說明文閱讀心血整理課件

專題復習

說明文閱讀說明文閱讀心血整理說明文中考常見題型1、說明對象及特征2、說明順序的判斷3、常見說明方法的辨別及作用4、理解體會說明語言的準確。5、說明文的結(jié)構(gòu)6、綜合素質(zhì)考察說明文閱讀心血整理一、說明文基本知識1、概念：說明文是以“說明”為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功用、制作方法、發(fā)展過程以及內(nèi)在事理的一種實用文體。2、特點:準確、簡潔、平實生動、形象、活潑

3、分類:事物說明文、事理說明文說明文事物性說明文說明事物的是事物說明文事理性說明文解說事理的是事理說明文。說明文閱讀心血整理二、題型：1、找說明對象：答題技法：說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語。①看題目，不少說明文題目本身就表示說明對象。（如《中國石拱橋》、《蘇州園林》等）②看首尾段、中心句（出現(xiàn)的位置開頭或結(jié)尾，有時在文中，多為概括性較強的句子，描寫句、抒情句、疑問句一般不宜作中心句）*事物說明文一般標題就是說明的對象；事理說明文找準開頭結(jié)尾的總結(jié)句。

事物說明文指出被說明事物即可；事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個短語：“介紹了……的……(對象加特征)”。

說明文閱讀心血整理方法一：看題目。如《中國石拱橋》、《蘇州園林》。方法二：抓首括句和中心句?！堵淙盏幕糜X》的說明對象是落日時容易引起人們幻覺的幾種現(xiàn)象。方法三：挑關(guān)鍵詞句。《大自然的語言》說明對象是物候及物候現(xiàn)象。注意：如果要求為說明文加一個題目，也可以用說明對象作為題目。說明文閱讀心血整理2、找說明事物的特征：答題技法：盡量從原文中找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句。（如《中國石拱橋》三大特點：歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固）說明：說明事物，要說明事物的特征。所謂特征，就是事物相互區(qū)別的標志，是某一事物所具有而別的事物不具有的特點。說明文閱讀心血整理

例如《死海不死》主要說明了死海咸度高的特征，死海水中的各種鹽類加在一起，占海水的23％－25％(這和一般的淡水湖不同)。

再如《蘇州園林》，文章主要寫蘇州園林是各地園林的標本，它獨具的特點就是：“務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫?！比膹耐づ_軒榭的布局，花草樹木的映襯，門窗雕刻的圖案等方面進行介紹，使讀者能了解蘇州園林區(qū)別于其它各處園林的鮮明特征。

說明文閱讀心血整理把握特征可從兩個方面入手：第一，從標題著眼。標題在指出說明對象的同時也指出其特征，如《雄偉的人民大會堂》。第二，從分析材料入手，即逐段分析作者介紹了有關(guān)事物的哪一方面特征，然后歸納小結(jié)。如《中國石拱橋》的特點：形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久。注意：文段的開頭（或各段的第一句）和結(jié)尾（或各段的最后一句）往往說明了對象的特點。說明文閱讀心血整理3、說明方法舉例子列數(shù)據(jù)作比較打比方畫圖表下定義作詮釋分類別摹狀貌常見說明方法(口訣)列(數(shù)字)、舉(例子)、下(定義)，

分(類別)、作(比較)、打(比方)，

摹(狀貌)、(作)詮(釋)、畫(圖表)。

說明文閱讀心血整理下面的文字各運用了哪些說明方法？

１、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。２、裂片中央有突起部分，有的尖銳如刺……３、在建筑技術(shù)上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……

４、按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏……

５、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。６、人是能制造工具并使用工具進行勞動的高等動物。列數(shù)字打比方舉例子分類別作比較下定義說明文閱讀心血整理★舉例子：例如、比如、據(jù)說、譬如……★列數(shù)據(jù)：數(shù)詞(大寫也是）確數(shù)、約數(shù)；小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)、度數(shù)、倍數(shù)……(與年代區(qū)別)★分類別：一類（種）……一類（種）……

（區(qū)別于邏輯解釋中的主次羅列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉）★作比較：也、而、相對于、較……★下定義：科學、完整，判斷句★作詮釋：局部、某一方面的特征介紹★打比方:像、仿佛……★引資料:引用，標記是引號。

