人教版八年級物理上冊通關(guān)講義 第二章《聲的現(xiàn)像》第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播(雙基過關(guān)+考點(diǎn)突破)(原卷版+解析)_第1頁
人教版八年級物理上冊通關(guān)講義 第二章《聲的現(xiàn)像》第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播(雙基過關(guān)+考點(diǎn)突破)(原卷版+解析)_第2頁
人教版八年級物理上冊通關(guān)講義 第二章《聲的現(xiàn)像》第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播(雙基過關(guān)+考點(diǎn)突破)(原卷版+解析)_第3頁
人教版八年級物理上冊通關(guān)講義 第二章《聲的現(xiàn)像》第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播(雙基過關(guān)+考點(diǎn)突破)(原卷版+解析)_第4頁
人教版八年級物理上冊通關(guān)講義 第二章《聲的現(xiàn)像》第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播(雙基過關(guān)+考點(diǎn)突破)(原卷版+解析)_第5頁
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文檔簡介

第1節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播雙基過關(guān)知識點(diǎn)一、聲音的產(chǎn)生:1、聲源:正在發(fā)生的物體。固體、液體、氣體都可以因振動(dòng)而發(fā)聲,因此都可以作為聲源。2、聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音不能憑空產(chǎn)生,發(fā)聲體一定在振動(dòng)。(1)振動(dòng)停止,發(fā)生停止,但發(fā)出的聲音還會(huì)繼續(xù)傳播。(2)一切固體、液體和氣體都可以發(fā)聲。3、聲音的記錄(保存)(1)如果將發(fā)聲體的振動(dòng)記錄下來,需要時(shí)再讓物體按照記錄下來的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生與原來一樣的聲音,這樣就可以將聲音保存下來。(2)記錄的方法:機(jī)械記錄、磁記錄、光記錄、存儲(chǔ)卡記錄等。如早期的機(jī)械唱片,磁帶,激光唱盤、光盤,mp3,mp4等。4、幾種常見動(dòng)物或樂器的發(fā)聲部位:(1)動(dòng)物:蟈蟈——翅膀的相互摩擦而發(fā)聲;蝴蝶、蚊子——翅膀振動(dòng)發(fā)聲;蟬——腹部的鼓膜振動(dòng)發(fā)聲;鳥——鳴膜振動(dòng)發(fā)聲。(2)樂器:琴(撥弦樂器:豎琴(Harp)、吉他(Guitar)、古琴、琵琶、箏,拉弦樂器:小提琴(Violin)、中提琴(Viola)、大提琴(Cello)、倍低音提琴(DoubleBass)、二胡,擊弦樂器:揚(yáng)琴)——琴弦振動(dòng)發(fā)聲;鼓——鼓面振動(dòng)發(fā)聲;簫——空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲;笛——邊棱音發(fā)聲方式,即氣流在管內(nèi)碰撞而發(fā)出聲音,并由共鳴管產(chǎn)生共鳴;口琴——金屬簧片振動(dòng)發(fā)聲;嗩吶——植物嗩吶嘴的兩片似扇形的葉片振動(dòng)發(fā)聲?;A(chǔ)自測:1.以下活動(dòng)中,用來探究聲音產(chǎn)生原因的是()ABCDA.將發(fā)聲的音叉觸及面頰 B.用大小不同的力敲鼓 C.將發(fā)聲手機(jī)置于密閉瓶內(nèi)并抽氣 D.用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃2.如圖所示的是抗日歌曲《黃河大合唱》歌譜的一部分,曲中“風(fēng)在的吼聲、馬的叫聲、黃河的咆哮聲”分別是由、、振動(dòng)產(chǎn)生的。(均填“氣體”、“液體”或“固體”)3.鑼發(fā)聲的時(shí)候,用手按住鑼面,鑼聲消失了,其原因是()

A.手使鑼面停止振動(dòng) B.手可阻止聲音的傳播C.手使鑼面與空起隔絕開來 D.手可吸收鑼產(chǎn)生的聲音4.在圖中所示樂器中,關(guān)于聲音的產(chǎn)生分析正確的是(

)A.

