人教PEP版小學(xué)英語四年級下冊單元達標(biāo)測試題含答案（全冊）

人教PEP版英語四年級下冊Unitl達標(biāo)測試

一、圖文連線。

翳musicroom

teachers'office

artroom

library

playground

二、根據(jù)短文找答案。

Wehavetworoomsonthesecondfloor.Thefirstroomisthemusic

room.Thesecondroomistheartroom.Wehavetwolibrariesandone

teachers'officeonthefirstfloor.Ilikereadingbooks.Theycanmakeme

clever.

1.two（序數(shù)詞）

2.first（基數(shù)詞）

3.library（復(fù)數(shù)形式）

4.I（賓格形式）

三、單項選擇。

（）1.Doyouhaveartroom?

A.aB.anC.the

（）2.Isthattheoffice?

A.teachersBleacher'sC.teachers'

()3.-isSarah?

-Sheisinthegym.

A.WhereB.WhatC.How

()4.Ourclassroomisthefirstfloor.

A.atB.onC.in

()5.-Isthisacomputerroom?

A.Yes,itis.B.Yes,thisis.C.Yes,it's.

四.選詞填空.

is,to,next,so,on

1.Welcomemyschool.

2.Thisgymisbig.

3.Ifsthesecondfloor.

4.Thatamusicroom.

5.Theclassroomistotheartroom.

五、根據(jù)對話判斷圖片正(T)誤(F)。

()1.

-Isthistheartroom?

-No,it'sthecomputerroom.

-5?mroo?w'l

()2.Inin,

-Whereistheteachers'office?

-It'sonthesecondfloor.

()3.

-Doyouhaveamusicroom?

-Yes,wedo.

六、給下列句子選擇正確的答語。

()1.Whereisthecomputerroom?

()2.Doyouhaveagym?

()3.Howmanystudentsarethereinyourclass?

()4.Isthistheartroom?

()5.Yourschoolisbeautiful.

A.Forty-six.

B.Yes,itis.

C.Yes,wedo.

D.Thankyou.

E.It'sonthesecondfloor.

七、選擇正確的選項補全對話。

Mike:1Thisistheoffice.Thatismyclassroom.

Visitor:2

Mike:Twenty-four.

Visitor:3

Mike:Yes,wedo.

Visitor:4

Mike:No,it'sourcomputerroom.5

A.Isthisyourlibrary?

B.Doyouhavealibrary?

C.Thelibraryisonthesecondfloor.

D.Howmanystudentsarethereinyourclass?

E.Welcometomyschool!

1.2.3.4.5.

八.閱讀對話,判斷正(T)誤(F)。

ChenJie:Look!Thisismyschool.

Sarah:Great!Isthatthecomputerroom?

ChenJie:Yes,itis.It'snexttotheteachers'office.

Sarah:Doyouhaveamusicroom?

ChenJie:Yes,wedo.It'sonthefirstfloor.It'snexttothelibrary.Look!

Thisisourgym.It'sonthefirstfloor.

Sarah:Wow,yourschoolisbeautifulandbig!

ChenJie:Thankyou!

()1.ThisisSarah'sschool.

()2.Thelibraryisonthefirstfloor.

()3.Thelibraryisnexttotheteachers'office.

()4.Thegymisonthefirstfloor.

)5.Theschoolissmallandbeautiful!

九.看圖，仿照示例，寫一段話。

例:Thisisourschool.Wehavealibrary.It'sonthesecondfloor.

答案

musicroom

teachers'office

artroom

library

playground

二、1.second2.one3.libraries4.me

三、1.B2.C3.A4.B5.A

四、l.to2.so3.on4.is5.next

五、1.T2.T3.T

六、1.E2.C3.A4.B5.D

七、1.E2.D3.B4.A5.C

八、1.F2.T3.F4.T5.F

九、示例：

Thisisourschool.

Wehaveamusicroom.

It'sonthesecondfloor.

解析

一、此題考查學(xué)生對本單元表示功能室的單詞或短語的熟悉程度。從

上往下，圖片分別表示的是教師辦公室、音樂教室、操場、美術(shù)教室

和圖書館，對應(yīng)的詞匯分別為teachers，office,musicroom,playground,

artroom和library.

二、1.“Wehavetworoomsonthesecondfloor.”句中的two為基數(shù)

