三年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期末考試卷(含答案)

第第頁三年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期末考試卷（含答案）一、精心選一選，你肯定很棒。（本題共10小題，每小題3分，共30分）1．（3分）給自行車打氣，車胎會(huì)鼓起來，說明空氣（）A．是柔軟的 B．占據(jù)一定的空間 C．無色無味2．（3分）下列物品中，沒有利用熱空氣會(huì)上升的原理的是（）A．風(fēng)箏 B．熱氣球 C．孔明燈3．（3分）動(dòng)物滅絕的原因不包括（）A．肆意捕殺 B．生態(tài)環(huán)境遭到破壞 C．法律保護(hù)4．（3分）鯊魚是用（）呼吸的。A．肺 B．鰓 C．以上都有5．（3分）如圖所示：下列幾種交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于防止噪音、保護(hù)環(huán)境的是（）A． B． C．6．（3分）蚊子發(fā)出的嗡嗡聲是（）A．它的叫聲 B．它的翅膀振動(dòng)產(chǎn)生的 C．以上都不是7．（3分）下列體現(xiàn)了風(fēng)的好處的是（）A．風(fēng)吹倒了路旁的小樹 B．在微風(fēng)下晾衣服 C．冬天，孩子們?cè)陲L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖8．（3分）在停止敲鑼以后，在一段時(shí)間內(nèi)還能聽到鑼聲，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．回聲 B．人的錯(cuò)覺 C．停止敲鑼以后，鑼的振動(dòng)還在繼續(xù)，所以聲音還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間9．（3分）下列做法能加快洗衣粉在水中溶解的是（）A．添加更多的洗衣粉 B．添加更多的水 C．?dāng)嚢?0．（3分）我在墻這邊叫小明，他在墻那邊聽見我喊他，這是以（）為傳播途徑。A．空氣 B．墻 C．固體二、認(rèn)真填一填，你一定能行。（每空2分，共32分）11．（2分）“風(fēng)兒輕輕地吹，撫摸著我的臉龐?！睆倪@句話的描述可以判斷此時(shí)的風(fēng)力最有可能的是級(jí)。（填“2”或“8”）12．（4分）熱空氣會(huì)（填“上升”或“下降”），所以廚房的排風(fēng)扇安裝在窗戶的（填“上部”或“下部”）。13．（4分）像貓、狗這樣在母體發(fā)育到一定階段后才出生的動(dòng)物叫，像雞、貓頭鷹這樣由脫離母體的卵孵化出來的動(dòng)物叫。14．（4分）人的一生要經(jīng)歷、、少年、青年、、老年等階段。15．（6分）是指風(fēng)吹來的方向。比如從北向南吹的風(fēng)是風(fēng)，從西北向東南吹的是風(fēng)。16．（4分）物體振動(dòng)的是影響聲音強(qiáng)弱的因素，用表示聲音強(qiáng)弱。17．（6分）高低和強(qiáng)弱變化混亂，聽起來噪雜刺耳不和諧、影響人體健康的聲音，被稱為。保護(hù)聽力最好的方法是和。18．（2分）大自然里空氣流動(dòng)主要和大自然中不同地方的空氣有關(guān)。三、細(xì)心想一想，你定能判斷準(zhǔn)確。(每小題2分，共20分)19．（2分）風(fēng)力可分為13個(gè)等級(jí)，我們通常用東、南、西、北四個(gè)方向來描述風(fēng)向。20．（2分）蒲公英利用風(fēng)力傳播種子。21．（2分）攪拌是加快物質(zhì)在水中的溶解速度的唯一方法。22．（2分）高錳酸鉀不能用手直接接觸。23．（2分）地球上的動(dòng)物不斷減少會(huì)導(dǎo)致物種滅絕，還會(huì)造成生態(tài)不平衡，甚至人類也無法生存。24．（2分）在下暴雨時(shí)，不可以在大樹下避雨。25．（2分）使用氣溫計(jì)時(shí)不需要了解氣溫計(jì)的刻度。26．（2分）空氣看不見、摸不著，我們無法證明空氣的存在。27．（2分）聲音的傳播需要一定的物質(zhì)。28．（2分）樂器發(fā)出的聲音都是靠振動(dòng)產(chǎn)生的。四、仔細(xì)探一探，你定能找到答案。(18分）29．