我和我追逐的夢(mèng)作文

我和我追逐的夢(mèng)作文篇一：我和我追逐的夢(mèng)“讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)同步〞征文我和我追逐的夢(mèng)廣水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉麗娜毛毛蟲由于有了夢(mèng)想，才可能成為漂亮的蝴蝶；小鷹由于有了夢(mèng)想，才可能成為展翅翱翔的雄鷹;小老虎由于有了夢(mèng)想，才可能成為人人畏懼的草原之王；人類由于有了夢(mèng)想，才可能超越世俗去追求本人所向往的清新淡雅的生活??但夢(mèng)想畢竟不是萬(wàn)能的，假設(shè)一個(gè)人有了夢(mèng)想，但不去努力。那么，你將只能在成功與失敗之間彷徨，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)??你有沒(méi)有弄丟你的夢(mèng)想？不知終究是夢(mèng)想？仍然夢(mèng)？我也曾有一個(gè)如此、那樣的夢(mèng)！當(dāng)我大聲的向整個(gè)世界宣布時(shí)，留給我的，或挖苦，或不屑，或沉默。我那么會(huì)以同樣的態(tài)度，回應(yīng)著他們。我清高的認(rèn)為，他們這幫俗人，如何明白得我的夢(mèng)想。我開(kāi)場(chǎng)精神抖擻的，抱著那個(gè)仍是零的夢(mèng)想做夢(mèng)?？傉J(rèn)為它離我是如此近，近的觸手可及，夢(mèng)中都會(huì)面帶微笑。日子一天一天的過(guò)，激情開(kāi)場(chǎng)漸漸磨滅。不知何時(shí)起，我竟然漸漸的適應(yīng)了那些人的種種回應(yīng)，挖苦、不屑，再或者是那沉默?？捎袝r(shí)，我仍然會(huì)憤青一下，發(fā)發(fā)牢騷般的說(shuō)說(shuō)，我那仍然無(wú)法觸摸的夢(mèng)想！生活接著著！我已無(wú)力說(shuō)那些有的沒(méi)的，只是為了生活，四處奔波。但是，當(dāng)聽(tīng)到某一首歌，看到某一個(gè)人，一瞬間，它仍然會(huì)出現(xiàn)，可只是那一瞬間。我開(kāi)場(chǎng)疑心，我心中仍然無(wú)法釋懷的終究是夢(mèng)想，仍然夢(mèng)！當(dāng)生活吞沒(méi)一切，我大概已不記得了那所謂的夢(mèng)想！生活中，不乏一步成功的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與理想的路途中長(zhǎng)征，我們不斷攀登，希望有一天能登上生命中的最頂峰，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〞的成功，感而，在現(xiàn)實(shí)與理想的途中，隔著無(wú)數(shù)的困難，或是荊棘，或是坡坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗(yàn)我們生命的強(qiáng)度與韌性。當(dāng)入仕為官，施展抱負(fù)的理想破滅后，李白接受了這事實(shí)，仍呤出“天生我才必有用〞的佳句勉勵(lì)本人。因此他縱情傲物，以酒為朋，邀月為友，誦盡明月之詩(shī)，歌遍窈窕之章。因此他登上了中國(guó)詩(shī)歌的最頂峰，有人評(píng)其詩(shī)曰：酒入毫腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。此所謂“塞翁失馬，焉知非福？〞現(xiàn)實(shí)給予我們的或許不盡不意，我們不能改變，但我們還有追逐夢(mèng)想的權(quán)利，我們能夠改變本人，踏著現(xiàn)實(shí)的階梯，到達(dá)夢(mèng)想的高度，在過(guò)程中讓本人完善。然而，有些人卻忍耐不了這考驗(yàn)，總以為這路程太遠(yuǎn)，因此放棄，因此失敗?！懊娉蠛＃号ㄩ_(kāi)。〞你夢(mèng)想的家園太完滿，美得讓你無(wú)法接受這天壤之別的黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)，甚至一個(gè)小小的過(guò)失都無(wú)法讓你釋懷，你愁眉不展，在吟唱，春暖花開(kāi)之時(shí)卻心如刀割，最終你逃走了，帶走了你的畢生才華，帶走了你對(duì)世界的美妙向往，讓一顆閃耀的星星永遠(yuǎn)失去了光澤。