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文檔簡介
福建省晉江安海片區(qū)五校聯(lián)考2024屆中考語文猜題卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、積累1.下列文學(xué)常識說法有誤的一項(xiàng)是()A.《林中小溪》選自《林中水滴》,蘇聯(lián)作家普里什文通過詩歌一樣的語言帶領(lǐng)我們領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量。B.《畫山繡水》是著名散文家楊朔寫的一篇散文,課題采用了互文的手法,意思是畫出來的和繡出來的山和水。C.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇,也稱“詩三百”。D.《<莊子>一則》選自《莊子.逍遙游》,莊子,名周,春秋時宋國人,道家學(xué)派代表人物,這篇寓言告訴我們在客觀現(xiàn)實(shí)中的一事一物,包括人類本身都是獨(dú)立而又相互依存的。2.在下面語段中依次填入關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)用黑色的墨水在白色的紙、絹上作畫,這是中國畫家所鐘情的“黑白世界”。黑白世界,對中國人來說,
它沒有絢爛富麗的顏色,
它的水墨顏色最能表現(xiàn)自然的樸素本性,能夠體現(xiàn)出畫家追求自然妙趣的思想。
水墨山水在中國繪畫中占有很高的地位。A.由于
所以
而且 B.雖然
但是
所以C.不僅
而且
因此 D.因?yàn)?/p>
所以
而且3.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.總書記19日在中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)時發(fā)表的講話,在廣大青年中引發(fā)熱烈反響。B.“向海而興、背海而衰、不能制海、必為海制?!边@是歷史給予中華民族刻骨銘心的教訓(xùn),警示國人堅決避免甲午海戰(zhàn)的慘劇不再發(fā)生。C.重溫一百年前的歷史,對當(dāng)代青年是一種鞭策,青年人要以五四精神為指引,增強(qiáng)愛國奮斗。D.婁底雙峰水府廟濕地公園的春天,湖光山色,鶯歌燕舞,實(shí)在是一個不可多得的風(fēng)景名勝區(qū)。4.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是()A.湊和取諦景致人情世故B.震撼屏障婦孺鳩占鵲巢C.恣睢祖藉惻隱疾如流星D.竹桿端詳推崇庭臺樓閣5.用詩文原句填空。__________,君子好逑。(《詩經(jīng)》)溪云初起日沉閣,__________。(許渾《咸陽城東樓》)揀盡寒枝不肯棲,__________。(蘇軾《卜算子》)__________,愛上層樓。(辛棄疾《丑奴兒》)我勸天公重抖擻,__________。(龔自珍《己亥雜詩》)愛唱歌的娜娜,組建了一支自己的樂隊(duì)。短短的三個月中,她從小伙伴身上學(xué)到很多東西,認(rèn)識到:“__________,__________?!保ㄓ谩?lt;論語>十二章》中的句子填空)她在為其中一些小伙伴補(bǔ)習(xí)樂理知識的過程中,發(fā)現(xiàn)自己也對音樂有了新的理解,懂得了“__________”(用《雖有嘉肴》中的語句填空)的道理。6.吳敬梓《儒林外史》中的人物和場景頗具漫畫效果,下面是書中兩位人物的主要經(jīng)歷,空缺處的情節(jié)分別可以用哪幅插圖來體現(xiàn)?(請標(biāo)上序號)①匡超人:(_______)——回鄉(xiāng)侍奉臥床病父——應(yīng)試童生喜得縣首——結(jié)交“名士”作奸犯科——停妻再娶見利忘義②周進(jìn):花甲童生教書糊口——為謀生計進(jìn)城記賬——(_______)——意外中舉連連高升AB二、閱讀7.文言文閱讀嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?黃岡之地多竹,大者如椽。竹工破之,刳去其節(jié),用代陶瓦。比屋皆然,以其價廉而工省也。因作小樓二間,與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光,不可具狀。夏宜急雨有瀑布聲冬宜密雪有碎玉聲。宜鼓琴,琴調(diào)和暢;宜詠詩,詩韻清絕;宜圍棋,子聲丁丁然;宜投壺,矢聲錚錚然;皆竹樓之所助也。公退之暇,被鶴氅衣,戴華陽巾,手執(zhí)《周易》一卷,焚香默坐,消遣世慮。江山之外,第見風(fēng)帆沙鳥,煙云竹樹而已。待其酒力醒,茶煙歇,送夕陽,迎素月,亦謫居之勝概也。注釋:①椽(chuán):架在屋頂承受屋瓦的木條。②刳(kū):削剔,挖空。③比屋:挨家挨戶。④吞:容納。⑤丁丁(zhēngzhēng):形容棋子敲擊棋盤時發(fā)出的清脆悠遠(yuǎn)之聲。⑥勝概:佳事,美景。1.下列斷句正確的一項(xiàng)是()A.夏宜急/雨有瀑布聲/冬宜密/雪有碎玉聲B.夏宜急雨有/瀑布聲/冬宜密雪有/碎玉聲C.夏宜急雨/有瀑布聲/冬宜密雪/有碎玉聲D.夏/宜急雨有瀑布聲/冬/宜密雪有碎玉聲2.選出下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)()A.