①小提琴發(fā)聲是弓振動(dòng)產(chǎn)生的B.

②二胡發(fā)聲是琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的C.

③琵琶發(fā)聲是琴體振動(dòng)產(chǎn)生的D.

④鼓發(fā)聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的知識點(diǎn)二、聲音的傳播1、介質(zhì):聲音的傳播需要物質(zhì),物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫介質(zhì)。(1)一切固體、液體和氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)。(2)一般情況下,固體傳聲效果最好,液體次之,氣體傳聲效果最差。(3)通常情況下,人耳聽到的聲音都是通過空氣傳播的。2、聲音傳播的條件:(1)聲源產(chǎn)生聲音;(2)具有傳聲的介質(zhì)。3、真空不能傳聲。太空中依靠電磁波傳遞信息。4、聲音以波的形式向外傳播。微拓展我們是怎么聽到聲音的1、人靠耳朵聽聲音。如圖是人耳構(gòu)造中的最重要的器官。2、人耳感知聲音的基本過程:外界通過空氣傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng),通過聽小骨及其他組織把信號傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)再把信號傳給大腦,人就聽到聲音。3、骨傳導(dǎo):聲音還可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺,叫骨傳聲。4、人耳聽到聲音的條件:(1)聲音發(fā)出聲音;(2)有介質(zhì)傳遞聲音;(3)聲音能引起人耳的感知;(4)人耳的聽覺正常?;A(chǔ)自測5.漁民通過播放魚類喜歡的音樂,將魚群誘入漁網(wǎng),如圖所示。魚兒能聽到音樂聲說明()A.

固體能夠傳聲B.

液體能夠傳聲C.

氣體能夠傳聲D.

固體、液體和氣體都能夠傳聲6.如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,聽到聲音逐漸變小,再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi),聽到聲音又逐漸變大,這個(gè)現(xiàn)象說明(

)A.

聲音的傳播需要介質(zhì)

B.

聲音的傳播不需要介質(zhì)C.

空氣阻斷了聲音的傳播

D.

玻璃罩阻斷了聲音的傳播7.下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中,能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是()ABCDA.小“人”隨著音樂起舞B.改變鋼尺伸出桌邊的長度,撥動(dòng)鋼尺C.讓空氣進(jìn)入抽成真空的罩內(nèi)D.用不同力敲擊音叉,觀察乒乓球被彈開的幅度知識點(diǎn)三、聲速1、聲速:(1)定義:聲音傳播的快慢。(2)大?。孩俾曇粼谀撤N介質(zhì)中單位時(shí)間內(nèi)傳播的距離。②一般情況下,聲音在固體中傳播的速度最大,液體中次之,氣體中傳播的速度最??;聲速的大小還與介質(zhì)的溫度有關(guān)。③聲音在15℃的空氣中傳播的速度為340m/s。2、回聲(1)定義:聲音在傳播過程中,如果遇到障礙物,就會(huì)被反射回來,形成回聲。(2)回聲和原聲①障礙物離人較遠(yuǎn)時(shí),回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0.1s及以上,回聲和原聲就能被區(qū)分開。②障礙物離人較近時(shí),回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0.1s以下,回聲和原聲混在一起,加強(qiáng)原聲。(3)應(yīng)用——回聲測距①原理:,t為發(fā)聲到接收回聲的時(shí)間間隔。②倒車?yán)走_(dá),聲吶等就是應(yīng)用回聲測距原理?;A(chǔ)自測8.沈括在《夢溪筆談》中記載道:行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能夠及早地聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。究其原因,下列解釋正確的是()A.氣體傳聲快

B.液體傳聲快C.固體傳聲快

D.原因不明,尚在探索中9.在實(shí)際生活中,人們常常利用回聲來測量距離。一座高山,看上去很近,走了好久還走不到,“望山跑死馬”。距離有多遠(yuǎn)呢?不妨請“應(yīng)聲阿哥”來幫個(gè)忙:對著高山喊,聽一下回聲,記下兩聲之間的時(shí)間間隔,就可以估計(jì)出距離了。如果一人對著一座高山呼喊,經(jīng)過10s后聽到回聲,那么我們可以斷定A.

