部編版語文 七上 第三單元名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》課件

《朝花夕拾》名著導(dǎo)讀專練

人教陜西版七年級(jí)上第三單元一、填空題1.《朝花夕拾》是魯迅的一本_______________(體裁)集，共________篇。其最初發(fā)表在___________半月刊上，總題目為____________。1928年結(jié)集出版，改為現(xiàn)名。2.在《朝花夕拾》中，魯迅提到了三本在他人生中留下深刻印記的書，一本是長(zhǎng)媽媽給他買的《__________》，一本是想去看五猖會(huì)，父親偏要叫他背的《________》，一本是在礦路學(xué)堂如饑似渴閱讀的《__________》?；貞浶陨⑽氖睹г贰杜f事重提》山海經(jīng)鑒略天演論3.“把酒論天下，先生小酒人。大圜猶酩酊，微醉合沉淪”體現(xiàn)了作者魯迅對(duì)__________心憂國事不被民眾理解、終至消亡的悲劇命運(yùn)的_________之情?！军c(diǎn)撥】題干中的詩句出自魯迅的《哭范愛農(nóng)》，這首詩作于1912年7月22日，范愛農(nóng)是作者魯迅的好友，也是魯迅的同鄉(xiāng)，后來又一起留學(xué)日本。一次，范愛農(nóng)跟朋友去看戲，坐船回來，在大風(fēng)雨中落水淹死。范愛農(nóng)水性很好，魯迅疑心他是投水自殺。故作了這首詩以示悼念友人，表達(dá)了對(duì)好友的悲憫之情。范愛農(nóng)悲憫4.在《朝花夕拾》中魯迅先生深情地回憶了他的兩位老師______________和__________________?！军c(diǎn)撥】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記?！冻ㄏκ啊分械摹稄陌俨輬@到三味書屋》記敘了魯迅小時(shí)候在百草園的生活和在三味書屋跟隨壽鏡吾先生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。《藤野先生》中魯迅記敘了他在日本仙臺(tái)留學(xué)時(shí)遇到老師藤野先生和與之相處的故事。壽鏡吾先生藤野先生二、選擇題5.選出《朝花夕拾》中涉及兒童教育問題的篇目()(多選)A.《從百草園到三味書屋》B.《五猖會(huì)》C.《二十四孝圖》D.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》ABC【點(diǎn)撥】D項(xiàng)《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》記述了魯迅兒時(shí)與保姆阿長(zhǎng)相處的情景，描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的深切懷念。D項(xiàng)與“兒童教育問題”無關(guān)，ABC三項(xiàng)都有關(guān)。6.下列有關(guān)《朝花夕拾》的表述，不正確的一項(xiàng)是(

)A.《朝花夕拾》收錄了魯迅于1926年創(chuàng)作的十篇回憶性散文，我們可借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。B.《朝花夕拾》中的文章，有的側(cè)重寫人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論或記事兼議論。C.《朝花夕拾》寫的雖然大多是個(gè)人生活，但也從一個(gè)獨(dú)特的角度展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國的社會(huì)狀況與風(fēng)氣。D.《藤野先生》選自魯迅的《朝花夕拾》，這篇小說寫“講義事件”和“看電影事件”，不僅揭露了那些日本“愛國青年”的丑惡面目，也寫出了魯迅“棄醫(yī)從文”的動(dòng)因。故不正確的是（