或異二者之為|一食或盡粟一石B.不以物喜|以刀劈狼首C.遠(yuǎn)吞山廣,不可具狀|故人具雞黍D.亦謫居之勝概也|滕子敬謫守巴陵郡3.選出對甲乙兩文分析有誤的一項(xiàng)()A.甲文中“予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉”中的“或”字是一個表示推測的情態(tài)副詞。“或異二者之為”意即“也許通上述兩種人的行為不同”。因?yàn)樽髡邔湃嗜说男睦?,只是曾?jīng)探求過,忖度過,這樣顯得語氣比較委婉,并非把自己的看法強(qiáng)加給古人。B.甲文中的“不以物喜,不以己悲”用互文見義的修辭方式,是說遷客騷人“喜”的原因不單是物,還有“己”;悲的原因不單是己,還有“物”。C.乙文中作者以聲寫樓,,以聲抒情,詳寫了在樓中可以領(lǐng)略到的種種別處無法領(lǐng)略的青韻雅趣?!斑h(yuǎn)吞”四句寫幽靜遼闊之景,“夏宜”四句言作者四季不同之感,“宜鼓琴”八句,述竹樓特有之趣。D.作者極力渲染謫居之樂,把省工廉價的竹樓描繪的幽趣盎然,含蓄的流露出憤懣不平的心情。4.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思⑴不以物喜,不以己悲⑵焚香默坐,消遣世慮。江山之外,第見風(fēng)帆沙鳥,煙云竹樹而已。5.兩文都是作者被貶官之后所作,分別表現(xiàn)了作者怎樣的態(tài)度?8.閱讀下面的文言文,完成下列小題。夏翁,江陰巨族。嘗舟行過市橋,一人擔(dān)糞,傾入其舟,濺及翁衣。其人舊識也,僮輩怒,欲毆之。翁曰:“此出不知耳,知我寧肯相犯!”因好語遣之。及歸,閱債籍,此人乃負(fù)三十金無償,欲因以求死。翁為之折券①。長洲尤翁開錢典②。歲底,聞外哄聲,出視,則鄰人也。司典者前訴曰:“某將衣質(zhì)錢,今空手來取,反出詈語③,有是理乎!”其人悍然不遜,翁徐諭之曰:“我知汝意,不過為過新年計耳。此小事,何以爭為?”命檢原質(zhì),得衣帷四五事④,翁指絮衣曰:“此御寒不可少?!庇种傅琅墼唬骸芭c汝為拜年用,他物非所急,自可留也?!逼淙说枚欢?。是夜竟死于他家,涉訟經(jīng)年。蓋此人因負(fù)債多,已服毒,知尤富可詐,既不獲,則移于他家耳?;騿栍任蹋骸昂我灶A(yù)知而忍乏?”翁曰:“凡非理相加,其中必有所恃,小不忍則禍立至矣?!比朔渥R。——(馮夢龍《智囊?知微》)①折券:撕毀債券,不再索取,即免債的意思。②錢典:當(dāng)鋪。③詈(lì)語:罵人的話。④事:量詞。件,樣。1.請找出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)()A.嘗舟行過市橋(乘船)河陽之北(黃河)B.因好語遣之(打發(fā))蹴爾而與之(踩踏)C.某將衣質(zhì)錢(抵押)策之不以其道(鞭打)D.反出詈語(返回)吾日三省吾身(反?。?.請指出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)()A.翁為之折券人之所欲莫勝于生B.此小事,何以爭為?策之不以其道C.默然而去河曲智叟笑而止之D.是夜竟死于他家所欲莫勝于生3.請指出下列關(guān)于文本內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)()A.文中“夏翁”沒有為難將糞倒向自己的人,還主動撕毀他的債券,這種涵養(yǎng)和胸襟值得我們學(xué)習(xí)。B.常州“尤翁”能忍受鄰人的無理取鬧,并無償還他衣物,是因?yàn)橛任逃腥萑说亩攘亢头欠驳囊娮R,他早就看出鄰人“因負(fù)債多已服毒”。C.文中“夏翁舊識”因“負(fù)三十金無償”就“欲因以求死”,是不足取的。D.作品用“夏翁”和“尤翁”的故事,告訴我們一個深刻的道理:人要用豁達(dá)的胸懷去做人,要用慈悲的心態(tài)來待人。4.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。凡非理相加,其中必有所恃,小不忍則禍立至矣。士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。(《論語》)9.(三)閱讀下文完成各題。濰縣蜀中寄舍弟第一書(節(jié)選)且過輒成誦,又有無所不誦之陋。即如《史記》百三十篇中,以《項(xiàng)羽本紀(jì)》為最,而《項(xiàng)羽本紀(jì)》中,又以“鉅鹿之戰(zhàn)”、“鴻門之宴”、“垓下之會”為最。反復(fù)誦觀,可欣可泣,在此數(shù)段耳。若一部《史記》,篇篇都讀,字字都記,豈非沒分曉的鈍漢!更有小說家言,各種傳奇惡曲,及打油詩詞,亦復(fù)寓目不忘,如破爛廚柜,臭油壞醬悉貯其中,其齷齪亦耐不得!1.對語段內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是A.作者認(rèn)為無所不誦是一般人達(dá)不到的。B.《史記》除《項(xiàng)羽本紀(jì)》外篇篇精彩。C.“破爛廚柜”比喻這些作品極為陳舊。D.傳奇惡曲是正人君子不屑的低俗之流。2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。豈非沒分曉的鈍漢!3.語段用了加點(diǎn)字“更”表明作者在否定了_______之后,又進(jìn)一步否定____________。