圣誕團(tuán)建活動(dòng)策劃1000字匯總

圣誕團(tuán)建活動(dòng)策劃1000字匯總

冬季生活的戀歌，金玉普惠送圣誕祝愿

讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛(ài)和贊美灑向人間。

1、加強(qiáng)金玉普惠公司全國(guó)的銷售力度、提高營(yíng)業(yè)收入；

2、強(qiáng)化企業(yè)知名度、提升連鎖店品牌

3、慶祝圣誕節(jié)

圣誕節(jié)必不行少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種各樣party。一種友情，親情，愛(ài)情聚會(huì)的好時(shí)間。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說(shuō)說(shuō)大家的圣誕愿望。作為一個(gè)盛大的節(jié)日，少不了的是圣誕大餐，在中國(guó)就是以西餐為主了。在圣誕活動(dòng)宣傳期間，金玉普惠公司可宣傳企業(yè)文化，提升金玉普惠公司品牌，強(qiáng)化企業(yè)知名度。

在各分部開(kāi)展圣誕節(jié)活動(dòng)，放置圣誕樹(shù)，在惹眼位置顯示公司標(biāo)志，裝飾圣誕樹(shù)，將禮品放在樹(shù)上的每個(gè)位置。進(jìn)店理財(cái)?shù)拿课活櫩投假?zèng)送圣誕帽，推出圣誕產(chǎn)品及其優(yōu)待活動(dòng)，各分部員工都著以圣誕裝。

1、將每個(gè)禮品都貼上號(hào)碼，客戶在了解產(chǎn)品的同時(shí)，由業(yè)務(wù)員上前讓客戶抽號(hào)碼，抽到哪個(gè)送哪個(gè)。

2、進(jìn)來(lái)詢問(wèn)的客戶都送圣誕帽，最好標(biāo)有金玉普惠公司標(biāo)志（可與其他商家合作）。

3、制作宣傳單，在圣誕優(yōu)待活動(dòng)的紙張范圍內(nèi)可作裁剪，可相當(dāng)消費(fèi)券。

4、由公司推出圣誕特價(jià)產(chǎn)品，制作相關(guān)的海報(bào)傳單進(jìn)展宣傳。

5、圣誕訂位。

6、連鎖店全部職員都必需著紅色圣誕裝，加強(qiáng)節(jié)日氣氛。

7、在金玉普惠公司做簡(jiǎn)潔的布置，加強(qiáng)公司的喜氣、喧鬧的活潑氣氛，重要的是讓客戶有種過(guò)節(jié)的感覺(jué)。

8、各金玉普惠公司區(qū)域內(nèi)播放圣誕頌歌。

圣誕團(tuán)建活動(dòng)籌劃(篇2)

在這個(gè)文化碰撞猛烈的時(shí)代，圣誕節(jié)作為一個(gè)徹底的洋玩意兒已經(jīng)開(kāi)頭在越來(lái)越多的”中國(guó)人生活里扎了根，圣誕節(jié)成為親人、友人相互祝愿的美妙時(shí)刻。xx在這個(gè)喜慶的日子里，特組織圣誕聯(lián)歡活動(dòng)，讓全體員工在輕松、愉悅的氣氛里，感受到和諧、友愛(ài)的企業(yè)文化氣氛。

一、時(shí)間

12月23日

二、地點(diǎn)

xx三樓

三、主要內(nèi)容

1、晚宴;

2、聯(lián)歡;

3、抽獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)特點(diǎn)

1、推選出“狂歡珍寶“為主線，開(kāi)展互動(dòng)嬉戲，營(yíng)造歡快氣氛;

2、邀請(qǐng)xx或其他業(yè)務(wù)相關(guān)部門(mén)共同參與聯(lián)誼活動(dòng)。

五、活動(dòng)詳細(xì)安排

進(jìn)場(chǎng)之前每個(gè)人發(fā)一個(gè)祝愿卡片，提前寫(xiě)好祝愿語(yǔ)，交到企劃部，統(tǒng)一進(jìn)展會(huì)場(chǎng)布置。

