2022年中小學(xué)教師職業(yè)道德工作總結(jié)3篇

第2022年中小學(xué)教師職業(yè)道德工作總結(jié)3篇 2022年中小學(xué)教師職業(yè)道德工作總結(jié)3篇

我校深入開展了師德師風教育活動，全體教師增強了師德意識，明確了努力方向。下面是小編給大家?guī)淼?022年中小學(xué)教師職業(yè)道德工作總結(jié)3篇，希望大家喜歡。2022年中小學(xué)教師職業(yè)道德工作總結(jié)篇一

根據(jù)大方縣教育局有關(guān)文件精神，我校積極認真地開展了師德師風建設(shè)活動，現(xiàn)將此活動的學(xué)習教育工作小結(jié)如下：

一、組建班子，加強領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強本次師德師風建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門成立了師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心校校長張永仲同志任組長，支部書記王綿懷、副校長李述君同志任副組長，張永孟、梅本貴、熊勇、龍成、王德江、王軍、李潔、楊榮祥等為成員，切實加強師德師風教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，把此項活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重要組成部分，并進一步完善了教師師德檔案記錄。

二、認真組織學(xué)習

20--年3月，中心校組織召開了師德師風建設(shè)活動啟動大會，組織全鄉(xiāng)所有公、民、私校教師學(xué)習了《大方縣教育局關(guān)于在全縣開展師德師風建設(shè)活動的通知》，《大方縣教育局關(guān)于開展師德師風建設(shè)活動的實施方案》、《大方縣教育局關(guān)于進一步加強和強化全縣教師師德師風建設(shè)的實施意見》、《省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展向韋正雄同志學(xué)習活動的通知》、《教育部進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《畢節(jié)地區(qū)教育局進一步加強和強化師德師風建設(shè)的實施意見》、《興隆苗族鄉(xiāng)人民政府關(guān)于加強干部職工管理的暫行規(guī)定》、《大山深處的絕唱》等文件、通知精神。使各級各類文件深入人心，取得了良好的效果。會后，中心校校長和各小學(xué)校長還簽訂了《大方縣中小學(xué)(幼兒園)師德師風建設(shè)目標管理責任書》，各小學(xué)校長又分別和各位教育師簽訂了《大方縣中小學(xué)(幼兒園)教師師德師風責任書》和《大方縣中小學(xué)(幼兒園)師德師風承諾書》，使師德師風建設(shè)目標明確，責任到人。

三、學(xué)習教育效果顯著

在此活動中，又以各小學(xué)為單位，成立師德師風教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，采取集中學(xué)習與個人分散自學(xué)結(jié)合的方式對《對中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《貴州省教師資格條例》、《貴州省教師條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)法律法規(guī)進行學(xué)習。并對自身的師德師內(nèi)情況進行深入剖析，對當前教師現(xiàn)狀進行反思、省悟。人人撰寫了一篇不少于1500字的師德師風教育活動心得體會，教育效果顯著，師德師風建設(shè)得到提高。

我校將在進下一步的工作中，進一步完善師德師風建設(shè)工作評估制度。師德師風建設(shè)工作獎勵辦法、師德師風建設(shè)工作監(jiān)督體制等。開展對教師師德師風進行綜合分析。整理單位和個人的成績和問題，研究制定出具有針對性、實效性和可操作性的整改方案和具體措施。使師德師風建設(shè)工作形成長效機制，促使師德師風建設(shè)逐步走上制度化、經(jīng)?；能壍?，真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、廉潔從教。樹立一切為學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想，以高沿的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

2022年中小學(xué)教師職業(yè)道德工作總結(jié)篇二

根據(jù)市、區(qū)教育局開展師德師風教育活動的常規(guī)部署，結(jié)合--主題教育、三個一批師德師風主題活動，我校深入開展了師德師風教育活動，全體教師增強了師德意識，明確了努力方向?，F(xiàn)將工作簡要總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想

召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子會議和教職工大會，就思想發(fā)動、組織學(xué)習工作進行了布置。班子成員談了開展師德師風教育活動的重要性和重要意義，教職工明白了師德師風教育活動的意義，使師德師風教育活動能夠順利進行。

二、扎實工作，認真組織

1、保障教職工的師德師風學(xué)習。為了使師德師風學(xué)習落到實處，學(xué)校采用集中專題學(xué)習、教職工會議適時傳達、結(jié)合案例及時反思。

2、通過教師大會專題研討、專題調(diào)研等形式，排查和分析了在實際工作中影響學(xué)校和教師發(fā)揮作用的主要因素，在看到學(xué)校和教師在教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗的同時，也明確了教育活動所要解決的主要問題，從而為保質(zhì)保量地完成師德師風教育活動打下了良好的基礎(chǔ)。