高山距我們1700m

B.

高山距我們3400mC.

高山距我們170m

D.

高山距我們340m考點(diǎn)突破考點(diǎn)1.聲音的產(chǎn)生條件方法點(diǎn)撥:抓“一點(diǎn)二法”,解聲音的產(chǎn)生1、“一點(diǎn)”:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2、“二法”:(1)轉(zhuǎn)換法:把不易直接測量或觀測的變量轉(zhuǎn)換成其他變量進(jìn)行間接測量和觀察的方法。在探究聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)中,通過觀察到一些輕小物體的振動(dòng)推測得到發(fā)聲體在振動(dòng),就用到了轉(zhuǎn)換法。(2)比較法:對兩個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行比較,從中尋找它們的不同點(diǎn)和相同點(diǎn),從而進(jìn)一步揭示事物本質(zhì)屬性的研究方法。例如,通過比較發(fā)聲體和未發(fā)聲體的區(qū)別,確定發(fā)聲體的特征,從而得出聲音的產(chǎn)生條件。例1.如圖所示,將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,會(huì)看到乒乓球_________。該實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。請你再設(shè)計(jì)一個(gè)顯示聲源振動(dòng)的實(shí)驗(yàn):___________。例2.為了探究聲音產(chǎn)生的條件,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為能說明聲音的產(chǎn)生條件是。甲.敲鼓時(shí),鼓面上的豆子上下跳動(dòng)。乙.使正在發(fā)聲的物體接觸水面,水面濺起水花。丙.將敲響的鼓面用手一按,響聲立即就停止了。?。诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ?xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上迅速地拖過,可以在紙上畫出一條彎曲的線??键c(diǎn)2.聲音的傳播方法點(diǎn)撥:“介質(zhì)”一握,傳播已解解答有關(guān)聲音的傳播問題時(shí),緊握“聲音的傳播一定要有介質(zhì)”一點(diǎn),然后結(jié)合題中所述情景,明確問題所涉及的介質(zhì)。特別注意的是真空不能傳聲。例3.(2021·湖北宜昌市)小強(qiáng)是個(gè)航天迷,“神舟”系列航天飛船遨游太空時(shí),小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)宇航員在太空艙中可以直接對話,但在飛船外作業(yè)時(shí),他們之間不能直接對話,必須借助通信設(shè)備進(jìn)行交流。下列分析正確的是()A.飛船外只有用通信設(shè)備才能發(fā)聲 B.飛船外用通訊設(shè)備傳聲快些C.載人太空艙內(nèi)是真空環(huán)境 D.太空艙內(nèi)有聲音傳播需要的介質(zhì)考點(diǎn)3.聲速方法點(diǎn)撥:物理學(xué)中,常用圖像比較直觀的描述兩個(gè)量之間的數(shù)量關(guān)系。解決這類問題的思路為:先弄清楚圖像中橫縱坐標(biāo)物理量的意義,再找準(zhǔn)兩物理量間的數(shù)量關(guān)系,最后求出相應(yīng)的物理量??諝鉁囟?℃-20-100102030聲音速度/m·s-1318324330336342348例4.聲音傳播的速度和溫度有關(guān),下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù).(1)請你在如圖所示的坐標(biāo)系中作出聲速和溫度關(guān)系的圖象.(2)請你根據(jù)所作圖象找出溫度為15℃時(shí)聲速為m/s.(3)當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周圍空氣中的聲速時(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力.上世紀(jì)中期,人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行,在飛機(jī)速度有限的情況下,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),在(填“低溫”或“高溫”)條件下試驗(yàn)更容易成功??键c(diǎn)4.聲音的計(jì)算及回聲測距解決回聲測距問題的基本思路:1、熟悉常見背景:(1)利用聲吶測量海底深度;(2)測量兩山間的距離;(3)測量敵方潛艇的距離;(4)測量障礙物(倒車?yán)走_(dá))、飛機(jī)(探測雷達(dá))的距離。2、隱含條件:聲音在空氣中的聲速一般應(yīng)用340m/s。3、易錯(cuò)點(diǎn):容易忽略聲音傳播的距離是所測量的距離的2倍,在分析計(jì)算兩車追擊和測速時(shí)應(yīng)著重注意每段距離對應(yīng)的時(shí)間。4、計(jì)算公式:。例5.小明在空曠的山谷里向?qū)γ娴纳窖麓蠛耙宦暎?jīng)過1s后聽到回聲,已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s,請計(jì)算出小明與對面山崖之間的距離.