★配圖表★摹狀貌等掌握說明方法(語言標志)說明文閱讀心血整理引用說明：有以下幾種形式——

A、引用具體的事例（作用同于舉例子）B、引用具體的數(shù)據(jù)（作用同于列數(shù)字）C、引用名言、格言、諺語（作用是使說明更有說服力）D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等（作用是增強說明的趣味性）*（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。）說明文閱讀心血整理

a．統(tǒng)籌方法是一種安排工作進程的數(shù)學方法。（下定義）

b．激光是一種顏色單純的光。（作詮釋）

c．另一種叫異養(yǎng)，所有的動物和大部分微生物都是這一類，它們自己不能制造食物，靠植物來生活。（作詮釋）例題解析

a、b兩句都是判斷句，a句使用了下定義的方法說明統(tǒng)籌方法的概念，可以變?yōu)椋阂环N安排工作進程的數(shù)學方法就是統(tǒng)籌方法。b句用作詮釋的方法從顏色上解說激光，如變?yōu)椤耙环N顏色單純的光就是激光”，那就是謬誤了，因為并不是所有“顏色單純的光”都是激光。c句不是判斷句，說明內(nèi)容沒有解說“異養(yǎng)”的本質(zhì)特征，只說明部分范圍，因而是作詮釋。說明文閱讀心血整理

a．蠶的小小身軀是一座非常奇妙的“加工廠”。（打比方）

b．別的動物都吃生的，只有人類才會燒熟了吃。（作比較）

a句中被說明的對象與喻體這兩種事物在功能上相似，從而構(gòu)成比喻。b句將“別的動物”和“人類”兩者在“食物”上比較，構(gòu)成比較說明。例題解析

說明文閱讀心血整理（二）說明方法及作用一覽表說明方法特征作用（結(jié)合原文作答）列數(shù)字有具體的數(shù)字具體確切說明了……事物的……特征作比較兩個事物之間的對比突出舉例子有“例如、如、像”等詞具體有力地打比方把要說明的事物用人們熟悉的事物來作比喻。生動形象地分類別分門別類說明有條理更清楚地說明文閱讀心血整理下定義用判斷句對事物的本質(zhì)特征做簡明、概括的說明更科學、更本質(zhì)、更概括地說明了……事物的……特征。畫圖表畫圖、照片或列表使讀者一目了然非常直觀形象地作詮釋對事物的特征/事理加以具體的解釋說明具體的解釋說明（最后寫上使說明更通俗易懂）摹狀貌形象化的描摹形象化的描摹，具體生動形象地引資料引用古詩諺語俗話等下一頁說明文閱讀心血整理實戰(zhàn)演練：分析下列句子所用的說明方法，并說明其作用。——這種笨重的書使用起來當然是極不方便的。據(jù)說秦始皇每天批閱文書，那些竹簡和木片有一百二十斤重。西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了三千片竹簡。作用分析：

這里用了舉例子的說明方法。作者舉秦始皇批閱文書用簡片之重和東方朔給漢武帝寫的文章用簡之多為例，具體、真切地說明了簡書的笨重和不方便，給讀者留下鮮明、深刻印象。

說明文閱讀心血整理例如——松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。他們是十分警覺的。只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。作用分析：這里用了作比較的說明方法，作者用松鼠和山鼠的生活習性作比較，形象具體地說明了松鼠是十分警覺的小動物，進而突出了它馴良、乖巧的特征，給讀者留下深刻的印象。說明文閱讀心血整理例如——我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對。

作用分析：這里用了打比方的說明方法，作者把人民英雄紀念碑比做頂天立地的巨人，生動形象地說明了人民英雄紀念碑巍峨、雄偉、莊嚴的特征，給讀者留下生動、形象的印象。說明文閱讀心血整理例如——橋的設計完全合乎科學原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為。”作用分析：引唐朝的張嘉貞的話說明橋的設計完全合乎科學原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。使說明內(nèi)容更充實，有說服力。說明文閱讀心血整理作用分析：運用下定義的說明方法，用簡明的語言準確地概括了“克隆”的本質(zhì)特征，使讀者對這一概念有了較為清晰的認識。例如：凡是來自一個祖先，無性繁殖出的一群個體，叫克隆說明文閱讀心血整理