由此可以推知,作者的主張是_________。10.議論文閱讀做一個為自己帶節(jié)奏的人連岳①如果我說工作是一種享受,可能你暫時不會同意。但請記住這個結(jié)論,遲早你會同意的。在同意的那一個瞬間,原本你認(rèn)為的苦和累都會消失。②我們聽了很多工作與生活割裂、工作壓迫人生的論調(diào),以至于一生被描述成了這樣悲慘的情節(jié):在我們青壯年之時,不甘不愿地工作,到了老年退休,終于可以不工作,在無所事事當(dāng)中度過余生,并稱之為享受。其實(shí),無所事事是一種災(zāi)難,相當(dāng)于懲罰。隨之而來的是智力與體力的快速衰退。在年輕時無所事事,后果也是一樣的。③工作是健康的必需品。知道了這一點(diǎn),人就不會討厭工作,更愿意挖掘出工作的美與意義,并從其中得到愉悅。人甚至?xí)佑酶鞣N力量,去維護(hù)工作的能量與節(jié)奏。比如每天都寫文章,這個任務(wù)一旦設(shè)立,生活的節(jié)奏感就更強(qiáng),每天固定重復(fù),像機(jī)械表一樣運(yùn)作,它倒逼個人維持身體的健康。因?yàn)榻】凳枪ぷ鞯膭恿?,像機(jī)械表的發(fā)條一樣;每天要上滿。保持營養(yǎng)均衡的飲食和一定的運(yùn)動量,關(guān)心身體的各種指標(biāo),這也成為下意識的常規(guī)操作,不比上發(fā)條難多少。④當(dāng)你的工作任務(wù)具體而強(qiáng)烈時(比如我每天早起寫文章),它還有自我暗示功能,身體到點(diǎn)了就會警醒。前幾天,和幾個老朋友見面,聊得很開心,我大概喝了一斤白蘭地,超過了我的酒量,一回家就沉沉睡去,第二天早上5點(diǎn),準(zhǔn)時醒來,毫無酒意地開始工作。我想,酒好是一個因素,更重要的是工作節(jié)奏在起作用。此前,當(dāng)我還沒有每天寫作的時候,睡到中午是必然的,索性就歇一天唄。⑤節(jié)奏感這么好的事情,找到了,怎么可能放棄呢?有某件事引領(lǐng)你的生活,你一定會把它維護(hù)好,失去它,生活就會散架成為毫無主題的零件,如打亂的拼圖,不知所云。2018年11月13日,漫威之父斯坦李去世,他一直工作到生命的最后時刻,95歲。他有段話我很認(rèn)同:“我不會退休的,很多人急著退休,這樣他們就有時間做自己想做的事了。但我已經(jīng)在做自己想做的事了。我喜歡創(chuàng)作,我也喜歡和有創(chuàng)造力的人在一起工作。如果我退休了就等于放棄了這些樂趣?!雹迣ふ夜?jié)奏,用自己想做的事引領(lǐng)自己,這是生命的核心技能,到了退休再來尋找,多半是找不到的,它應(yīng)該從小、從年輕就開始尋找。有人問我,每天寫文章想法從哪兒,來?答案我花了很長時間才找到:那就是,只要你想著今天要寫一篇文章,這磁力就會慢慢在腦海里吸引出一篇文章來,如果你不想,那么,能量就會消失于無形。隨著閱歷、閱讀與時間的積累,這磁力還會持續(xù)增加,創(chuàng)造力是越用越多的奇特資源?!雹邔懳恼?,只是萬千人生中的一種,可能適合我,未必適合你。但是一個有趣的人生,共通之處是都要找到節(jié)奏,這節(jié)奏的磁力整合你每天的生活,形成某個完美的產(chǎn)品,讓你每一天都有所得,每一天都比昨天更好。這個過程本身就是價值。(摘自“連岳”微信公眾號,有刪改)1.下列對本文的中心論點(diǎn)概括最恰當(dāng)最簡明的一項(xiàng)是()A.工作是一種享受。B.工作是健康的必需品。C.一個有趣的人生,共通之處是都要找到節(jié)奏。D.我們都要做一個為自己帶節(jié)奏的人。2.如果要在第⑤自然段加上一個事例或一句名言,下列不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.郭晶晶,面臨比賽失利和常年傷痛,她始終保持對跳水運(yùn)動的熱愛,不改初心,蟬聯(lián)兩屆奧運(yùn)會冠軍,被譽(yù)為“跳水皇后”。B.周杰倫,從小展現(xiàn)對自己音樂天賦的忠誠和投入,即使遇到父母離異、成績不好等成長煩惱,他依然沉浸在他的音樂世界,后來成為華語流行音樂領(lǐng)軍人物。C.人生最終的價值在于覺醒和思考的能力,而不只在于生存。(亞里土多德)D.“我的整個生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)一為人類的解放而斗爭。”(奧斯特洛夫斯基)3.聯(lián)系全文,完成填空。本文觀點(diǎn)鮮明,思路清晰。第①一②自然段,針對人們把工作和生活對立起來的論調(diào),發(fā)表了“工作是享受”這一看法;第③—⑤自然段,主要運(yùn)用了__________(論證方法)論證了工作節(jié)奏可以使人維持健康、自我暗示、引領(lǐng)生活;第⑥自然段落實(shí)到作者的個人生活來告訴我們_________________;第⑦自然段再次強(qiáng)調(diào)找到節(jié)奏對人生的意義。11.閱讀下面的文章,完成下列小題。陶淵明與魏晉名士①如果把陶淵明歸入魏晉名士一類,可能有點(diǎn)粗糙。陶淵明比曹操晚了二百多年。他出生的時候,阮籍、嵇康也已經(jīng)去世一百多年。他與這兩代人,都有明顯區(qū)別。他對三國群雄為權(quán)謀的爭斗看得很透,這與魏晉名士基本一致。