《思想品德復習》課件

《思想品德復習》ppt課件CATALOGUE目錄思想品德概述思想品德的核心概念思想品德的基本原則思想品德的應用與實踐思想品德的案例分析思想品德復習題及答案CHAPTER思想品德概述01定義思想品德是指個體在一定的社會和歷史條件下，通過社會生活和實踐所形成的穩(wěn)定的心理特征和行為習慣，包括道德觀念、道德情感、道德意志和道德行為等方面。特點思想品德具有個體性、社會性、歷史性和實踐性等特點。個體性指每個人的思想品德都是獨特的，受到個人經(jīng)歷、性格、價值觀等因素的影響；社會性指思想品德是社會文化的產(chǎn)物，受到社會環(huán)境、教育、家庭等因素的影響；歷史性指思想品德是隨著社會歷史的發(fā)展而不斷變化的，不同的歷史時期有著不同的思想品德要求；實踐性指思想品德是在社會生活和實踐活動中形成和發(fā)展的，只有通過實踐才能真正培養(yǎng)和提高個體的思想品德水平。思想品德的定義與特點

思想品德的重要性個人品德對個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要，良好的思想品德能夠促進個人的身心健康、人際關(guān)系和諧、事業(yè)成功等方面的發(fā)展。社會品德對社會穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義，良好的社會品德能夠促進社會和諧、文明進步、國家富強等方面的發(fā)展。思想品德是實現(xiàn)個人價值和社會價值的重要保障，只有具備了良好的思想品德，才能真正實現(xiàn)個人價值和社會價值。在古代，思想品德教育通常與宗教、哲學、倫理等學科相結(jié)合，強調(diào)道德修養(yǎng)和人格完善。隨著社會的發(fā)展和教育的普及，思想品德課程逐漸成為學校教育的重要組成部分。在中國的現(xiàn)代教育體系中，思想品德課程一直是重要的必修課程之一。隨著教育改革的深入和教育理念的不斷更新，思想品德課程也在不斷發(fā)展和完善。未來的思想品德課程將更加注重學生的主體性、實踐性和創(chuàng)新性，注重培養(yǎng)學生的道德判斷和選擇能力，以及解決實際問題的能力。同時，思想品德課程的內(nèi)容和形式也將更加豐富多樣，以適應不同學生的需求和興趣。古代的思想品德教育近代的思想品德課程思想品德課程的發(fā)展趨勢思想品德課程的歷史與發(fā)展CHAPTER思想品德的核心概念02是人們對社會生活中道德問題的認識和評價，是人們基于自身的價值觀和信仰形成的對道德的理解和判斷。道德觀念受到家庭、學校、社會等多方面因素的影響，是人們在長期的生活實踐中逐漸形成的。道德觀念的形成道德觀念對于個人和社會都具有重要意義，它能夠引導人們做出正確的道德選擇，維護社會秩序和穩(wěn)定。道德觀念的作用道德觀念是指公民對自己在國家中的地位和權(quán)利的認識，是公民對自己應盡的責任和義務的自覺。公民意識公民意識的培養(yǎng)公民意識的作用需要通過教育、宣傳等多種途徑來培養(yǎng)公民的法治觀念、權(quán)利義務觀念等。公民意識能夠促進公民積極參與社會公共事務，維護社會公平正義，推動國家的發(fā)展和進步。030201公民意識是指人們應該了解和掌握的基本法律知識和法律觀念，是人們在社會生活中必須遵守的行為準則。法律常識需要通過教育、宣傳等多種途徑來普及法律常識，提高人們的法律意識和素養(yǎng)。法律常識的普及法律常識能夠規(guī)范人們的行為，維護社會秩序和公平正義，保障人民的合法權(quán)益。法律常識的作用法律常識社會責任感的培養(yǎng)需要通過教育、實踐等多種途徑來培養(yǎng)社會責任感，讓人們意識到自己的行為對社會的影響和責任。社會責任感是指個人或組織對自己在社會中所扮演的角色和承擔的責任的認識和擔當，是個人或組織對自己行為的道德約束和社會承諾。社會責任感的作用社會責任感能夠促進個人或組織積極履行社會責任，推動社會的進步和發(fā)展，實現(xiàn)個人或組織的社會價值。社會責任感CHAPTER思想品德的基本原則03尊重他人的權(quán)利和尊嚴，不侵犯他人的合法權(quán)益。尊重他人的意見和觀點，不輕視或否定他人的看法。尊重他人的隱私和個人空間，不隨意干涉他人的生活。尊重他人履行承諾和義務，不背信棄義、不逃避責任。遵守社會公德和職業(yè)道德，不做違法違規(guī)的事情。保持言行一致，不撒謊、不欺騙他人。誠實守信維護國家的榮譽和尊嚴，不損害國家的形象。遵守國家的法律法規(guī)，不違法亂紀、不違反社會秩序。