1、16：30主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭;

2、請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)致辭;

3、舉杯共慶晚宴開(kāi)頭，每桌推選出一名桌長(zhǎng)，由桌長(zhǎng)組織參與后續(xù)活動(dòng)人員;

4、17：00開(kāi)頭嬉戲環(huán)節(jié)

嬉戲說(shuō)明：整個(gè)嬉戲過(guò)程，參與活動(dòng)的人來(lái)自哪一桌，取得成功便可為本桌獲得一個(gè)圣誕老人(貼畫(huà))，最終獲得圣誕老人最多的一桌，為狂歡珍寶歡快團(tuán)。最終由獲得圣誕老人最多的前三名各推舉一名進(jìn)展“狂歡珍寶“的角逐，進(jìn)展“送歡樂(lè)、送祝愿“大比拼，每人說(shuō)一句祝愿的話，還要送一個(gè)最絢爛的笑容，最終各桌貼花的方式，誰(shuí)的花最多，誰(shuí)就是當(dāng)晚的“狂歡珍寶“，獲得由總經(jīng)理親自授予“狂歡珍寶“獎(jiǎng)牌。

抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：每一組嬉戲間隔都進(jìn)展一次抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，禮品由總經(jīng)辦四位老總預(yù)備，送出獎(jiǎng)品的同時(shí)還要說(shuō)出選擇禮物的出衷。

六、嬉戲詳細(xì)事項(xiàng)

嬉戲一：仿照秀

參加人員：5人

玩法：首先指定一個(gè)人唱一段流行歌曲，然后參賽五人分別仿照學(xué)唱，最終由各桌派代表給學(xué)得最不像得人罰酒。

嬉戲二：copy100%

參加人員：4人一組參與，分兩組

玩法：由主持人告知每組第一個(gè)人謎底，然后此人用動(dòng)作表演向后面的人表達(dá)，最終一個(gè)人再說(shuō)出謎底，每人有三次時(shí)機(jī)。

1、歌曲

(1)刀郎——情人、沖動(dòng)的懲處(歌名及演唱者)

(2)老鼠愛(ài)大米(歌名)

2、歇后語(yǔ)

(1)打腫臉——充胖子

(2)豬鼻子插大蔥——裝象

(3)黃鼠狼給雞拜年——擔(dān)心好心

(4)老虎的屁股摸不得

嬉戲三：人生百味

參加人員：2人一組參與，分兩組

玩法：將各種欽品(可樂(lè)、雪碧、啤酒、清水、醋、酸奶等)用紙杯盛裝，一個(gè)品嘗一人猜，品嘗的人只能用動(dòng)作來(lái)表達(dá)，在3分鐘之內(nèi)猜出正確最多一組為勝出。

嬉戲四：齊心協(xié)力

參加人員：2人一組，分兩組

玩法：分別將同組2人腿綁在一起，同時(shí)在每個(gè)人最外側(cè)的腿綁上一樣數(shù)量的氣球，兩組要將對(duì)方氣球踩爆同時(shí)又要愛(ài)護(hù)自己的氣球不被對(duì)方踩爆，在1分鐘之內(nèi)誰(shuí)最先完成或完成的數(shù)量多為勝出。

嬉戲五：我心目中的圣誕老人

參加人員：2人一組，分兩組

玩法：供應(yīng)沒(méi)有五觀的圣誕老人像，參賽人員一人指導(dǎo)，一人遮住眼畫(huà)，兩人協(xié)作看誰(shuí)畫(huà)得像。時(shí)間1分鐘。

七、活動(dòng)效果

營(yíng)造喜慶氣氛，讓大家輕松的渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的圣誕節(jié)，將高漲的心情帶入到今后工作當(dāng)中去;同時(shí)通過(guò)與政府部門(mén)聯(lián)誼，進(jìn)展良好溝通，為今后工作開(kāi)展奠定根底。

八、宣傳規(guī)劃

1、向集團(tuán)方向投稿;

2、向行業(yè)媒體投稿。

九、費(fèi)用預(yù)算

1、場(chǎng)地布置：600元(條幅、圣誕樹(shù)、飾物等)

2、嬉戲小禮品購(gòu)置：800元

3、餐費(fèi)：20xx元

總計(jì)：3400元

圣誕團(tuán)建活動(dòng)籌劃(篇3)

20xx年12月26日(星期三)晚上18點(diǎn)20分至21點(diǎn)。

公司辦公樓大廳

慶圣誕、同歡快!