但如果把他與魏晉名士細(xì)加對比,我們發(fā)覺他可能會覺得魏晉名士雖然也喜歡老莊,卻還不夠自然,在行為上有點(diǎn)故意,有點(diǎn)表演,有點(diǎn)“我偏要這樣”的做作,這就與道家的自然觀念有距離了。他可能還會覺得,魏晉名士身上殘留著大多都邑貴族子弟的氣息,清談中過于互相依賴,過于在乎他人的視線,而真正徹底的放達(dá)應(yīng)該進(jìn)一步回歸自然個體,回歸僻靜的田園。②于是,我們眼前出現(xiàn)了非常重要的三段跳躍:從漫長的古代史到三國群雄,中國的文化人格基本上是與軍事人格和政治人格密不可分的;魏晉名士用極端的方式把它解救出來,讓它回歸個體,悲壯而奇麗當(dāng)眾燃燒;陶淵明則更進(jìn)一步,不要悲壯,不要奇麗,更不要當(dāng)眾,也未必燃燒,只在都邑人的視線之外安靜地過自己的生活。③安靜,是一種哲學(xué)。在陶淵明看來,魏晉名士的獨(dú)立如果達(dá)不到安靜,也就無法長時間保持,要么凄凄然當(dāng)眾而死,要么惶惶然重返仕途。中國歷史上出現(xiàn)過大量立誓找回自我,并確實(shí)做出了奮斗的人物,但他們沒有為找回來的自我安排合適的去處,因此,找回不久又走失了,或者被綁架了。陶淵明說了,這個合適的去處只有一個,那就是安靜。④陶淵明之前,屈原和司馬遷也得到過被迫的安靜,但他們的全部心態(tài)已然與朝廷興衰割舍不開,因此即使身在安靜處也無時無刻不惦念著那些不安靜的所在。陶淵明正好相反,雖然在三四十歲之間也外出斷斷續(xù)續(xù)做點(diǎn)小官,但污濁官場中的所見所聞使他越來越殷切地惦念著田園?;厝グ桑厝グ?,再不回去,田園就要荒蕪了。他天天自催。⑤這樣一個陶淵明,應(yīng)該更使民眾感到陌生。盡管他的言詞非常通俗,絕無魏晉名士的艱澀,但民眾的接受從來不在于通俗,而在于熱鬧的轟動效應(yīng),而陶淵明恰恰不謀求轟動。民眾還在乎動聽的故事,而陶淵明又恰恰沒有多少放浪形骸、驚世駭俗的舉動。因此,陶淵明理所當(dāng)然地處于世俗民眾的關(guān)注之外。同時,也處于主流文人的關(guān)注之外。因?yàn)閹缀跛械奈娜硕紝W(xué)不了他的安靜,他們不敢正眼看他。盡管他們的很多詩文其實(shí)已經(jīng)受到了陶的影響,卻還是很少提他。⑥到了唐代,陶淵明還是沒有產(chǎn)生應(yīng)有的反響。好評有一些,但比較零碎。直到宋代,尤其是蘇東坡,才真正發(fā)現(xiàn)陶淵明的光彩。蘇東坡是熱鬧中人,由他來激贊一種幾百年前的安靜,容易讓人信任。人們細(xì)細(xì)一讀,發(fā)覺果真很好。于是,陶淵明也終于成了萬眾追捧的熱門。由此可見,文化上真正的高峰是可能被云霧遮蓋數(shù)百年之久的,這種云霧主要是朦朧在民眾心間。很多時候,大家總喜歡在一座座土坡前爬上爬下,在滾滾紅塵中頂禮膜拜,卻完全沒有注意那一脈與天相連的隱隱青褐色,很可能是一座驚世高峰。陶淵明這座高峰,以自然為魂魄。他信仰自然,追慕自然,投身自然,耕作自然,再以最自然的文筆描寫自然。請看:結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。釆菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言?!讹嬀啤发哂辛俗繝柌环驳母哌h(yuǎn)心懷,陶淵明才可能主動地對自己作遠(yuǎn)離世俗的邊緣化處理。而且,即便處在邊緣,也還是充滿意味。魏晉名士對人生的高層次思考方位沒有被自己保持住,卻獨(dú)獨(dú)被陶淵明給保持住了,而且保持得那么篤定執(zhí)著,那么平靜優(yōu)雅。⑧他終于寫出了自己的歸結(jié)性思考:縱浪大化中,不喜亦不懼。應(yīng)盡便須盡,無復(fù)獨(dú)多慮?!缎斡吧褓洿鹪姟发帷按蠡薄环N無從阻遇、也無從更改的自然巨變;一種既造就了人類,又不理會人類的生滅過程;一種絲毫未曾留意任何輝煌、低劣、咆哮、哀嘆的無情天規(guī);一種足以裹卷一切、收羅一切的颶風(fēng)和烈焰;一種撫摩一切、又放棄一切的從容和冷漠——成了陶淵明的思維起點(diǎn)。陶淵明認(rèn)為我們既然已經(jīng)跳入其間,那么,就要確認(rèn)自己的渺小和無奈。而且,一旦確認(rèn),我們也就徹底自如了。徹底自如的物態(tài)象征,就是田園。在這一點(diǎn)上,陶淵明也是截然不同于自視甚高的魏晉名士的。(文/余秋雨,根據(jù)命題需要,有改動)1.讀第①段,請簡要回答可以把陶淵明歸入魏晉名士一類的兩個理由。2.讀第①段和第④段,說說加點(diǎn)部分在文中的意思。(1)過于在乎他人的視線(2)(他們)即使身在安靜處也無時無刻不惦念著那些不安靜的所在。3.依據(jù)文章內(nèi)容,說說陶淵明與魏晉名士有哪些不同之處?請分別簡要列舉出4條。4.第⑥段作者說:“文化上真正的高峰是可能被云霧遮蓋數(shù)百年之久的,這種云霧主要是朦朧在民眾心間。”結(jié)合第⑤⑥段內(nèi)容,簡要說說你對這句話的理解。三、應(yīng)用12.根據(jù)要求完成下列各題?!独首x者》作為眾多綜藝節(jié)目中的一股清流,頗受廣大觀眾的喜愛。主持人董卿說:“朗讀者就是朗讀的人,在我看來可以分為兩部分來理解,朗讀是傳播文字,而人則是展現(xiàn)生命,將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合就是我們的《朗讀者》。”崇文學(xué)校組織同學(xué)們開展了以“朗讀者”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。