前輩們的成功或是失敗，無(wú)不向我們召示著，人生沒(méi)有捷徑。夢(mèng)想誠(chéng)然漂亮，但在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間卻隔磁卡一道長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河，想領(lǐng)略此岸的美景嗎？那就用現(xiàn)實(shí)架一座橋吧，一步步穩(wěn)穩(wěn)地踏過(guò)去，而不要只想著結(jié)果而無(wú)視了過(guò)程，或許美景就在途中，收獲也在途中。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。〞我們應(yīng)該持之以恒，安于途中，乘著現(xiàn)實(shí)的翅膀飛越夢(mèng)想的巔峰，因此當(dāng)你得到的只是一匹劣馬時(shí)不要放棄，騎著劣馬去尋找，總有一天去找到那匹日行千里的快馬。相信，只要接受事實(shí)，步步為營(yíng)，蝸牛也能制服金字塔頂?shù)膲?mèng)想！如今，當(dāng)聽(tīng)到一些小孩像曾經(jīng)的我那樣，說(shuō)起本人的夢(mèng)想的時(shí)候，我總是微微一笑。也許，這確實(shí)是我當(dāng)初看到別人的挖苦與不屑，只是角色互換了一下！直到這時(shí)，我才突然覺(jué)察，那不是一種蔑視，只是一種無(wú)可奈何。也許，我們并沒(méi)有丟掉我們的夢(mèng)想，只是被我們藏了起來(lái)，再或者只是被我們臨時(shí)的遺忘！由于，在如此的生活里，假設(shè)我們連那僅有的夢(mèng)想都丟了，那我們的生活終究還剩下什么？我們?nèi)绾尾拍茏屟鐾强盏娜死斫猬F(xiàn)實(shí)，又如何才能讓飛上星星的人保存夢(mèng)想呢？在那個(gè)人人抱怨的時(shí)代，沈從文先生目矚現(xiàn)實(shí)的殘酷卻仍然將那個(gè)江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源。現(xiàn)實(shí)沒(méi)有湮沒(méi)他對(duì)人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心對(duì)待這個(gè)社會(huì)，對(duì)待本人的人生。他沒(méi)有沉醉于本人的夢(mèng)想亦沒(méi)有讓現(xiàn)實(shí)麻痹本人的心靈。張?jiān)屎拖壬嗍且晃恢腔鄣睦先耍簧?jīng)歷了大富大貴，也經(jīng)歷了戰(zhàn)火紛飛、十年浩劫，而她卻永遠(yuǎn)保有一副悲天憫人的情懷、一顆永不衰老的童心。她那悲天憫人的情懷使她正視現(xiàn)實(shí)并戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，而她那顆永不衰老的童心那么使她在任何困難的情況下都不放棄夢(mèng)想和權(quán)利。川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠〞瞬間感動(dòng)了多少心靈。這是夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)完滿的結(jié)合，讓那些世俗之物頃刻間分崩離析，讓多少在現(xiàn)實(shí)中日漸麻痹的心靈得到了平和。正視現(xiàn)實(shí)，但不委身于現(xiàn)實(shí)；保持夢(mèng)想，但不沉溺于夢(mèng)想。讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧！即便，那只是一個(gè)夢(mèng)！緊緊地抓住夢(mèng)想，由于一旦夢(mèng)想破裂，人生將是斷翅的鳥(niǎo)，再也不能飛行；緊緊地抓住夢(mèng)想，由于一旦夢(mèng)想破裂，人生猶如一片荒原，終年冰天雪地；緊緊地抓住夢(mèng)想，由于一旦夢(mèng)想破裂，人生將好似行在沙漠的鳥(niǎo)，再也找不到家；緊緊地抓住夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷假設(shè)谷的情懷書寫現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧！篇二：我和我追逐的夢(mèng)龍?jiān)雌诳W(wǎng)我和我追逐的夢(mèng)邱曉蘭?