大學(xué)英語(yǔ)泛讀(2)教學(xué)大綱

大學(xué)英語(yǔ)泛讀（2）教學(xué)大綱一、課程基本信息課程編號(hào)：

B10551021課程中文名稱：《大學(xué)英語(yǔ)》泛讀（2）課程英文名稱：CollegeEnglishExtensiveReading(2)課程類別：公共基礎(chǔ)課適用專業(yè)：所有專業(yè)開(kāi)課學(xué)期：秋季總學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí)總學(xué)分：1預(yù)修課程（編號(hào)）：大學(xué)英語(yǔ)泛讀一級(jí)課程簡(jiǎn)介：泛讀課不僅是廣讀和泛讀，而且還要理解所讀內(nèi)容。其中包括瀏覽，快讀，略讀，細(xì)讀等閱讀技巧。目前，以閱讀理解為主線，以能力測(cè)試為核心，以標(biāo)準(zhǔn)化形式為方向的閱讀理解試題已成為目前英語(yǔ)學(xué)習(xí)和測(cè)試的一個(gè)顯著特點(diǎn)。閱讀已成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功與否的最重要的環(huán)節(jié)之一。教師通過(guò)在課上課下給學(xué)生傳授大量的泛讀知識(shí)，讓學(xué)生知道泛讀的重要性，增強(qiáng)語(yǔ)言感覺(jué)，掌握泛讀技巧，提高閱讀理解的能力。同時(shí)，也能通過(guò)閱讀大量的文章，學(xué)到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、天文、地理等各個(gè)領(lǐng)域的文化知識(shí)，使泛讀課成為既培養(yǎng)學(xué)生技能，又傳播知識(shí)的綜合課程。建議教材：1．當(dāng)代大學(xué)英語(yǔ)（強(qiáng)化閱讀2）顧曰國(guó)編2001.4版外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2．大學(xué)英語(yǔ)（泛讀2）董亞芬編2002.12版上海外語(yǔ)教育出版社3．補(bǔ)充閱讀材料參考書(shū)：1.當(dāng)代大學(xué)英語(yǔ)（強(qiáng)化閱讀教師用書(shū)2）顧曰國(guó)編2001.4版外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2.快速閱讀2董亞芬編2002.12版上海外語(yǔ)教育出版社3．當(dāng)代大學(xué)英語(yǔ)同步訓(xùn)練2陳大寶編2002.4版外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社二、課程教學(xué)目的通過(guò)泛讀課的教學(xué)，使學(xué)生大量閱讀政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、科學(xué)、歷史、地理、日常生活等領(lǐng)域的文章材料，鞏固所學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)、句式、句法等內(nèi)容，促進(jìn)精讀、聽(tīng)說(shuō)等科目的教學(xué)。增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的感覺(jué)，體驗(yàn)英語(yǔ)語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣，掌握閱讀技巧，提高閱讀理解能力和推斷能力，加深對(duì)語(yǔ)言的整體認(rèn)識(shí)。三、理論教學(xué)內(nèi)容與基本要求泛讀教學(xué)內(nèi)容廣泛，閱讀材料涉及日常生活、人物傳記、國(guó)外風(fēng)情、傳說(shuō)、故事以及社會(huì)文化、政治、經(jīng)濟(jì)、新聞等領(lǐng)域。題材豐富多樣，有記敘文、說(shuō)明文、描述文、議論文和應(yīng)用文等。閱讀理解能力基本要求：第二階段的閱讀速度達(dá)到每分鐘60詞，能基本讀懂一般性的英文文章。在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘90詞。能基本讀懂英文報(bào)刊，掌握中心意思，理解主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。能讀懂工作、生活中常見(jiàn)的文章材料。能在閱讀中使用基本的閱讀方法。四、課時(shí)分配及授課進(jìn)度每周授課1課時(shí)，每學(xué)期授課16學(xué)時(shí)?？彀啵捍蠹s每1課時(shí)完成1個(gè)單元，本學(xué)期完成第二冊(cè)后7個(gè)單元和第三冊(cè)前5個(gè)單元。中班：大約每1.5課時(shí)完成1個(gè)單元，本學(xué)期完成第2冊(cè)共10個(gè)單元。慢班：大約每2課時(shí)完成1個(gè)單元，本學(xué)期完成第一冊(cè)后2個(gè)單元和第二冊(cè)前6個(gè)單元。五、作業(yè)每周布置和收繳作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容:預(yù)習(xí)下一個(gè)單元;閱讀練習(xí);測(cè)試練習(xí);寫(xiě)作練習(xí)。作業(yè)成績(jī)占本課程總成績(jī)的15%。全學(xué)期有三次未交作業(yè)或未達(dá)到教師提出的要求(晚交做業(yè)一周以上按不交作業(yè)論)，將取消期末考試資格,成績(jī)以0分計(jì)。六、考核方式考試泛讀考試不單獨(dú)出卷，只在綜合考卷中占一定比例。平時(shí)有不定期階段測(cè)驗(yàn)，期中、期末考試時(shí)間為120分鐘。具體考試時(shí)間至少提前1周通知學(xué)生?？