說明里面有（）。

A.空氣B.石頭C.水

6.用注射器做壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)時(shí),堵住注射器管口，能觀察到（）。

A.若先把活塞向下壓,然后松手,活塞不會(huì)動(dòng)

B.若先把活塞向上拉,然后松手,活塞不會(huì)動(dòng)

C.若先把活塞向上拉,然后松手,活塞會(huì)縮回

7.天平平衡時(shí),將天平左邊氣球中的空氣放出一部分后，天平會(huì)（

O

A.向左傾斜B.向右傾斜C.保持平衡

8.把壓癟的乒乓球放到熱水里可以使它重新鼓起來，是因?yàn)榭諝馐軣?/p>

后（）。

A.占據(jù)的空間會(huì)變大

B.會(huì)變成水

C.沒有變化

9.冬天空調(diào)吹暖風(fēng)時(shí)，將出風(fēng)口朝下，既節(jié)能又能使房間快速熱起來,

這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.熱空氣比冷空氣重，會(huì)下沉

B.熱空氣比冷空氣輕,會(huì)上升

C.熱空氣受冷后體積縮小而上升

10.下列現(xiàn)象不能說明空氣具有流動(dòng)性的是（）0

A.紙團(tuán)不濕B.奔跑時(shí)感覺有風(fēng)C.風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)

11.空氣、水和石頭相比較，（）。

A.只有空氣能流動(dòng)

B.同體積的三種物質(zhì)中空氣最重

C.只有石頭有固定的形狀

12.生活中下列物質(zhì)受熱時(shí)的現(xiàn)象不符合事實(shí)的是（

A.水受熱到一定程度會(huì)變成水蒸氣

B.空氣受熱會(huì)下降

C.石頭受熱溫度會(huì)升高

13.下列云量示意圖中，（）表示的是多云。

ABC

14.下列關(guān)于氣溫計(jì)?（如圖）的說法正確的是（）。

A.兩個(gè)數(shù)值間的一大格代表5℃、一小格代表1℃墨守

10三三10

B.溫度的單位只有攝氏度Jt.

C.溫度升高時(shí)中間的液面下降喧氨

15.要制作一個(gè)簡(jiǎn)易雨量器來測(cè)降雨量，同學(xué)們應(yīng)該選用（）容器。

730『30|-30

豆0ko1-20

hoho110

16.雨量器是測(cè)量降雨量多少的裝置。下列雨量器的制作和使用過程正

確的是（）0

A,雨量器測(cè)量的是雨水的體積

B.貼上刻度條時(shí),零刻度線要與容器底部的面對(duì)齊

C.每次使用完雨量器后，都要把里面的水倒空

17.在我們記錄風(fēng)速的時(shí)候，數(shù)字“0”表示（）0

A.無風(fēng)B.微風(fēng)C.大風(fēng)

18.下列關(guān)于風(fēng)的說法錯(cuò)誤的是（）。

A.空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)

B.風(fēng)向是風(fēng)吹來的方向

C.風(fēng)的成因和熱氣球的原理完全一樣

19.云可以幫助我們知道天氣將怎樣變化。下列有關(guān)云的說法正確的是

A.云的形狀和云量多少能告訴我們有關(guān)天氣的許多信息

B.天空中云比較多，有時(shí)能看到太陽,記錄為陰

C.觀察到纖維、羽毛狀的云時(shí),很可能會(huì)下雨

20.天氣總是在不斷地變化。下列關(guān)于天氣預(yù)報(bào)的說法正確的是（）0

A.天氣預(yù)報(bào)是氣象員憑自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)天氣變化作出的預(yù)測(cè)

B.氣象員做出天氣預(yù)報(bào)時(shí),要考慮當(dāng)?shù)氐奶鞖夂蜌夂蛱攸c(diǎn)

C.天氣預(yù)報(bào)經(jīng)常不準(zhǔn)確,對(duì)我們的生活沒有意義

三、綜合題。（共40分）

1.水的相關(guān)研究。（18分）

⑴水是液體。請(qǐng)將下列物體按狀態(tài)進(jìn)行分類，并把字母填到相應(yīng)的橫

線上。

A.木炭B.牛奶C.天然氣D.空氣

E.可樂F.量筒G.洗潔精H.磚頭

I.橡皮J.醋

液體：；

氣體:；

固體:O

⑵測(cè)量水的溫度時(shí)，下列做法正確的是（）。

A.測(cè)量水溫,要將溫度計(jì)的液泡緊貼容器底部

B.在溫度計(jì)的液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)