例6.(2019·眉山)為了督促司機(jī)遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀。如圖所示,汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來,測速儀向汽車發(fā)出兩次超聲波信號,第一次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時(shí)0.4s。若測速儀發(fā)出兩次信號的時(shí)間間隔是0.9s,超聲波的速度是340m/s,下列說法中正確的是()A.汽車接收到第一次信號時(shí),距測速儀170mB.汽車兩次接收到信號時(shí)位置相距34mC.在該測速區(qū)內(nèi),汽車的速度是18.9m/sD.在該測速區(qū)內(nèi),汽車的速度是20m/s第1節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播雙基過關(guān)知識點(diǎn)一、聲音的產(chǎn)生:1、聲源:正在發(fā)生的物體。固體、液體、氣體都可以因振動(dòng)而發(fā)聲,因此都可以作為聲源。2、聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音不能憑空產(chǎn)生,發(fā)聲體一定在振動(dòng)。(1)振動(dòng)停止,發(fā)生停止,但發(fā)出的聲音還會(huì)繼續(xù)傳播。(2)一切固體、液體和氣體都可以發(fā)聲。3、聲音的記錄(保存)(1)如果將發(fā)聲體的振動(dòng)記錄下來,需要時(shí)再讓物體按照記錄下來的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生與原來一樣的聲音,這樣就可以將聲音保存下來。(2)記錄的方法:機(jī)械記錄、磁記錄、光記錄、存儲(chǔ)卡記錄等。如早期的機(jī)械唱片,磁帶,激光唱盤、光盤,mp3,mp4等。4、幾種常見動(dòng)物或樂器的發(fā)聲部位:(1)動(dòng)物:蟈蟈——翅膀的相互摩擦而發(fā)聲;蝴蝶、蚊子——翅膀振動(dòng)發(fā)聲;蟬——腹部的鼓膜振動(dòng)發(fā)聲;鳥——鳴膜振動(dòng)發(fā)聲。(2)樂器:琴(撥弦樂器:豎琴(Harp)、吉他(Guitar)、古琴、琵琶、箏,拉弦樂器:小提琴(Violin)、中提琴(Viola)、大提琴(Cello)、倍低音提琴(DoubleBass)、二胡,擊弦樂器:揚(yáng)琴)——琴弦振動(dòng)發(fā)聲;鼓——鼓面振動(dòng)發(fā)聲;簫——空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲;笛——邊棱音發(fā)聲方式,即氣流在管內(nèi)碰撞而發(fā)出聲音,并由共鳴管產(chǎn)生共鳴;口琴——金屬簧片振動(dòng)發(fā)聲;嗩吶——植物嗩吶嘴的兩片似扇形的葉片振動(dòng)發(fā)聲。基礎(chǔ)自測:1.以下活動(dòng)中,用來探究聲音產(chǎn)生原因的是()ABCDA.將發(fā)聲的音叉觸及面頰 B.用大小不同的力敲鼓 C.將發(fā)聲手機(jī)置于密閉瓶內(nèi)并抽氣 D.用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃【答案】A【解析】(1)物體發(fā)聲時(shí)一定振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲停止;(2)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;(3)聲音三個(gè)特性:音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高。響度跟振幅有關(guān)。音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。A、將發(fā)聲的音叉觸及面頰,感覺音叉振動(dòng),說明聲音發(fā)聲時(shí)振動(dòng),故A符合題意;B、用大小不同的力敲鼓,鼓面振幅不同,響度不同,研究的是響度跟振幅的關(guān)系,故B不符合題意;C、罩內(nèi)抽出空氣,鬧鈴鈴聲明顯減小,說明聲音傳播需要介質(zhì),故C不符合題意;D、用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃時(shí)聽聲音的變化,由于梳齒振動(dòng)頻率不同,頻率增大,音調(diào)變高,所以研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系,故D不符合題意。2.如圖所示的是抗日歌曲《黃河大合唱》歌譜的一部分,曲中“風(fēng)在的吼聲、馬的叫聲、黃河的咆哮聲”分別是由、、振動(dòng)產(chǎn)生的。(均填“氣體”、“液體”或“固體”)【答案】氣體、固體、液體【解析】空氣流動(dòng)形成風(fēng),風(fēng)是氣體,風(fēng)的吼聲是氣體振動(dòng)產(chǎn)生的;馬靠聲帶(固體)振動(dòng)發(fā)聲;黃河咆哮靠水(液體)振動(dòng)發(fā)聲?!军c(diǎn)撥】找出發(fā)聲體,再判斷物體是固體、液體還是氣體。3.鑼發(fā)聲的時(shí)候,用手按住鑼面,鑼聲消失了,其原因是()