荚嚥捎瞄]卷形式進(jìn)行。七、成績(jī)?cè)u(píng)定泛讀成績(jī)不單獨(dú)評(píng)定，只在綜合成績(jī)?cè)u(píng)定中占一定比例。課程總成績(jī)依據(jù)下列比例評(píng)定:作業(yè)占15%；平時(shí)和期中考試共占15%；期末考試占70%。其中主觀題占30%。能。語(yǔ)言綜合技能是一個(gè)自然的有機(jī)整體，精讀課就是利用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各個(gè)因素之間的聯(lián)系和相互影響，按主、次分配課堂時(shí)間，設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果,使他們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行口頭和書(shū)面的信息交流，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。三、理論教學(xué)內(nèi)容與基本要求針對(duì)課文中的文章，從詞匯，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和應(yīng)用寫(xiě)作等角度和層次對(duì)不同作品進(jìn)行分析，解決學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的各種困惑，提高學(xué)生的閱讀能力，寫(xiě)作能力和如何將英、漢兩種語(yǔ)言融會(huì)貫通的翻譯能力。同時(shí)，教師還要利用這門(mén)課講授外國(guó)文化，培養(yǎng)學(xué)生跨文化的基本意識(shí)。1．詞匯：領(lǐng)會(huì)式掌握詞匯2700單詞，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組（中學(xué)所掌握的單詞和詞組包括在內(nèi)），并具有按基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。2．語(yǔ)法：鞏固和加深基本語(yǔ)法知識(shí)，提高在語(yǔ)篇水平上運(yùn)用語(yǔ)法的能力。3．閱讀理解能力：能基本讀懂一般性的英文文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘50詞。在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘90詞。能基本讀懂簡(jiǎn)單的英文報(bào)刊，掌握大意，理解主要事實(shí)和相關(guān)細(xì)節(jié)。能讀懂工作、生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單應(yīng)用材料。能在閱讀中積累初步的閱讀技巧。4．聽(tīng)力理解能力：能聽(tīng)懂英語(yǔ)授課，能聽(tīng)懂基本的日常英語(yǔ)談話和一般性題材講座，能基本聽(tīng)懂慢速英語(yǔ)節(jié)目，語(yǔ)速為每分鐘100詞左右，能掌握其大意。能運(yùn)用基本的聽(tīng)力技巧幫助理解。5．口語(yǔ)表達(dá)能力：能在學(xué)習(xí)過(guò)程中用簡(jiǎn)單英語(yǔ)進(jìn)行交流，并能就某一主題表達(dá)簡(jiǎn)短意見(jiàn)，能就日常話題和英語(yǔ)國(guó)家的人士進(jìn)行簡(jiǎn)單交談，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。6．書(shū)面表達(dá)能力：能進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)作，能描述個(gè)人經(jīng)歷，觀感，情感和發(fā)生的事件等，能寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文，能就一般性話題和提綱在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出120詞的短文，內(nèi)容基本完整，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)法通順，語(yǔ)義連貫。能掌握基本的寫(xiě)作技能。7．翻譯能力：能借助詞典對(duì)題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時(shí)220英語(yǔ)單詞，漢英譯速為每小時(shí)170個(gè)漢字。譯文基本流暢。四、課時(shí)分配及課程進(jìn)度每周授課2學(xué)時(shí)，每學(xué)期授課32學(xué)時(shí)。快班：大約每2.5課時(shí)完成1個(gè)單元，本學(xué)期完成第二冊(cè)后7個(gè)單元和第三冊(cè)前5個(gè)單元。中班：大約每3課時(shí)完成1個(gè)單元，本學(xué)期完成第二冊(cè)共10個(gè)單元。慢班：大約每4課時(shí)完成1個(gè)單元，本學(xué)期完成第一冊(cè)后2個(gè)單元和第二冊(cè)前6個(gè)單元。五、作業(yè)每周布置和收繳作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容:預(yù)習(xí)下一個(gè)單元;聽(tīng)力練習(xí)；口語(yǔ)練習(xí)；翻譯練習(xí)；寫(xiě)作練習(xí)。作業(yè)成績(jī)占本課程總成績(jī)的15%。全學(xué)期有三次未交作業(yè)或未達(dá)到教師提出的要求(晚交做業(yè)一周以上按不交作業(yè)論)，將取消期末考試資格,成績(jī)以0分計(jì)。六、考核方式考試精讀考試不單獨(dú)出卷，只在綜合考卷中占一定比例。