第20課+社會主義國家的發(fā)展與變化 高一下學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第20課社會主義國家的發(fā)展與變化學習目標目標1：借助時間軸、地圖，運用唯物史觀，理解蘇聯模式及蘇聯改革的利與弊，認識東歐劇變的緣由及本質。目標2：通過文獻資料記載，了解第二次世界大戰(zhàn)后蘇聯經濟的恢復和發(fā)展及赫魯曉夫、勃列日涅夫和戈爾巴喬夫改革、東歐國家社會主義建設及改革的基本史實。目標3：引導學生運用教材中的文獻資料所提供的有效信息，了解中華人民共和國成立后社會主義建設的曲折歷程及改革開放的巨大成就，培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識的能力。內容概述本課主要敘述了一戰(zhàn)后社會主義國家經歷快速發(fā)展與艱難曲折改革的相關史實，主要由三目內容構成：蘇聯的發(fā)展、改革與解體，東歐的社會主義建設、改革和劇變、中國特色社會主義的新發(fā)展。二戰(zhàn)后，社會主義一度獲得大發(fā)展，形成了社會主義陣營，成為推動世界歷史發(fā)展的偉大力量、蘇聯的國民經濟得到了恢復和發(fā)展，但其建立的高度集中的計劃經濟體制為日后劇變埋下了禍根。赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈爾巴喬夫等人的改革始終沒有突破這一體制，從而使蘇聯一步步走向解體。東歐國家在社會主義建設過程中、大多采取了蘇聯模式。盡管一些國家的領導人希望通過改革走上獨立發(fā)展的道路，如南斯拉夫，但各國最終以不同的形式發(fā)生劇變。中國的社會主義建設同樣經歷了曲折過程，但中國開辟了一條嶄新的中國特色社會主義道路、并取得舉世矚目的成就，證明了社會主義的強大生機與活力。一、教材圖片解讀與討論。信息解讀：反映了蘇聯優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的經濟政策，尤其是軍事工業(yè)。這一政策在蘇聯初期短時間內實現工業(yè)化、加強國防力量和取得世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利等方面發(fā)揮了重要作用。二戰(zhàn)后則主要服務于美蘇爭霸，帶來了嚴重的消極影響。1.你能通過閱讀教材P121圖片“即將發(fā)射的蘇聯火箭”及文字說明獲取哪些信息？信息解讀：“布拉格之春”是1968年捷克斯洛伐克根據本國國情，為加速經濟發(fā)展，完善社會主義制度而在政治、經濟方面進行改革的有益探索。它的目的是建立一條適合本國國情的社會主義發(fā)展道路。蘇聯的軍事干預標志著華約內部的裂痕已經漸漸顯現，可視為東歐劇變的前奏與導火索。2.閱讀教材P123圖片“蘇聯坦克開進捷克斯洛伐克首都布拉格”及文字說明，談談你對“布拉格之春”的認識。二、教材問題思考與討論。1.請結合教材和所學知識回答教材P122的思考點：蘇聯的改革給我們什么樣的啟示?參考答案：(1)社會主義改革的過程是艱難的，必須堅持社會主義方向不動搖才能成功。(2)社會主義建設必須實事求是，從本國國情出發(fā)，制定合理的發(fā)展規(guī)劃。(3)以經濟建設為中心，處理好農、輕、重的協調發(fā)展問題，不斷提高綜合國力。(4)加強社會主義民主和法治建設，處理好各民族各地區(qū)之間的關系問題。2.閱讀教材P124的學思之窗，請思考：你怎樣理解這段話?參考答案：這段材料闡述了社會發(fā)展的規(guī)律，說明了社會主義取代資本主義是歷史發(fā)展的必然，但這一過程是曲折的。只有堅定信念、吸取教訓，才能促使社會主義向著更加健康的方向發(fā)展。雖然蘇聯解體、東歐劇變使國際社會主義運動遭到重大損失，但這只是蘇聯模式的失敗，并不代表整個社會主義事業(yè)的失敗。3.思考教材P125中問題探究的問題：分析造成蘇聯解體、東歐劇變的多種因素。參考答案：（1）根本原因：高度集中的政治經濟體制的弊端長期得不到糾正。（2）主要原因：戈爾巴喬夫改革背離了社會主義的道路，激化了矛盾，引起社會動蕩；東歐的改革沒有突破蘇聯模式的框架，成效不大，政治經濟危機嚴重。（3）外部原因：西方國家的“和平演變”。1.赫魯曉夫統(tǒng)治后期，同意用獎金、利潤等手段刺激工業(yè)生產的建議，并開始試點，可惜他沒來得及做就下臺了。這表明蘇聯政府曾試圖(

