




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第一節(jié)構(gòu)建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性一、構(gòu)建社會主義和諧社會的提出1、提出過程古代——近代——空想社會主義——馬克思、恩格斯——毛澤東——十一屆三中全會〔鄧小平〕——十三屆四中全會〔江澤民〕——十六大報告2、現(xiàn)實依據(jù)11.1為什么說社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性構(gòu)建社會主義和諧社會是科學(xué)社會主義的應(yīng)有之義。中國特色社會主義應(yīng)該是和諧的社會。正確理解需認識幾個問題:中國特色社會主義應(yīng)該是和諧的社會,這并不是說社會和諧能夠自然而然地實現(xiàn)。構(gòu)建社會主義和諧社會是一個長期的歷史任務(wù)和逐步實現(xiàn)的持續(xù)狀態(tài),不可能一蹴而就。構(gòu)建和諧社會是我們的遠大目標,也是現(xiàn)實任務(wù),必須從實際出發(fā)。11.1二、構(gòu)建社會主義和諧社會的科學(xué)含義1、含義〔1〕如何理解“社會〞的含義通常講,社會〔society〕是以共同物質(zhì)生產(chǎn)活動為根底而相互聯(lián)系的人類生活有機體,是人們相互交往、相互作用的產(chǎn)物。在文中,“社會〞一詞最早出現(xiàn)于唐代?舊唐書玄宗本記?中,當(dāng)時所用的“村間社會〞屬我國所見到的“社會〞二字的最早聯(lián)用,其涵義是人們?yōu)榧郎穸系揭黄?,與今日之用法相去甚遠。從世界上幾種主要語言來看,“社會〞一詞主要是指人與人之間相互聯(lián)系、共同活動。11.1在社會學(xué)里,“社會〞有廣義和狹義之分。廣義,與“自然〞相對的“社會〞,即與宇宙、萬物相對的人所創(chuàng)造出來的一切,如宗教、道德、法律、制度、政治、經(jīng)濟以及狹義社會等。狹義,關(guān)于復(fù)合的人聚集狀態(tài)的概念,像家庭、企業(yè)、學(xué)校、村落、城市、農(nóng)村等就是狹義社會的例子。馬克思的觀點:社會是人們交互活動的產(chǎn)物,是以人為中心的,但社會不是單個個人的堆積或簡單相加,它是人與自然之間和人與人之間雙重關(guān)系的統(tǒng)一。11.1馬克思人與自然的相互作用關(guān)系生產(chǎn)力人們在生產(chǎn)活動中結(jié)成最根本的社會關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系綜合構(gòu)成社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)社會的經(jīng)濟根底社會政治結(jié)構(gòu)觀念形態(tài)的總和社會文化結(jié)構(gòu)建立在經(jīng)濟根底之上的政治法律設(shè)施及其相互關(guān)聯(lián)方式社會的上層建筑社會11.1我們認為,社會是以人為中心、以文化為紐帶、以有目的的生產(chǎn)活動為根底、具有一套自我調(diào)節(jié)機制和特定地理空間的有組織的系統(tǒng)。社會包括以下層次:“社會〞作為一個宏觀層次的概念,泛指以人為中心的整個人類社會,是與自然界想對應(yīng)的一個概念?!吧鐣曌鳛橐粋€中觀層次的觀念,指與經(jīng)濟、政治、文化相對的概念?!吧鐣曌鳛橐粋€微觀層次的小概念,對應(yīng)于社會學(xué)中的狹義社會。11.1〔2〕如何理解“和諧〞的科學(xué)內(nèi)涵和諧是反映事物與現(xiàn)象的協(xié)調(diào)、適中、秩序、平衡和完美的存在狀態(tài)的范疇,是多樣性的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一,說明事物的開展變化符合邏輯或規(guī)律。這是和諧的內(nèi)涵和本質(zhì)特征。和諧不是無差異、無矛盾、無沖突,每一種矛盾的兩個方面,各以其對立面為自己存在的前提;矛盾著的對立面相互依存、相互影響,相異相合、相反相成,既統(tǒng)一斗爭,推動事物的運動和變化,到達動態(tài)的和諧。這是講和諧的根本途徑。和諧是人生的最高境界,也是人類追求的最高目標。這是強調(diào)和諧的價值。11.1〔3〕準確把握“和諧社會〞的科學(xué)內(nèi)涵所謂“和諧社會〞就是整個社會系統(tǒng)的全面和諧,這里既要到達人與自然的和諧,又到達人與人、人自身的和諧;既要到達宏觀上社會整個系統(tǒng)內(nèi)經(jīng)濟、政治、文化等系統(tǒng)之間的和諧,又要到達中觀上經(jīng)濟、政治、文化各子系統(tǒng)內(nèi)部的和諧,又要到達微觀上個子系統(tǒng)內(nèi)部的和諧;既要到達社會內(nèi)部各階層、各利益團體之間的和諧,又要爭取外部世界格局的和諧開展。11.1理解和把握“和諧社會〞,還應(yīng)注意以下幾個方面:和諧社會是一種狀態(tài),是一個美好的藍圖,而不是社會形態(tài)。和諧社會不是單一、均質(zhì)的狀態(tài),多元、差異是和諧社會的前提。和諧社會并不簡單地等同于穩(wěn)定的社會,和諧的社會必然是穩(wěn)定的社會,但穩(wěn)定的社會不一定和諧。11.1社會主義和諧社會的含義民主法治公平正義誠信友愛充滿活力安定有序人與自然和諧相處11.12、準確把握社會主義和諧社會的科學(xué)內(nèi)涵,必須把握幾個方面:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)讓三方協(xié)議
- 建筑工地施工安全責(zé)任與材料供應(yīng)方免責(zé)合同
- 鐵力市工程砌磚清包簡單合同(3篇)
- 終止購銷合作協(xié)議書
- 混凝土工作總結(jié)
- 人工智能應(yīng)用推廣合同
- 專業(yè)馬戲團演出合同
- 建設(shè)項目擔(dān)保協(xié)議書
- 廠房鋼結(jié)構(gòu)工程承包施工合同
- 機械設(shè)備租賃合同書
- 松材線蟲調(diào)查培訓(xùn)
- 方志敏《可愛的中國》全文閱讀
- 2024年廣西區(qū)公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 《地區(qū)智能電網(wǎng)調(diào)度技術(shù)支持系統(tǒng)應(yīng)用功能規(guī)范》
- 框架借款協(xié)議書(2篇)
- 物業(yè)防恐防暴演練課件
- DB12-T 3034-2023 建筑消防設(shè)施檢測服務(wù)規(guī)范
- 銷售人員崗位職責(zé)培訓(xùn)
- 助理醫(yī)師醫(yī)院協(xié)議書(2篇)
- 短暫性腦缺血發(fā)作
- 2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊檢測試卷(1-4單元)
評論
0/150
提交評論