為增加公司全體行管人員間的熟悉和了解，提高大家的團(tuán)隊(duì)合作精神和分散力，增加彼此間的互動(dòng)溝通，打造一個(gè)具有較強(qiáng)團(tuán)結(jié)力和分散力的`團(tuán)隊(duì)。

公司全體行政治理人員

活動(dòng)內(nèi)容主要以嬉戲，談天，個(gè)人才藝(唱歌、跳舞、演講、小品等)表演為主。每個(gè)部門(mén)至少預(yù)備一個(gè)節(jié)目，需于12月22日前將節(jié)目名單報(bào)至行政人事部x處。

活動(dòng)場(chǎng)地物品布置費(fèi)用：2500元

活動(dòng)食品和小禮品：1000元(全部行管人員必需都參與，如有特別事情的可申請(qǐng)請(qǐng)假，凡參與活動(dòng)的人員最好自己預(yù)備一份食品，如：水果、小吃等。)

總費(fèi)用：3500元

1、負(fù)責(zé)人：xxx

2、組織人：xxx

3、音樂(lè)DJ：xxx

4、攝影：xxx

圣誕團(tuán)建活動(dòng)籌劃(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、師幼共同慶祝圣誕節(jié)、為孩子營(yíng)造一個(gè)開(kāi)心，美麗的節(jié)日氣氛。

2、通過(guò)跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往力量。

3、樂(lè)于參與集體活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：動(dòng)物面具、磁帶，動(dòng)物的閱歷預(yù)備，小禮物。

活動(dòng)過(guò)程：

一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)，圣誕老人帶著幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)

“小動(dòng)物們，今日我們森林里全部的小動(dòng)物進(jìn)行個(gè)化裝舞會(huì)，你們知道今日又是什么節(jié)?。磕銈兛凑l(shuí)來(lái)啦！今日圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”

二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《歡樂(lè)的搖擺》

三、嬉戲：猜猜我是誰(shuí)

幼兒用身體動(dòng)作，聲音，語(yǔ)言等仿照自己所裝扮的小動(dòng)物特征，讓同伴來(lái)猜，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。

四、集體舞蹈《熟悉你呀真快樂(lè)》

五、幼兒才藝表演

六、完畢活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物

一、內(nèi)容與要求

1、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手裝扮圣誕樹(shù)，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日降臨的歡樂(lè)氣氛。

2、在排排說(shuō)說(shuō)中進(jìn)一步熟悉ABB、BBA模式。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日降臨的歡樂(lè)氣氛。

三、活動(dòng)難點(diǎn)

初步擺脫物體顏色、外形等因素的影響，熟悉ABB、BBA模式。

四、活動(dòng)材料

長(zhǎng)帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結(jié)等等。

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）介紹材料，明確要求

快要過(guò)新年了，這幾天我們都在裝扮自己的教室，x教師又買(mǎi)了兩棵圣誕樹(shù)，有的小朋友觀察了說(shuō)一點(diǎn)也不美麗，也要裝扮一下，那怎么裝扮圣誕樹(shù)呢？

1、做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串美麗的吊飾來(lái)裝扮圣誕樹(shù)好嗎？）

2、掛東西，這個(gè)方法很好，可是亂七八糟的掛會(huì)好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊(duì)，做成一串串美麗的吊飾來(lái)裝扮圣誕樹(shù)好嗎？）