詞，second為序數(shù)詞，兩者相對應(yīng)。故答案為second。

2.first為序數(shù)詞，one為first的基數(shù)詞形式，兩者相對應(yīng)。故

答案為one。

3.“Wehavetwolibraries..."中的libraries為library的復(fù)數(shù)形式。

故答案為librarieso

4.“Ilikereadingbooks.Theycanmakemeclever.”中I為主格形式,

me為賓格形式。故答案為me。

三、1.該題考查冠詞的用法。art是以元音音素開頭的單詞，前面用

an,故選B。

2.teachers，office意為“教師辦公室,,，為固定搭配。故選C。

3.根據(jù)答句句意“她在體育館里”可推斷，問句問的是薩拉的位

置，故選A。

4.句意：我們的教室在一樓?！霸凇瓨恰庇媒樵~on,故選B。

5.“Isthis…？''句型的答句一般為“Yes,itis./No,itisn't.",注意

代詞用it不用this,且此處的itis不可以縮寫。故選A。

四、1.句意:歡迎來到我的學(xué)校?！癢elcometo+地點.”意為“歡迎

來到……”，為固定搭配。

2.句中缺少修飾big的副詞成分.so可以修飾形容詞。sobig

意為“如此大”。

3."在二樓''的表達為onthesecondflooro空格處填介詞on。

4.“Thatis...“句型表示"那是......句中缺系動詞is,故填is。

5.nextto…意為"在……隔壁”,為固定搭配。

五、該題為圖文匹配題?？疾閷W(xué)生對句子和圖片的理解能力。

1.句意：——這是美術(shù)教室嗎？——不，是計算機室。與圖片

相符，故答案為T。

2.句意:——教師辦公室在哪兒？——它在二樓。與圖片相符,

故答案為T。

3.句意：——你們有音樂教室嗎？——是的，我們有。與圖片

相符，故答案為T。

六、1.“Whereis…？”的答語一般為“I?s+介詞…”，故答案為E。

2.“Doyouhave...?”的答語為"Yes,we/Ido./No,we/Idon't.,\

故答案為c。

3.howmany引導(dǎo)的特殊疑問句，通常問“……的數(shù)量”。故答案

為Ao

4.“Isthis…？”的答語為“Yes,itis/No.itisn't.故答案為B。

5.當(dāng)別人夸獎你的學(xué)校時，你要表示感謝，故答案為D。

七、此類題目需要通讀對話，根據(jù)前后句內(nèi)容選句子。該對話介紹的

是學(xué)校各個功能室。

1.對話開頭首先要歡迎對方來自己的學(xué)校，Welcometomy

school!意為“歡迎來到我的學(xué)校！”，故選E。

2.根據(jù)下句“Twenty-four.”可知，該空問的是“……的數(shù)量”，故

選D。

3.根據(jù)下句“Yes.wed。.”可知,該空應(yīng)為由do引導(dǎo)的一般疑問

句，故選B。

4.根據(jù)下句“No,it'sourcomputerroom.”可知,該空應(yīng)為由is

引導(dǎo)的一般疑問句，故選A。

5.根據(jù)第4空問圖書館的位置可知，此處應(yīng)該回答圖書館的位

置，故選C。

八、1.由句子“ChenJie：Look!Thisismyschool.“可知，這是陳杰的

學(xué)校，與題目不符，故答案為F。

2.由句子“Doyouhaveamusicroom?Yes.wedo.It'sonthefirstfloor.

It'snexttothelibrary.”可知，圖書館和音樂教室都在一樓，故答案為To

3.由“Ifsnexttothelibrary.”和第2小題可知，圖書館在音樂教室隔壁,

與題目不符，故答案為F。

4.由句子“Look!Thisisourgym.It'sonthefirstfloor.“可知，題目與句

子相符，故答案為T。

5.由句子“Wow,yourschoolisbeautifulandbig!”可知，題目與句子

不符，故答案為F。

九、該題為看圖寫話，考查學(xué)生對本單元重點單詞、短語、句型的掌

握程度。從示例可以看出，考查了“Thisis…"，"Wehavea…”和“It's...”

句型，從圖中選擇一個功能室，并套用句型描述即可。

人教PEP版英語四年級下冊Unit2達標(biāo)測試

一、根據(jù)句子，判斷圖片正(T)誤(F)。

Igotobedat6:50.

IhaveanEnglishclass.

Igotoschoolonfoot.

Ihavebreakfastat7:00a.m.

二、單項選擇。

)1.1haveEnglishclassinthemorning.

A.aB.anC.the

()2.It's5:30.It'stimetohome.

A.goB.gotoC.gotothe

()3.1t'so'clock.It'stimetogetup.

A.ninthB.bedC.seven

()4.Wehavetwointheafternoon.

A.classesB.classC.PEclass

()5.It'stimemathsclass.

A.toB.forC.at

()6.-isit?

-It'snineo'clock.

A.WhatB.WhereC.Whattime

三、情景交際。

()1.你想說“我準(zhǔn)備好了”，應(yīng)該說：

A.I'mready.B.Hurryup.C.It'snice.

()2.你想邀請別人和你一起唱歌跳舞，應(yīng)該說:

A.Let'sjumpandrun.

B.Let'ssinganddance.

C.Let'sreadandwrite.

()3.一切準(zhǔn)備好了，可以出發(fā)了，你應(yīng)該說:

A.Let'sgo.

B.Timetogohome.

C.Let'shavebreakfast.

)4.表弟說他該回家了，應(yīng)該說:

A.It'stimeforgohome.

B.It'stimetohome.

C.It'stimetogohome.

()5.你想告訴同學(xué)放學(xué)了，應(yīng)該說:

A.Gohome.B.Goodbye.C.Schoolisover.

四、給下列對話選擇正確的圖片。

)1.-Hurryup,Mike.It's7o'clock.Timetogotoschool.

-OK,Mum.

)2.-Excuseme.Whattimeisit?

-It'sthreeo'clock.

)3.-OK,children.It's4o'clock.It'stimetogohome.

-Let'sgo!Bye,MrJones!

