2023年新疆烏魯木齊市高新區(qū)（新市區(qū)）中考模擬語(yǔ)文試題

精品文檔-下載后可編輯年新疆烏魯木齊市高新區(qū)（新市區(qū)）中考模擬語(yǔ)文試題2023年新疆烏魯木齊市高新區(qū)（新市區(qū)）中考模擬語(yǔ)文試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

閱讀下面語(yǔ)段，完成各題。一杯“中國(guó)茶”，初品“色香味”，再品“精氣神”。中國(guó)茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)），意蘊(yùn)深厚。一片小小的茶葉，各地的制茶師（），因茶而宜，充分發(fā)揮聰明才智，使“南方佳木”精彩紛呈，各俱特色。放眼祖國(guó)大地，一方水土養(yǎng)一方茶，2000多種茶品在祖國(guó)大茶園里爭(zhēng)奇斗艷。不同地區(qū)的人們相互欣賞，在一斟一飲中顯示出豁達(dá)大度。在社交以及婚慶、拜師、祭祀等重要場(chǎng)所，喝茶作為一種重要禮儀傳承至今，謙合禮敬的處世哲學(xué)，在茶的推杯換盞中表達(dá)得淋漓盡至，充分釋放中國(guó)茶文化的獨(dú)特魅力，以此為載體也實(shí)現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。現(xiàn)在，中國(guó)茶已成為世界經(jīng)濟(jì)文化交流的和平使者，世界友人通過(guò)一片茶葉了解中國(guó)的地大物博，感知中華文化的博大精深。以茶為媒，推動(dòng)文明交流互鑒，豐富了人們的精神生活。一杯“中國(guó)茶”，和而不同、謙合禮敬、交流互鑒，氤氳的文化自信和文化魅力，必將為世界更多人民認(rèn)可，為共創(chuàng)多彩文明帶來(lái)更多啟發(fā)和可能性。1．請(qǐng)用正楷將文中劃線的句子工整的書寫在田字格里。2．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）3．下列詞語(yǔ)中字形正確的一項(xiàng)是（）4．填入文中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．豁達(dá)huò

B．處世chǔ

C．載體zǎi

D．一斟一飲zhēn

A．謙合

B．各俱特色

C．淋漓盡至

D．地大物博

A．因地制宜

B．前仆后繼

C．各得其所

D．妙手回春

二、選擇題

5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A．維克多·雨果，英國(guó)作家，代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》，《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。

B．蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家，我們學(xué)過(guò)他的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》等。

C．“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞敢簧膶懻?，《阿Q正傳》是以“魯迅”為筆名發(fā)表的第一篇白話文小說(shuō)。《瑣記》選自他的散文集《朝花夕拾》。

D．古人稱謂豐富：所謂“名”實(shí)則“本名”；“字”則叫“表字”，是除本名外另取一個(gè)與本名有所關(guān)聯(lián)的名字；“謚號(hào)”則多為自己所取，表示自己的志趣愛(ài)好。

三、情景默寫

6.古詩(shī)文名句默寫。

（1）______________________，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）

（2）誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，______________________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）

（3）野芳發(fā)而幽香，______________________，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

（4）文天祥在《過(guò)零丁洋》中用“人生自古誰(shuí)無(wú)死？______________________”表達(dá)了自己舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和昂揚(yáng)斗志。

（5）叔本華說(shuō)：“人的本質(zhì)就在于他的意志有所追求?！眻?zhí)著的追求精神正是古代先賢留給我們的寶貴精神財(cái)富。陶淵明在《飲酒》（其五）中，①“______________________，______________________”的那份怡然自得，是他棄官歸隱對(duì)精神家園的堅(jiān)守：李白在《行路難》中，②“______________________，______________________”是他面對(duì)挫折積極向上，對(duì)理想的執(zhí)著追求。

四、綜合性學(xué)習(xí)

4月23日是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。每年的這一天，世界一百多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)。在第28個(gè)世界讀書日即將到來(lái)之際，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“閱讀點(diǎn)亮人生，書香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

