2020中考復(fù)習(xí)方案階段測(cè)試(03)e身邊的化學(xué)物質(zhì)試題

PAGE階段測(cè)試(三)E身邊的化學(xué)物質(zhì)(考試時(shí)間:35分鐘滿分:45分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16Cl-35.5卷Ⅰ選擇題(每小題1分,共12分)1.空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是 ()A.稀有氣體 B.二氧化碳 C.氧氣 D.氮?dú)?.下列變化不屬于化學(xué)變化的是 ()A.加熱高錳酸鉀制氧氣 B.氧氣使帶火星的木條復(fù)燃C.工業(yè)上用分離空氣法制氧氣 D.過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 ()A.電解水實(shí)驗(yàn)中,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1∶2B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成紅色固體C.氯化銨固體和熟石灰混合研磨,生成無(wú)色、無(wú)味的氣體D.向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅4.“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”是當(dāng)前環(huán)保工作的重點(diǎn)。下列做法不符合這一要求的是 ()A.燃放煙花爆竹,增添節(jié)日氣氛 B.提倡公交出行,減少尾氣排放C.加強(qiáng)植樹(shù)造林,改善空氣質(zhì)量 D.垃圾分類(lèi)回收,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)5.下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?()圖16.下列說(shuō)法不正確的是 ()A.生活中,我們可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水B.由于常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,所以書(shū)寫(xiě)檔案一般用碳素墨水C.酸具有通性,是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒芤褐薪怆x出的陽(yáng)離子都是H+D.向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可以證明該物質(zhì)中一定含有CO7.下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是 ()A.冰水共存物、冰、氮?dú)? B.可樂(lè)飲料、氫氣、水銀C.礦泉水、食醋、稀有氣體 D.潔凈的空氣、二氧化碳、液態(tài)氧8.空氣是一種寶貴的自然資源,由多種物質(zhì)組成。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()A.氦氣可用來(lái)填充探空氣球 B.氮?dú)獬淙胧称钒b防腐C.二氧化碳是光合作用的基本原料 D.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料9.下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液加入適量的稀鹽酸B比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性將Zn和Ag分別插入CuSO4溶液中C除去CaCO3中混有的少量Na2CO3加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾D鑒別H2和CH4分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯10.類(lèi)比和推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)舉例正確的是()A.點(diǎn)燃?xì)錃庵靶枰?yàn)純,所以點(diǎn)燃甲烷之前也需要驗(yàn)純B.由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物是鹽,所以鹽中一定含有金屬元素C.濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以濃硫酸也具有揮發(fā)性D.燒堿是一種堿,所以純堿也是一種堿11.甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2,下列說(shuō)法中正確的是 ()圖2A.甲的溶解度比乙大B.t2℃時(shí),甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.t1℃時(shí),將15g甲物質(zhì)加入50g水中,可得到65g溶液D.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法12.向飽和碳酸鈉溶液中通入CO2會(huì)析出碳酸氫鈉晶體而使溶液變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3。某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖3所示裝置探究影響碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生快慢的因素,結(jié)果如下表。下列判斷不正確的是 ()圖3序號(hào)溫度/℃CO2流速(個(gè)氣泡/秒)出現(xiàn)渾濁的時(shí)間①255~85'17″②405~83'48″③2510~135'02″④252~55'40″A.錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3+H2SO4Na2SO4+2H2O+2CO2↑B.①②對(duì)比可知,其他條件相同時(shí),溫度越高,析出晶體越快C.③④對(duì)比可知,其他條件相同時(shí),CO2流速越大,析出晶體越快D.②③對(duì)比可知,二氧化碳的流速是影響析出晶體快慢的主要因素卷Ⅱ非選擇題(共33分)【生活現(xiàn)象解釋】13.(3分)多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化,能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。(1)圖4甲為空氣成分的示意圖,物質(zhì)B的化學(xué)式為。

(2)利用紅磷燃燒測(cè)定空氣里物質(zhì)B含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。14.(7分)水是一種重要的資源,愛(ài)護(hù)水資源,人人有責(zé)。(1)如圖5所示,電解水的實(shí)驗(yàn)中,通電一段時(shí)間后,玻璃管a中收集到的氣體是,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由組成的。

圖4圖5(2)請(qǐng)列舉一條日常生活中的節(jié)水措施。

(3)下列做法會(huì)造成水體污染的是(填序號(hào))。

①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放②隨意丟棄廢舊電池③提倡使用無(wú)磷洗衣粉④合理使用化肥和農(nóng)藥(4)下列凈化水的過(guò)程中,說(shuō)法不正確的是(填序號(hào))。

A.活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)B.明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C.自來(lái)水廠凈化水的方法主要有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒殺菌D.凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾(5)日常生活中,常用區(qū)分硬水和軟水,實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡(jiǎn)單方法是。