)4.-Whattimeisit,Amy?

-Ohno!It's11o'clock.It'stimeformusicclass.

-Hurryup!Let'sgo!

五、根據(jù)圖片及提示，寫句子。

Beijing7:10a.m.gotoschool

InBeijing,it's7:10a.m.It'stimeto

NewYork6:10a.m.getup

六、按要求選擇正確答案。

()1.It'sseveno'clock.(對畫線部分提問)

A.Whattimeisit?B.Whereisit?

()2,I'minNewYork.(根據(jù)答語選問句)

A.Whereareyou?B.Whereareyoufrom?

()3.It'stimeforbed.(選擇同義句)

A.It'stimeforsleep.B.It'stimetogotobed.

()4.Whattimeisit?(看圖回答)CO

A.It's6o'clock.B.It's12o'clock.

()5.放學(xué)了。(漢澤英)

A.Schoolisover.B.Classisover.

七、閱讀短文，完成各題。

Hello,mynameisAmy.Igetupatsixforty.Ihavebreakfastatseven

ten.AndThenIgotoschool.IhaveChineseclass,artclass,mathsclass

andmusicclassinthemorning.Intheafternoon,!havePEclassand

Englishclass.MyEnglishteacherisMrWhite.Ihavelunchattwelve

o'clockathome.Igohomeatfourfiftyintheafternoon.Ihavedinnerat

seveno'clock.Igotobedatninethirty.

1.閱讀短文，根據(jù)要求各寫出三個單詞。

數(shù)字____________

科目__________

三餐__________

2.閱讀短文，選擇正確答案。

()(1)1getupat?

A.6:40B.6:30C.6:20

()(2)WhoisAmy'sEnglishteacher?

A.MissWhite.B.MrWhite.C.MrJones.

()(3)1haveclassesallday(全天).

A.fourB.sixC.five

(X4)1haveat7:00.

A.breakfastB.lunchC.dinner

()(5)1gotobedat.

A.9:00B.9:20C.9:30

答案

一、1.F2.T3.T4.F

二、1.B2.A3.C4.A5.B6.C

三、1.A2.B3.A4.C5.C

四、1.B2.C3.A4.D

五、1.gotoschool2.1nNewYork,it's6:10a.m.It'stimetogetup.

六、1.A2.A3.B4.A5.A

七、1.示例:six,ten,twelve；Chinese,music,English；breakfast,

lunch,dinner

2.(1)A(2)B(3)B(4)C(5)C

【解析】

一、1.圖意：六點五十，一個女孩起床。句意：我六點五十去睡覺。

兩者不符，答案為F。

2.圖意：一位教師在上英語課。句意：我在上英語課。兩者相

符，答案為T。

3.圖意：一個男孩走路去上學(xué)。句意：我走路去上學(xué)。兩者相

符，答案為T。

4.圖意：晚上七點，一家人坐在一起吃晚飯。句意：我早上七

點吃早飯。兩者不符，答案為F。

二、1.English是以元音音素開頭的單詞，前面要用冠詞an,故選B。

2."It'stimetod。sth.”為固定句型,意為“到了做某事的時間了”。

gohome意為“回家”,中間沒介詞to,故選A。

3.“心+基數(shù)詞+ollock.”為固定句型，表示“現(xiàn)在幾點鐘了故

選C。

4.由two可知，空格處應(yīng)該是名詞的復(fù)數(shù)形式，故選A。

5."It'stimefor+名詞，”為固定句型.mathsclass為名詞，故選

Bo

6.根據(jù)答句“現(xiàn)在9點鐘?！笨芍?，問句問的是時間，詢問時間

用whattime提問，故選C。

三、1.A：我準(zhǔn)備好了。B：快點。C：它真不錯。故選A。

2.A：讓我們跑跑跳跳吧。B：讓我們唱唱跳跳吧。C：讓我們

讀讀寫寫吧。故選B。

3.A：我們走吧。B：該回家了。C：讓我們吃早餐吧。故選A。

4.1t'stimetogohome.=It'stimeforhome.表示“該回家了"。故選Co

5.A：回家。B：再見。C：放學(xué)了。故選C。

四、1.對話句意:快點，M汰e。七點了，該去上學(xué)了。好

的，媽媽。與圖B相符，故選B。

2.對話句意：——打擾了?，F(xiàn)在幾點了?——現(xiàn)在三點了。與圖

C相符，故選C。

3.對話句意：——好的，孩子們。四點了，該回家了?！?/p>

們走吧！再見,Jones老師。與圖A相符，故選A.

4.對話句意：Amy,現(xiàn)在幾點了？噢，不！已經(jīng)H

點了。該上音樂課了?？禳c！一起走吧！與圖D相符，故選D。

五、根據(jù)題意，可套用句型“In+地點，it's+時間點.It'stimetodosth.”。

六、1.根據(jù)畫線部分“sevenonlock”可知是對時間點提問，用whattime

引導(dǎo)。故選A。

2.根據(jù)回答“FminNewYork.(我在紐約。)”可知，問句問的是“你

在哪兒？故選A。

3.“Itistimefbrbed."同義句為"Ifstimetogotobed."。故選B.