教師預(yù)備了一些材料，等一會(huì)，請(qǐng)你們?nèi)フ乙环葑约合矏?ài)的來(lái)做吊飾，不過(guò)你要認(rèn)真的看看盤(pán)子里的東西，假如這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過(guò)一點(diǎn)了，那你先看看他用什么方法做的，你就用這種方法接著往下做。這個(gè)很難的，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才做的出來(lái)。假如盤(pán)子里有票子，你能根據(jù)票子上的方法做吊飾嗎？那盤(pán)子里沒(méi)有票子，人家也沒(méi)有做過(guò)，怎么辦？自己想個(gè)好方法做吊飾。做的時(shí)候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。

聽(tīng)明白了嗎？有沒(méi)有問(wèn)題？好，開(kāi)頭做吧。

（二）做做

1、引導(dǎo)幼兒邊排邊說(shuō)。

2、鼓舞動(dòng)作快的幼兒多排幾串。

（三）講講找找

1、剛剛我聽(tīng)到xx在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講，很快就做勝利了，你們看美麗嗎？你們想不想聽(tīng)聽(tīng)他是怎么講的？xx你快來(lái)講給大家聽(tīng)呀。（手勢(shì)示意、念）

《說(shuō)出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛剛就是這樣一邊做一邊講的，所以很簡(jiǎn)單就做勝利了。真棒！給你提個(gè)意見(jiàn)，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長(zhǎng)了，能不能用短一點(diǎn)的話來(lái)講講這串吊飾？

《說(shuō)出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清晰，人家一聽(tīng)就知道了。

剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開(kāi)來(lái)做的，這里的吊飾有沒(méi)有跟它一樣，也是一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開(kāi)來(lái)做的？我們找找看有沒(méi)有，也要一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開(kāi)來(lái)做的。（把他們掛在一起）

2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開(kāi)來(lái)的。再短一點(diǎn)只用數(shù)字寶寶來(lái)講講看，他們是幾個(gè)幾個(gè)隔開(kāi)來(lái)的？請(qǐng)人說(shuō)，不對(duì)再導(dǎo)：（手勢(shì)：幾個(gè)？幾個(gè)？）他們都是1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)的。

3、這里還有沒(méi)有也是1個(gè)2個(gè)，1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)做的？找找看要1個(gè)2個(gè)，1個(gè)2個(gè)的。（找的出）他找出的這串是1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的嗎？（手勢(shì)）眼睛看心理數(shù)，幾個(gè)？幾個(gè)？----是一個(gè)兩個(gè)嗎？已經(jīng)找出一串了，還有嗎？

《有爭(zhēng)辯的，大家睜開(kāi)眼睛認(rèn)真看，在心理數(shù)，（師手勢(shì)）是一個(gè)兩個(gè)嗎？同意的舉手。（人少的話，我把他帶回去，放在教室里我們?cè)俸煤玫挠懻撘幌拢?/p>

（找不出）（用排解法）這一串是不是1個(gè)2個(gè)的？他們是嗎？（排解幾串后）這里面有嗎？還有嗎？

（四）掛掛

1、那請(qǐng)幾個(gè)人把剛剛找到的1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的吊飾掛到這棵圣誕樹(shù)上去，可以（動(dòng)作）橫著掛，也可以豎著掛。

2、那棵樹(shù)上掛哪些呢？這棵樹(shù)上掛的是1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)的，有沒(méi)有2個(gè)1個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的？要兩個(gè)一個(gè)的。

3、還有嗎？那請(qǐng)----把2個(gè)1個(gè)的都掛到那棵樹(shù)上去。

4、剩下來(lái)的還有2個(gè)1個(gè)的嗎？還有1個(gè)兩個(gè)的嗎？有制造的，這一串我喜愛(ài)的，是誰(shuí)排的？你是幾個(gè)幾個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的？拿ABA，這一串是幾個(gè)幾個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的？跟我們以前排過(guò)的一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)蘭一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們回去比比看。

5、還剩下的請(qǐng)xx來(lái)掛。

6、圣誕樹(shù)美極了，你們要是還想連續(xù)裝扮的話，家里有小禮物的你可以拿來(lái)掛上去，還可以把你在區(qū)角嬉戲里做的一些美麗的東西掛上去。好嗎？

圣誕團(tuán)建活動(dòng)籌劃(篇5)