【生產(chǎn)實(shí)際分析】15.(6分)鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的鎂是從海水(主要含NaCl和MgCl2等)中提取的,其主要步驟如下:圖6(1)上述步驟中加入的試劑①的名稱是,加入過(guò)量的理由是。

(2)寫(xiě)出Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是。

(3)無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下通電得到金屬鎂和物質(zhì)A,氫氣在物質(zhì)A中燃燒生成物質(zhì)B,則物質(zhì)A和B的化學(xué)式分別為、。

【基本實(shí)驗(yàn)及其原理分析】16.(6分)根據(jù)下列儀器和裝置回答有關(guān)問(wèn)題。圖7(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①。

(2)實(shí)驗(yàn)室用A、C、D、E組合制取氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,用E裝置收集氧氣時(shí),導(dǎo)管放入集氣瓶口的適宜時(shí)刻是。

(3)請(qǐng)組裝一套適合固體和液體反應(yīng)并能控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止的發(fā)生裝置:。

(4)若使用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,可在F裝置中加入,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)口進(jìn)入。

17.(2分)向點(diǎn)滴板各孔穴中滴加稀鹽酸,研究酸的性質(zhì)。圖8(1)反應(yīng)后,溶液變黃色的孔穴是(填序號(hào))。

(2)有氣泡產(chǎn)生的孔穴是(填序號(hào))。

18.(3分)用圖9裝置研究CO2與NaOH溶液的反應(yīng)。圖9關(guān)閉止水夾K,將足量NaOH溶液擠進(jìn)燒瓶,振蕩,打開(kāi)止水夾K,水倒吸入集氣瓶,形成紅色噴泉。(1)CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)打開(kāi)止水夾后,水倒吸入燒瓶的原因是

。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取下燒瓶,打開(kāi)橡膠塞,向其中加入足量的稀鹽酸,可能觀察到的現(xiàn)象是。

【科學(xué)探究】19.(6分)興趣小組的同學(xué)寒假期間參觀故宮時(shí)對(duì)篆刻藝術(shù)產(chǎn)生了興趣。他們查閱資料后嘗試自行制作“化學(xué)印章”,并對(duì)印記效果進(jìn)行了研究。圖10[查閱資料]篆刻中,印記白底紅字稱“朱文”,紅底白字稱“白文”。實(shí)驗(yàn)1:初步實(shí)驗(yàn)。用NaOH溶液浸泡白紙并晾干。用酚酞溶液作“化學(xué)印泥”。用不與酸堿反應(yīng)的印章蘸取印泥,印在堿性白紙上產(chǎn)生的印記效果如下:實(shí)驗(yàn)編號(hào)1-11-21-3NaOH溶液濃度4g/L6g/L20g/L酚酞溶液的濃度2g/L6g/L3g/L印記顏色淺紅色紅色紅色(1)酚酞“印泥”能在堿性白紙上留下紅色印記,原因是。

(2)根據(jù)初步實(shí)驗(yàn),可能影響印記顏色深淺的因素有。

實(shí)驗(yàn)2:深入探究。取4g/LNaOH溶液浸泡白紙并晾干,用不同濃度的酚酞作“化學(xué)印泥”,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)象如下:實(shí)驗(yàn)編號(hào)2-12-22-3NaOH溶液濃度4g/L4g/L4g/L酚酞溶液的濃度1g/L3g/L5g/L印記顏色淺紅色淺紅色紅色(3)實(shí)驗(yàn)2的目的是。

(4)實(shí)驗(yàn)1和2中,支持猜想“NaOH溶液濃度會(huì)影響印記顏色”的實(shí)驗(yàn)是(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

(5)若所用印章文字是向外凸的,堿性紙上留下的印記效果是(填“朱文”或“白文”)。

(6)有同學(xué)希望印記產(chǎn)生“白文”效果,以下不能達(dá)到目的的做法是(填序號(hào))。

A.用文字向外凸的印章,用NaOH溶液作“印泥”,白紙用酚酞溶液浸泡B.用文字向外凸的印章,用稀鹽酸作“印泥”,白紙用混有NaOH的酚酞溶液浸泡C.用文字向內(nèi)凹的印章,印泥和白紙同實(shí)驗(yàn)2中

