《吹小號(hào)的天鵝》小學(xué)生讀后感

《吹小號(hào)的天鵝》小學(xué)生讀后感篇一：《吹小號(hào)的天鵝》讀后感這幾天，我們一直讀《吹小號(hào)的天鵝》。

我覺(jué)得，最有意思的地方是：“服務(wù)員想了一下。你是在等客人嗎？”他問(wèn)道。路易斯搖搖頭?！澳闶且齻€(gè)水田芥葉三明治？”路易斯點(diǎn)點(diǎn)頭……

我讀完這本書后，我覺(jué)得路易斯剛生出來(lái)就是個(gè)啞巴，可是他又學(xué)寫字和吹小號(hào)，我要向它學(xué)習(xí)，要有信心！

篇二：吹小號(hào)的天鵝的讀后感這本書講了一只吹小號(hào)的天鵝經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，最后成功的故事。

我最喜歡文中的路易斯，因?yàn)樗龅嚼щy，從不氣餒，勇敢的去面對(duì)困難。我還喜歡塞蕾娜，它總是在心里暗暗地鼓勵(lì)路易斯。

我以后要向路易斯學(xué)習(xí)，遇到困難就勇敢地去面對(duì)它！

篇三：《吹小號(hào)的天鵝》讀后感路易斯是個(gè)勇敢、善良、又有愛(ài)心的天鵝。也是忘我、負(fù)責(zé)任心的天鵝。

它學(xué)會(huì)了寫字和吹號(hào)，贏得了救生獎(jiǎng)?wù)潞桶閭H，它救了蘋果。斯金納，路易斯是個(gè)不會(huì)說(shuō)話的吹小號(hào)的天鵝，路易斯經(jīng)歷了許多困難，但是路易斯一個(gè)又一個(gè)的克服。

我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的克服困難，有一顆愛(ài)心。

如果我遇到困難，我能不能把困難克服了？一定能！

篇四：吹小號(hào)的天鵝讀后感《吹小號(hào)的天鵝》是美國(guó)作家懷特的童話作品。

路易斯是一只生來(lái)就啞巴的雄天鵝。為了說(shuō)出自己的想法，路易斯學(xué)會(huì)了在石板凳上寫字?？墒瞧渌禊Z是不認(rèn)字的，路易斯還是沒(méi)辦法向它心愛(ài)的雌天鵝傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂(lè)器店里偷來(lái)小號(hào)。路易斯練了一遍又一遍，終于從小號(hào)里吹出了心底深處的歌。樂(lè)聲不僅打動(dòng)了塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。生活的道路，在路易說(shuō)眼前，越來(lái)越寬廣。

從路易斯身上，我們看到了一個(gè)小天鵝成長(zhǎng)的動(dòng)人故事。

篇五：《吹小號(hào)的天鵝》讀后感《吹小號(hào)的天鵝》這本書令我很感動(dòng)。

書里講了一只不會(huì)說(shuō)話的天鵝路易斯，它會(huì)盡心盡力的表達(dá)出自己的愛(ài)，可它不會(huì)唱歌，但會(huì)用小號(hào)表達(dá)歡快與真情。我特別喜歡路易斯的勇敢、努力和不斷向上的精神。我要向他學(xué)習(xí)。

篇六：《吹小號(hào)的天鵝》讀后感薛兆謙我讀完了《吹小號(hào)的天鵝》這本書，這本書主要講的是：雌天鵝生的孩子里有一個(gè)叫路易斯的天鵝是啞巴。雄天鵝為了讓路易斯能說(shuō)話，從商店偷了一把小號(hào)給路易斯。路易斯為了還清小號(hào)的債，就出去打工，最后還清了小號(hào)的債。

在這本書里，我最喜歡路易斯。第一：它欠別人的錢，不是躲債，也不是讓它的父母還，而是自己還。第二：它有不服輸?shù)木?。它不?huì)吹小號(hào)時(shí)，它不是放棄，而是找人幫助，堅(jiān)持練習(xí)。我喜歡它的這種精神。

篇七：《吹小號(hào)的小天鵝》讀后感書中的路易斯是只吹號(hào)的天鵝，它很勤奮，也很能干，因?yàn)榇堤?hào)天鵝沒(méi)有錢，所以它要想辦法掙錢，它在庫(kù)庫(kù)思庫(kù)夏令營(yíng)吹起床號(hào)、游泳號(hào)還有熄燈號(hào)，就能掙到錢了。

在書中我感覺(jué)路易斯做的最好的是它得到了一枚救生金牌，我特別為它高