【活動(dòng)一】

7．為了便于同學(xué)們閱讀，學(xué)校全天開(kāi)放閱覽室，下面是閱覽室門口張貼的“閱覽室流程示意圖”。

請(qǐng)你以“進(jìn)入閱覽室閱讀書刊”開(kāi)頭，將示意圖轉(zhuǎn)寫成一段介紹文字。（語(yǔ)言連貫，內(nèi)容完整，不超過(guò)60個(gè)字）

【活動(dòng)二】

8．為了營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，學(xué)校德育處特向同學(xué)們征集倡議書，下面是九（5）班一位同學(xué)擬寫的一封倡議書。倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們：①閱讀是生活永恒的主題，書籍是人類共同的精神財(cái)富。②不僅閱讀是讓人受益的生活方式，也是崇高的精神跋涉。）③捧一本好書，讓平凡生活在閱讀里精彩紛呈，讓人生境界在閱讀中增強(qiáng)。）④讀高爾基的《童年》，可以使人在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒；⑤讀《繁星·春水》，可以使人體會(huì)到母愛(ài)的光輝、童真的可貴和自然的美好。⑥在第28個(gè)世界讀書日即將來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議，提升人生境界，閱讀經(jīng)典名著，共建書香校園。）此致

敬禮！校德育處3月28日

這封倡議書劃線部分有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)任選一處提出修改建議

我選第__________處，修改建議是：______________________________________

9．你身邊有不少同學(xué)更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，很少沉浸書中，去領(lǐng)悟文字的魅力。如果你的好朋友王芳平時(shí)也只喜歡在手機(jī)、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍，你將如何勸說(shuō)她更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？

五、選擇題

10.下面是九（1）班林霏同學(xué)做的讀書卡片，其中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）選項(xiàng)作品名稱讀書方法形象特點(diǎn)A《駱駝祥子》圈點(diǎn)與批注祥子：起初老實(shí)堅(jiān)忍，自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞；最后麻木潦倒，好占便宜，自甘墮落。B《西游記》精讀和跳讀豬八戒：是師徒四人中最富人情味的一個(gè)，既有貪吃懶做還好進(jìn)讒言的缺點(diǎn)。也有善良憨厚又率真樂(lè)觀的優(yōu)點(diǎn)。C《紅星照耀中國(guó)》紀(jì)實(shí)作品的閱讀毛澤東：“他是一個(gè)傳奇式的人物。他個(gè)子清瘦。中等身材。骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣。又大又深的眼睛富于熱情?！盌《簡(jiǎn)·愛(ài)》外國(guó)小說(shuō)的閱讀：了解小說(shuō)的創(chuàng)作背景；理解小說(shuō)的文化內(nèi)涵；關(guān)注小說(shuō)的敘事角度；體會(huì)小說(shuō)的語(yǔ)言特點(diǎn)。簡(jiǎn)·愛(ài)：具有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神，她追求自由、平等和獨(dú)立人格，被視為現(xiàn)代女性美的象征。

A．A

B．B

C．C

D．D

11.《水滸傳》中關(guān)于武松的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①橫海郡柴進(jìn)留賓，景陽(yáng)岡武松打虎

②母夜叉孟州道賣人肉，武都頭十字坡遇張青

③武松威鎮(zhèn)安平寨，施恩義奪快活林

④鄆哥大鬧授官?gòu)d，武松斗殺西門慶

⑤施恩重霸孟州道，武松醉打蔣門神

A．①②④⑤③

B．①④②③⑤

C．①④⑤③②

D．①②④③⑤

六、名著閱讀

12.閱讀《昆蟲記》文段，請(qǐng)結(jié)合具體選段簡(jiǎn)要分析這部著作的語(yǔ)言特色?！疚亩我弧慨?dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好碰到它的時(shí)候，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的“掌”重重地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個(gè)小俘虜無(wú)論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無(wú)濟(jì)于事了。接下來(lái)，這個(gè)殘暴的惡魔勝利者便開(kāi)始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會(huì)感到十分得意的?！疚亩味课灮鹣x在享用獵物之前，先將它麻醉，使它失去知覺(jué)，就如人類奇妙的外科手術(shù)，在動(dòng)手術(shù)之前先將病人麻醉，讓他感覺(jué)不到痛楚一樣。通常，它捕捉的都是一些中等大小的蝸牛，還沒(méi)有櫻桃那么大。比如變形蝸牛，它們會(huì)在夏天成群結(jié)隊(duì)地聚集在路邊的稻草或是其他植物細(xì)長(zhǎng)的枯稈上，一動(dòng)不動(dòng)地沉思著，直到酷暑消散。