（4分）圖中是探探用硬紙片在梳子上劃動(dòng)，根據(jù)你的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，回答下列問題。（1）當(dāng)紙片劃得越快時(shí)，梳子發(fā)出的聲音（填“越高”或“越低”）（2）當(dāng)紙片劃得越慢時(shí)，梳子發(fā)出的聲音。（填“越高”或“越低”）30．（14分）用你所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。（1）奇奇的媽媽給他買了一個(gè)敲打音樂琴，他開心的玩了起來，他玩著玩著產(chǎn)生了一個(gè)疑問；為什么我敲打了琴弦，它就會(huì)發(fā)出聲音呢？原因：敲打琴弦，琴弦，從而發(fā)出聲音。（2）上課時(shí)，坐在教室不同位置的同學(xué)均能聽到老師的說話聲，這是因?yàn)?。?）判斷：究究小組做了一些實(shí)驗(yàn)來探究聲音是怎樣產(chǎn)生的，下面哪些實(shí)驗(yàn)可以作為聲音產(chǎn)生的原因的證據(jù)（能作為證據(jù)的打“√，不能作為證據(jù)的打“×”）。A.擊打過的音叉接近水面，水面會(huì)形成波紋。B.輕輕撥動(dòng)緊繃的橡皮筋，橡皮筋發(fā)出聲音。C.月球上兩人靠的很近，無法聽到彼此的說話聲。D.敲擊鼓面，鼓面上的紙屑隨著鼓面上下跳動(dòng)。

參考答案一、精心選一選，你肯定很棒。（本題共10小題，每小題3分，共30分）1．（3分）給自行車打氣，車胎會(huì)鼓起來，說明空氣（）A．是柔軟的 B．占據(jù)一定的空間 C．無色無味【分析】空氣雖然看不見，摸不著，但它確確實(shí)實(shí)地存在，并且空氣和水、石頭等物體一樣，可以占據(jù)空間?！窘獯稹靠諝饽軌蛘紦?jù)一定的空間，給自行車打氣，車胎會(huì)鼓起來，就說明空氣占據(jù)一定的空間。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】結(jié)合對(duì)空氣性質(zhì)的認(rèn)識(shí)解答。2．（3分）下列物品中，沒有利用熱空氣會(huì)上升的原理的是（）A．風(fēng)箏 B．熱氣球 C．孔明燈【分析】空氣受熱后體積膨脹，熱空氣比同體積的冷空氣輕，熱空氣會(huì)上升?！窘獯稹靠諝馐軣岷篌w積膨脹，熱空氣比同體積的冷空氣輕，熱空氣會(huì)上升。熱氣球、孔明燈是利用熱空氣上升的原理升空的；風(fēng)箏是利用空氣的推力在空中升起。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】了解熱空氣上升的現(xiàn)象是解答此題的關(guān)鍵。3．（3分）動(dòng)物滅絕的原因不包括（）A．肆意捕殺 B．生態(tài)環(huán)境遭到破壞 C．法律保護(hù)【分析】人類和野生動(dòng)植物互相倚賴，野生動(dòng)植物的滅絕會(huì)破壞地球的生態(tài)平衡，保護(hù)它們有著極其重要的作用和意義?！窘獯稹恳吧鷦?dòng)物瀕危滅絕的主要原因是，生存環(huán)境的改變和破壞，生物不適應(yīng)環(huán)境。由于人口的增長和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)自然資源的需求愈來愈多，森林的超量砍伐、開墾草原、草原的過度放牧及圍湖造田等，都導(dǎo)致野生生物生存環(huán)境遭到破壞。另外還有人類的肆意捕殺，從而使生物瀕臨滅絕，AB是野生動(dòng)物瀕臨滅絕的原因，C有利于保護(hù)野生動(dòng)物。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要明確考查的知識(shí)點(diǎn)是保護(hù)生物多樣性，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確作答即可。4．（3分）鯊魚是用（）呼吸的。A．肺 B．鰓 C．以上都有【分析】魚類動(dòng)物的主要特征：身體表面大多有鱗，用鰓呼吸，靠鰭運(yùn)動(dòng)，終生生活在水中，一般通過產(chǎn)卵繁殖后代?！窘獯稹旷忯~屬于魚類，它終生生活在水中，用鰓過濾溶解在水中的氧氣完成呼吸。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】結(jié)合對(duì)魚類特征的認(rèn)識(shí)解答。