【高三語文】江蘇省徐州市沛縣中學2017屆高三上學期第一次質量檢測語文試卷（精編）

2016——2017學年度高三第一次質量檢測語文試卷一、語言文字運用(15分)1.在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)屠呦呦在治療瘧疾上的卓越研究，極大的降低了瘧疾患者的死亡率，屠呦呦獲諾貝爾獎,可喜可賀。但是，正像許多于科學研究的人一樣，屠呦呦研究的出發(fā)點并不是為了拿獎，她知道也許自己一輩子都不會有令人的成果，但她絕不會放棄自A.名副其實沉溺驚羨B.名副其實沉迷驚艷C.實至名歸沉溺驚艷D.實至名歸沉迷驚羨2.下列各句的表達上沒有語病的一句是(3分)A.“我自橫刀向天笑，別看廣告，看療效!”,經典名句與小品臺詞混搭出的“本山體”B.在中國女排奪得2011年女排世界杯第三名、獲得倫敦奧運會入場券之后，曾率領中國女排奪冠的8年前的功勛教練陳忠和在第·時間送上祝福。C.伴隨著新民主黨表達支持新一輪援助方案的意向，帕潘德里歐宣布了取消由全民公D.一年來美俄“重啟”關系的進程表明，雖然兩國都有盡快改善雙邊關系的愿望，但事實上，彼此對對方的一些成見卻難以在短時間內消除。3.下面是一封求職信的主要內容，加橫線的詞語全部使用得體的一項是(3分)日前①光顧貴社網站，得知招聘編輯的消息，我決定應聘。本人寫作才能②超群絕倫，如能③加盟貴社，定當④鼎力工作、現(xiàn)寄上我的相關資料，如有⑤意向，請與我⑥治談。4.下列詩句中，沒有使用借代手法的一項是(3分)(蘇軾(念奴嬌·赤壁懷古》)D.知否、知否?應是綠肥紅瘦。5.漫畫《賽跑》啟示我們在成長道路上要(3分)A.發(fā)揮主觀能動性，鍥而不舍B.尊重客觀規(guī)律，循序漸進C.明確人生目標，銳意進取D.增強競爭意識，自立自信閱讀下面的文言文，完成6～9題。(19分)毛羽健，字芝田，公安人。天啟二年進士。崇禎元年，由知縣征授御史。好言事，首劾楊維垣八大罪及阮大鉞反覆變幻狀，二人遂被斥。王師討安邦彥久無功。羽健言：“賊巢在大方，黔其前門，蜀遵、永其后戶。由黔也。遵義距大方三日程，而畢節(jié)止百余里平衍，從此進兵，何患不克?”因畫上足兵措餉之連袂登進者為相黨而來，抑將以昔之鱗次削奪者為相黨而去乎!陛下不識在朝諸臣與奸黨諸臣之孰正孰邪，不觀天啟七年前與崇禎元年后之天下乎，孰危孰安?今日語太平則不足，語剔弊則有余，諸臣亦何負國家哉!一夫高張，輒疑舉朝皆黨，則株連蔓引，不且一網盡哉!”帝責羽健疑揣，而以前條陳驛遞原則不病、羽健劾升、永光朋比，宜并罪。永光召對文華毀，力詆羽健，請究主使之者。更漏已沉，閣門猶啟。漢臣有言‘所言公，公言之：所言私，王者不受私'.”疏入，切(選白(明史·列傳第一百四十六》,有刪節(jié))6.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)A.由知縣征授御史征：征召B.帝即飭所司嚴加厘革C.而以前條陳驛遞原之陳：陳述D.清問不以朝參而以燕間7.下列各組句子中，加點詞意義和用法不同的一項是(3分)A.王三善、蔡復一所以屢敗也吾所以有天下者何(《高祖本紀》)B.不且一網盡哉不者，若屬皆且為所虜(《鴻門宴》)C.畏而引病以避管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸(《管仲列傳》)D.其黨思因事去之或因寄所托，放浪形骸之外(《蘭亭集序》)8.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)帝即議行，后果平賊。(3分)(2)后推太仆則不病。(3分)(3)奉之者有限，而求之者無厭，此其勢必至于戰(zhàn)。(4分)(《教戰(zhàn)守策》)9.毛羽健人生“三浮四沉”,請用自己的語言簡要概括他三次被皇帝斥責或責怪的直接原(3分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。(18分)[清]王世植先生姓梁氏，諱熙，字曰緝，皙次其別號也。先生生世族，幼不喜紈绔之習，讀書好子，治行冠三輔。官咸寧半載，入為云南道監(jiān)察御是時，世祖章皇帝方重言路，臺省官皆矯尾厲角，務毛摯搏擊為名高。先生獨淡泊寧靜，下直輒焚香掃地，晏坐終日，如退院僧。暇即與其友汪婉、劉體仁、董文驥、王世祺輩出游豐臺、草橋諸勝地，或會食浮屠、老子之宮。諸子酒酣耳熱，辯難蜂起，各負氣不肯相下。先生默坐，或微笑不發(fā)一語。偶出一語，則人人自失，覺我言為煩。先生孤耽內典，于三藏十二部之書無不研究，而于《楞嚴》尤了悟初因證果大旨。每過其居邸，繩床在京師，日懷歸田之思，屬長洲文點畫《江村讀書圖》以見志，字輩皆為賦詩。去幾，酷愛古貼，亦昔人玩龍團，飲廷珪墨之意也。溫宋仲溫書《蘭亭十三跋》,摹于松江府亭，(選自錢仲聯(lián)主編(廣請碑傳集》,有刪節(jié))10.