A.手使鑼面停止振動(dòng) B.手可阻止聲音的傳播C.手使鑼面與空起隔絕開來 D.手可吸收鑼產(chǎn)生的聲音【答案】A【解析】考察的是振動(dòng)是聲音產(chǎn)生的必要條件沒有了振動(dòng)就一定沒有聲音了故選A。4.在圖中所示樂器中,關(guān)于聲音的產(chǎn)生分析正確的是(

)A.

①小提琴發(fā)聲是弓振動(dòng)產(chǎn)生的B.

②二胡發(fā)聲是琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的C.

③琵琶發(fā)聲是琴體振動(dòng)產(chǎn)生的D.

④鼓發(fā)聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的【答案】B【解析】小提琴、二胡以及琵琶都是弦樂器,故都靠的是弦的振動(dòng)而發(fā)聲的;故A.

C錯(cuò)誤,B正確;鼓是打擊樂器,它靠的是鼓面的振動(dòng)而發(fā)聲的;故D錯(cuò)誤;故選B.知識點(diǎn)二、聲音的傳播1、介質(zhì):聲音的傳播需要物質(zhì),物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫介質(zhì)。(1)一切固體、液體和氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)。(2)一般情況下,固體傳聲效果最好,液體次之,氣體傳聲效果最差。(3)通常情況下,人耳聽到的聲音都是通過空氣傳播的。2、聲音傳播的條件:(1)聲源產(chǎn)生聲音;(2)具有傳聲的介質(zhì)。3、真空不能傳聲。太空中依靠電磁波傳遞信息。4、聲音以波的形式向外傳播。微拓展我們是怎么聽到聲音的1、人靠耳朵聽聲音。如圖是人耳構(gòu)造中的最重要的器官。2、人耳感知聲音的基本過程:外界通過空氣傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng),通過聽小骨及其他組織把信號傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)再把信號傳給大腦,人就聽到聲音。3、骨傳導(dǎo):聲音還可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺,叫骨傳聲。4、人耳聽到聲音的條件:(1)聲音發(fā)出聲音;(2)有介質(zhì)傳遞聲音;(3)聲音能引起人耳的感知;(4)人耳的聽覺正常?;A(chǔ)自測5.漁民通過播放魚類喜歡的音樂,將魚群誘入漁網(wǎng),如圖所示。魚兒能聽到音樂聲說明()A.

固體能夠傳聲B.

液體能夠傳聲C.

氣體能夠傳聲D.