例——萬人大禮堂里面寬七十六米，深六十米，中部高三十三米，體積達八萬六千立方米。

作用分析：這里用了列數(shù)字的說明方法。作者用具體數(shù)字準確說明萬人大禮堂的寬度、深度、中部高度及體積，突出其“雄偉”的特征，使讀者一目了然。說明文閱讀心血整理4、說明文的題目設題題型為：①

文章以“**”為題，有什么作用？

②

文章為什么以“**”為題？請談談你的理解。

③

你認為文章的標題好在哪里？④

如果將本文的標題改為“**”，有什么不同？⑤標題的含義：分析具體含義，有的還要答出表達情感，尤其是形象生動的說明文⑥給文章擬標題。說明文閱讀心血整理說明文的標題一般有兩個作用：①、內(nèi)容上，點明說明對象是..，說明對象的..特征（有些題目只有說明對象），揭示說明內(nèi)容。

②、結(jié)構(gòu)上，運用了..，（具體分析其作用。）

答題格式：以此為題形象生動，新穎別致；吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣。

說明文閱讀心血整理吸引讀者的原因可能存在以下情況：

運用比喻、擬人等修辭，或化用詩句、成語等，生動、新穎、別致。

運用問句的形式（設問、疑問句；含“為什么”、“什么”“為何”“？”等詞語、符號）設置懸念。

話題新鮮奇特，超出人們認知常識。

引用熱門話題，貼近生活。比如“低碳生活”。說明文閱讀心血整理5、說明文開頭句段的作用

題型為：①文章開頭為什么從..寫起？②

簡要說明第一段的作用？③開頭幾句有什么作用？④第一段以..為開頭有什么作用？⑤

文章開篇介紹了..，這樣寫有什么好處？說明文閱讀心血整理答題思路：

①內(nèi)容上：1.概括本文（段）內(nèi)容..，2.引出本文說明對象是..，3.說明這個對象的…...特征②形式上主要從說明方法的作用回答。③結(jié)構(gòu)上：照應題目；能激發(fā)讀者的閱讀興趣；引出下文對...的說明。（引起下文）

說明文閱讀心血整理特殊情況：A、開頭如果是設問句

，設置懸念，引人思考

，引出說明對象XX或內(nèi)容，激發(fā)興趣；B、引用古詩文：

增強文學性

。描述性、抒情性語言

常用修辭（無論怎樣考察大家，都要靈活運用。）說明文閱讀心血整理考點之七、文段作用類型：說明某段或某句的作用

對策：這種題目答題的角度有二：

（1）、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文。有時在文章在開頭，還起著引出說明對象/說明事理的作用。

（2）、結(jié)合說明方法談。

通過……的說明方法，說明了……（事物特征或事理），使說明……（作用）。說明文閱讀心血整理示例一：2013年中考《“不假思索”的肌肉記憶》第3題答案：示例一：放在文章開頭部分。用最新的研究成果引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（內(nèi)容上、形式上）示例二：放在文章結(jié)尾部分。說明科學家的不斷探索會賦予“肌肉記憶”越來越多的不可思議的功能，讓人感受到科學的無窮魅力。（內(nèi)容上）說明文閱讀心血整理示例二：2012年中考《高山上的守望者—岳樺》第1段在文中起什么作用？答案（1）照應題目，引出說明對象—岳樺。（內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上）（2）生動形象，引起讀者的閱讀興趣。（結(jié)構(gòu)上）（3）簡要介紹岳樺的生長環(huán)境，強調(diào)其生命力的頑強。（形式上主要從說明方法的作用回答。）（4）引起下文。（結(jié)構(gòu)上）說明文閱讀心血整理6、說明順序：

時間順序、空間順序、邏輯順序（由總到分（或由分而總）、由主而次、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由原因到結(jié)果、由個別到一般（或由一般到個別）、由抽象到具體、由整體到局部（或由局部到具體）等）

*說明建筑物、景點等通常按照空間順序說明；

介紹事物各階段的特點或制作過程時，往往采用時間順序；

介紹抽象事理時，則往往需要采用邏輯順序。

說明文閱讀心血整理☆空間順序：近→遠、前→后、左→右、南→北、低→高……（表方位、立足點、行蹤變化等詞語）原因→結(jié)果現(xiàn)象→本質(zhì)（結(jié)果→原因）☆邏輯順序概括→具體主要→次要整體→局部……☆時間順序：年代：古→今；↑季節(jié)：春→冬；……（程序順序：先后安排，如“不倒翁的制作過程”、“蠶繭到成蟲的過程”等）理清說明順序