C.讀數(shù)時(shí)把溫度計(jì)拿出水面

⑶下面是混合與分離的相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答下列問題。

亡g品燒l號(hào)杯燒杯I

甲乙

①請(qǐng)你在圖乙的框中寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)器材的名稱。

②如果圖甲中1號(hào)燒杯里是能用過濾的方法分離出某種物質(zhì)的液體,

那么這種液體是（）。

A.食鹽+水B.沙子+水C.清水

③如果圖甲中2號(hào)燒杯里是能用蒸發(fā)的方法分離出某種物質(zhì)的液體,

那么這種液體是（）0

A.食鹽+水B.沙子+水C.清水

④要想知道一瓶海水里面是否真的溶解了鹽，應(yīng)該用（）。

A.圖甲的方法

B.圖乙的方法

C.兩種方法都可以

2.空氣的相關(guān)研究。（8分）

路路打算用簡(jiǎn)易天平來探究空氣是否有質(zhì)量,她準(zhǔn)備了如下材料。

簡(jiǎn)易天平皮球綠豆

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)路路需要先調(diào)節(jié)使簡(jiǎn)易天平?

⑵路路在簡(jiǎn)易天平的左邊放入充好氣的皮球，此時(shí)天平會(huì)向

（填“左”或“右”）傾斜，她又在右邊放入一些綠豆，使天平

恢復(fù)平衡。

⑶路路取出皮球,用打氣筒打入幾筒空氣,再把皮球放回天平的左側(cè),

此時(shí)天平的左側(cè)會(huì)（填“上升”或“下沉”）。她在天平右側(cè)

放入5顆綠豆進(jìn)行平衡。則打入皮球中的空氣的質(zhì)量相當(dāng)于

顆綠豆的質(zhì)量。

3.天氣的相關(guān)研究。（14分）

下表是某日我國(guó)部分城市的天氣預(yù)報(bào)。

哈爾濱北京上海溫廣貴陽

*Q9Q9

*■#-&O

20~22?26?23?26?20?

25℃33℃32℃32℃32℃26℃

⑴從表中可以看出，溫州當(dāng)天的天氣狀況是,最高氣溫

,最低氣溫_______o

⑵從表中可以看此這一天上海和的天氣狀況是一樣的。

⑶使用氣溫計(jì)時(shí),正確讀數(shù)非常重要。請(qǐng)根據(jù)提供的溫度,把下列氣溫

計(jì)液柱的對(duì)應(yīng)位置涂黑。（6分）

三

三

三=

-

三=

o1ooLOo=

E-三-

1=

E-=-三

三10

o三0

ooo一

E-三-

E-三

-=

三

三-r

三

二

O1OOOO三

E-三

1三

E-二

-10

三9

%:

期末測(cè)試卷（一）

J.X【解析】電熱水壺上面冒出的“白霧”是氣態(tài)的水蒸氣遇

冷凝結(jié)形成的小水珠。

2.X3.X4.V5.V6.V178.X9.X10.V

J.B

2.B【解析】B選項(xiàng)中，杯中的水減少是因?yàn)橐簯B(tài)的水蒸發(fā)變

成氣態(tài)的水蒸氣，跑到空氣中去了。

3.B4.B5.A6.C

7.B【解析）原來平衡的天平，左右兩邊物體的質(zhì)量是相等的，

將天平左邊氣球中的空氣放出一部分后，因?yàn)榭諝馐怯匈|(zhì)量

的，所以左邊變輕了，天平會(huì)向右傾斜。

8.A【解析】把壓癟的乒乓球放在熱水中，里面的空氣會(huì)受熱

膨脹。

9.B10.A11.C12.B13.B14.A15.A

16.C【解析】雨量器測(cè)量的是雨水積累的深度；貼上刻度條

時(shí)，零刻度線要與容器內(nèi)部的底面對(duì)齊。

17.A

18.C【解析】風(fēng)的成因和熱氣球升空的原理相同的是都有空

氣受熱。不同的是:風(fēng)是熱空氣上升，旁邊的冷空氣流過來補(bǔ)

充形成的;熱氣球的原理是空氣受熱后上升,帶動(dòng)氣球上升

19.A20.B

二、1.⑴B、E、G、JC、DA、F、H、I(2)B

|蒸發(fā)皿

三腳架

②B【解析】過濾的方法能分離出不溶于水的物質(zhì)；沙子不

溶于水,所以可以用過濾的方法分離。

③A④B

2.(1)平衡(2)左(3)下沉5

3.(I)B132t23t(2)廣州

(3)如圖所示。

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