固體、液體和氣體都能夠傳聲【答案】B【解析】由題,魚兒能聽到音樂聲說明水可以傳播聲音,即聲音可以在液體中傳播,故B符合題意為答案,選項(xiàng)ACD錯(cuò)誤。6.如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,聽到聲音逐漸變小,再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi),聽到聲音又逐漸變大,這個(gè)現(xiàn)象說明(

)A.

聲音的傳播需要介質(zhì)

B.

聲音的傳播不需要介質(zhì)C.

空氣阻斷了聲音的傳播

D.

玻璃罩阻斷了聲音的傳播【答案】A【解析】試題鐘罩實(shí)驗(yàn)中,逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,罩內(nèi)空氣變少時(shí),聽到聲音逐漸變小,再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi),罩內(nèi)空氣變多時(shí),聽到聲音又逐漸變大,說明聲音的傳播效果與罩內(nèi)的空氣多少有關(guān),進(jìn)一步推理當(dāng)玻璃罩內(nèi)的空氣完全沒有時(shí),將聽不到聲音,可得出聲音的傳播需要介質(zhì);答案選A。7.下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中,能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是()ABCDA.小“人”隨著音樂起舞B.改變鋼尺伸出桌邊的長度,撥動(dòng)鋼尺C.讓空氣進(jìn)入抽成真空的罩內(nèi)D.用不同力敲擊音叉,觀察乒乓球被彈開的幅度【答案】C【解析】A、將小“人”放在音樂盒(或音箱)上,會(huì)發(fā)現(xiàn)小“人”隨著音樂跳動(dòng),說明發(fā)聲的物體在振動(dòng);故A不符合題意;B、改變圖中鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動(dòng)的快慢不同,鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同,故B不符合題意。C、讓空氣進(jìn)入抽成真空的罩內(nèi),振鈴的聲音越來越大,說明聲音的傳播需要介質(zhì),故C符合題意;D、用不同力敲擊音叉,音叉發(fā)出聲音的響度不同,同時(shí)乒乓球被彈開的幅度不同,即音叉的振幅不同,說明響度與振幅有關(guān),故D不符合題意。知識點(diǎn)三、聲速1、聲速:(1)定義:聲音傳播的快慢。(2)大?。孩俾曇粼谀撤N介質(zhì)中單位時(shí)間內(nèi)傳播的距離。②一般情況下,聲音在固體中傳播的速度最大,液體中次之,氣體中傳播的速度最小;聲速的大小還與介質(zhì)的溫度有關(guān)。③聲音在15℃的空氣中傳播的速度為340m/s。2、回聲(1)定義:聲音在傳播過程中,如果遇到障礙物,就會(huì)被反射回來,形成回聲。(2)回聲和原聲①障礙物離人較遠(yuǎn)時(shí),回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0.1s及以上,回聲和原聲就能被區(qū)分開。②障礙物離人較近時(shí),回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0.1s以下,回聲和原聲混在一起,加強(qiáng)原聲。(3)應(yīng)用——回聲測距①原理:,t為發(fā)聲到接收回聲的時(shí)間間隔。②倒車?yán)走_(dá),聲吶等就是應(yīng)用回聲測距原理?;A(chǔ)自測8.沈括在《夢溪筆談》中記載道:行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能夠及早地聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。究其原因,下列解釋正確的是()A.氣體傳聲快

B.液體傳聲快C.固體傳聲快

D.原因不明,尚在探索中【答案】C【解析】聲音的傳播靠介質(zhì);固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì);在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的,一般情況下,在固體中最大,其次是液體,再次是氣體。古代士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲,這是因?yàn)楣腆w(大地)能夠傳聲;士兵利用聲音在固體傳播速度比在氣體中快的特點(diǎn),可以提前聽到夜襲的敵人的馬蹄聲,做好準(zhǔn)備,綜上所述,只有C正確,故選C。9.在實(shí)際生活中,人們常常利用回聲來測量距離。一座高山,看上去很近,走了好久還走不到,“望山跑死馬”。距離有多遠(yuǎn)呢?不妨請“應(yīng)聲阿哥”來幫個(gè)忙:對著高山喊,聽一下回聲,記下兩聲之間的時(shí)間間隔,就可以估計(jì)出距離了。如果一人對著一座高山呼喊,經(jīng)過10s后聽到回聲,那么我們可以斷定A.