4.“Whattimeisit?”的答語句型之一為“Ifs+數(shù)字+o'clock.”。圖片時

間為六點，故選A。

5.A：放學(xué)了；B：下課了。故選A。

七、1.在文章中找出相應(yīng)的單詞，做題要仔細，分清類別，單詞書

寫要規(guī)范。

數(shù)字：sixfortysevententwelvefourfiftyninethirty

科目：ChineseartmathsmusicPEEnglish

三餐：breakfastlunchdinner

2.(1)根據(jù)原文句子“1getupatsixforty”可知答案為A。

(2)根據(jù)原文句子“MyEnglishteacherisMrWhite.“可知，答案為

Bo注意分清楚Mr和Miss。

(3)原文中出現(xiàn)的科目有：Chineseclass,artclass,mathsclass,

musicclass,PEclass,Englishclass.一共六節(jié)課，答案為B。

(4)根據(jù)原文句子“Ihavedinneratseven0doek."可知,答案為Co

(5)根據(jù)原文句子“Igotobedatninethirty.“可知，答案為Co

人教PEP版英語四年級下冊Unit3達標(biāo)作業(yè)

一、判斷每組中畫線部分讀音是W)否(x)相同。

)1.A.coldB.hot

)2.A.artB.card

)3.A.snowyB.cloudy

)4.A.talkB.wall

二、選出與畫線部分同類的一項。

)1.What'stheweatherlikeinBeijing?

A.worldB.NanjingC.weather

)2.It'scloudyinLondon.

A.snowyB.weatherC.nine

)3.Icanplayfootballoutside.

A.playgroundB.gardenC.flykites

)4.Nowit'sseveno'clock.

A.nineB.coldC.warm

()5.Mum,canIhavesomebread?

A.carefulB.eatC.kite

三、單項選擇。

()1.It'ssnowy.Wecan.

A.flyakiteB.swimC.makeasnowman

()2.It'stoday.

A.sunnyB.sunC.wind

()3.It's32degrees.It's.

A.coolB.hotC.cold

()4.-theweatherlike?

-It'scloudy.

A.WhatB.What'sC.Whats

()5.It'ssnowycoldinHarbin.

A.andB.orC.to

()6.It'swarminBeijing.London?

A.What'sB.HowC.Howabout

四、給下列圖片選擇正確的句子。

A.It'shot.Icanswiminthewater.

B.It'sasunnyday.

C.It'ssnowy.Icanmakeasnowman.

D.It'swindy.Icanflyakite.

五、選擇正確的選項補全對話。

1.-Isitwindytoday?

2.-What'stheweatherlikeinwinter?

3.-It's20℃inBeijing.

4.-Canyouswiminthewater?

5.-Havesomedinner,please.

A.Yes,Ican.B.It'scold.C.It's

warm.

D.No,itisn't.E.OK.Thanks.

六、情景交際。

()1.當(dāng)你提醒別人要小心時一，你應(yīng)該說:

A.Becareful.B.Becarefully.

()2.當(dāng)你想問天氣如何時.你應(yīng)該說：

A.Howistheweatherlike?B.Howistheweather?

()3.當(dāng)你想喝湯時，你應(yīng)該說：

A.CanIhavesomesoup?B.CanIhavesomewater?

()4.媽媽想喊你吃午飯，她應(yīng)該說：

A.Havesomedinner.B.Havesomelunch.

()5.當(dāng)你打電話給某人時，表達我是M汰e.你應(yīng)該說:

A.I'mMike.B.ThisisMike.

七、仿照例子，根據(jù)所給詞匯編寫對話。

例：sunny,Sydney,cloudy

-IsitsunnyinSydney?

-No,itisn't.It'scloudy.

1.rainy,Moscow,snowy

2.windy,London,rainy

1.What'stheweatherlikeinLondon?

2.What'stheweatherlikeinSydney?

3.IsitsunnyinMoscow?

4.IsitwindyinNewYork?

5.CanyouswiminBeijing?

答案

一.1.x2.43.x4.4

二.l.B2.A3.C4.A5.B

三.l.C2.A3.B4.B5.A6.C

四.l.D2.C3.A4.B

五.l.D2.B3.C4.A5.E

六.l.A2.B3.A4.B5.B

七.1.IsitrainyinMoscow?

No,itisn't.It'ssnowy.

2.IsitwindyinLondon?

No,itisn't.It'srainy.

八.l.It'swindyandrainy.

2.It'scloudy.

3.No,itisn't.

4.Yes,itis.

5.Yes,Ican.