七、選擇題

13.閱讀下面的唐詩(shī)，選出鑒賞有誤的一項(xiàng)（）白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

A．這是一首寫邊地軍中送別的詩(shī)，卻以描寫邊地雪景為主。整首詩(shī)氣勢(shì)磅礴，精神昂揚(yáng)，色彩鮮明，風(fēng)格別致。

B．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)邊塞奇異壯美風(fēng)光的喜愛(ài)之情。

C．“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”，大雪紛紛、天寒地凍，表現(xiàn)詩(shī)人身處惡劣環(huán)境的痛苦與悲傷。

D．“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，峰回路轉(zhuǎn)，武判官的身影已消失不見(jiàn)，詩(shī)人依然深情目送。

八、對(duì)比閱讀

閱讀【甲】【乙】?jī)善x文，完成小題?！炯住坎軇フ搼?zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。【乙】故知?jiǎng)儆形澹褐梢詰?zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝，識(shí)眾寡之用者勝，上下同欲①者勝，以虞待不虞②者勝，將能而君不御③者勝。此五者，知?jiǎng)僦酪?。故曰：知己知彼，百?zhàn)不殆；不知彼而知己一勝一負(fù)不知彼不知己每戰(zhàn)必殆。）（節(jié)選自《孫子兵法·謀攻篇》）

【注】①同欲：意愿一致，指齊心協(xié)力。②虞：準(zhǔn)備③御：控制、干預(yù)。

14．下列加點(diǎn)詞在文中的意思解釋有誤的一項(xiàng)是（）15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。

（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

16．下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（）17．對(duì)文中畫線句的停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）18．魯國(guó)在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中以弱勝?gòu)?qiáng)取得勝利，印證了【乙】文《孫子兵法》里的一些觀點(diǎn)，請(qǐng)參照例一，再舉一例簡(jiǎn)要分析。

例一：作戰(zhàn)時(shí)魯莊公向曹劌虛心求教，言聽(tīng)計(jì)從，印證了“將能而君不御者勝”

例二：____________________________________________

A．又何間焉間：參與

B．神弗福也福：賜福，保佑

C．必以情情：情況

D．夫大國(guó)，難測(cè)也測(cè)：推測(cè)，估計(jì)

A．本文的歷史背景是齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)。

B．曹劌開(kāi)門見(jiàn)山地指出“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”，說(shuō)明他對(duì)這次的戰(zhàn)斗已有深遠(yuǎn)的考慮，對(duì)統(tǒng)治者的鄙陋也有熟悉。

C．莊公的無(wú)知與曹劌的多謀形成了鮮明的對(duì)比，足見(jiàn)其為君昏庸無(wú)能。

D．全文緊扣“論戰(zhàn)”來(lái)寫，對(duì)曹劌的論戰(zhàn)寫得詳細(xì)，而戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)寫得簡(jiǎn)略，這充分表現(xiàn)了善于剪裁、言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。