）D三、簡(jiǎn)答題7.根據(jù)你對(duì)名著的了解，完成下面的題目。(1)書名是一部作品的眼睛，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說《朝花夕拾》書名的含義。意思是早晨盛開的鮮花，傍晚才撿拾起來，喻指魯迅晚年回憶幼年到青年時(shí)期的人和事。(意思對(duì)即可)【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)書名的理解?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，意思是早上的花，傍晚才撿拾起來，意味著這是一部回憶性的散文集。(2)《朝花夕拾》中少年時(shí)的“我”性格鮮明，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要分析“我”的性格特點(diǎn)。(任寫一點(diǎn)即可)示例一：熱愛自然，如喜歡在百草園的生活。示例二：厭倦舊的教育方式(內(nèi)容、制度等)，如不喜歡三味書屋的生活、怕背《鑒略》等。示例三：富有愛心、善良，有正義感等，如對(duì)長(zhǎng)媽媽態(tài)度的變化、對(duì)貓的厭惡、對(duì)隱鼠的同情等。(意思對(duì)即可)【點(diǎn)撥】本題考查分析名著中人物形象特點(diǎn)的能力。《從百草園到三味書屋》一文先是描繪了一個(gè)奇趣無窮的兒童樂園，表現(xiàn)出“我”熱愛自然，喜歡曾經(jīng)給“我”帶來無限樂趣的百草園。其次描繪了“我”在三味書屋的學(xué)習(xí)生活，從中可知，“我”厭倦三味書屋枯燥無味的學(xué)習(xí)生活。從《五猖會(huì)》中“我”怕背《鑒略》可以看出，“我”厭倦舊的教育方式(內(nèi)容、制度等)。從《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》一文中“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽態(tài)度的變化，從《狗·貓·鼠》一文中“我”對(duì)貓的厭惡、對(duì)隱鼠的同情等可以看出，“我”富有愛心、善良，有正義感。任意答出其中一點(diǎn)即可。8.讀《朝花夕拾》，我們可以追尋魯迅先生思想變化的軌跡。請(qǐng)概括魯迅先生在日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)做出的人生抉擇，并簡(jiǎn)述原因。棄醫(yī)從文。原因：①匿名信事件。日本“愛國青年”的歧視和侮辱，使魯迅體會(huì)到弱國弱民的屈辱。②看電影事件。魯迅看到中國百姓的麻木，認(rèn)識(shí)到救治國民精神的迫切性?！军c(diǎn)撥】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解與分析能力。魯迅在日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)，在某考試中沒有掛科，而當(dāng)時(shí)的日本人認(rèn)為中國人不可能不掛科，就認(rèn)為是藤野先生給魯迅提前泄題，于是就寫了一封匿名信嘲諷魯迅(匿名信事件)。在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院下課之前，常放映一些關(guān)于日俄戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)事的片子，有一次魯迅卻在其中看到了自己的同胞,據(jù)說是給俄國人做偵探,被日本軍捕獲，要槍斃了,周圍卻有許多中國人在圍觀,臉上盡是麻木的表情(看電影事件)。魯迅因這兩件事決定棄醫(yī)從文,他深切感受到弱國弱民的屈辱和國民思想的麻木,決定棄醫(yī)從文,改變國人的精神。四、閱讀題9.名著閱讀。先生在書房里便大叫起來：“人都到那里去了？！”人們便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”(1)選段出自魯迅的散文集《朝花夕拾》中的《______________________》(篇目名稱)一文。從百草園到三味書屋(2)選段中的這位先生身上有許多可貴的品質(zhì)，讓魯迅印象深刻，也影響著他的人生。你覺得這位先生身上有哪些美好的品質(zhì)？這位先生為人方正，質(zhì)樸，博學(xué)；在當(dāng)時(shí)比較開明，不打罵學(xué)生；對(duì)學(xué)生既和藹又嚴(yán)格。【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)人物形象的概括?！稄陌俨輬@到三味書屋》是我們學(xué)過的課文，根據(jù)課文中的“他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人”，以及選段中對(duì)他的戒尺的介紹，可概括出壽鏡吾先生的形象特點(diǎn)。10.請(qǐng)根據(jù)選段內(nèi)容，并按照右邊的要求填空?！冻ㄏκ啊愤x段問題“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢?！边@是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時(shí)才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？……文段中“這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人”，指的是(1)________(人名)。范愛農(nóng)《朝花夕拾》選段問題他又告訴我現(xiàn)在愛喝酒，于是我們便喝酒。從此他每一進(jìn)城，必定來訪我，非常相熟了。我們醉后常談些愚不可及的瘋話,連母親偶然聽到了也發(fā)笑。一天我忽而記起在東京開同鄉(xiāng)會(huì)時(shí)的舊事，便問他：“那一天你專門反對(duì)我，而且故意似的，究竟是什么緣故呢？”“你還不知道？我一向就討厭你的，——不但我，我們?！薄瓘膬商幃嫏M線的句子來看，“他”具有(2)___________的性格特點(diǎn)?！澳且惶炷銓ｉT反對(duì)我”一句中的“那一天”發(fā)生的事是(3)________________。倔強(qiáng)、正直風(fēng)波報(bào)館案【點(diǎn)撥】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。(1)根據(jù)對(duì)原著的了解以及這一處外貌描寫可知，此人是范愛農(nóng)。(2)第一處畫線句表現(xiàn)出范愛農(nóng)“倔強(qiáng)”的性格特點(diǎn)；第二處畫線句表現(xiàn)出范愛農(nóng)“正直”的性格特點(diǎn)。(3)閱讀原著可知，“那一天”發(fā)生的事是“報(bào)館案風(fēng)波”，范愛農(nóng)的老師被害，同鄉(xiāng)會(huì)的學(xué)生主張發(fā)電報(bào)到北京痛斥清政府，并寫文章悼念，但是范愛農(nóng)反對(duì)。11.名著閱讀。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章?；蛘撸昭隹戳髟茣r(shí)，會(huì)在我的眼前一閃爍罷。我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味留存。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。(節(jié)選自《朝花夕拾》小引)(1)從選文看，作者為什么把這本散文集命名為《朝花夕拾》？因?yàn)檫@本散文集是成年的魯迅回憶幼年到青年時(shí)期的往事?！军c(diǎn)撥】本題考查名著常識(shí)。選文中的“曾經(jīng)屢次憶起”“還有舊來的意味留存”“便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章”說明這本散文集是成年的魯迅回憶幼年到青年時(shí)期的往事，雖然有些回味是快樂的，但大多是苦澀的，現(xiàn)在心目中有的只是離奇和蕪雜，快樂只是一閃而過的。(2)如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個(gè)微信群，名為“‘朝花夕拾’之溫馨回憶”。下面哪個(gè)人物不能入群？請(qǐng)選出人物并說明理由。阿長(zhǎng)陳蓮