【解析】

一、1.A:/9U/;B:/D/o兩者發(fā)音不同，故答案為X。

2.A：/a:/；B：/a:/o兩者發(fā)音相同，故答案為4。

3.A：/su/;B：/au/o兩者發(fā)音不同，故答案為X。

4.A：/o:/；B：/o:/0兩者發(fā)音相同，故答案為北

二、1.Beijing表示城市。A：世界；B：南京；C：天氣。B與畫線

部分同類。答案為B。

2.cloudy表示天氣。A:下雪的；B:天氣；C:九。A與畫線部分

同類。答案為A。

3.playfootball是動詞短語。A：操場；B：花園；C：放風(fēng)箏。

C與畫線部分為同類。答案為C。

4.seven表示數(shù)字。A:九；B:寒冷的；C:暖和的。A與畫線部分

同類。答案為A。

5.have是動詞。A:仔細的；B：吃；C:風(fēng)箏。B與畫線部分同

類。答案為B。

三、1.A:放風(fēng)箏；B:游泳；C:堆雪人。下雪了，我們可以做的活動

應(yīng)為堆雪人。答案為C。

2.A:晴朗的；B:太陽；C:風(fēng)。根據(jù)句意，該空應(yīng)填與天氣有關(guān)

的形容詞。答案為A。

3.A:涼爽的；B:熱的；C:寒冷的。根據(jù)“32degrees”可知，天氣

很熱。答案為B。

4.詢問天氣的句型：Whafstheweatherlike+（其他）？答案為B。

5.and意為“和”，表并列關(guān)系；or意為“或者”，表選擇關(guān)系；C

為介詞，意為“向，朝"。snowy和cold兩者表示并列關(guān)系。答案為A。

6.“Howabout...?”意為"...怎么樣？答案為C。

四、A:天氣熱，我可以在水里游泳；B：今天晴天；C:下雪了。我可

以堆雪人；D：風(fēng)很大。我可以放風(fēng)箏。

1.圖意：有風(fēng)，女孩放風(fēng)箏。與D項相符。答案為D。

2.圖意：下雪，一個雪人。與C項相符。答案為C。

3.圖意：一個男孩在游泳。與A項相符。答案為A。

4.圖意：晴天。與B項相符。答案為B。

,5

五、1.“Isitwindytoday?”的答句為"Yes,itis./No,itisn't.O故答

案為D。

2."What'stheweatherlikeinwinter?”的答語句型：It's+表示天氣

的形容詞，選項B、C與該句型相符。又因是提問冬天的天氣。故答

案為B。

3.根據(jù)“20℃”可知，天氣較暖和。故答案為C。

4.“Canyouswiminthewater?”的答語句型：Yes,I/wecan./No,

I/wecan't.故答案為A。

5.選項E:好的。謝謝。符合該小題語境。答案為E。

六、1.A:小心點。B項為錯誤表達。故答案為A。

2.詢問天氣的句型：What'stheweatherlike...?/Howisthe

weather…？故答案為B。

3.A:我可以喝點湯嗎？B:我能喝點水嗎？故答案為A。

4.A:吃點晚飯；B:吃點午飯。故答案為B。

5.打電話介紹自己需用：Thisis…故答案為B。

七、示例句型：-Isit+形容詞+in+地點？-No,itisn't.It's+形容詞.

1.根據(jù)所給詞匯，可編寫對話：-IsitrainyinMoscow?-No,itisn't.

It'ssnowy.

2.根據(jù)所給詞匯，可編寫對話：-IsitwindyinLondon?-No,itisn't.

It'srainy.

八、1.問句：倫敦的天氣怎么樣？根據(jù)表格可知，London對應(yīng)的

天氣為“有風(fēng)”和“下雨”。故答案應(yīng)為It'swindyandrainy.

2.問句：悉尼的天氣怎么樣？根據(jù)表格可知，Sydney對應(yīng)的天

氣為“多云”，故答案應(yīng)為Kscloudy.

3.問句：莫斯科是晴天嗎？根據(jù)表格可知，Moscow對應(yīng)的天

氣為“下雪，，，答案應(yīng)為否定的：No,itisn't.

4.問句：紐約有風(fēng)嗎？根據(jù)表格可知，NewYork對應(yīng)的天氣為

“多云”和“有風(fēng)”,答案應(yīng)為肯定的:Yes,itis.

5.問句：在北京可以游泳嗎？根據(jù)表格可知，Beijing對應(yīng)的天

氣為“晴天”，可以游泳，答案應(yīng)為Yes,lean.

人教PEP版英語四年級下冊期中測試

一、選出每組中畫線部分讀音不同的一項。

)1.A.dinnerB.nurseC.sister

)2.A.warmB.artC.card

)3.A.farmB.smallC.tall

)4.A.birdB.girlC.music

二、看圖，補全句子。

1.Let'sgotothe

2.Let'sgotothe.

3.Let's

4.Let'shavean

三、單項選擇。

)1.Wehaveartclasstoday.

A.anB.aC.the

)2.It'sinHarbininwinter.

A.hotB.coolC.cold

)3.-Isthatthemusicroom?

A.Yes,itisn't.B.No,itisn't.C.No,itis.

()4.It's7:30.It'stimeschool.

A.toB.gotoC.for

()5.theweatherlike?

A.WhatB.What'sC.How's

四、選詞填空。

warm,what,getup,nextto,becareful

1.-timeisit?-It's5:40.

2.1t's6:30a.m.It'stimeto.

3.!Thesoupishot.

4.Thegymisthelibrary.

5.It'sinspring.

五、情景交際。

()1.你向客人介紹“這是我的教室“，應(yīng)該說：

A.Thatismyclassroom.

B.Thisismyclassroom.

C.Ihaveaclassroom.

()2.你想知道你的朋友是否有電腦，應(yīng)該問：

A.Doyouhaveacomputer?

B.Isthisyourcomputer?

C.CanIuseyourcomputer?

