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文檔簡(jiǎn)介
區(qū)
遼寧超聲醫(yī)學(xué)科模擬題2021年(8)
(總分100,做題時(shí)間120分鐘)
A1/A2題型
1.
出患關(guān)系指____________
|SSS_SINGLE_SEL
「A
醫(yī)生與患者之間的關(guān)系
rB
護(hù)士與患者之間的關(guān)系
「C
醫(yī)務(wù)人員與患者的關(guān)系
「D
以醫(yī)務(wù)人員為一方,以患者為另一方的人際關(guān)系
「E
醫(yī)務(wù)人員與患者家屬之間的關(guān)系
該題您未回答:x該問題分值:1.42
答案:D
2.
出生在治療過程中“只見疾病,不見人”說明了
|SSS^SINGLE_SEL
「A
只注重了技術(shù)水平的交往
「B
只重視了非技術(shù)水平的交往
rC
只注重了職業(yè)水平的交往
「D
只注重了非職業(yè)水平的交往
「E
只注重了非言語水平的交往
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:A
3.
以下哪項(xiàng)屬于主動(dòng)-被動(dòng)型醫(yī)患關(guān)系
|SSS_SINGLE_SEI.
rA
病人為急性感染
B
醫(yī)患如同父母-兒童
「C
病人處于休克昏迷
rD
醫(yī)患有同等權(quán)利
「E
病人可以自主選擇治療方式
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:B
4.
由患者的家長(zhǎng)、家屬或他人作出求醫(yī)的決定屬于
ISSS_SINGLE__SEL
「A
主動(dòng)求醫(yī)型
rB
被動(dòng)求醫(yī)型
「C
強(qiáng)制求醫(yī)型
「D
顧慮求醫(yī)型
「E
以上都不是
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:B
5.
青年病人的心理活動(dòng)特征是
ISSS_SINGLE_SEL
「A
不善于表達(dá)病情
「B
情緒不穩(wěn)定
「C
記憶力減退明顯
「D
容易哭
「E
分離焦慮
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:B
6.
不善于表達(dá)自己的病情通常指
|SSS^SINGLE_SEL
「A
兒童病人
「B
青年病人
「C
中年病人
「D
老年病人
「E
女性病人
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:A
7.
某人已被確診為某病,而本人否認(rèn)自己有病,此人角色行為的改變屬于
|SSS_SINGLE_SE1
「A
角色行為沖突
「B
角色行為減退
「C
角色行為強(qiáng)化
「D
角色行為缺如
「E
角色行為異常
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:D
常見患者角色變化有:①角色行為沖突,患者在角色轉(zhuǎn)換中不愿意或不能放棄
原有的角色行為;②角色行為減退,因其他角色沖擊患者角色,從事了不應(yīng)承
擔(dān)的活動(dòng);③角色行為強(qiáng)化,安于患者角色的現(xiàn)狀,期望繼續(xù)享有患者角色所
獲得的利益;④角色行為異常,指患者受病痛折磨感到悲觀、失望,不良心境
導(dǎo)致行為異常;⑤角色行為缺如,即未能進(jìn)入角色,沒有意識(shí)到自己是個(gè)患
者,拒絕認(rèn)同患者角色。故選D。
8.
醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具有的心理素質(zhì)
|SSS_SINGLE_SEL
'A
意志堅(jiān)強(qiáng)
'B
情緒穩(wěn)定
「C
溝通專家
「D
是優(yōu)秀的決策者
「E
以上都對(duì)
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:E
9.
醫(yī)務(wù)人員憑借自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)為病人作出診斷并進(jìn)行治療,這種醫(yī)患間
的交往是___________
ISSSSINGLESEL
rA
技術(shù)水平的交往
「B
非技術(shù)水平的交往
「C
病人的依附性
「D
病人的依從性
rE
病人的依附性
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:A
10.
產(chǎn)人對(duì)其疾病的認(rèn)識(shí)和態(tài)度會(huì)成為
ISSSSINGLESE1
「A
影響對(duì)癥狀評(píng)價(jià)的因素
「B
影響求醫(yī)行為的因素
「C
影響遵醫(yī)行為的因素
「D
影響疾病診斷的因素
「E
影響疾病預(yù)后的因素
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:E
11.
在傳統(tǒng)模式的醫(yī)患關(guān)系下,醫(yī)生是權(quán)威,是決策者,病人服從的執(zhí)行醫(yī)生的決
策。這種易患關(guān)心模式被稱為
|SSS_SINGLE_SE1
「A
指導(dǎo)-合作型
「B
共同參與型
「C
主動(dòng)-被動(dòng)型
「D
相互協(xié)作型
「E
以上都不對(duì)
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:C
12.
