2023《義務教育語文課程標準》小學語文測試卷全套

2023《義務教育語文課程標準》小學語文測試卷全套一、單項選擇題（每題2分，共40分）1、研究性學習的評價原則是（）A、主體多元化；內(nèi)容方法豐富性、靈活性；手段方法多樣化B、主體多元化；過程、內(nèi)容程序化；手段方法多樣化C、以學生為本；內(nèi)容方法豐富性、靈活性；手段方法多樣化D、以學生為本；內(nèi)容方法豐富性、靈活性；結(jié)果多樣化2、本次課程改革的顯著特征和核心任務是（）A、促進學生、教師、學校和課程的發(fā)展B、學習方式的轉(zhuǎn)變C、淡化甄別與選拔的功能D、體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念3、新課程的核心理念是（）A、創(chuàng)新精神和實踐能力B、以人為本C、促進全體學生生動活潑地全面地得到發(fā)展D、改革課堂教學4、新課程培養(yǎng)目標中強調(diào)的“三觀”是指（）A、學生觀、教師觀、課程觀B、世界觀、人生觀、人才觀C、人才觀、審美觀、價值觀D.世界觀、人生觀、價值觀5、這次課程改革的創(chuàng)新點是（）A、發(fā)展知識技能與發(fā)展學習方法和能力并重B、創(chuàng)造性地解決問題C、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力D.終身學習理念6、新課程提出教育應該追求（）A.精英培養(yǎng)模式B.平等與高質(zhì)量C.面向全體D.大眾化、平民化7、本次課程改革的靈魂是（）A.課堂教學B.服務于社會C.個性培養(yǎng)D.學習有用的知識8、新課程的區(qū)別于以往課程的顯著特點是（）A.強調(diào)能力的培養(yǎng)B.強調(diào)了學習方法的掌握C.以綜合課程為主D.以三維目標的綜合發(fā)展為核心9、新課程的管理模式是（）A.國家、地方、學校三級B.中央、省、市三級C.發(fā)行教材、自編教材、鄉(xiāng)土教材三級D.省、市、縣三級10、校本本課程開發(fā)的目的是（）A.有利于學生進行學習B.學生發(fā)展、家長參與、教師發(fā)展、學校特色C.有利于學生全面發(fā)展D.有利于教師的專業(yè)化11、下列詞語中加點字讀音全都不相同的一組是（）A.晨曦妊娠賑災海市蜃樓振奮人心B.凋謝惆悵碉堡風流倜儻稠人廣眾C.飛鏢漂白剽竊膘肥體壯虛無縹緲D.湍急瑞雪喘息不揣冒昧惴惴不安12、指出對加點字注音有錯的一項（）A.對面站著趙白眼和（hé）三個閑人。B.步其韻奉和（hè）C.她是和（hé）面能手。D.在大是大非問題上是不能和（huò）稀泥的。13、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（）A.嘉獎誓死如歸奏效越俎代庖B.慰籍弱不經(jīng)風整飭歷久彌新C.真諦既往不咎小憩舉步為艱D.體恤提綱挈領端倪磬竹難書14、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①海外華僑華人紛紛發(fā)表聲明或談話，堅決擁護《反分裂國家法》。②在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的“千手觀音”精妙絕倫，人心。③由于控制人口和實行計劃生育，使我國13億人口日的到來了4年。A.制定振奮推遲B制定震撼推遲.C.制訂振奮延遲D.制訂震撼延遲15、下列各句括號中，必須加“的”字的一組是（）①為了實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快當?shù)亟?jīng)濟（）發(fā)展，國家將在西部地區(qū)新建十大工程。②天文學家在太陽系外一共發(fā)現(xiàn)28顆行星，他們()存在是通過間接渠道推斷出來的。③風險投資的注入可以使你（）錢袋立即充盈，有實力去市場上拼搶廝殺，謀求新的發(fā)展。④他有“乒壇黑馬”之稱，具備直拍選手快、靈、狠、的特點，是歐洲高手取勝（）最大障礙。A.①②B.②④C.③④D.①③16、下列句子中沒有語病的一句是（）A.海豚是海洋世界里最聰明的動物，它們有著豐富的情感和復雜的內(nèi)心世界，與人類非常友好。B.我國80年代高新科技開發(fā)區(qū)的創(chuàng)辦，被譽為20世紀在科技產(chǎn)業(yè)化方面最重要的創(chuàng)舉。C.“耶路撒冷”是和平之城的意思。卻又是遭受劫難最多的城市?？墒情L期的沖突并沒有使其失去了迷人的魅力，從而使旅游者望而卻步。D.在中國，計算機五十年代就在軍事領域里應用了，但是，它成為一種各個領域廣泛使用的工具，還是最近十年來的事。17、一次填入下列橫線上的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①上千噸的輪船碰上這樣大的風浪也得上下顛簸，這樣一條小船。②挖這樣的井，占地多，不合算，井的四周都是沙土，容易塌陷。③改革后，產(chǎn)品質(zhì)量提高了，款式新穎了，包裝也精美了，因此受到群眾的歡迎。A.況且何況而且B.況且而且況且C.何況而且何況D.何況況且而且18、以“梨花院落溶溶月“為上句，下面四個句子中哪個能作為下句與它組成對偶句？選出最恰當?shù)囊豁棧ǎ〢.柳絮池塘淡淡風B.榆莢臨窗片片雪C.帶水芙蕖點點雨D.