()3.晚上九點了，媽媽想讓你去睡覺，媽媽應(yīng)該說:

A.It'stimeforgotobed.

B.It'stimeforschool.

C.It'stimetogotobed.

)4.在朋友家做客，你想吃一個蘋果，應(yīng)該說:

A.CanIhaveanapple?

B.Doyouhaveanapple?

C.Ilikeapples.

六、選擇正確的選項補全對話。

1.-__________

-It'ssunnyandwarm.

2.-______

-Yes,itis.

3.-______

-No,youcan't.It'shot.

4.-______

-It'snexttotheartroom.

5.-______

-It'sseveno'clock.

A.Whereisthemusicroom?

B.CanIgooutsidenow?

C.Isitsnowytoday?

D.What'stheweatherlikein

Lhasa?

E.Whattimeisit?

七、看圖，回答問題。

1.Isthisthemusicroom?

Teacherj'Urtroom

officeIJ-1

2.Whereistheteachers'office?.L

3.What'stheweatherlike?

4.Whattimeisit?

5.Doyouhaveanartroom?

八.閱讀理解。

I'mZhangPeng.Iamastudent.Igetupatsixthirtyeveryday.Igoto

schoolatseventwenty.Ourclassroomisonthesecondfloor.Icleanmy

classroomonMondays.IhaveanEnglishclassateighto'clock.Miss

WhiteismyEnglishteacher.Sheisbeautiful.Ilikeherverymuch.SoI

likeEnglishverymuch.

()1.ZhangPenggetsupat.

A.6:20B.6:30C.6:40

)2.Hisclassroomisonthefloor.

A.secondB.firstC.two

)3.ishisEnglishteacher.

A.MissWhiteB.MrWhiteC.MissGreen

)4.HisEnglishteacheris

A.tallB.thinC.beautiful

)5.Helikesverymuch.

A.ChineseB.EnglishC.maths

期中測試答案

一、1.B2,A3.A4.C

二、1.musicroom2.playground3.gohome4.Englishclass

三、1.A2.C3.B4.C5.B

四、1.What2.getup3.Becareful4.nextto5.warm

五、1.B2.A3.C4,A

六、1.D2.C3.B4.A5.E

七、1.No,itisn't.

2.It'snexttotheartroom.

3.It'ssunny.

4.It's6:30.

5.Yes,wedo./Yes,Ido.

八、1.B2.A3.A4.C5.B

【解析】

一、1.A：/a/；B:/§:/；C：/a/o答案為B。

2.A：/□:/；B：/a:/；C：/a:/。答案為A。

3.A：/a:/；B：/o:/C：/o:/答案為A。

4.A：.:/；B：-:/；C：/i/答案為C。

二、1.圖1為音樂教室。該空填musicroom,意為“讓我們?nèi)ヒ魳方?/p>

室吧”。

2.圖2為操場。該空填playground,意為“讓我們?nèi)ゲ賵霭伞薄?/p>

3.圖3為男孩回家。該空填gohome,意為“讓我們回家吧”。

4.圖4為老師在上英語課。該空填Englishclass.意為“讓我們

去上英語課吧”。

三、1.art是以元音音素開頭的單詞，前面應(yīng)用不定冠詞an。故選A。

2.根據(jù)常識可知，哈爾濱的冬天是寒冷的。A：熱的；B:涼爽

的；C:寒冷的。故選C。

3.“3thatthemusicroom?"的肯定回答為“Yes,itis.否定回

答為“No,itisn't."。A、C表達錯誤，故選B。

4.school為名詞，前面的介詞用for。答案為C。

5.44What'stheweatherlike?”用于提問天氣。答案為B。

四、1.根據(jù)答語“現(xiàn)在5:40?！笨芍?，問句為詢問時間。詢問時間的

句型：Whattimeisit?該空填Whato

2.根據(jù)前一句“現(xiàn)在早晨6：30了?！笨芍撈鸫擦恕Ｔ摽仗頶et

up。

3.根據(jù)后一句“湯太燙了?！笨芍耙痪錇樘嵝褜Ψ健靶⌒摹?。

該空填Becarefulo

4.句子缺少介詞。句意:體育館在圖書館旁邊。該空填nextto。

5.該句缺少形容詞。句意:春天很暖和。該空填warmo

五、1.A：那是我的教室；B：這是我的教室；C：我有一間教室。

答案為B。

2.A：你有電腦嗎？B：這是你的電腦嗎?C：我可以用你的電腦

嗎？答案為A。

3.A項表達錯誤。B:該上學(xué)了；C:該上床睡覺了。答案為C。

4.A:我能吃個蘋果嗎?B：你有一個蘋果嗎？C:我喜歡吃蘋果。

答案為A。

六、A：音樂教室在哪兒?B：現(xiàn)在我能去外面嗎?C：今天下雪嗎？

D:拉薩的天氣怎么樣？E:現(xiàn)在幾點？

1.答語回答的是天氣。問句應(yīng)該是問天氣情況，D項符合，該空應(yīng)

填D。

2.由答句可知，問句應(yīng)該是由is引導(dǎo)的一般疑問句，C項符合，該

空應(yīng)填C。

3.由答句可知，問句應(yīng)該是由can引導(dǎo)的一般疑問句，B項符合，

該空應(yīng)填B。

4.答語回答的是位置。問句應(yīng)該是由where引導(dǎo)的特殊疑問句.A

項符合，該空應(yīng)填A(yù)。

5.答語回答的是時間。問句應(yīng)該是由whattime引導(dǎo)的特殊疑問句，

E項符合，該空應(yīng)填E。

七、1.問句：這是音樂教室嗎？圖意：計算機機房。所以答語是否

定的：No,itisn't.