)A.廢除對企業(yè)指令性計劃 B.用經濟方法來管理生產C.放棄中央對企業(yè)的控制 D.加強對企業(yè)的行政干預【答案】B【解析】赫魯曉夫改革沒有從根本上改變“蘇聯模式”，沒有廢除對企業(yè)指令性計劃，故A項錯誤；赫魯曉夫“同意用獎金、利潤等手段刺激工業(yè)生產”這說明他開始考慮用經濟方法來管理生產，以調動工人企業(yè)生產的積極性，故B項正確；C項“放棄”的說法絕對化，與史實不符，故C項錯誤；傳統(tǒng)經濟模式的弊端就是政府對企業(yè)干預太多，故D項錯誤。2.有俄羅斯學者指出，蘇共20萬黨員時取得二月革命的勝利，30多萬黨員時取得十月革命的勝利，200萬黨員時（不包括二戰(zhàn)中犧牲的黨員）打敗了希特勒和日本法西斯，而在近2000萬黨員時卻失去了政權，其中的教訓十分沉痛。這一沉痛教訓是（）A．忽視黨建喪失了黨的先進性 B．黨員構成不合理削弱黨的戰(zhàn)斗力 C．蘇共違背了民主集中制原則 D．黨的領導人脫離群眾而失去支持【答案】A【解析】根據材料并結合所學知識可知，二戰(zhàn)后蘇共黨員人數上升但質量嚴重下降，蘇共中央逐步蛻化變質，對比前后變化，主要是蘇共中央忽視黨的作風建設，使蘇共喪失了先進性，在群眾中已無凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力，不能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，故A項正確；材料信息集中于黨員人數與質量變化，未涉及黨員構成，排除B項；材料未涉及黨的決策方式，排除C項；材料也未涉及黨的上下級關系，排除D項。故選：A。3.在起草“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標建議的過程中，習近平明確提出，“高質量發(fā)展不能只是一句口號，更不是局限于經濟領域?！薄案哔|量發(fā)展”規(guī)劃（）A．適應了我國社會主要矛盾變化 B．改變了經濟體制改革目標 C．反映了經濟全球化的發(fā)展趨勢 D．跨越了社會主義初級階段【答案】A【解析】新時期，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，因此，“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標提出“高質量發(fā)展”規(guī)劃，多種領域共同發(fā)展，以滿足人民日益增長的美好生活需要，故選A；改革和開放使我國的基本國策，B不符合史實，排除；材料信息與經濟全球化無關，排除C；我國當前仍然處于社會主義初級階段，排除D。故選：A。4.閱讀下列材料，回答問題。材料：斯大林死后，蘇聯在各方面獲得了引人注目的發(fā)展。顯而易見，赫魯曉夫想使俄國受到尊重，甚至熱愛，而不想讓人們害怕俄國。他還想減少軍費，增加農業(yè)投資，多生產消費品。他的外交政策反映了他有結束冷戰(zhàn)的愿望。他不顧莫洛托夫的反對，從奧地利撤軍，將博卡拉和旅順兩個海軍基地分別歸還芬蘭和中國，并與南斯拉夫改善了關系。他認為“通向社會主義的道路不只一條”，這一觀點遭到了他的許多同事和毛澤東的反對。盡管由于西德加入北約，1955年華約正式成立，但赫魯曉夫愿意與波恩建立外交關系。他還渴望與美國改善關系，盡管他的反復無常的行為和華盛頓長期以來形成的對俄國人的不信任感使真正的緩和無法實現。同一年，赫魯曉夫訪問了印度、緬甸和阿富汗。從此以后，即亞非國家紛紛獲得獨立之際，蘇聯開始重視第三世界。——摘編自保羅?肯尼迪《大國的興衰﹣﹣500年經濟變遷與軍事沖突》（1）根據材料并結合所學知識，概括赫魯曉夫的執(zhí)政措施和目的。（2）根據材料并結合所學知識，分析赫魯曉夫政策制定的背景。【參考答案】（1）措施：經濟上，減少軍費開支，增加農業(yè)和消費品生產；軍事上，戰(zhàn)略收縮，從海外撤軍；外交上，改善與西方和第三世界的關系，提升蘇聯形象；思想上，反思斯大林模式，探索社會主義新途徑。目的：減輕財政負擔，改善蘇聯經濟結構；糾正斯大林模式的弊??；改善國際形象，增強在冷戰(zhàn)中的競爭優(yōu)勢。（1）根據