說明文閱讀心血整理舉例分析：1、旅人橋（282年）→趙州橋（605年）→盧溝橋（1189年）→長虹大橋（1961年）2、（中國）石拱橋→趙州橋、盧溝橋3、光輝成就→首先—其次—再其次4、船頭坐三人→東坡—魯直—佛印5、介紹三人：東坡（中）→魯直（左）→佛?。ㄓ遥?、右邊、往上、眼前、左右兩邊、左邊、外面、屋頂上……；往……走去、出了、來到、一進去、出了、路過、從……爬上去，走近、從……（時間順序）（一般→個別）（結(jié)果→原因；主要—次要）（概括→具體）（空間順序）（空間順序）說明文閱讀心血整理題型：為什么不能調(diào)換段落順序？

答題方式：1.不能調(diào)換；2.理由一般有：①符合事物自身發(fā)展的規(guī)律。②符合人們認識事物的某種規(guī)律。③可能和前文或后文中某句話有前后照應的關(guān)系。④還可能符合說明順序，時間，空間，邏輯等。說明文閱讀心血整理關(guān)于說明順序題型示例：試題一：為了控制和消除土壤污染，科學家們提出了許多解決方法：首先要控制和消除污染源，加強對工業(yè)“三廢”的治理。其次是采集生物（例如蚯蚓等）降解凈化土壤。還可以通過施有機肥、換土和深翻等手段，治理土壤污染。問一：本段采用了什么順序進行說明的？答一：由主要到次要的邏輯順序。問二：列舉的治理土壤污染的三種方法的順序能否顛倒？為什么？答二：不能。因為文章是按照從主到次的邏輯順序說明的。說明文閱讀心血整理試題二：第一種淚水是在眨眼間產(chǎn)生的，即所謂的“基礎淚”……，第二種眼淚，也具有純生物作用，它是因為條件反射活動流出的淚水。……第三種眼淚，也是最后一種眼淚，即由于激動而流出的眼淚。得到的證實說，這種眼淚只有人類才有。問一：三種眼淚的順序能否顛倒？為什么？答一：不能。因為本文是按照由簡單到復雜，由低級到高級的邏輯順序說明的。問二：本文說明三種眼淚時，哪種說得簡略，哪種說得詳細？為什么要這樣安排？答二：前二種略，第三種詳。因為第三種最高級最復雜。不為一般人所熟知，是文章的主體部分。關(guān)于說明順序題型示例：說明文閱讀心血整理試題三：