A．不知彼/而知己一勝一負(fù)/不知彼/不知己每戰(zhàn)必殆。

B．不知彼而知己/一勝一負(fù)/不知彼不知己/每戰(zhàn)必殆。

C．不知彼而/知己一勝一負(fù)/不知彼不知己每戰(zhàn)/必殆。

D．不知/彼而知/己一勝一負(fù)不知/彼不知己每戰(zhàn)必殆。

九、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成下面小題。太陽(yáng)究竟是如何塑造地球環(huán)境的？①春節(jié)期間，科幻電影《流浪地球2》熱映。影片以一場(chǎng)災(zāi)難作為故事背景，而這場(chǎng)災(zāi)難的源頭，就是太陽(yáng)氦閃危機(jī)。太陽(yáng)上一點(diǎn)微小的波動(dòng)，也可能對(duì)我們的星球產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。那太陽(yáng)究竟是怎么塑造地球環(huán)境的呢？一起來(lái)看看吧?、诳苹秒娪啊读骼说厍?》的故事根據(jù)中國(guó)著名科幻作家劉慈欣的同名小說(shuō)改編。影片中，曾經(jīng)為地球提供光明和溫暖，并且為絕大部分生命提供能量的太陽(yáng)，已經(jīng)耗盡了它的氫燃料，即將進(jìn)入氦聚變階段，這意味著太陽(yáng)的體積會(huì)急劇膨脹，吞噬掉包括地球在內(nèi)的4顆類地行星。為了避免毀滅的命運(yùn)，人類為地球建造了巨大的“行星發(fā)動(dòng)機(jī)”，開(kāi)啟了前往半人馬座α星的恒星際遠(yuǎn)征……③盡管天文學(xué)研究告訴我們，太陽(yáng)的氦聚變階段還將持續(xù)數(shù)十億年，在可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)并不會(huì)膨脹到吞噬地球的程度；但這顆占據(jù)了太陽(yáng)系絕大部分質(zhì)量的天體，卻在以許許多多的方式影響著我們居住的這顆星球。④太陽(yáng)在整個(gè)宇宙中只是一顆非常普通的恒星，地球則因?yàn)榍『锰幵谒摹耙司訋А鄙?，而幸運(yùn)地成為孕育生命的溫床，最終演化出智慧生命，并且將文明的觸角伸向星球的各個(gè)角落；但所有這一切，很大程度上要?dú)w功于太陽(yáng)活動(dòng)在大部分時(shí)間里相對(duì)和緩的恩惠。⑤無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著的核聚變，讓太陽(yáng)如同煉獄；巨量的光和熱經(jīng)過(guò)1.5億千米的星際旅程，只有恰到好處的份額被地球所接收，成為蕓蕓眾生的能量之源。這種“恰到好處”往往隱藏著被忽視的另一面：即使是發(fā)生在太陽(yáng)上的很微小的波動(dòng)，也有可能給地球環(huán)境帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。⑥劉慈欣的另一部作品《全頻帶阻塞干擾》，就是一個(gè)關(guān)于太陽(yáng)會(huì)如何影響地球的故事。在小說(shuō)中，俄羅斯遭到了外敵入侵，軍隊(duì)喪失了制電磁權(quán)，瀕臨戰(zhàn)?。粸榱送炀任＞?，一座空間站主動(dòng)去撞擊太陽(yáng)上特定的位置，“如同沙子掉進(jìn)眼睛”一樣激發(fā)出強(qiáng)烈的太陽(yáng)風(fēng)暴，使整個(gè)地球的無(wú)線電通信中斷一周，“拉平”對(duì)陣雙方的技術(shù)實(shí)力。⑦而在現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)生在1859年的“卡林頓事件”已經(jīng)讓當(dāng)年的人類領(lǐng)教了太陽(yáng)風(fēng)暴的威力。幸運(yùn)的是，當(dāng)年的世界主要還在依靠蒸汽機(jī)、水力和畜力來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，因此突然增強(qiáng)的太陽(yáng)活動(dòng)雖然使全球的電報(bào)網(wǎng)絡(luò)癱瘓，但沒(méi)有讓人類文明陷入混亂，暫且躲過(guò)一劫。不過(guò)，今天高度計(jì)算機(jī)化的世界，還有可能扛住另一次這樣強(qiáng)度的災(zāi)難嗎？⑧除去提防太陽(yáng)風(fēng)暴這樣的偶發(fā)事件，現(xiàn)代天文學(xué)和氣象學(xué)研究也致力于揭示更為常見(jiàn)的太陽(yáng)黑子現(xiàn)象，是如何影響著地球的大氣活動(dòng)乃至氣候。對(duì)于太陽(yáng)來(lái)說(shuō)，一個(gè)個(gè)因?yàn)閺?qiáng)磁場(chǎng)而降溫形成的黑子區(qū)域，只是它漫長(zhǎng)生命周期中的一瞬。但太陽(yáng)黑子的活躍與沉寂，卻足以改變地球大氣接收到的能量，擾動(dòng)這個(gè)驚人復(fù)雜的系統(tǒng)，最終導(dǎo)致令人驚嘆的“蝴蝶效應(yīng)”：雨水多寡的變化，熱量在大氣層里流轉(zhuǎn)的方向，乃至相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間尺度里的氣候變遷……⑨天文學(xué)和氣象學(xué)界的研究者們?cè)谔剿魈?yáng)活動(dòng)與地球氣候的相關(guān)性方面已經(jīng)取得了一些成就，接下來(lái)還有很多的工作要完成。⑩越是探索，我們就越能意識(shí)到，目前的觀察和推測(cè)很可能并非全部真相，這個(gè)領(lǐng)域里仍然充滿了待解的謎團(tuán)。（：李澤椿中國(guó)工程院院士，文章有部分刪改）19．下列對(duì)“太陽(yáng)塑造地球環(huán)境”的表述不正確的一項(xiàng)是（）20．下列理解和分析符合原文意思的一項(xiàng)是（）21．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．太陽(yáng)風(fēng)暴這樣的偶發(fā)事件在依靠蒸汽機(jī)、水力和畜力來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的年代，不會(huì)使人類文明陷入癱瘓，但在高度計(jì)算機(jī)化的今天，很有可能會(huì)給人類文明帶來(lái)一次災(zāi)難。