高山距我們1700m

B.

高山距我們3400mC.

高山距我們170m

D.

高山距我們340m【答案】A【解析】聲音傳到高山的時(shí)間為:t=t′=×10s=5s;聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s∵v=,∴高山與我們間的距離:s=vt=340m/s×5s=1700m.故選:A.考點(diǎn)突破考點(diǎn)1.聲音的產(chǎn)生條件方法點(diǎn)撥:抓“一點(diǎn)二法”,解聲音的產(chǎn)生1、“一點(diǎn)”:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2、“二法”:(1)轉(zhuǎn)換法:把不易直接測量或觀測的變量轉(zhuǎn)換成其他變量進(jìn)行間接測量和觀察的方法。在探究聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)中,通過觀察到一些輕小物體的振動(dòng)推測得到發(fā)聲體在振動(dòng),就用到了轉(zhuǎn)換法。(2)比較法:對兩個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行比較,從中尋找它們的不同點(diǎn)和相同點(diǎn),從而進(jìn)一步揭示事物本質(zhì)屬性的研究方法。例如,通過比較發(fā)聲體和未發(fā)聲體的區(qū)別,確定發(fā)聲體的特征,從而得出聲音的產(chǎn)生條件。例1.如圖所示,將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,會(huì)看到乒乓球_________。該實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。請你再設(shè)計(jì)一個(gè)顯示聲源振動(dòng)的實(shí)驗(yàn):___________?!敬鸢浮勘粡楅_用;小錘敲擊鼓面時(shí),會(huì)看到鼓面上的紙屑跳動(dòng)?!窘馕觥坷孟铝兄R分析回答:(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它可以在氣體中傳播;真空不能傳播聲音;音叉的振動(dòng)不能直接觀察,乒乓球起的作用是將音叉的振動(dòng)放大,更容易直觀觀察;(2)依據(jù)能說明“聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的”來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);解答:(1)如圖所示,將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,會(huì)看到乒乓球被彈起,該實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。音叉的振動(dòng)不能直接觀察,乒乓球起的作用是將音叉的振動(dòng)放大,更容易直觀觀察;(2)用小錘敲擊鼓面時(shí),會(huì)看到鼓面上的紙屑跳動(dòng),就可以說明聲源在振動(dòng);故答案為:

(1).

被彈開

(2).