為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量，積極參與社會建設(shè)和社會公益活動。熱愛祖國了解和遵守國家的法律法規(guī)，不違反法律規(guī)定。尊重司法判決和裁決，不進行非法抗議或暴力行為。維護法律權(quán)威和社會公正，積極參與社會監(jiān)督和公益訴訟。遵守法律CHAPTER思想品德的應用與實踐04家庭是孩子接受思想品德教育的第一個場所，家長應該樹立正確的教育觀念，以身作則，引導孩子形成良好的品德習慣。家長應該注重培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，讓孩子學會承擔責任，尊重長輩，關(guān)心家庭成員。家長還應該教育孩子學會與人相處，尊重他人的權(quán)利和感受，培養(yǎng)孩子的團隊合作精神和溝通能力。在家庭中的應用學校是孩子接受思想品德教育的重要場所，教師應該注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和行為習慣。學校應該建立良好的校風和學風，營造積極向上的學習氛圍，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。教師還應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，鼓勵學生參加社會實踐活動，增強學生的社會責任感和使命感。在學校中的應用社會是孩子接受思想品德教育的大課堂，社會環(huán)境和社會風氣對孩子的品德形成具有重要影響。社會還應該注重公共道德建設(shè)，提高公民素質(zhì)，倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物等良好風尚。社會應該倡導社會主義核心價值觀，弘揚正氣，打擊不良風氣，營造良好的社會環(huán)境。社會還應該鼓勵孩子參與志愿服務等公益活動，培養(yǎng)孩子的社會責任感和奉獻精神。在社會中的應用CHAPTER思想品德的案例分析05總結(jié)詞道德困境的選擇是生活中常見的情境，通過案例分析，讓學生了解道德困境的概念和應對方法。詳細描述介紹一個關(guān)于道德困境的案例，例如一個年輕人撿到了別人的錢包，面臨歸還還是不歸還的選擇。分析這個情境中涉及的道德原則和利益沖突，引導學生思考如何做出正確的選擇，并討論這個選擇可能帶來的后果和影響。案例一：道德困境的選擇公民參與是思想品德教育的重要組成部分，通過案例分析，讓學生了解公民參與的意義和途徑?？偨Y(jié)詞介紹一個關(guān)于公民參與的案例，例如某社區(qū)居民為了改善居住環(huán)境，自發(fā)組織起來進行環(huán)保行動。分析這個案例中居民的參與方式和取得的成效，引導學生思考自己作為公民應該如何參與到社會公共事務中，并討論積極參與對個人和社會的好處。詳細描述案例二：公民參與的實踐總結(jié)詞法律意識是現(xiàn)代公民必備的素質(zhì)之一，通過案例分析，讓學生了解法律的重要性以及如何遵守法律。詳細描述介紹一個關(guān)于法律意識的案例，例如某人在網(wǎng)絡上發(fā)布虛假信息被追究法律責任。分析這個案例中涉及的法律知識和法律責任，引導學生認識到遵守法律的重要性，并討論如何在日常生活中遵守法律法規(guī)，維護社會秩序。案例三：法律意識的培養(yǎng)CHAPTER思想品德復習題及答案0601選擇題1關(guān)于道德與法律的關(guān)系，下列說法正確的是？02答案A.道德是法律的補充，能夠彌補法律在調(diào)整社會關(guān)系方面的不足。03選擇題2在處理個人利益與集體利益的關(guān)系時，我們應該如何選擇？04答案C.把集體利益放在首位，同時尊重個人利益。05選擇題3關(guān)于愛國主義的理解，下列選項正確的是？06答案B.愛國主義體現(xiàn)了人們對祖國的深厚感情，同時也應該與國際主義相聯(lián)系。選擇題簡答題1請簡述社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵。答案社會主義核心價值觀包括三個層面，國家層面的價值目標是富強、民主、文明、和諧；社會層面的價值取向是自由、平等、公正、法治；個人層面的價值準則是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。簡答題2請簡述公民道德規(guī)范的主要內(nèi)容。答案公民道德規(guī)范主要包