(1)在活動過程中,你發(fā)現(xiàn)朗讀對青少年的成長而言益處多多。請你列舉四點(diǎn)。(2)為了讓同學(xué)們更好地在朗讀中成長,在成長中朗讀,你班舉行了讀書會系列活動,本次讀書會的主題是“奮斗的人生最幸?!?。假如你是主持人,請你寫一段開場白。(要求:100﹣120字。)四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。夸父為了追趕太陽,奮力奔跑;精衛(wèi)為了填平大海,拼命地飛翔;傅園慧為了奪得奧運(yùn)獎牌,用盡洪荒之力;女排姑娘為了祖國的榮譽(yù),不懼強(qiáng)敵力挽狂瀾;中國航天人為了展現(xiàn)創(chuàng)新中國,成功發(fā)射“天宮二號”……為了仰望日月星辰,他們在努力奔跑;為了欣賞山川湖海,他們在努力奔跑。作為新時期的青少年,為了心中的夢想,更應(yīng)努力奔跑,奮勇向前。請以“努力奔跑”為題,寫一篇文章。要求:不少于600字;除詩歌外文體不限;文中不要出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等;不得抄襲、套作;要有真情實(shí)感。
參考答案一、積累1、D【解題分析】
本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的把握,文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是:作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?;仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié),根據(jù)問題作答即可。D項(xiàng)有誤,莊子是戰(zhàn)國時期宋國人。2、B【解題分析】
考查選擇填寫關(guān)聯(lián)詞語的能力。填什么關(guān)聯(lián)詞語是分句之間的根本關(guān)系決定的,分句之間的根本關(guān)系是什么,就填什么關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。也可根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語的成套使用的特點(diǎn)來辨析。如“它沒有絢爛富麗的顏色”與“它的水墨顏色最能表現(xiàn)自然的樸素本性,能夠體現(xiàn)出畫家追求自然妙趣的思想”之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以選“雖然……但是……”。而最后一句是上文的結(jié)果,因此填“所以”,表因果關(guān)系。關(guān)聯(lián)詞語從小學(xué)就開始接觸,算得上是送分題。但考生在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中,也不可麻痹大意,更不可忽略關(guān)聯(lián)詞語的識記和運(yùn)用。故選B。3、A【解題分析】
B.否定詞使用不當(dāng)。應(yīng)把“不再”改為“再次”;C.成分殘缺,缺少賓語中心語,在“奮斗”后加“的本領(lǐng)”;D.搭配不當(dāng)。把“婁底雙峰水府廟濕地公園的春天”改為“春天的婁底雙峰水府廟濕地公園”。4、B【解題分析】
本題考查字詞。A項(xiàng)錯誤,取諦----取締;B項(xiàng)正確;C項(xiàng)錯誤,祖藉---祖籍;D項(xiàng)錯誤,庭臺樓閣----亭臺樓閣。5、(1)窈窕淑女(2)山雨欲來風(fēng)滿樓(3)寂寞沙洲冷(4)少年不識愁滋味(5)不拘一格降人才(6)三人行必有我?guī)熝山虒W(xué)相長【解題分析】
古詩文默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容,二是要認(rèn)真審題,找出合適的詩句,三是答題時不能寫錯別字。“窈、窕、洲、焉”都是易錯字,注意和形似字、同音字的辨析。6、①A②B【解題分析】
本題考查對《儒林外史》的閱讀積累。(1)匡超人原本是一個農(nóng)村少年,自小上過幾年學(xué),因家貧無力讀不成了,跟一個買柴的客人到省城幫忙記帳。不料客人折本倒閉,匡超人不得不靠給人拆字混日子,這時他才二十二歲??锍松倌陼r期手腳勤快,心地善良,事親孝順。他在馬二先生的資助下回到家中見到娘親就“放下行李,整一整衣服,替娘作揖磕頭?!备赣H臥病在床,他回到家就買了一只豬蹄來家煨著,等爛熟,和飯拿到父親面前。晚上拿個被單,睡在父親腳跟頭。因?yàn)榭锍耸掠H孝順,而且勤學(xué)上進(jìn),一日被路過的知縣李本瑛發(fā)現(xiàn),感其嘉行,提攜他中了秀才,豈料李知縣被人誣告,可能累及匡超人。于是他來到杭州躲避風(fēng)頭??锍怂枷氲馁|(zhì)變時期是在認(rèn)識了潘三以后。潘三是一個把持官府,包攬詞訟,拐帶人口,買囑槍手的市井惡棍。他勸匡超人不要與那幫名士來往,只有像他那樣才能做一些有想頭的事情,才能發(fā)跡。他看中匡超人知書識字,能寫會算,而且聰明伶俐,他要利用匡超人為自己服務(wù)。在小說所展示的匡超人的歷程中,我們清楚的看到他從純樸善良到人格淪喪,一步一步地走向墮落。圖片A符合。