對下句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)B子孫不肖而居厚實11.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)C予輩皆為賦詩時則不至，而控于地而已矣12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A梁熙年少時本性純凈，才思過人。他出身世家而無富貴習氣，把名利看得很輕；讀書好古，能詩善文，很早就有詩才和文名。B梁熙任職時清正愛民，行事低調。他在任期間能夠廉潔自守，視民如子，政績斐然：C梁熙恬淡好靜，不戀官場。他在朋友聚談時經常默坐其間，含笑不語，在京做官時總D梁熙深研佛典，志愿清雅，對某些佛經要義體悟得特別透徹；酷愛古帖，還對一些書13.把原文劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)①出知西安之咸寧，誓于神，不以一錢自污。(3分)②吾懼夫三蠢之為子孫憂也，故不敢也。(3分)③仆私一身而負公道久矣，非特負足下也。(3分)(《賀進士王參元失火書》)三、古詩詞鑒賞(10分)余杭四月[元]白班[注]①朱櫻：櫻桃的一種.②晝門關：從蠶孵出到結繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終(1)詩的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請指出其中兩種并結合詩句簡要分析。(4分)(2)“一晴生意繁”是什么意思?體現(xiàn)在詩中哪些地方?請簡要分析。(6分)四、名句名篇默寫(8分)(5)▲,灌清漣而不妖.五、現(xiàn)代文閱讀(20分)閱讀下面的作品，完成16～19題。玉殤霍達②前邊琢玉坊的窗紙透著燈光，在“沙沙”的磨玉聲中，梁亦清手捧著鄭和下西洋的寶船，正在加緊精雕細刻。合同期限迫在眉睫，蒲老板在等著他，沙蒙·亨特先生在等著他，患難老妻和兩個女兒在等著他，他自己也在等③他喘息一下，用粗糙的手掌撫摸著巍峨的寶船，臉上露出了欣慰的笑意。不容易呀，“馬哈吉”【注】,梁亦清陪著您一塊兒闖過來了!他注視著器宇軒昂的鄭和，注視著甲板④水凳兒又蹬起來，坨子又轉起來，梁亦清屏棄一切雜念，重又投入專心致志的創(chuàng)在三保太監(jiān)鄭和那飽經風霜的眉宇之間做畫龍點睛的鏤刻。鄭和，這位杰出的中國穆斯林，梁亦清懷著崇高的敬意，緊緊盯著鄭和那穿透萬里云天沖破萬頃碧波的眼睛，惟恐自己睫毛的一閃、心臟的一跳都會影響雕刻的精確，有損于那雙眼睛的神采……⑤韓子奇一直守在旁邊，目不轉睛地領受師傅那精湛達到極致的技藝，這是他至高的⑥突然之間，他感到師傅的神色有些不大對頭。⑦寶船上，鄭和的那雙眼睛變得模糊了，仿佛鄭和由于遠途跋涉的勞累和風浪的顛簸而暈眩了，他要做片刻的歇息了?不，是梁亦清自己的眼睛……眼睛怎么了?像一片薄云遮在面前，繚繞，飄動，他努力把眼睛睜大，再睜大，也無法清晰地看清近在眼前的鄭和!龍點睛的時候越費眼啦!”⑨韓子奇默默地看看師傅的眼睛。那雙眼睛，深深地陷在眼眶之中，上下眼瞼重疊者刀刻一般的二四層紋路，眉毛和睫毛上被玉粉沾染，像冰雪中的樹掛，像年代久遠的占跡上的霉斑，幾十年的琢玉生涯，師傅把自己琢成了一個蒼老瘦硬的玉人!⑩“師傅，您歇著吧，這活兒，明兒再接著做……”這活兒做出來才是活的。歷朝歷代的能工巧匠，沒有一個能活到今天，可他們琢出的玉器呢，不都一個個還活著嗎?”遠的號子和洶涌澎湃的風浪聲在琢玉坊中震天撼地地響起來，三保太監(jiān)鄭和站在船頭，魁偉的身軀隨著風浪的顛簸而沉浮，雙且炯炯望著前方，隨時監(jiān)視著前途中的不測風云……突然，這一切都在剎那間停止了，梁亦清兩手一松，身軀無力地倒了下去，壓在由⑩“師傅!師傅!”韓子奇像在夢中看見了天塌地陷，靈魂都被驚飛了，他呼喊著撲在這一瞬，他的眼睛是清亮的，炯炯有神，他在搜索那生命與心血化成的目標!當那雙眼晴接觸到破碎的寶船時，他的一雙晶亮的瞳孔立即像燃燒的流星，進射出爆裂的光焰，隨(選自《穆斯林的葬禮》,有刪改)【注】哈吉：伊斯蘭教中專用以尊稱前往伊斯蘭教圣地麥加朝覲，并按教法規(guī)定履行了朝16.梁亦清耗盡心力加緊雕琢“寶船”的原因是什么?請簡要概括。(4分)17.分析小說中韓子奇這個人物的作用。(4分)18.第?段畫線的文字描寫寶船，請賞析其表達特色。(6分)19.本文寫了一個玉毀人亡的故事，請?zhí)骄孔髡叩那楦腥∠颉?6分)六、作文(70分)20.請以“我對著鏡子微笑”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。8.(1)(3分)皇上當即商議施行，后來果然平定了賊寇。10.D11.C12.B(10—13每題3分)13.(3分)①(梁熙)出任西安府咸寧知縣，向神靈發(fā)誓，不會因一文錢而玷污了自己。14.(4分)(1)使用了對比(映襯)手