一、發(fā)動(dòng)階段

12月19日中午12：00召開(kāi)正副班主任和相關(guān)人員會(huì)議，傳達(dá)活動(dòng)方案，布置相關(guān)任務(wù)。

二、預(yù)備階段

12月19日～24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹(shù)、圣誕帽、音樂(lè)（鈴兒響叮當(dāng)?shù)龋?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品。

12月21日前班主任籌劃好班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營(yíng)造濃濃的圣誕節(jié)氣氛。（學(xué)校供應(yīng)彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶）

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(shù)（負(fù)責(zé)人：金衛(wèi)華）。

7號(hào)樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(huà)（負(fù)責(zé)人：史向前）。

三～六年級(jí)布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀（實(shí)踐操作）課。

三、實(shí)施階段：

1．圣誕義賣活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：xx年12月25日中午11：50～中午1：10

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：全校師生

義賣年級(jí)：一～六年級(jí)

詳細(xì)要求見(jiàn)十二月每月一事“愛(ài)心義賣”方案。

友情提示：義賣活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。

2．圣誕聯(lián)歡活動(dòng)

活動(dòng)對(duì)象：一～六年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)時(shí)間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托：12月25日晚上5：30～7：00

全托：12月25日晚上6：00～7：30

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，副班主任幫助。

活動(dòng)要求：

（1）以班級(jí)為單位開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹(shù)、圣誕老人的傳奇、圣誕老人分發(fā)禮物等。

（2）教師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽（教師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，假如沒(méi)有也不作強(qiáng)求）；

（3）下午5：00全部行政和相關(guān)教師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級(jí)與生同樂(lè)。

（4）早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的教師戴好圣誕帽在東校門(mén)迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育教師也戴圣誕帽。

圣誕團(tuán)建活動(dòng)籌劃(篇6)

為豐富廣闊員工的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)公司內(nèi)部溝通與溝通，增進(jìn)企業(yè)的分散力和廣闊員工對(duì)企業(yè)的歸屬感，適逢圣誕節(jié)降臨之際，xx公司特籌劃舉辦“激情之夜圣誕狂歡”系列活動(dòng)，讓全體員工在公司共度佳節(jié)。詳細(xì)事項(xiàng)如下：

一、事項(xiàng)說(shuō)明：

1、活動(dòng)主題：“激情之夜圣誕狂歡”全員大互動(dòng);

2、活動(dòng)時(shí)間：20x12月24日20：00—24：00;

3、活動(dòng)地點(diǎn)：公司籃球場(chǎng);

4、活動(dòng)形式：歌舞晚會(huì)、集體嬉戲及平安夜祈福;

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、情侶最正確拍檔(情侶站報(bào)紙)

主題：愛(ài)情的才智魔力

所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：最聰慧愛(ài)情獎(jiǎng)

組織方式：隨機(jī)抽取4對(duì)情侶或者準(zhǔn)情侶，首先情侶或準(zhǔn)情侶雙方站于報(bào)紙之上，然后不斷將報(bào)紙對(duì)折，報(bào)紙面積越來(lái)越小，但站在報(bào)紙之上的男女雙方的任何一只腳都不能著地，且不行以借助外力、外物，否則視為違例，自動(dòng)退出競(jìng)賽，最終所剩的一個(gè)為優(yōu)勝者。本競(jìng)賽分為兩輪，每輪四對(duì)，獲勝者均可獲得最聰慧愛(ài)情獎(jiǎng)

2、合作猜字嬉戲

主題：心有靈犀一點(diǎn)通

所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：最靈犀情人獎(jiǎng)

組織方式：隨機(jī)抽取或者自愿報(bào)名四對(duì)情侶，一人背對(duì)字板，一人面對(duì)字板，面對(duì)字板者用動(dòng)作表演字板所示，也可以用語(yǔ)言提示，但在提示語(yǔ)言中若涉及到詳細(xì)的字板所展現(xiàn)的圖片或文字，則視為違規(guī);背對(duì)字板者說(shuō)出字板所示內(nèi)容，時(shí)間3分