可以免除或部分免除健康時(shí)的社會(huì)責(zé)任是
ISSS_SINGLE_SEI
「A
病人的權(quán)力
rB
病人的義務(wù)
「C
病人角色行為異常
「D
病人角色行為強(qiáng)化
「E
病人角色行為缺如
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:A
13.
小王因?yàn)椴幌矚g新?lián)Q的工作崗位,想開假條自己去做生意,于是反復(fù)去醫(yī)院找
大夫開診斷證明。促使小王反復(fù)求醫(yī)的原因是
ISSS^SINGLE_SEL
「A
軀體化
「B
原發(fā)獲益
'c
疑病癥
「D
不信任醫(yī)生做出的診斷
「E
強(qiáng)迫癥
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:B
14.
以下哪項(xiàng)不屬于住院患兒的心理特征
|SSS_SINGLE_SEL
「A
分離性焦慮
rB
不安全感
「C
抑郁心理
「D
對(duì)陌生環(huán)境的恐懼
「E
依賴感
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:C
15.
既想?yún)①愬憻捵约?,又怕成?jī)不好被人譏笑,此時(shí)的動(dòng)機(jī)沖突是
|SSS^STNGLE_SEI
rA
雙趨沖突
「B
雙避沖突
rC
趨避沖突
「D
雙重趨避沖突
「E
雙重避趨沖突
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:C
心理沖突大致有三種基本類型:①趨趨沖突,即雙趨沖突,是指兩個(gè)都很有吸
引力的目標(biāo)同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)人的面前,而這人必須選擇其中一個(gè)而放棄另一個(gè)
時(shí)的心理沖突;②避避沖突,即雙避沖突,指兩種不利于自己或令人討厭的事
情同時(shí)出現(xiàn)在?個(gè)人的面前,而這個(gè)人如果躲開其中一件卻又必定會(huì)碰到另一
件時(shí)所出現(xiàn)的心理沖突;③趨避沖突,既對(duì)人有吸引力,又要付出代價(jià)的目標(biāo)
出現(xiàn)在面前時(shí)所引起的心理沖突。故選C。
16.
醫(yī)師的臨床知識(shí)和技能X病人的依從性,等于
|SSS_SINGLE_SEL
「A
治療效果
「B
技術(shù)交往
rC
非技術(shù)交往
「D
言語交往
「E
非言語交往
該題您未回答:x該問題分值:L59
答案:A
17.
醫(yī)務(wù)人員心理素養(yǎng)培養(yǎng)的原則不包括
|SSS_SINGLE_SEL
「A
學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合
「B
規(guī)范教育與自我調(diào)控相結(jié)合
「C
現(xiàn)實(shí)形象與理想模式相結(jié)合
rD
資源教育與社會(huì)教育相結(jié)合
「E
學(xué)校教育與現(xiàn)實(shí)教育相結(jié)合
該題您未回答:x該問題分值:L59
答案:D
18.
一位未婚女病人做宮外孕手術(shù)住院,患者的醫(yī)生,被患者單位同事詢問該病人
的病情,醫(yī)生拒絕回答,是為了保護(hù)病人的哪項(xiàng)權(quán)利
ISSS_SINGLE_SEl
「A
受到他人尊重
'B
隱私權(quán)
「C
免除健康時(shí)的社會(huì)責(zé)任
「D
享受醫(yī)療服務(wù)
「E
被理解的權(quán)利
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:B
19.
一位年輕的住院醫(yī)師建議一位高血壓患者要注意清淡飲食,這位患者認(rèn)為自己
的生活經(jīng)驗(yàn)比這位醫(yī)生多得多,故而沒有聽從,出現(xiàn)這種情況最根本的原因是
ISSSSINGLESEL
rA
患者常常自以為是
「B
醫(yī)生沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)
「C
醫(yī)生太年輕,說話沒有分量
「D
沒有建立良好信任的醫(yī)患關(guān)系
rE
患者的角色行為缺如
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:D
20.
某病人現(xiàn)年53歲,在一次心肌梗死發(fā)作后長(zhǎng)期臥床不起,病情好轉(zhuǎn)并且穩(wěn)定后
仍拒絕參加任何活動(dòng)。每次吃飯要妻子喂食,起床要妻子幫助穿衣。他的行為
表現(xiàn)屬于
ISSSSINGLESEL
rA
病人角色行為異常
「B
病人角色行為強(qiáng)化
「C
病人角色行為缺如
rD
病人角色行為減退
「E
病人角色行為沖突
該題您未回答:X該問題分值:L59
答案:B
21.