(2)剛出場時,周進(jìn)已經(jīng)六十多歲,依然是個老童生。在汶上縣做了三年西席,學(xué)生顧小舍人都進(jìn)學(xué)成了秀才,他再無資格繼續(xù)教下去,淪落到薛家集觀音庵私塾中來坐館糊口,飽受秀才梅玖和舉人王進(jìn)的嘲弄和冷遇。不久,周進(jìn)丟了飯碗,只好替一伙商人當(dāng)帳房。當(dāng)他懇求別人帶他參觀貢院時,大半生追求功名富貴卻求之不得的辛酸悲苦,以及所忍受的侮辱欺凌一下子傾瀉出來,周進(jìn)的人生也一舉進(jìn)入高潮:周進(jìn)一進(jìn)了號,見兩塊號板擺的齊齊整整,不覺眼睛里一陣酸酸的,不知道是悲從中來的發(fā)泄,還是靈光乍現(xiàn)的奮力一搏,周進(jìn)一頭撞在號板上,直僵僵不省人事。他蘇醒后滿地打滾,放聲大哭。幾個商人得知原委,答應(yīng)每人拿出幾十兩銀子,讓他納監(jiān)進(jìn)場。幾個商人幫助周進(jìn)捐了個監(jiān)生。不久,周進(jìn)憑著監(jiān)生的資格竟考中了舉人。據(jù)此分析,圖B符合。二、閱讀7、1.C2.D3.B4.⑴不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。⑵焚香靜坐,消除一切世俗的雜念。這時,水色山光之外,眼前只有風(fēng)帆沙鳥、煙云竹樹罷了。5.范仲淹憂國憂民,王禹偁隨遇而安,自得其樂?!窘忸}分析】1.本題考查學(xué)生給文言文斷句的能力。文言文斷句首先要讀懂句子的意思,根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時候,也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。這句話的意思是“夏天宜有急雨,人在樓中如聽到瀑布聲;冬天遇到大雪飄零也很相宜,好像碎瓊亂玉的敲擊聲;”根據(jù)意思劃分節(jié)奏C項(xiàng)正確。2.考查對文言詞語中一詞多義的理解。A或:近于“或許”“也許”/有時。B以:因?yàn)?用。C具:全,都/備辦。D都是“貶官”。3.考查對兩文的分析。B錯,應(yīng)該是“喜”的原因不單是物,還有“己”;“悲”的原因不單是“己”,還有“物”。4.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“以”“焚”“第”等字詞的翻譯。5.考查對作者思想感情的理解。甲文抓住前文中一個“憂”字,從“居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”一句即可了解作者的情感。乙文根據(jù)后文對景物環(huán)境的描寫,抓住“焚香默坐,消遣世慮”體會作者自得其樂恬淡的生活態(tài)度。【題目點(diǎn)撥】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對號入座。翻譯時,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。翻譯:甲文:唉!我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情,或許不同于(以上)兩種人的心情,這是為什么呢?(是由于)不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時,就為百姓擔(dān)憂;在江湖上不做官時,就為國君擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂,在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣,那么他們什么時候才會感到快樂呢?他們一定會說:“在天下人憂之前先憂,在天下人樂之后才樂”。唉!沒有這種人,我同誰一道呢?乙文:黃岡地區(qū)盛產(chǎn)竹子,大的像椽子那么粗。竹工破開它,刮去竹節(jié)用來代替陶瓦。家家戶戶都這樣,因?yàn)橹裢呒缺阋擞质」?。在月城的西北角,矮墻塌毀,野草叢生,我利?那里的空地),蓋了兩間小竹樓,跟月波樓接通。(登上小樓)遠(yuǎn)望山色一覽無余,平視江波,幽靜遼遠(yuǎn),(實(shí)在)無法一一描述出來。夏天,降下驟雨最相適宜,會聽到瀑布的聲音;冬天飄著大雪最為適宜,(這時小樓)會聽到碎玉落地般的聲響。(這里)最適宜彈琴,琴聲和諧流暢;最適宜吟詩,詩韻清新絕妙,最適宜下棋,棋聲丁丁悅耳;最適于投壺,箭聲錚錚動聽。這些樂趣,都是竹樓給予的。在辦完公事后的閑暇時間,披著鳥羽編織的大氅,戴上華陽巾,手拿一卷《周易》,焚著香火,自己默默坐著,排除世俗雜念。這時,水色山光之外,眼前只有風(fēng)帆沙鳥、煙云竹樹罷了。等到酒醒之后,茶盡煙消,送走夕陽,迎來皓月,這也正是謫居生活中的快樂之處??!8、1.D2.C3.C4.(1)凡是別人同你發(fā)生沖突而不合常理,一定有所仗恃。小事不能忍,災(zāi)禍立刻降臨。(2)有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的人不可以不剛強(qiáng)勇毅,因?yàn)樨?zé)任很重,路途又很遙遠(yuǎn)?!窘忸}分析】1.考查對文言實(shí)詞的理解。D.句意為:而且出口罵人。反:而且,解釋不正確。故答案為D。2.考查對文言詞語中一詞多義的理解。A之:無意義,不譯/的。B以:憑,靠/用。D于:在/比。