【參考答案】1.D[解析]空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)大約為:氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣及雜質(zhì)氣體0.03%,選項(xiàng)D正確。2.C[解析]有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。A項(xiàng),高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;B項(xiàng),涉及木條的燃燒,有新物質(zhì)二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化;C項(xiàng),該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D項(xiàng),過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合后,過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,屬于化學(xué)變化。3.A[解析]B項(xiàng),鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體;C項(xiàng),氯化銨固體與熟石灰混合研磨會(huì)生成氨氣,氨氣是無(wú)色、有刺激性氣味的氣體;D項(xiàng),氫氧化鈉溶液呈堿性,能使紫色石蕊溶液變藍(lán)。4.A[解析]燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量煙塵和有害氣體,污染環(huán)境。5.C[解析]小氣球膨脹也可能是二氧化碳溶于水或與水反應(yīng)使裝置內(nèi)的氣壓減小的結(jié)果,A錯(cuò)誤;除雜時(shí)氣體應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”,B錯(cuò)誤;稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸沿器壁緩緩地注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,一定不能把水注入濃硫酸中,D錯(cuò)誤。6.D[解析]A項(xiàng),用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的是硬水,泡沫多、浮渣少的是軟水;B項(xiàng),常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,使用碳素墨水書(shū)寫(xiě)檔案,字跡長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)褪色;D項(xiàng),該物質(zhì)中可能含有HCO37.D[解析]A項(xiàng),三者均只含有一種物質(zhì),屬于純凈物;B項(xiàng),可樂(lè)飲料屬于混合物,氫氣和水銀屬于單質(zhì);C項(xiàng),三者中均含有多種物質(zhì),屬于混合物;D項(xiàng),潔凈的空氣屬于混合物,二氧化碳屬于氧化物,液態(tài)氧屬于單質(zhì)。8.D[解析]氦氣密度小,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用來(lái)填充探空氣球;氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可以作保護(hù)氣,充入食品包裝防腐;光合作用的原料是二氧化碳和水,故二氧化碳是光合作用的基本原料;氧氣沒(méi)有可燃性,只能支持燃燒,不能作燃料。9.B[解析]A項(xiàng),Ca(OH)2、NaOH與鹽酸反應(yīng)均無(wú)明顯現(xiàn)象;B項(xiàng),Zn能置換出CuSO4溶液中的Cu,Ag與CuSO4溶液不反應(yīng),由此可說(shuō)明金屬活動(dòng)性Zn>Cu>Ag;C項(xiàng),CaCO3和Na2CO3均能與鹽酸反應(yīng)放出氣體;D項(xiàng),H2、CH4燃燒均有水生成。10.A[解析]A項(xiàng),可燃性氣體不純時(shí)遇明火易發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃可燃性氣體前需要驗(yàn)純;B項(xiàng),NH4Cl屬于鹽,但其不含金屬元素;C項(xiàng),濃硫酸不具有揮發(fā)性;D項(xiàng),純堿是碳酸鈉,屬于鹽。11.D[解析]A項(xiàng),比較物質(zhì)的溶解度時(shí),必須指明溫度;B項(xiàng),t2℃時(shí),甲、乙的溶解度相等,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,但題中未指明溶液是否飽和,無(wú)法比較溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);C項(xiàng),t1℃時(shí),甲的溶解度是20g,將15g甲物質(zhì)加入50g水中,甲物質(zhì)只能溶解10g,可得到60g溶液;D項(xiàng),乙的溶解度受溫度影響變化不大,要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法。12.D[解析]由反應(yīng)裝置圖可知,錐形瓶中碳酸氫鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3+H2SO4Na2SO4+2H2O+2CO2↑;由①②對(duì)比可知,其他條件相同時(shí),溫度越高,析出晶體所需時(shí)間越短,即析出晶體越快;由③④對(duì)比可知,其他條件相同時(shí),CO2流速越大,析出晶體所需的時(shí)間越短,即析出晶體越快;②③的溫度、CO2的流速都不相同,不能得出二氧化碳的流速是影響析出晶體快慢的主要因素。13.(1)O2(2)4P+5O22P2O5化合反應(yīng)[解析](1)由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21%,故物質(zhì)B是氧氣,化學(xué)式為O2。(2)紅磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng)。14.(1)氫氣氫、氧兩種元素(2)用洗菜水澆花(合理即可)(3)②(4)B(5)肥皂水煮沸[解析](1)由電解水實(shí)驗(yàn),a管與負(fù)極連接,生成的是氫氣,電解水生成氫氣和氧氣,可得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的。(2)日常生活中的節(jié)水措施有用洗菜水澆花等。(3)①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,可防止水體污染;②隨意丟棄廢舊電池會(huì)造成水體污染;③使用無(wú)磷洗衣粉可防止水體污染;④合理使用化肥和農(nóng)藥可防止水體污染。(4)活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì);硬水軟化是將水中溶解的鈣、鎂化合物除去,明礬溶于水,吸附細(xì)小固體顆粒物,不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水;自來(lái)水廠凈化水的方法主要有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒殺菌;凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾。(5)日常生活中,常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,滴入肥皂水后,浮渣多,泡沫少的為硬水,反之為軟水;實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡(jiǎn)單方法是煮沸。15.(1)氫氧化鈣溶液使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為Mg