新老師?2021年第07期上世紀(jì)80年代中期，當(dāng)我仍然個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，我們崇尚的是有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有〞新人。因此，小小的我也曾在作文本上寫下理想——成為一名榮耀的人民老師！總是有人征詢我：你為什么那么會(huì)寫？你的課為什么上得那么輕松？學(xué)生還學(xué)得不錯(cuò)！我想說(shuō)，我的夢(mèng)想之因此能真正揚(yáng)帆起航并獲得小小的成果，離不開(kāi)四個(gè)平臺(tái)的搭建，或者說(shuō)是協(xié)助我成長(zhǎng)的四個(gè)法寶。悅讀書，讓精神世界飽滿豐盈我的廣泛閱讀是從中學(xué)時(shí)代開(kāi)場(chǎng)的，這都得益于我在集美中學(xué)圖書館當(dāng)了六年的學(xué)生義務(wù)治理員。我不斷特別感恩集美中學(xué)的這項(xiàng)學(xué)生義務(wù)治理員制度，這讓作為寄宿生，沒(méi)有閑錢買書的我，只要付出點(diǎn)課余勞動(dòng)，就能比別的同學(xué)更有條件、更有時(shí)機(jī)開(kāi)展閱讀。從此，閱覽室、借書室成了我經(jīng)常待的地點(diǎn)。我覺(jué)得，世界名著一定要讀，由于名著集世界精華、各國(guó)薈萃，是培養(yǎng)個(gè)人文學(xué)素養(yǎng)的最有力渠道，文學(xué)底蘊(yùn)確實(shí)是這么積淀來(lái)的；報(bào)紙雜志也要讀，這是我們理解外界的窗口，為我單純的學(xué)習(xí)之余注入新鮮的血液。這些書籍和報(bào)刊都是滋養(yǎng)心靈，熏陶情操，進(jìn)而培養(yǎng)語(yǔ)感，提升素養(yǎng)的精神食糧。我覺(jué)察，我的知識(shí)面在不斷的閱讀中拓寬了，眼界開(kāi)闊了，書卷氣也濃了，成了里那個(gè)寫得一手好文章的學(xué)生。除了這兩類，教學(xué)類的書更要讀。但遺憾的是，真正教育教學(xué)類的書，我反而讀得不夠——這事實(shí)上也是制約我們老師專業(yè)成長(zhǎng)的硬傷。最為薄弱的當(dāng)屬課程理論和哲學(xué)著作這方面的書，我看得比較少，以致于本人感受在處理教材的時(shí)候，還不能從深層次上把握文本的內(nèi)涵，考慮征詢題的視野也還不夠開(kāi)闊，這是今后要花力氣彌補(bǔ)的。我不斷有如此的方法，飽讀書的人，不一定能成為優(yōu)秀的語(yǔ)文老師；但是，要想成為一個(gè)優(yōu)秀語(yǔ)文老師，必需要多讀書。愛(ài)學(xué)生，讓老師角色外延無(wú)限猶記得前年參加廈門市市級(jí)骨干老師培訓(xùn)時(shí)聽(tīng)了福州市臺(tái)江區(qū)第三小學(xué)陳銘校長(zhǎng)的一次講座。陳銘校長(zhǎng)對(duì)我們提了如此一個(gè)征詢題：“你覺(jué)得本人是一個(gè)好老師嗎？〞當(dāng)時(shí)我內(nèi)心就在想，假設(shè)陳校長(zhǎng)提征詢到我，我就要這么答復(fù)：“我的辦公桌上常常會(huì)有糖果、巧克力之類的小玩意兒；我女兒的小玩具特別大一局部是我班上的學(xué)生悄悄給她的；我的生日他們牢牢記在內(nèi)心，同時(shí)尋思著在生日那天給我驚喜；畢業(yè)了，他們用卡紙做了一個(gè)特別大的愛(ài)心，上面簽滿了全班同篇三：我和我追逐的夢(mèng)我和我追逐的夢(mèng)自貢播送電視大學(xué)佟勝英每個(gè)人都有本人的夢(mèng)想，讓中國(guó)崛起是我們親愛(ài)的周總理從小就有的夢(mèng)想；讓美國(guó)黑人享遭到自由平等是美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)馬丁〃路德〃金的夢(mèng)想。夢(mèng)想伴隨著我們長(zhǎng)大，夢(mèng)想指引了我們奮斗的方向，夢(mèng)想豐富了我們的人生。我出生在東北一個(gè)小山村，那是個(gè)缺衣少食的年代，由于營(yíng)養(yǎng)不良，從小就體弱多病。在童年的經(jīng)歷里，白糖、大米和面粉都是過(guò)年的美食，沒(méi)有可讀的幼兒園，誦讀毛主席詩(shī)詞，那是父母給與的早教。