60分貝以下的噪音一般不會引起人的厭煩。假如在超過70分貝噪音的環(huán)境中，想要更好地休息就得服用鎮(zhèn)靜劑或安眠藥。當然，75分貝的噪音算中等級別，它能影響人的思維和情緒。在我們生活的環(huán)境中，常有一些尖利的噪音，它們雖然比較短暫，但其激烈程度可以嚴重干擾人們的生活。例如：摩托車行駛中的噪音可以達到100—110分貝，其強度超過電鋸木發(fā)出的聲音，搖滾樂隊的某些演奏可能產(chǎn)生140分貝的噪音。它大大超過噴氣式飛機降落到距地面100米時產(chǎn)生的轟響?？茖W實驗表明，超過15分貝的噪音能引起人的嚴重的煩躁和不安，這種情況相當于癲癇發(fā)作時的一系列大腦變化；面對160分貝的噪音，動物可能死亡。問一：作者是按照什么順序來安排內(nèi)容的？答一：按照噪音等級由低到高的順序或噪音對人的影響程度的大小順序。問二：文章這樣安排順序有什么好處？答二：條理清晰地表明強度不同的噪音對人造成不同程度的危害關(guān)于說明順序題型示例：說明文閱讀心血整理七·體會說明語言說明文閱讀心血整理考點之六：說明語言類型1、加點字詞有何作用？對策：抓住說明文語文準確這一特點答題，格式：準確/生動形象/地說明了事物“……”的特征/事理，類型2、能否替換為另一個詞語？并說明理由。對策：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，與不符合實際。類型3、限制性詞語能否刪去？對策：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量。（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。（4）xx詞體現(xiàn)了語言的準確性、周密性、科學性。類型4、從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準確”特點的詞句，并體會。類型5：指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。說明文閱讀心血整理例子3：這次臺風造成經(jīng)濟損失至少2億元。答：“至少”表強調(diào)。表示最少，可能超過2億元。突出了造成的損失的嚴重。體現(xiàn)說明文語言的準確性。例子4：鉛含有毒性。含鉛的顏料一定不能用在玩具和炊具上。答：“一定”從程度上強調(diào)了對鉛在玩具和炊具的禁用上沒有任何例外，突出了鉛有毒性的特點。體現(xiàn)說明文語言的準確性。強調(diào)一類需寫出說明對象關(guān)于說明語言題型示例：說明文閱讀心血整理例子3：這次臺風造成經(jīng)濟損失至少2億元。答：“至少”表強調(diào)。表示最少，可能超過2億元。突出了造成的損失的嚴重。體現(xiàn)說明文語言的準確性。例子4：鉛含有毒性。含鉛的顏料一定不能用在玩具和炊具上。答：“一定”從程度上強調(diào)了對鉛在玩具和炊具的禁用上沒有任何例外，突出了鉛有毒性的特點。體現(xiàn)說明文語言的準確性。強調(diào)一類需寫出說明對象關(guān)于說明語言題型示例：說明文閱讀心血整理例子5：這座橋建于公元200年左右。答：“左右”表猜測估計。表明沒有確切的史料記載，可能是公元200年前或后。體現(xiàn)說明文語言的準確性例子6：“船的高度是10米左右”（“左右”一詞可否刪去？）答：不能去掉?！白笥摇北聿聹y估計，是“大約”的意思，如果去掉，船的高度就變成剛好10米，與事實不符，無法體現(xiàn)說明文語言的準確性。關(guān)于說明語言題型示例：說明文閱讀心血整理典型試題：

限制性詞語可否刪除及其作用。

這些詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。表程度限定：最、很、更、比較、相當、充分……表范圍限定：基本、幾乎、許多、主要、極個別、之一……表時間限定：當時、至今、常常……表強調(diào)：特別、僅、只、一定、至少……表猜測估計：大約、可能、左右、估計、也許……說明文閱讀心血整理7、考查說明語言的準確性

題型類型1、加點字詞有何作用？抓住說明文語文準確這一特點答題。答題對策：答：1.解釋詞語的意思2.準確/生動形象/地說明了事物“……”的特征/事理。3.體現(xiàn)了說明文語言的準確性。說明文閱讀心血整理常見語言：范圍：之一、大部分、全程度：非常、很、幾乎、最推測語氣：大約、可能、也許、據(jù)統(tǒng)計、測算說明文閱讀心血整理理解說明語言的準確性

例如《鶯》中說：“鶯生性膽小，在它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險的敵人——伯勞”。

“常常”表明不是唯一的情況，而是大多數(shù)情況下如此，鶯鳥在同樣弱小的鳥類面前居然“常?！倍惚埽阋娖渖阅懶〉搅耸裁闯潭?。

說明文閱讀心血整理類型2、能否替換為另一個詞語？并說明理由。答題格式：答：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，與不符合實際。（5）體現(xiàn)了說明文語言的準確性。說明文閱讀心血整理類型3、某個詞語能否刪掉？為什么？

“刪掉這個詞語后......”

答題格式：答：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量。這個詞說明了..（3）若刪去，就變成了..意思了，不符合實際，太絕對了。（4）xx詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、周密性、科學性。說明文閱讀心血整理3.“在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長著一片片常綠灌木和小喬木?！薄安糠帧币辉~能否刪去，為什么？

答：不能?！安糠帧币辉~是從范圍上加以限制，指的是局部，說明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長紅樹林，刪去不符合實際，表現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性。說明文閱讀心血整理類型4、從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準確”特點的詞句，并體會答題對策：首先找出語言準確的詞句，其次說明其作用。找準確詞句可以從以下幾個方面入手：①找有精確數(shù)據(jù)的句子；②找有概數(shù)的句子；③找使用限制性詞語的句子。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。說明文閱讀心血整理題型5、“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。答題竅門：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。方法是將找到的指代內(nèi)容與指代詞語替換，符合文意便是正確的答案。注意：有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。說明文閱讀心血整理類型6、

××詞好在哪里？答題對策：解釋詞語的意思；用了“××”詞，