臨終病人的一般心理變化規(guī)律是
ISSSSINGLESE1
否認(rèn)期、憤怒期、妥協(xié)期、抑郁期、接受期
「B
否認(rèn)期、妥協(xié)期、憤怒期、接受期、抑郁期
「C
憤怒期、否認(rèn)期、妥協(xié)期、抑郁期、接受期
「D
否認(rèn)期、憤怒期、妥協(xié)期、接受期、抑郁期
「E
憤怒期、否認(rèn)期、抑郁期、妥協(xié)期、接受期
該題您未回答:x該問題分值:L59
答案:A
22.
以下哪項(xiàng)不屬于老年患者常見的心理反應(yīng)
ISSS_SINGLE_SEL
「A
依賴心理
「B
否認(rèn)心理
「C
自尊心理
「D
自卑心理
「E
返童現(xiàn)象
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:A
23.
不屬于患者權(quán)利的內(nèi)容是
ISSS_SINGLE^SE1
「A
受到社會(huì)尊重和理解
「B
遵守醫(yī)療部門規(guī)章制度
'c
享受醫(yī)療服務(wù)
「D
保守個(gè)人秘密
「E
免除或部分免除健康時(shí)的社會(huì)責(zé)任
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:B
24.
良好醫(yī)患關(guān)系的意義是
|SSS_SINGLE_SEL
「A
有利于診斷和治療
rB
有利于實(shí)施預(yù)防措施
「C
有利于病人的情緒
「D
有利于醫(yī)務(wù)人員的健康
「E
以上都是
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:E
25.
建立良好的醫(yī)患關(guān)系,最重要的意義是
|SSS_SINGLE_SE1.
「A
促進(jìn)病人康復(fù)
「B
減少或避免醫(yī)患糾紛
rC
提高醫(yī)院的知名度
「D
擴(kuò)展醫(yī)生的社會(huì)關(guān)系
「E
改善醫(yī)護(hù)人員工作氛圍
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:A
26.
某男性病人,40歲。患病后去醫(yī)院檢查,被診斷患了性傳播疾病。接受治療后
病情好轉(zhuǎn)。醫(yī)生將此事告訴給病人單位的同事,同事知道此事后斷絕了和該病
人的許多來往。此現(xiàn)象表明病人的哪項(xiàng)權(quán)利受到侵犯
ISSSSINGLE?SEl
CA
免除健康時(shí)的社會(huì)責(zé)任
「B
病人的經(jīng)濟(jì)利益
「C
享受醫(yī)療服務(wù)
「D
被尊重和保守個(gè)人隱私的權(quán)利
「E
被尊重和被理解的權(quán)利
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:D
27.
患者,女,45歲,在初次心理治療中,衣著整潔,年貌相當(dāng),言語清晰,但語
速較快邏輯欠清晰,傾訴欲特別強(qiáng),說話滔滔不絕,不帶絲毫停頓。為了節(jié)省
時(shí)間,盡快了解患者的主要問題,醫(yī)生應(yīng)對(duì)這位患者
ISSS?SINGLESEL
「A
解釋其多話原因
「B
訓(xùn)斥其說話無主題
「C
使用封閉式提問
「D
診斷為狂躁癥
「E
繼續(xù)認(rèn)真地傾訴
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:C
28.
病人抑郁、厭世、以至自殺,屬于
ISSS_SINGLE_SEL
「A
角色行為強(qiáng)化
「B
角色行為異常
'c
角色沖突
「D
角色行為減退
「E
病人角色缺如
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:B
29.
薄人的權(quán)利和義務(wù)不包括
|SSS_SINGLE_SEL
rA
可從常規(guī)社會(huì)角色中解脫
rB
減輕平時(shí)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任
「C
必須與醫(yī)務(wù)人員合作
「D
有權(quán)得到更多的報(bào)酬
「E
有義務(wù)遵醫(yī)囑
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:D
30.
以下類型的病人入院后孤獨(dú)感最強(qiáng)的是
|SSS_SINGLE_SE1.
「A
青年病人
「B
中年病人
rC
女性病人
「D
慢性病病人
「E
老年病人
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:E
31.