5．（3分）如圖所示：下列幾種交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于防止噪音、保護(hù)環(huán)境的是（）A． B． C．【分析】標(biāo)志牌的設(shè)計(jì)原則是簡潔、醒目、美觀?！窘獯稹科國Q笛等會(huì)制造噪音，防止噪音的標(biāo)志牌很醒目，紅色的圓圈里面有一個(gè)喇叭的圖形，選項(xiàng)A符合題意；B是停字的交通標(biāo)志，C是讓字交通標(biāo)志。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合對(duì)標(biāo)志牌的認(rèn)識(shí)解答。6．（3分）蚊子發(fā)出的嗡嗡聲是（）A．它的叫聲 B．它的翅膀振動(dòng)產(chǎn)生的 C．以上都不是【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的強(qiáng)弱是由物體振動(dòng)的振幅決定的，物體振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)，物體振動(dòng)幅度越小，聲音越弱?！窘獯稹緼.蚊子沒有專門的發(fā)聲器官，不會(huì)發(fā)出叫聲。蚊子發(fā)出的“嗡嗡”聲，是在飛行時(shí)翅膀振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確，AC選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】該題難度較小，學(xué)生對(duì)蚊子發(fā)聲比較了解，能夠給出正確答案。7．（3分）下列體現(xiàn)了風(fēng)的好處的是（）A．風(fēng)吹倒了路旁的小樹 B．在微風(fēng)下晾衣服 C．冬天，孩子們?cè)陲L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖【分析】風(fēng)是空氣的流動(dòng)，是溫度差形成的空氣流動(dòng)，是常見的天氣現(xiàn)象?！窘獯稹匡L(fēng)具有能量，與人類的生活密切，既有好處，也有危害。風(fēng)吹倒小樹、孩子們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，這些都是風(fēng)的壞處。在微風(fēng)下晾衣服，空氣流動(dòng)快能夠加快水的蒸發(fā)，讓衣服干得更快，這體現(xiàn)了風(fēng)的好處。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】結(jié)合生活實(shí)際理解風(fēng)與人類的關(guān)系解答。8．（3分）在停止敲鑼以后，在一段時(shí)間內(nèi)還能聽到鑼聲，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．回聲 B．人的錯(cuò)覺 C．停止敲鑼以后，鑼的振動(dòng)還在繼續(xù)，所以聲音還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間【分析】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音能夠傳遞信息，聲音也能夠傳遞能量?！窘獯稹柯曇羰俏矬w振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音會(huì)立即消失。在停止敲鑼以后，在一段時(shí)間內(nèi)還能聽到鑼聲，這主要是因?yàn)橥Ｖ骨描屢院?，鑼的振?dòng)還在繼續(xù)，所以聲音還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】該題難度不大，正確理解記憶聲音產(chǎn)生的原因是解答該題的關(guān)鍵。9．（3分）下列做法能加快洗衣粉在水中溶解的是（）A．添加更多的洗衣粉 B．添加更多的水 C．?dāng)嚢琛痉治觥靠扇苄缘墓腆w物質(zhì)在水中的溶解快慢與物體顆粒的大?。幢砻娣e的大?。?、水的溫度以及混合溶液是否被攪動(dòng)等因素有關(guān)?！窘獯稹考訜?