用小錘敲擊鼓面時(shí),會(huì)看到鼓面上的紙屑跳動(dòng)例2.為了探究聲音產(chǎn)生的條件,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為能說明聲音的產(chǎn)生條件是。甲.敲鼓時(shí),鼓面上的豆子上下跳動(dòng)。乙.使正在發(fā)聲的物體接觸水面,水面濺起水花。丙.將敲響的鼓面用手一按,響聲立即就停止了。?。诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ?xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上迅速地拖過,可以在紙上畫出一條彎曲的線?!敬鸢浮考?、乙、丙、丁【解析】豆子跳動(dòng)、水花濺起、筆“自動(dòng)畫線”,說明發(fā)聲體在振動(dòng);鼓面被按住,不振動(dòng),不發(fā)聲,說明物體不振動(dòng)不能發(fā)聲;這些實(shí)例都能說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的這一條件??键c(diǎn)2.聲音的傳播方法點(diǎn)撥:“介質(zhì)”一握,傳播已解解答有關(guān)聲音的傳播問題時(shí),緊握“聲音的傳播一定要有介質(zhì)”一點(diǎn),然后結(jié)合題中所述情景,明確問題所涉及的介質(zhì)。特別注意的是真空不能傳聲。例3.(2021·湖北宜昌市)小強(qiáng)是個(gè)航天迷,“神舟”系列航天飛船遨游太空時(shí),小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)宇航員在太空艙中可以直接對話,但在飛船外作業(yè)時(shí),他們之間不能直接對話,必須借助通信設(shè)備進(jìn)行交流。下列分析正確的是()A.飛船外只有用通信設(shè)備才能發(fā)聲 B.飛船外用通訊設(shè)備傳聲快些C.載人太空艙內(nèi)是真空環(huán)境 D.太空艙內(nèi)有聲音傳播需要的介質(zhì)【答案】D【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音。飛船內(nèi)有空氣,可以直接對話,但在飛船外是真空,所以工作時(shí),必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行對話。故選D。考點(diǎn)3.聲速方法點(diǎn)撥:物理學(xué)中,常用圖像比較直觀的描述兩個(gè)量之間的數(shù)量關(guān)系。解決這類問題的思路為:先弄清楚圖像中橫縱坐標(biāo)物理量的意義,再找準(zhǔn)兩物理量間的數(shù)量關(guān)系,最后求出相應(yīng)的物理量。空氣溫度/℃-20-100102030聲音速度/m·s-1318324330336342348例4.聲音傳播的速度和溫度有關(guān),下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù).(1)請你在如圖所示的坐標(biāo)系中作出聲速和溫度關(guān)系的圖象.(2)請你根據(jù)所作圖象找出溫度為15℃時(shí)聲速為m/s.(3)當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周圍空氣中的聲速時(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力.上世紀(jì)中期,人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行,在飛機(jī)速度有限的情況下,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),在(填“低溫”或“高溫”)條件下試驗(yàn)更容易成功?!敬鸢浮浚?);(2)339;(3)低溫。【解析】分析:(1)采用描點(diǎn)發(fā)畫出圖象;(2)從圖象中找出和溫度為15℃對應(yīng)的聲速;(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出,溫度越低,聲音的傳播速度越小,因?yàn)轱w機(jī)是超音速飛行,且在飛機(jī)速度有限的情況下,所以在溫度更低的情況下實(shí)驗(yàn)容易成功.解答:解:(1)采用描點(diǎn)發(fā)畫出圖象如下圖:

(2)根據(jù)所作圖象找出溫度為15℃時(shí)聲速為339m/s;(3)在飛機(jī)速度有限的情況下,飛機(jī)是超音速飛行,聲速越低越容易成功,從表中數(shù)據(jù)可以看出,溫度越低,聲音的傳播速度越小,所以在低溫環(huán)境下試驗(yàn)更容易成功.

故答案為:(1)見上圖;(2)339;(3)低溫?!军c(diǎn)評】此題主要考查的是學(xué)生對聲音傳播速度影響因素及其應(yīng)用的了解和掌握,讀懂圖象是解決此題的關(guān)鍵??键c(diǎn)4.聲音的計(jì)算及回聲測距解決回聲測距問題的基本思路:1、熟悉常見背景:(1)利用聲吶測量海底深度;(2)測量兩山間的距離;(3)測量敵方潛艇的距離;(4)測量障礙物(倒車?yán)走_(dá))、飛機(jī)(探測雷達(dá))的距離。2、隱含條件:聲音在空氣中的聲速一般應(yīng)用340m/s。3、易錯(cuò)點(diǎn):容易忽略聲音傳播的距離是所測量的距離的2倍,在分析計(jì)算兩車追擊和測速時(shí)應(yīng)著重注意每段距離對應(yīng)的時(shí)間。4、計(jì)算公式:。例5.小明在空曠的山谷里向?qū)γ娴纳窖麓蠛耙宦?,?jīng)過1s后聽到回聲,已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s,請計(jì)算出小明與對面山崖之間的距離.【答案】170m.【解析】

小明發(fā)出的聲音經(jīng)山崖反射后再傳到人耳就是回聲,知道整個(gè)過程用的時(shí)間,可以求出聲音從人傳到山崖的時(shí)間,再利用速度公式求此人與山崖之間的距

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