B．雖然作為占據(jù)了太陽(yáng)系絕大部分質(zhì)量的天體的太陽(yáng)的氫聚變階段還將持續(xù)數(shù)十億年，但太陽(yáng)會(huì)以許許多多的方式影響著地球。

C．地球之所以能成為孕育生命的溫床，最終演化出智慧生命，是因?yàn)樗『锰幵谔?yáng)的“宜居帶”上，這都要?dú)w功于太陽(yáng)活動(dòng)在大部分時(shí)間里相對(duì)和緩的恩惠。

D．太陽(yáng)巨量的光和熱只有恰到好處的份額被地球所接收，才成為蕓蕓眾生的能量之源，否則即使是發(fā)生在太陽(yáng)上的很微小的波動(dòng)，也有可能給地球環(huán)境帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。

A．科幻電影《流浪地球2》中，人類之所以開(kāi)啟了前往半人馬座α星的恒星際遠(yuǎn)征，是因?yàn)樘?yáng)已經(jīng)進(jìn)入了氦聚變階段，其體積會(huì)急劇膨脹，將地球吞噬。

B．現(xiàn)代天文學(xué)和氣象學(xué)研究致力于提防太陽(yáng)風(fēng)暴和揭示太陽(yáng)黑子現(xiàn)象對(duì)地球的大氣活動(dòng)乃至氣候的影響兩個(gè)方面。

C．太陽(yáng)黑子的活躍與沉寂之所以能改變地球大氣接收到的能量，擾動(dòng)這個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，導(dǎo)致地球大氣活動(dòng)乃至氣候發(fā)生變化，是因?yàn)樘?yáng)黑子是太陽(yáng)漫長(zhǎng)生命周期中的一瞬。

D．天文學(xué)和氣象學(xué)界的研究者們?cè)谔剿魈?yáng)活動(dòng)與地球氣候的相關(guān)性方面的觀察和推測(cè)很可能并非全部真相，接下來(lái)還有很多的工作要完成。

A．本文是一篇“總—分—總”結(jié)構(gòu)的事理說(shuō)明文，采用邏輯順序，由科幻電影《流浪地球2》引出，詳細(xì)介紹了太陽(yáng)是如何塑造地球環(huán)境的。

B．文章運(yùn)用打比方、舉例子、列數(shù)字、下定義、作比較等多種說(shuō)明方法，將天文學(xué)知識(shí)介紹的通俗易懂，對(duì)讀者起到了很好的科普作用。

C．本文語(yǔ)言既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又通俗易懂：一方面使用了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)術(shù)語(yǔ)，準(zhǔn)確無(wú)誤；另一方面，運(yùn)用了擬人、設(shè)問(wèn)等修辭手法，生動(dòng)有趣。

D．這篇科普文章將熱門的科幻影視作品、文學(xué)作品和對(duì)天文現(xiàn)象科學(xué)解釋相結(jié)合，引發(fā)讀者對(duì)天文現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣，培養(yǎng)探究精神。