、研碎和攪拌是常用的加快可溶性物體溶解的方法，因此能加快洗衣粉在水中溶解的方法是攪拌；添加更多的洗衣粉、添加更多的水都不會(huì)加快溶解速度，故選項(xiàng)C正確，AB錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常用的加快物體溶解方法，結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)分析解答此題。10．（3分）我在墻這邊叫小明，他在墻那邊聽見我喊他，這是以（）為傳播途徑。A．空氣 B．墻 C．固體【分析】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)，但是固體、液體和氣體傳播聲音的能力不同。固體傳播聲音的能力最強(qiáng)，氣體傳播聲音的能力最弱。聲音能夠傳遞信息，聲音也能夠傳遞能量?！窘獯稹柯曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)。根據(jù)題干信息可知，我在墻這邊叫小明，他在墻那邊聽見我喊他，這主要是以墻為傳播途徑。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】該題難度不大，正確理解記憶聲音傳播的特點(diǎn)是解答該題的關(guān)鍵。二、認(rèn)真填一填，你一定能行。（每空2分，共32分）11．（2分）“風(fēng)兒輕輕地吹，撫摸著我的臉龐?！睆倪@句話的描述可以判斷此時(shí)的風(fēng)力最有可能的是2級(jí)。（填“2”或“8”）【分析】風(fēng)級(jí)歌：零級(jí)煙柱直沖天，一級(jí)青煙隨風(fēng)偏，二級(jí)輕風(fēng)吹臉面，三級(jí)葉動(dòng)紅旗展，四級(jí)枝搖飛紙片，五級(jí)帶葉小樹搖，六級(jí)舉傘步行艱，七級(jí)迎風(fēng)走不便，八級(jí)風(fēng)吹樹枝斷，九級(jí)屋頂飛瓦片，十級(jí)拔樹又倒屋，十一二級(jí)陸上很少見?！窘獯稹课覀兛梢愿鶕?jù)風(fēng)級(jí)歌簡單判斷風(fēng)力大小，“風(fēng)兒輕輕地吹，撫摸著我的臉龐?！睆倪@句話的描述可以判斷此時(shí)的風(fēng)力最有可能的是2級(jí)，對(duì)應(yīng)風(fēng)級(jí)歌中“二級(jí)輕風(fēng)吹臉面”。故答案為：2。【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合風(fēng)級(jí)歌的識(shí)記解答。12．（4分）熱空氣會(huì)上升（填“上升”或“下降”），所以廚房的排風(fēng)扇安裝在窗戶的上部（填“上部”或“下部”）?！痉治觥靠諝馐軣狍w積膨脹、變輕，熱空氣會(huì)上升?！窘獯稹靠諝馐軣岷?，體積會(huì)膨脹，與同體積的空氣相比，重量會(huì)變輕，熱空氣會(huì)上升。廚房的排風(fēng)扇安裝在窗戶的上部，這樣更有利于快速排除上升的油煙。故答案為：上升；上部。【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合熱空氣上升的應(yīng)用解答。13．（4分）像貓、狗這樣在母體發(fā)育到一定階段后才出生的動(dòng)物叫胎生動(dòng)物，像雞、貓頭鷹這樣由脫離母體的卵孵化出來的動(dòng)物叫卵生動(dòng)物?！痉治觥刻ド鷦?dòng)物在母體內(nèi)的發(fā)育靠臍帶從母體吸收養(yǎng)分，有胎盤，出生時(shí)直接生出幼體的動(dòng)物。卵生動(dòng)物的發(fā)育靠受精卵提供營養(yǎng)和母體沒有直接關(guān)系?！窘獯稹刻ド鷦?dòng)物是指用胎生方式繁殖的動(dòng)物，像貓、狗這樣在母體發(fā)育到一定階段后才出生的動(dòng)物叫胎生動(dòng)物，卵生動(dòng)物是指用產(chǎn)卵方式繁殖的動(dòng)物，像雞、貓頭鷹這樣由脫離母體的卵孵化出來的動(dòng)物叫卵生動(dòng)物。故答案為：胎生動(dòng)物；卵生動(dòng)物?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了胎生動(dòng)物、卵生動(dòng)物，屬于基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合教材熟練記憶即可。14．（4分）人的一生要經(jīng)歷嬰幼兒、兒童、少年、青年、中年、老年等階段?！