2.問句：教師辦公室在哪里？圖意：教師辦公室在美術(shù)教室的

旁邊。答語應(yīng)為It'snexttotheartroom.

3.問句：天氣怎么樣？圖意：晴天。答語應(yīng)為Ifssunny.

4.問句：現(xiàn)在幾點了？圖意：6：30o答語應(yīng)為Ifs6:3O.

5.問句：你（們）有美術(shù)教室嗎？圖意：美術(shù)教室。所以是肯定

回答：Yes,wedo./Yes,Ido.

八、1.由原文句子“Igetupatsixthirtyeveryday.”可知，張鵬6:30起

床，故答案為B。

2.由原文句子“Ourclassroomisonthesecondfloor.”可知，張鵬的教

室在二樓，故答案為A。

3.由原文句子“MissWhiteismyEnglishteacher.”可知,MissWhite是

他的英語老師，故答案為A。

4.由原文句子“MissWhiteismyEnglishteacher.Sheisbeautiflil.''可

知，英語老師很漂亮。故答案為C。

5.由原文句子“SoIlikeEnglishverymuch.”可知，張鵬非常喜歡英語。

故答案為B。

人教PEP版英語四年級下冊Unit4達標(biāo)測試卷

、選出每組中畫線部分讀音不同的一項。

()1.A.farmB.forkC.warm

()2.A.workB.worldC.horse

()3.A.carrotB.tomatoC.potato

()4.A.cowB.snowyC.now

二、單項選擇。

()1.Theywantfour,sixandan.

A.tomatos;carrots;egg

B.tomatoes;carrots;pear

C.tomatoes;carrots;apple

()2.Isthisanimal?

A.aB.anC.two

()3.manyapplesdoyouhave?

A.HowB.WhatC.Where

()4.-What?

-Theyaregoats.

A.thoseareB.isitC.arethose

()5.Thisismyfarm.

A.fatherB.grandpa's

C.grandma

三、看圖，根據(jù)示例用所給單詞的正確形式寫短語。

horse,carrot,cow,potato,sheep,

tomato

四、選出與畫線單詞同類的單詞，并再寫出一個同類詞。

gardennicewarmstronggrapes

onionsbananasparkcloudycarrots

1.Todayiscool.Let'sgotothefarm.

2.Thosetomatoesareredandbig.

3.1likedogs.Theyarecute.

4.Mygrandpa'sfarmisbig.

5.CanIhavesomeoranges?

五、選出正確的英文翻譯。

()1.一頭肥奶牛

A.afatcowB.athincow

()2.黃西紅柿

A.redtomatoesB.yellowtomatoes

()3.長豆角

A.shortgreenbeansB.longgreenbeans

()4.大土豆

A.bigpotatoesB.bigtomatoes

()5.強壯的馬

A.brownhorsesB.stronghorses

六、給下列問句選擇正確的答語。

()1.Whatcolourarethetomatoes?

()2.Whatcanyouseeonthefarm?

()3.Isthisafarm?

()4.Arethoseonions?

()5.Howmanyanimalsdoyouhave?

A.No,theyaren't.B.Forty.

C.They'reredoryellow.D.Yes,itis.

E.Icanseemanysheep,horsesandcows.

七、選詞填空。

is,are,what,where,aren't,theyare,how

many

1.-sheeparethere?-Sixteen.

2.arethese?-hens.

3.-thatahorse?-No,itisn't.

4.-thoseducks?-No,they.

5.-arethecows?-They'reonthefarm.

八.選擇正確的選項補全對話。

Mike:It'swarmtoday.

ChenJie:1

Mike:Great!Wow!It'ssobig.2

ChenJie:They'rehorses.

Mike:3

ChenJie:Twenty.

Mike:4Arethosesheep?

ChenJie:No.5

Mike:Oh!They'resocute.

ChenJie:Yes.6

Mike:OK.

A.Howmanyhorses?

B.Whataboutthose?

C.Whatarethese?

D.Theyaregoats.

E.Let'sgotomyuncle'sfarm.

F.Let'splaywiththem.

1.2.3.4.5.

6.

九、仿照示例寫對話。

示例：duck-Isthisaduck?-Yes,itis./No,itisn't.

pigs-Arethesepigs?-Yes,theyare./No,theyaren't.

1.horses--

2.sheep--

3.tomato--

十、閱讀短文，完成下列各題。

Here'smyuncle'sfarm.Itisverybig.Therearelotsofanimalsand

vegetablesonthefarm.Thereareeighteensheep,fifteenhens,tenhorses

andtwentycows.Thecowsareblackandwhite.Ilikethem.Icandrink

somemilkeveryday.Thesheeparewhite.Thehorsesarebrown.The

cowsandhorsesofteneatgrass.Therearesometomatoes,greenbeans

andpotatoes.Thetomatoesareverybeautiful.Ilikethem.They're

yummy!

