幼兒園小班禮儀教案方案實(shí)用實(shí)施方案

第頁共頁幼兒園小班禮儀教案方案實(shí)用實(shí)施方案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解常見的幼兒園禮儀規(guī)范；2.培養(yǎng)幼兒班級(jí)生活中的禮儀意識(shí)；3.培養(yǎng)幼兒的互助合作和自主性。二、教學(xué)內(nèi)容1.日常禮儀規(guī)范；2.生活場(chǎng)景禮儀規(guī)范；3.小組合作禮儀規(guī)范。三、教學(xué)重點(diǎn)1.培養(yǎng)幼兒班級(jí)生活中的禮儀意識(shí)；2.培養(yǎng)幼兒的互助合作和自主性。四、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法；2.游戲教學(xué)法；3.示范引導(dǎo)法。五、教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入1.通過觀看一段有關(guān)幼兒園禮儀的視頻，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性，以及在幼兒園中存在的禮儀規(guī)范；2.與幼兒一起討論一些日常生活中的禮貌行為，如請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等，強(qiáng)調(diào)這些行為的重要性。第二步：教學(xué)1.禮儀規(guī)范a.教師向幼兒介紹常見的幼兒園禮儀規(guī)范，如排隊(duì)、進(jìn)出教室、吃飯等；b.教師通過圖示或?qū)嵨镎故鞠嚓P(guān)禮儀規(guī)范，并與幼兒一起模擬演示；c.引導(dǎo)幼兒自己總結(jié)相關(guān)的禮儀規(guī)范，加深記憶。2.生活場(chǎng)景禮儀規(guī)范a.教師給出一些生活場(chǎng)景，如見面問好、玩?；?dòng)等，引導(dǎo)幼兒討論并提出相應(yīng)的禮儀規(guī)范；b.教師通過角色扮演、游戲等方式讓幼兒親身體驗(yàn)，并引導(dǎo)幼兒總結(jié)相關(guān)禮儀規(guī)范。3.小組合作禮儀規(guī)范a.教師組織幼兒進(jìn)行小組活動(dòng)，如分組解決問題、合作完成任務(wù)等；b.引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中遵守禮儀規(guī)范，講究基本的禮貌和尊重；c.教師及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，并提供指導(dǎo)和建議。第三步：鞏固與拓展1.教師整理幼兒總結(jié)的禮儀規(guī)范，并制作成海報(bào)或小冊(cè)子，放到班級(jí)中作為參考；2.在日常教學(xué)中經(jīng)常提醒幼兒遵守禮儀規(guī)范，并及時(shí)表揚(yáng)符合規(guī)范的幼兒；3.家園共育，與家長進(jìn)行交流，讓家長了解幼兒在幼兒園中的禮儀學(xué)習(xí)情況，并向家長提供相關(guān)的指導(dǎo)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察幼兒在生活中是否能遵守禮儀規(guī)范；2.記錄幼兒的參與度、合作度和自主性等方面的表現(xiàn)；3.通過日常觀察和訪談等方式，了解幼兒對(duì)禮儀規(guī)范的掌握和理解程度。七、教學(xué)資源與材料1.幼兒園禮儀規(guī)范的圖示或?qū)嵨铮?.與禮儀相關(guān)的圖片、音頻、視頻等多媒體資源；3.海報(bào)制作工具、小冊(cè)子制作工具。八、教學(xué)總結(jié)通過這個(gè)教案方案的實(shí)施，讓幼兒了解了幼兒園和日常生活中常見的禮儀規(guī)范，培養(yǎng)了幼兒的禮儀意識(shí)和自主性。同時(shí)，通過組織小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的互助合作能力。在教學(xué)中運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如情景教學(xué)法、游戲教學(xué)法和示范引導(dǎo)法，使幼兒能夠在活動(dòng)中更好地學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的禮儀規(guī)范。通過教學(xué)評(píng)價(jià)，可以對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)的了解