痉治觥可L是指身體各器官、系統(tǒng)的長大和形態(tài)變化，是量的改變；發(fā)育是指細(xì)胞、組織和器官的分化完善與功能上的成熟，產(chǎn)質(zhì)的改變。【解答】人在生長過程中，大致經(jīng)歷嬰幼兒期、兒童期、少年期、青年期、中年期和老年期6個(gè)階段。故答案為：嬰幼兒；兒童；中年?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要明確考查的知識(shí)點(diǎn)是人的一生，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確作答即可。15．（6分）風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。比如從北向南吹的風(fēng)是北風(fēng)，從西北向東南吹的是西北風(fēng)。【分析】風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，如北風(fēng)是由北向南吹來的風(fēng)，西風(fēng)是由西向東吹來的風(fēng)，東南風(fēng)是由東南向西北吹來的風(fēng)。風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測量。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的是風(fēng)吹來的方向，我們用它來描述風(fēng)向?！窘獯稹匡L(fēng)向是風(fēng)吹來的方向，通常用八個(gè)方位來描述。比如從北向南吹的風(fēng)是北風(fēng)，從西北向東南吹的是西北風(fēng)。故答案為：風(fēng)向；北；西北?！军c(diǎn)評(píng)】了解風(fēng)向的知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。16．（4分）物體振動(dòng)的幅度大小是影響聲音強(qiáng)弱的因素，用音量表示聲音強(qiáng)弱?！痉治觥柯曇舻娜齻€(gè)基本特征是音調(diào)、音量、音色。音調(diào)表示聲音的高低；音量表示聲音的強(qiáng)弱；音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同?！窘獯稹柯曇羰怯晌矬w振動(dòng)而產(chǎn)生的。聲音的強(qiáng)弱用音量來表示，聲音的強(qiáng)弱主要與物體振幅有關(guān)，振幅越大，聲音越強(qiáng)，振幅越小，聲音越弱。故答案為：幅度大??；音量?！军c(diǎn)評(píng)】正確理解發(fā)聲物體振動(dòng)幅度大小與聲音強(qiáng)弱的關(guān)系是解答該題的關(guān)鍵。17．（6分）高低和強(qiáng)弱變化混亂，聽起來噪雜刺耳不和諧、影響人體健康的聲音，被稱為噪音。保護(hù)聽力最好的方法是遠(yuǎn)離噪音和控制聲源。【分析】噪音是一類引起人煩躁、或音量過強(qiáng)而危害人體健康的聲音。從環(huán)境保護(hù)的角度看：凡是妨礙到人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪音?！窘獯稹吭诼曇舻氖澜缋?，有悅耳動(dòng)聽的聲音，讓人心曠神怡，也有嘈雜刺耳的聲音，使人意亂心煩。高低和強(qiáng)弱變化混亂，聽起來噪雜刺耳不和諧、影響人體健康的聲音，被稱為噪音。噪音影響身體健康，為了減少有害聲音，保護(hù)聽力，我們應(yīng)該做到遠(yuǎn)離噪音，控制聲源。故答案為：噪音；遠(yuǎn)離噪音；控制聲源。【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合對(duì)噪音及危害的認(rèn)識(shí)解答。18．（2分）大自然里空氣流動(dòng)主要和大自然中不同地方的空氣受熱不均有關(guān)?！痉治觥靠諝馐且环N沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的氣體?？諝饩哂袩崦浝淇s的性質(zhì)?！窘獯稹看笞匀焕锟諝饬鲃?dòng)主要和大自然中不同地方的空氣受熱不均有關(guān)。故答案為：受熱不均?！军c(diǎn)評(píng)】解決此題的關(guān)鍵是掌握空氣的特征。三、細(xì)心想一想，你定能判斷準(zhǔn)確。