C而:并且。3.考查對文章內(nèi)容的理解。C項(xiàng)“負(fù)三十金無償”有誤,原文是欠了三十兩錢無法償還。4.本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式。重點(diǎn)詞語:“恃”“至”“弘毅”。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”?!绢}目點(diǎn)撥】翻譯語句時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。具體的方法是:首先找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔;然后按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。參考譯文:夏翁是江陰縣的大族,曾坐船經(jīng)過市橋,有一個人挑糞倒入他的船,濺到夏翁的衣服,此人還是舊相識.僮仆很生氣,想打他,夏翁說:“這是出于不知道罷了,(如果)知道是我,怎么會冒犯我呢!因而用好話把他打發(fā)走.回家后,夏翁翻閱債務(wù)帳冊查索,原來這個人欠了三十兩錢無法償還,想借此求死.夏翁因此撕毀契券,干脆不要他還。長洲尤翁開錢莊營生,年末,聽到門外有吵鬧聲,出門一看,原來是鄰居.司典者(管理典當(dāng)?shù)穆殕T)上前對尤翁訴說:“此人拿衣服來典押借錢,現(xiàn)在卻空手前來贖取,而且出口罵人,有這種道理嗎?”此人還是一副驃悍不馴的樣子.尤翁慢慢地告訴他說:“我知道你的心意,不過是為新年打算而已,這種小事何必爭吵?就命家人檢查他原來抵押的物品,共有四、五件衣服.尤翁指著棉衣道:“這件是御寒不可少的.”又指著長袍道:“這件給你拜年用,其他不是急需,自然可以留在這里.”這個人拿了兩件衣服,默默地離去.但是當(dāng)夜竟然死在別人家,官司打了一年.原來這個人負(fù)債太多,已經(jīng)服毒還沒有發(fā)作,打算自殺訛詐人錢財,心想尤翁有錢,好做訛頭.既然不成,又轉(zhuǎn)移到別人家的.有人問尤翁為什么事先知道而強(qiáng)忍著,尤翁說:“凡是別人同你發(fā)生沖突而不合常理,一定有所仗恃。小事不能忍,災(zāi)禍立刻降臨?!比巳硕寂宸囊娮R。9、1.D2.難道不成了不懂道理的愚鈍之人!3.《史記》篇篇都讀小說家言等都過目不忘讀書要擇精華【解題分析】1.本題考查對文章內(nèi)容的理解。要在正確翻譯的基礎(chǔ)上,逐項(xiàng)分析。A是錯誤的,“且過輒成誦,又有無所不誦之陋”的意思是說有的人讀書時看一遍就能背誦,又有什么都背誦的弊端。并沒有認(rèn)為無所不誦是一般人達(dá)不到的。B是錯誤的,“如《史記》百三十篇中,以《項(xiàng)羽本紀(jì)》為最”的意思是像《史記》一百三十篇中,作者認(rèn)為《項(xiàng)羽本紀(jì)》是最好的。C.“破爛廚柜”是比喻看一遍就能背誦,又有什么都背誦的弊端的人。故選D。2.本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順.此句中的得分點(diǎn)有:豈,難道;沒分曉,不懂道理;鈍,愚鈍。3.本題考查對文章內(nèi)容的理解。要結(jié)合關(guān)鍵句子回答。文章以“更”為界,否定了“過輒成誦,又有無所不誦之陋”的人的兩種表現(xiàn),“若一部《史記》,篇篇都讀,字字都記,豈非沒分曉的鈍漢!”這是這種人的第一種表現(xiàn),即《史記》篇篇都讀;“小說家言,各種傳奇惡曲,及打油詩詞,亦復(fù)寓目不忘”是他們的第二種表現(xiàn),即小說家言等都過目不忘。由表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子“反復(fù)誦觀,可欣可泣,在此數(shù)段耳”“如破爛廚柜,臭油壞醬悉貯其中,其齷齪亦耐不得”,可知作者并不贊成讀書時什么都背誦,而是要擇其精華。參考譯文:而且過目一遍能背,又有什么都背的壞處。就像《史記》一百三十篇中,我認(rèn)為《項(xiàng)羽本紀(jì)》是最好的,而《項(xiàng)羽本紀(jì)》中,我又認(rèn)為巨鹿之戰(zhàn)、鴻門之宴、垓下之會這幾個片斷是最好的。反復(fù)誦讀觀賞,值得欣喜、值得悲泣的內(nèi)容,只在這幾個片段罷了。如果一部《史記》,篇篇都讀,字字都記,豈不成了不懂道理的愚鈍之人!還有小說家的作品,各種品味低俗的戲曲,以及打油詩詞,也都過目不忘,這樣的人就像一個破爛的廚房的柜子,發(fā)臭的油,腐壞的醬全都貯藏在里面,他的品位低俗也是讓人難以忍受的!10、1.D2.C3.舉例論證;尋找生活節(jié)奏的具體方法/從小、從年輕就開始尋找自己想做的事來引領(lǐng)自己?!窘忸}分析】