閱讀下文，完成下面小題。藤王劍冰①翻下來(lái)，騰挪上去，再翻下來(lái)，再騰挪上去，就像臨產(chǎn)前的巨蟒，痛苦地不知如何擺放自己的身體；又似臺(tái)風(fēng)中的巨浪，狂躁不安地疊起萬(wàn)般花樣。②這該是多少藤的糾纏?。⊙笱鬄⒉恢嗌佥喕?。可主人說(shuō)這只是一棵藤時(shí)，我吃驚了。怎么能是一棵藤呢？但它確實(shí)是一棵藤，一棵獨(dú)立的藤，學(xué)名叫“白花魚藤”，屬稀有的物種。③好美的名字，有色有形，詩(shī)意盎然。④這棵藤距離何仙姑家廟不遠(yuǎn)。說(shuō)它沾了何仙姑的仙氣，或何仙姑沾了它的仙氣也未可知?！断煞鹌孥櫋氛f(shuō)：何仙姑為廣州增城何泰的女兒，生時(shí)頭頂有六條頭發(fā)，經(jīng)常在山谷之中健行如飛。傳說(shuō)武則天曾遣使召她去宮中，入京的途中何仙姑突然失蹤，百日之后成仙。此后，還有人為呂洞賓和何仙姑罩上了感情色彩，說(shuō)何仙姑成仙返回家鄉(xiāng)，在家廟的樹(shù)林里乘涼，師傅呂洞賓欣然而往，匆忙間用神仙拐杖又住了何仙姑的綠絲帶，何仙姑掩面飛往天庭，呂洞賓丟掉拐杖去追何仙姑。于是，仙姑的綠絲帶化作了盤龍古藤，呂洞賓的神仙拐杖也變成了支撐古藤的大樹(shù)。當(dāng)然這只是傳說(shuō)，但我仍然會(huì)在恍惚間把這藤想成是何仙姑長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。⑤我敬慕地站立著，品讀著這棵意象萬(wàn)千的古藤。⑥它一定受過(guò)無(wú)盡的苦痛：風(fēng)雨剝蝕過(guò)它，雷電轟擊過(guò)它，戰(zhàn)火侵襲過(guò)它。它依附的大樹(shù)，長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，長(zhǎng)老，直到一個(gè)夜晚轟然倒塌。那傷感的聲音，把一棵藤的后半生弄得不知所措?，F(xiàn)在那棵樹(shù)只剩下一段冒出地表的枯樹(shù)樁。⑦藤，看著疼，身子一半已朽，一些枝條亂于風(fēng)中。⑧藤，要么死亡，要么活著。⑨無(wú)有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己為自己做樁，自己為自己相繞，直立而起，倒下，再直立。藤留下堅(jiān)毅、痛苦、掙扎的過(guò)程。1300年風(fēng)霜雨雪，把它變成根，變成樹(shù)，變成精。⑩藤，木的典范、水土的凝鑄、生命的闡述。像不羈的狂草，有重筆有輕染，有淋漓的汁點(diǎn)。）據(jù)悉，藤依然六月開(kāi)花如瑞雪，而后還結(jié)果，花開(kāi)季節(jié)，芬芳遍地，香氣襲人。那該是多么迷人的意境啊！?人其實(shí)同藤一樣，從一點(diǎn)點(diǎn)爬起，活得不知有多艱難。要依靠親人，依靠師長(zhǎng)，依靠領(lǐng)導(dǎo)，依靠社會(huì)。要學(xué)著做人，學(xué)著生活，學(xué)著應(yīng)付，學(xué)著面對(duì)。?見(jiàn)過(guò)一些社會(huì)底層的老人，這些人多是農(nóng)家人，田間里辛勞一生，慢慢地累彎了腰，在墻角路邊聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我還在醫(yī)院里看到一個(gè)老態(tài)女子，彎了的腰使頭幾乎垂于地面，走路時(shí)雙手撐在腳上，腳挪手也挪，身子像個(gè)甲殼蟲。如果不是進(jìn)了產(chǎn)房，你幾乎忽略了她是一個(gè)女人，可她確確實(shí)實(shí)地生出了一個(gè)孩子，成為一個(gè)母親，那是個(gè)大胖小