(每小題2分，共20分)19．（2分）風(fēng)力可分為13個(gè)等級(jí)，我們通常用東、南、西、北四個(gè)方向來描述風(fēng)向?！痢痉治觥匡L(fēng)的速度是以每秒行進(jìn)多少米來計(jì)算的，風(fēng)速儀是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為13個(gè)等級(jí)，叫“蒲福風(fēng)力等級(jí)”，最小是0級(jí)，最大為12級(jí)。風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，通常如八個(gè)方向來描述風(fēng)向?！窘獯稹繗庀髮W(xué)家通常把風(fēng)速記為13個(gè)等級(jí)，叫“蒲福風(fēng)力等級(jí)”，風(fēng)力可分為13個(gè)等級(jí)。風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，通常用東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個(gè)方向來描述風(fēng)向。題干錯(cuò)誤。故答案為：×?！军c(diǎn)評(píng)】了解風(fēng)力的等級(jí)和描述風(fēng)向的方向是解答此題的關(guān)鍵。20．（2分）蒲公英利用風(fēng)力傳播種子。√【分析】果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)與種子散播的方式是相適應(yīng)的。植物把種子散播到遠(yuǎn)處，有利于生命的延續(xù)。撒播方式：利用：水流傳播、彈射傳播、風(fēng)力傳播、動(dòng)物傳播?！窘獯稹恐参锏姆N子都有自己的傳播方法，蒲公英是利用風(fēng)力傳播種子的。故答案為：√?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力，考查植物種子的傳播方式，以此作答即可。21．（2分）攪拌是加快物質(zhì)在水中的溶解速度的唯一方法?！痢痉治觥考訜?、研碎和攪拌是常用的加快可溶性物體溶解的方法?！窘獯稹考涌炜扇苄晕矬w溶解的方法有加熱、研碎和攪拌，因此攪拌不是加快物質(zhì)在水中的溶解速度的唯一方法。故答案為：×。【點(diǎn)評(píng)】掌握加快溶解的方法，是解答本題的關(guān)鍵。22．（2分）高錳酸鉀不能用手直接接觸。√【分析】高錳酸鉀具有腐蝕性，要用藥匙取放。高錳酸鉀溶液也不能直接接觸?！窘獯稹扛咤i酸鉀是紫黑色的固體小顆粒，具有腐蝕性，不能用手直接取，需要用小匙來取。題目的說法是正確的。故答案為：√?！军c(diǎn)評(píng)】結(jié)合對(duì)高錳酸鉀具有腐蝕性的認(rèn)識(shí)解答。23．（2分）地球上的動(dòng)物不斷減少會(huì)導(dǎo)致物種滅絕，還會(huì)造成生態(tài)不平衡，甚至人類也無法生存?！獭痉治觥可鷳B(tài)平衡是指在一定時(shí)間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個(gè)種群之間，通過能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。【解答】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。地球上的動(dòng)植物不斷減少會(huì)導(dǎo)致物種滅絕，還會(huì)造成生態(tài)不平衡，甚至人類也無法生存，要維護(hù)生態(tài)平衡，建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物的棲息地。故答案為：√。【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是把握好維護(hù)生態(tài)平衡，依據(jù)課本內(nèi)容判斷即可。24．（2分）在下暴雨時(shí)，不可以在大樹下避雨?！獭痉治觥刻鞖鈱?duì)人類的生產(chǎn)，生活有極大的影響，如果一年風(fēng)調(diào)雨順，利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，收成有保障，如果有災(zāi)害，會(huì)造成損失；人類的活動(dòng)也能影響天氣?！