1.根據(jù)短文.補全短語：

(1)tenbrown____________

(2)eighteenwhite

(3)twentyblackandwhite

2.根據(jù)短文，判斷下列句子正(T)誤(F)。

)(1)Myunclehasabigfarm.

)(2)Thereare18sheep,14hensand12cows.

)(3)1candrinksomejuiceeveryday.

)(4)Thetomatoesareyummy.

)(5)Thehorsesofteneatgrass.

答案

一、1.A2.C3.A4.B

二、l.C2.B3.A4.C5.B

三、acow,fourpotatoes,ahorse,threesheep,threetomatoes

四、l.warm,cloudy,sunny2.onions,carrots,potatoes

3.nice,strong,tall4.garden,park,school

5.grapes,bananas,apples(畫線單詞答案不唯一)

五、l.A2.B3.B4.A5.B

六、1.C2.E3.D4.A5.B

七、1.Howmany2.What,Theyare3.Is4.Are,aren't5.Where

八、l.E2.C3.A4.B5.D6.F

九、1.-Arethesehorses?-Yes,theyare./No,theyaren't.

2.-Arethesesheep?

-Yes,theyare./No.theyaren't.或Isthisasheep?-Yes,itis./No,it

isn't.

3.-Isthisatomato?

-Yes,itis./No,itisn't.

十、1.(1)horses(2)sheep(3)cows

2.(1)T(2)F(3)F(4)T(5)T

【解析】

一、1.A：/a:/；B：/o:/；C：/□:/o答案為Ao

2.A：/3：/；B：/3：/；C：/o:/o答案為Co

3.A：/9/；B:/su/；C：/au/o答案為A。

4.A:/au/；B：/au/；C：/au/。答案為B。

二、1.由four和six可知，前兩空應(yīng)為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式.且tomato

的復(fù)數(shù)形式為tomatoes,故排除A；an后面接以元音音素開頭的單詞，

排除B。故選C。

2.animal是以元音音素開頭的單詞，且為單數(shù)形式，故用an,

答案為B。

3.howmany表示“多少”，一般用于詢問”....的數(shù)量”，故選A。

4.與“Theyare…”對應(yīng)的問句為“Whatarethey/those/these?”,故

選C。

5.表示“……的農(nóng)場”用名詞所有格。答案為B。

三、看懂示例fourcarrots(數(shù)詞+名詞)，要注意單復(fù)數(shù)。

第二幅圖畫了一頭奶牛，答案為acow;第三幅圖畫了四個土豆，答案

為fourpotatoes;第四幅圖畫了一匹馬，答案為ahorse;第五幅圖畫了三

只綿羊，答案為threesheep;第六幅圖畫了三個西紅柿，答案為three

tomatoes。

四、1.cool是表示天氣情況的形容詞，同時表示天氣情況的單詞還

有：warm,cloudy,sunny等。

2.tomatoes是蔬菜類名詞的復(fù)數(shù)形式，這樣的單詞還有：onions,

carrots，potatoes等。

3.cute是形容人或物特點的形容詞，這樣的單詞還有：nice,strong,

tall等。

4.farm表示地點，這樣的單詞還有：garden,park,school等。

5.oranges是水果類名詞的復(fù)數(shù)形式，這樣的單詞還有：grapes,

bananas,apples等。

五、1.A：一頭肥奶牛；B：一頭瘦奶牛。答案為A。

2.A:紅西紅柿；B:黃西紅柿。答案為B。

3.A:短豆角；B:長豆角。答案為B。

4.A：大土豆；B:大西紅柿。答案為A。

5.A:棕色的馬；B：強壯的馬。答案為B。

六、A：不是，它們不是；B：四十（只）；C：它們是紅色或黃色的；

D：是的，它是；E：我看到了許多綿羊、馬和奶牛。

1.Whatcolour是對顏色的提問，故選Co

2.對“Whatcanyousee…？”的回答一般為"1/Wecansee...”。故

選Eo

3.“Isthis...?”為一般疑問句，答語：Yes,itis./No,itisn't.故

選D。

4.“Arethose…？”為一般疑問句，答語：Yes,theyare./No,they

aren't.故選A。

5.Howmany是對可數(shù)名詞數(shù)量的提問.B項符合答句，故選B。

七、1.根據(jù)回答“Sixteen(16).”可知，問句問的是綿羊的數(shù)量，故用

howmany來引導(dǎo)問句。注意句首單詞的首字母需大寫。故填How

many。

2.“Whatarethese?”用于詢問“這些是什么？"，回答一般為“They

are…”故填What;Theyare。

3.根據(jù)that可知，空格處填be動詞的單數(shù)形式is,且首字母大寫。

故填I(lǐng)So

4.根據(jù)those可知，空格處填be動詞的復(fù)數(shù)形式are?！盇rethose...?”

問句的答語為“Yes,theyare./No,theyaren't.",故填A(yù)re;aren'to

5.根據(jù)回答“它們在農(nóng)場。”可知問句是問地點，用where引導(dǎo)。故

填Whe