那時(shí)，我的夢(mèng)想確實(shí)是天天過(guò)年，由于只有過(guò)年才能穿著新衣服，吃餃子還有糖吃。1979年，全國(guó)已經(jīng)掀起了平反風(fēng)，我的姥爺也平反了，國(guó)家補(bǔ)發(fā)了他的工資，而他老人家卻還想回到年輕時(shí)候奮斗過(guò)的地點(diǎn)——海南島。因此，舉家從東北搬遷到海南島的一個(gè)橡膠農(nóng)場(chǎng)，父母從農(nóng)民成了農(nóng)場(chǎng)的工人，而我，開(kāi)場(chǎng)了我學(xué)習(xí)的生涯。年年是三好生，考上大學(xué)，成為我新的夢(mèng)想。1991年，我考上了西南民族大學(xué)，公費(fèi)學(xué)習(xí)，每個(gè)月還有生活補(bǔ)貼，四年的大學(xué)生活不僅僅豐富了我的知識(shí)，更在我的血液里注入了書卷的氣息和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生存的才能。大學(xué)的日子確實(shí)像花兒一樣幸福的日子，夢(mèng)想也跟著開(kāi)花了，如今的我渴望畢業(yè)后成為一名老師。通過(guò)努力，我終于夢(mèng)想成真，走進(jìn)了自貢電大，當(dāng)了一名老師，我又開(kāi)場(chǎng)追逐我的電大夢(mèng)，那確實(shí)是成為一個(gè)對(duì)電大事業(yè)有用的人。寒來(lái)暑往，斗轉(zhuǎn)星移，我在自貢電大工作已經(jīng)18年了，在學(xué)校的培養(yǎng)和本人的努力下，我已經(jīng)成為自貢電大教學(xué)科研及治理的骨干。黨的十八大以來(lái)，“中國(guó)夢(mèng)〞已成為高頻出現(xiàn)的熱詞，在于它是十三億中國(guó)人民凝心聚力共同堅(jiān)守的理想信念，而我的夢(mèng)想再次被刷新。習(xí)近平同志講：“實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目的，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，確實(shí)是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，既深深表達(dá)了今天中國(guó)人的理想，也深深反映了我們祖先們不懈追求進(jìn)步的榮耀傳統(tǒng)。〞“中國(guó)夢(mèng)〞既不奇異，也非飄渺，而是實(shí)實(shí)在在的愿景。這復(fù)興之夢(mèng)是個(gè)大夢(mèng)，是由每個(gè)地區(qū)每個(gè)人民的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小夢(mèng)組成的，因此有了“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，建立漂亮繁榮和諧四川〞的四川夢(mèng)；有了以“五個(gè)自貢〞建立區(qū)域中心城市的自貢夢(mèng)；有了“建立一流市級(jí)電大〞的自貢電大夢(mèng)；有了我的夢(mèng)：我有一個(gè)夢(mèng)想電大向開(kāi)放大學(xué)成功轉(zhuǎn)型惠民的終身教育社區(qū)教育在中華大地百花齊放我有一個(gè)夢(mèng)想電大的教育實(shí)現(xiàn)了公平開(kāi)放國(guó)家財(cái)政給與的教育投資逐年增長(zhǎng)遠(yuǎn)離教育產(chǎn)業(yè)的行列廉價(jià)的學(xué)費(fèi)讓農(nóng)民工也走進(jìn)了我們的學(xué)堂我有一個(gè)夢(mèng)想電大的校園占地千畝風(fēng)景如畫綠樹(shù)紅墻現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備齊全讓知識(shí)真正成為學(xué)習(xí)者的武裝力量我有一個(gè)夢(mèng)想電大的學(xué)子都有著求知的欲望好好學(xué)習(xí)天天向上不再把學(xué)歷當(dāng)成的裝潢個(gè)人夢(mèng)想是千差萬(wàn)別的，但每個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)都是和國(guó)家的前途命運(yùn)嚴(yán)密相連的。從衣食住行物質(zhì)之夢(mèng)走向中華民族復(fù)興