窘獯稹刻鞖庾兓o人們的生活帶來不同的影響，如下雪天要穿上棉衣棉褲，打雷天氣不能在大樹下避雨，在下暴雨時(shí)，不可以在大樹下避雨，大霧天氣汽車都要打開防霧燈等。故答案為：√?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是通過問題分析，明確考查的知識(shí)點(diǎn)是天氣變化對(duì)人類生活的影響，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。25．（2分）使用氣溫計(jì)時(shí)不需要了解氣溫計(jì)的刻度?！痢痉治觥吭谑褂脺囟扔?jì)測量溫度時(shí)，我們要確定好刻度表上每一個(gè)小格所表示的溫度是多少，這樣讀數(shù)才會(huì)準(zhǔn)確。【解答】氣溫計(jì)是測量空氣冷熱程度的工具，使用氣溫計(jì)前，要確定好刻度表上每一個(gè)小格所表示的溫度是多少，這樣讀數(shù)才會(huì)準(zhǔn)確。題目的說法是錯(cuò)誤的。故答案為：×?！军c(diǎn)評(píng)】結(jié)合對(duì)氣溫計(jì)使用的認(rèn)識(shí)解答。26．（2分）空氣看不見、摸不著，我們無法證明空氣的存在。×【分析】把杯子倒扣在水中，然后把杯子歪一下，可以看到有氣泡從杯子中冒出來，證明空氣是存在的；把杯子倒扣在水中，水無法進(jìn)入杯子，就證明杯子中的空氣存在，有空氣的情況下，水無法進(jìn)入杯子中。空氣占據(jù)空間，空氣可以被壓縮，但不能壓縮到0，被壓縮的空氣有彈性?？諝庥兄亓?。風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的?！窘獯稹靠諝饪床灰?、摸不著，我們無法證明空氣的存在。這種說法錯(cuò)誤。故答案為：×?！军c(diǎn)評(píng)】此題重點(diǎn)考查證明空氣存在方法。27．（2分）聲音的傳播需要一定的物質(zhì)?！獭痉治觥柯曇羰俏矬w振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)，但是固體、液體和氣體傳播聲音的能力不同。固體傳播聲音的能力最強(qiáng)，氣體傳播聲音的能力最弱。聲音能夠傳遞信息，聲音也能夠傳遞能量。【解答】聲音是以機(jī)械波的形式向四周傳播，聲音在真空中不能傳播，因此聲音的傳播需要介質(zhì)。題目說法是正確的。故答案為：√?！军c(diǎn)評(píng)】該題難度不大，正確理解記憶聲音傳播的特點(diǎn)是解答該題的關(guān)鍵。28．（2分）樂器發(fā)出的聲音都是靠振動(dòng)產(chǎn)生的?！獭痉治觥柯曇羰怯晌矬w的振動(dòng)產(chǎn)生的?！窘獯稹柯曇舳际怯晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生的，樂器發(fā)出聲音都是靠振動(dòng)產(chǎn)生的。題意正確。故答案為：√?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握聲音產(chǎn)生的原因，是回答此題的關(guān)鍵。四、仔細(xì)探一探，你定能找到答案。(18分）29．（4分）圖中是探探用硬紙片在梳子上劃動(dòng)，根據(jù)你的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，回答下列問題。（1）當(dāng)紙片劃得越快時(shí)，梳子發(fā)出的聲音越高（填“越高”或“越低”）（2）當(dāng)紙片劃得越慢時(shí)，梳子發(fā)出的聲音越低。（填“越高”或“越低”）【分析】聲音的高低與物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，聲音越高，物體振動(dòng)速度越慢，聲音越低；物體振動(dòng)的快慢受物體自身大小、輕重、長短、粗細(xì)、松緊等相關(guān)?！窘獯稹浚?）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，指聲音的高低由物體振動(dòng)快慢決定的，振動(dòng)越快，聲音越高，振動(dòng)越慢，聲音越低。因此，用硬紙片在梳子上劃動(dòng)，當(dāng)紙片劃得越快時(shí)，梳子齒振動(dòng)越快，梳子發(fā)出