1.尋找或提煉論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷,是作者看法的完整陳述。在形式上,它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點(diǎn)的方法:一看題目,二看開頭和結(jié)尾,三看論據(jù)。它的位置通常在標(biāo)題和開頭,答題時應(yīng)首先考慮。有的文章的論點(diǎn)要根據(jù)論題并結(jié)合文章內(nèi)容自己來概括。此文題目就是中心論點(diǎn),D最符合。2.C這句話的含義是:生存僅僅是我們最低的一個存在要求,它不能成為或者體現(xiàn)我們的人生價值;而覺醒和思考的能力是我們創(chuàng)造價值財富的前提條件,你具備這種能力才能體現(xiàn)出你的價值。與此文的中心論點(diǎn)不符。3.考查議論文的論證思路。分析作者論證思路,要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上,理清各部分所寫的內(nèi)容,分析出觀點(diǎn)、論據(jù)、運(yùn)用的論證方法,然后對內(nèi)容概括作答。一般采用“先通過……引出論點(diǎn)或分論點(diǎn),再用……事例或名言加以論述,最后得出……的結(jié)論”的答題方法,結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。第③-⑤自然段“比如每天都寫文章”“漫威之父斯坦李”可知運(yùn)用舉例論證;第⑥段告訴我們“尋找節(jié)奏,用自己想做的事引領(lǐng)自己”“它應(yīng)該從小、從年輕就開始尋找?!?1、1.(1)對三國群雄為權(quán)謀爭斗的看法基本一致;或他們都看透了三國群雄爭來斗去為的都是個人權(quán)勢。(2)對回歸自然的追求大體相同?;蚨枷矚g老莊思想。或都崇尚道家學(xué)說?;蚨甲非笞匀恢馈?.(1)“別人的視線”是指別人的評價、看法、態(tài)度等。(2)“不安靜的所在”在文中指朝廷、官場、仕途、熱鬧的名利場等等。3.(1)他們所處時代不同,至少相差一百多年。(2)雖然都喜歡老莊(或認(rèn)同道家學(xué)說,或崇尚自然),但魏晉名士有點(diǎn)故意和做作,陶淵明則更為本真自然。(3)魏晉名士有都邑貴族的習(xí)氣,過于在乎他人的評價(或自己的名聲)。陶淵明則是徹底的放達(dá)(或真正回歸自然個體,回歸僻靜的田園)(4)魏晉名士追求個體獨(dú)立,但喜歡熱鬧;陶淵明追求個體獨(dú)立到了安靜的程度。(5)魏晉名士語言艱澀(或有轟動效應(yīng)),陶淵明語言通俗(或平和、質(zhì)樸、自然)。(6)魏晉名士有驚世駭俗之舉,有故事;而陶淵明卻沒有動聽的故事。(7)都有對人生的高遠(yuǎn)追求,但魏晉名士沒有保持住,而陶淵明(篤定執(zhí)著,平靜優(yōu)雅地)保持住了。(8)(對待自然或生命規(guī)律),魏晉名士自視甚高,而陶淵明確認(rèn)自己渺小和無奈。(9)魏晉名士雖能追求獨(dú)立但沒有得到安靜,或當(dāng)眾而死,或重返仕途。陶淵明能徹底回歸自然,心懷高遠(yuǎn),數(shù)百年后成為中國文化高峰。4.示例:像陶淵明這樣個性化的優(yōu)秀作家(作品)具有與眾不同的特點(diǎn),為人安靜獨(dú)立,為文通俗平和;而民眾(的審美傾向)往往喜歡熱鬧(轟動效應(yīng))、喜歡驚世駭俗的(或動聽的、好聽的)故事。當(dāng)優(yōu)秀作家不能得到民眾關(guān)注,又得不到主流文人的認(rèn)可(或激贊、推崇、推介、力推、推崇)的時候,就會被埋沒。【解題分析】1.此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向,即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn),其次要對原文語句進(jìn)行加工概括,用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。從“他對三國群雄為權(quán)謀的爭斗看得很透,這與魏晉名士基本一致”“真正徹底的放達(dá)應(yīng)該進(jìn)一步回歸自然個體,回歸僻靜的田園”可以提煉出問題的答案。2.本題的考點(diǎn)是詞語的含義。理解詞語一般先理解其表面義,然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容,具體理解出它的語境義及所包含的情感,務(wù)必遵循“詞不離句,句不離篇”的原則。“視線”比喻注意力,“他人的視線”指的是別人的看法;結(jié)合上文的“但他們的全部心態(tài)已然與朝廷興衰割舍不開”可知,“不安靜的所在”指的是追名逐利的官場。點(diǎn)睛:本題考查對關(guān)鍵詞語的含義的理解。解釋某句話或某句話中關(guān)鍵詞的含義,是中考閱讀試題中常見的題型。解答這類試題,既要緊扣目標(biāo)段,又要聯(lián)系上下文進(jìn)行合理推斷,理解其深層含義。3.此題考查學(xué)生從文中提取信息的能力。看到題目首先在要審題后確定答案范圍,提取答案時要精讀相應(yīng)語段,找到關(guān)鍵語句,然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來作答。從“如果把他與魏晉名士細(xì)加對比,我們發(fā)覺他可能會覺得魏晉名士雖然也喜歡老莊,卻還不夠自然,在行為上有點(diǎn)故意,有點(diǎn)表演”“他的言詞非常通俗,絕無魏晉名士的艱澀,但民眾的接受從來不在于通俗,而在于熱鬧的轟動效應(yīng),而陶淵明恰恰不謀求轟動”“魏晉名士對人生的高層次思考方位沒有被自己保持住,卻獨(dú)獨(dú)被陶淵明給保持住了,而且保持得那么篤定執(zhí)著,那么平靜優(yōu)
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