丁香初綻悠悠云19、下列各項中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）A.張明把自己的煩惱，苦惱，一股腦兒地向王校長傾訴著，說話中間還不停地嘆著氣。B.王三勝——沙子龍的大伙計——在土地廟拉開了場子，擺好了家伙。C.“是誰找我們來鑿墻的？是你老人家吧？先鑿哪面強呀，是都鑿了哇還是留下一面啊？”D.她打掃衛(wèi)生不認真，對待孩子不耐心，買菜報花帳，好吃懶做，等等……真讓人忍無可忍！20、下列新聞標題中，語意明確的一句是（）A.數(shù)百名死難者的親屬出席了隆重的葬禮B.近期匯市美元對日元的比價有小幅攀升B.教師節(jié)，老師希望學生別送禮品送祝福D.這是名模孫燕攝于2002年11月的照片二、多選題（每題2分，共20分）1.命題材料的選取要具有（）時代性典型性多樣性原則性整體性課程資源開發(fā)與利用的原則（）堅持目標導向，精選優(yōu)質(zhì)課程資源調(diào)動多元主體，豐富課程資源類型建立開發(fā)合作機制，實現(xiàn)課程資源的共建和共享充分發(fā)揮課程資源的育人功能，優(yōu)化教與學活動以上都不對義務教育階段分哪三個層面設置學習任務群？（）基礎型學習任務群發(fā)展型學習任務群拓展型學習任務群表達型學習任務群實用型學習任務群依據(jù)義務教育四個階段，按照（）語言文字御用情景，體現(xiàn)學段結(jié)束時學生核心素養(yǎng)應達到的水平。日常生活文學體驗跨學科學習學習興趣家庭環(huán)境語文課程評價包括（）過程性評價終結(jié)性評價診斷性評價科學性評價綜合性評價終結(jié)性評價包括（）學業(yè)水平考試過程性評價的綜合結(jié)果階段性評價總結(jié)性評價作業(yè)評價課堂互動中，教師應關注學生（）知識基礎認知過程思維方式態(tài)度情感個性發(fā)展新課程理念（）立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展，充分發(fā)揮語文課程育人功能構(gòu)建語文學習任務群，注重課程的階段性與發(fā)展性突出課程內(nèi)容的時代性和典范性，加強課程內(nèi)容的整合增強課程實施的情景性和實踐性，促進學習方式的變更倡導課程評價的過程性和整體性，重視評價的導向作用核心素養(yǎng)的內(nèi)涵（）文化自信語言運用思維能力審美創(chuàng)造體育健康語文學習任務群具有（）情景性實踐性綜合性評價性整體性三、判斷題（每題1分，共10分）1、教師職業(yè)道德是一定社會或階級對教師職業(yè)行為的基本要求。（）2、育人是學校教育的根本任務。（）3、師生之間的倫理關系與情感關系是師生關系的核心。（）4、教師對學生的愛是一種職業(yè)情感，也是一種個人情感。（）5、新型的師生關系指師生雙方在教育中的地位是平等的，誰也不能控制誰、操縱誰。（）6、注重評價主體的多元與互動，以及多種評價方式的綜合運用，充分利用現(xiàn)代信息技術促進評價方式的變革。（）7、作業(yè)評價是過程性評價的重要組成部分，作業(yè)設計時作業(yè)評價的關鍵。（）8、教師應理解核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，全面把握語文教學的育人價值，突出文以載道、以文化人。（）9、學習情景的設置要符號核心素養(yǎng)整體提升和螺旋發(fā)展的一般規(guī)律。（）10、教材應具有開放性和選擇性。（）四、填空題（每空一分，共30分）1、（）與（）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。語文課程應致力于學生（）的形成和發(fā)展。（）是學生學好其他課程的基礎，也是學生（）和（）的基礎。2、課程的基本理念：（一）（）；（二）（）（三）（）（四）（）3、課程目標九年一貫整體設計。課程目標根據(jù)（）、（）、（）三個維度設計。4、課程標準在“總目標”之下，按1～2年級、3～4年級、5～6年級、7～9年級這四個學段，分別提出（），體現(xiàn)語文課程的（）和（）。5、課程目標中各個學段相互聯(lián)系，（）上升，最終全面達成（）。6、階段目標從“（）”、“（）”、“（）”（1~2年級為“寫話”，3~6年級為“習作”）、（）”四個方面提出要求。課程標準還提出了（）的要求。7、新課程標準要求培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的（）和（），掌握最基本的（）。8、能主動進行（）學習，在（）中學習，運用語文。9、學會漢語拼音。能說普通話。認識（）個左右常用漢字。10、語文教學應在師生的（）對話過程中進行。答案一、單項選擇題（每題1分，共10分）1、（A）2、（B）3、（C）4、（D）5、（A）6、（B）7、（C）8、（D）9、（A）10、（B）11、（D）12、（c）13、（B）14、（B）15、（B）16、（C）17、（D）18、（A）19、（B）20、（B）二、多項選擇題1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABC5.AB6.AB7.ABCD8.ABCDE9.ABCD10.ABC三、判斷題（共5小題，每題1分，共5分）1、（√）2、（√）3、（√）4、（×）5、（√）6—10（正確）四、填空題1、工