根據(jù)求醫(yī)的決定權(quán),可將求醫(yī)行為分成
ISSS_SINGLE_SEI
rA
主動(dòng)型、參與型、強(qiáng)制型
rB
主動(dòng)型、指導(dǎo)型、合作型
「C
主動(dòng)型、被動(dòng)型、強(qiáng)制型
「D
參與型、指導(dǎo)型、合作型
「E
參與型、被動(dòng)型、強(qiáng)制型
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:C
32.
應(yīng)提倡的醫(yī)患關(guān)系模式是
ISSS_SINGLE_SE1
「A
主動(dòng)-被動(dòng)型
rB
指導(dǎo)-合作型
rC
共同參與型
「D
根據(jù)具體情況確定
「E
以上都不是
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:D
33.
下列關(guān)于良好的醫(yī)患關(guān)系的重要性敘述錯(cuò)誤的是
ISSS_SINGLE_SEL
「A
提高醫(yī)生的社交能力
「B
使患者逐步建立治療動(dòng)機(jī)
「C
提升醫(yī)患之間的信任感
「D
促進(jìn)病人的康復(fù)
「E
為醫(yī)生設(shè)計(jì)、修訂治療方案提供可靠的依據(jù)
該題您未回答:X該問題分值:1.59
答案:A
34.
某女性患者,20歲,未婚。因右下腹疼痛4小時(shí)到某醫(yī)院急診,醫(yī)生診斷為急
性闌尾炎而進(jìn)行手術(shù)。術(shù)中見闌尾正常,但右側(cè)輸卵管妊娠破裂出血。醫(yī)生切
除了病人右側(cè)輸卵管并結(jié)扎止血。術(shù)后,患者要求醫(yī)生為其宮外孕保密。當(dāng)患
者母親問及病情時(shí),醫(yī)生應(yīng)該
|SSS_SINGLE_SEl
「A
如實(shí)向其母陳述病情
「B
先告知其母真情,再向患者解釋
「C
說服患者,讓其自己告訴其母實(shí)情
「D
為患者保密
「E
為其母編造病情
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:C
35.
共同參與型的醫(yī)患關(guān)系模式最適合于
SSS_SINGLE_SE1
「A
急性病人
「B
絕癥病人
「C
慢性病人
rD
重癥病人
「E
精神病人
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:C
36.
病人的疾病已康復(fù),但仍不愿意脫離病人角色是
|SSS^SINGLE_SEL
「A
病人的權(quán)力
'B
病人的義務(wù)
「C
病人角色行為異常
「D
病人角色行為強(qiáng)化
「E
病人角色行為缺如
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:D
37.
病人疾病尚未痊愈,就急于做很多力不從心的事屬于
|SSS_SINGLE_SE1
rA
角色沖突
「B
角色行為減退
「C
角色行為異常
「D
角色行為缺如
rE
角色行為強(qiáng)化
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:B
38.
危重病人主要面臨的應(yīng)激源不包括
ISSS_SINGLE_SEI.
「A
瀕死感
rB
生活上高度依賴他人
「C
病痛的折磨
「D
生活方式的改變
「E
人際關(guān)系壓力
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:E
39.
于影響患者行為的因素是
|SSS_SINGLE_SE1.
「A
病人的經(jīng)濟(jì)狀況
「B
病人的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特點(diǎn)
rC
醫(yī)患關(guān)系
「D
疾病嚴(yán)重程度
「E
治療計(jì)劃特點(diǎn)
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:A
40.
建立醫(yī)患關(guān)系的原則是
ISSS_SINGLE_SEI.
rA
疾病性質(zhì)和病人年齡
「B
疾病性質(zhì)和病人人格特征
「C
病程和病人的經(jīng)濟(jì)狀況
「D
病人的文化程度和情緒反應(yīng)
「E
病人的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:B
41.
以下不屬于醫(yī)患雙方的非言語形式的是
ISSS_SINGLE_SEL
「A
醫(yī)生的儀表
「B
醫(yī)生的表情
「C
醫(yī)生的手勢(shì)
「D
醫(yī)生的眼神
「E
醫(yī)生的措辭
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:E
42.
醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人的態(tài)度首先會(huì)成為
ISSSSINGLESEL
「A
影響對(duì)癥狀評(píng)價(jià)的因素
「B
影響求醫(yī)行為的因素
「C
影響遵醫(yī)行為的因素
rD
影響疾病診斷的因素
rE
影響疾病預(yù)后的因素
該題您未回答:x該問題分值:L59
答案:C
43.
男,55歲。機(jī)關(guān)干部。患胃潰瘍多年,本次因胃出血入院,手術(shù)治療后,病情
平穩(wěn)。此時(shí),醫(yī)患關(guān)系模式為
SSS_SINGLE_SEL
「A
共同參與型
「B
指導(dǎo)-合作型
rC
被動(dòng)-主動(dòng)型
「D
主動(dòng)-主動(dòng)型
「E
主動(dòng)-被動(dòng)型
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:B
44.
萍人對(duì)疾病充歲不安和恐懼,堅(jiān)信自己處境極壞屬于
|SSS_SINGLE_SEL
A
漠不關(guān)心型
「B
精神衰弱型
rC
歇斯底里型
「D
疑病型
「E
抑郁型
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:B
45.
病人需要從其他角色轉(zhuǎn)化為病人角色而一時(shí)難以實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)化時(shí)屬于
ISSS_SINGLE?SEL
rA
角色行為減退
「B
角色行為異常
「C
角色行為強(qiáng)化
「D
角色沖突
「E
角色行為缺如
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:D
46.
危重病人可能出現(xiàn)的心理反應(yīng)不包括
ISSS_SINGLE_SEL
「A
不同程度的焦慮
「B
失眠及睡眠紊亂
「C
性格改變
「D
抑郁,低落
「E
自卑心理
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:E
47.
由患者的家長(zhǎng)、家屬或他人作出求醫(yī)決定的求醫(yī)類型是
ISSS_SINGLE_SEL
「A
主動(dòng)型
「B
被動(dòng)型
「C
強(qiáng)制型
「D
顧慮型
「E
合作型
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:B
48.
病人的依從性指病人
|SSS_SINGLE_SEL
「A
執(zhí)行醫(yī)囑率
「B
從眾行為概率
「C
接受暗示程度
「D
對(duì)醫(yī)生的信任程度
「E
病人出現(xiàn)意識(shí)障礙
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:A
49.
裝患交往的兩年形式指的是
|SSS_SINGLE_SEL
「A
技術(shù)形式和非技術(shù)形式
「B
職業(yè)形式和非職業(yè)
「C
言語形式和非言語形式
D
指導(dǎo)者形式和合作者形式
「E
門診形式和病房形式
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:C
50.
造成醫(yī)患交往障礙的醫(yī)生方面的原因不包括
SSS_SINGLE_SEL
「A
技術(shù)水平低
「B
對(duì)病人缺乏同情和理解
rC
以權(quán)威或救世主自居
「D
對(duì)于病人缺乏耐心
「E
醫(yī)學(xué)術(shù)語病人難以理解
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:E
51.
許多冠心病患者都具備相似的個(gè)性特征,其中不包括
|SSS_SINGLE_SEl
「A
情緒易沖動(dòng)
「B
時(shí)間緊迫感
「C
辦事較急躁
rD
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)
「E
過分依賴他人
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:E
52.
以下哪些屬于強(qiáng)人敏羸情緒情感活動(dòng)
ISSS_SINGLE_SEI
「A
情緒不穩(wěn)定,易沖動(dòng)
「B
焦慮
rC
恐懼
「D
孤獨(dú)
「E
以上都正確
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:E
53.
以下哪些表現(xiàn)可能是由于病人的恐懼、焦慮導(dǎo)致的
ISSS_SINGLE?SEL
rA
失眠,常伴頭痛
「B
言語的改變
「C
精力很難集中
「D
對(duì)醫(yī)護(hù)人員百般挑剔
「E
以上都正確
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:E
54.
抖癥病人常見的心理反應(yīng)不包括
ISSS_SINGLE_SEL
「A
焦慮障礙
「B
適應(yīng)性障礙
「C
重性抑郁發(fā)作
「D
自殺
「E
依賴心理
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:E
55.
在患者常見的心理問題中,常表現(xiàn)為行為與年齡、社會(huì)角色不相符合,像回到
嬰兒時(shí)期,此患者的心理狀態(tài)被稱為
|SSS_SINGLE_SE1
「A
焦慮
「B
回避
「C
猜疑
「D
憤怒
「E
退化
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:E
56.
醫(yī)患交往是___________
ISSS_SINGLE_SEI.
「A
語言溝通
rB
非語言溝通
「C
技術(shù)水平溝通
「D
非技術(shù)水平溝通
「E
以上都正確
該題您未回答:x該問題分值:1.59
答案:E
57.
對(duì)于切除闌尾的術(shù)后病人,宜采取的醫(yī)患模式是
|SSS_SINGLE_SEL
「A
主動(dòng)-被動(dòng)型
「B
被動(dòng)-主動(dòng)型
「C
指導(dǎo)合作型
「D
共同參與型
rE
合作-指導(dǎo)型
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