3、認真組織好教師學(xué)習《教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會其中精神要點，使教師的思想普遍有一個明顯的提高，并要求教師積極開動腦筋，開拓思維，大膽創(chuàng)新，與時俱進，把師德師風教育活動與學(xué)校具體工作結(jié)合起來。

4、形式多樣，務(wù)求實效。按照學(xué)校師德師風教育活動工作安排，在制訂計劃的基礎(chǔ)上，要求每個教師根據(jù)實際情況認真制訂學(xué)習計劃，認真學(xué)習《新時期教師職業(yè)道德》等有關(guān)師德建設(shè)書籍和文件，采用集中學(xué)習與自主學(xué)習相結(jié)合。集中學(xué)習以交流、學(xué)習體會、討論問題為主。結(jié)合--中合格黨員標準、不合格黨員表現(xiàn)大討論等，提高、強化規(guī)范、模范要求。

5、總結(jié)表彰，樹立典型。通過師德標兵評選、教師節(jié)表彰、事跡宣傳、亮明身份(三個一批師德師風主題活動桌牌、吊牌、胸牌等)等活動，樹立典型，以點帶面，共促師德師風的提高。

三、實事求是，面對問題

師德師風教育是一項長期而系統(tǒng)的工程，我們認為這是一次契機，同時認為這也是樹立教師良好形象，提高師德水平，提高學(xué)校教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位的一個重要措施和手段。由于一些客觀因素的影響，對于師風師德的樹立，還存在著一些問題：

1、教師對教育自我提高師德方面意識還有待提高。

2、忙于教學(xué)少對自身修練，政治理論的學(xué)習有待進一步加強。

3、學(xué)校還缺乏一些相應(yīng)的考核措施。

4、活動的形式還需要生活化、多樣化。

總而言之，通過學(xué)校、教師個人的剖析，學(xué)校在師德師風建設(shè)中明確目標，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個人的人格，這對學(xué)校和個人而言，均是深刻的教育。我們在下一年的師德師風教育中揚長補短，努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學(xué)的師風，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次而不懈努力!

2022年中小學(xué)教師職業(yè)道德工作總結(jié)篇三

為了深入貫徹落實全鄉(xiāng)師德師風建設(shè)月活動，加強和推動我校的師德師風建設(shè)工作，進一步提高我校教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，切實增強教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理，根據(jù)《河西學(xué)區(qū)師德師風建設(shè)月活動實施方案》，結(jié)合學(xué)校實際，我校扎實開展了師德師風建設(shè)活動?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、加強了領(lǐng)導(dǎo)。

為了保證師德師風建設(shè)活動順利進行、取得實效，學(xué)校成立了以校長任組長的師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各項活動落實了專人負責，活動過程和成果形成了檔案材料。

組長：

組員：

二、完善了制度。

1、建立了預(yù)警機制談話。

在師德師風自查自糾活動中，學(xué)校要求教師比照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《華亭縣教師行為規(guī)范七嚴禁》、《華亭縣教育局關(guān)于進一步加強教師隊伍管理的意見》，對查找出的問題及時糾正;對個別存在嚴重傾向性問題的教師，由校長對其進行談話，曉之以理、導(dǎo)之以行。學(xué)校將談話作為師德建設(shè)的常規(guī)性措施予以重視，加以落實。

2、建立了承諾制度。

20--年5月，校長和教師簽訂了《師德師風誠信承諾書》。學(xué)校組織教師開展了師德師風反思，對照《師德師風誠信承諾書》要求進行自查自糾，及時糾正不良師德行為。

3、建立了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校通過設(shè)立師德師風意見箱、公示師德師風承諾書、召開家長座談會、聘請師德師風監(jiān)督員、開展師德師風(學(xué)生、家長)滿意度問卷調(diào)查等，建立了學(xué)校監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督等互相結(jié)合的師德師風監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

4、建立了考核評估辦法。

學(xué)校建立了切實可行的師德考核評估(學(xué)期考核)辦法，每期末認真開展了教師互評、學(xué)生和家長評議、學(xué)校綜合評議的師德師風考核評估。學(xué)校把師德師風考核評估結(jié)果同教師的績效考核和年度考核結(jié)合起來，將考核評估結(jié)果記入了教師個人的素質(zhì)能力建設(shè)檔案，把師德師風表現(xiàn)作為教師獎勵性績效工資分配、評先評優(yōu)等的首要內(nèi)容，執(zhí)行了師德師風一票否決制。

三、豐富了活動

1、師德教育學(xué)習。圍繞強師德、鑄師魂，做人民滿意的教師主題，學(xué)校組織全體教師學(xué)習了時事政治、教育法律法規(guī)、《小學(xué)教師專業(yè)標準》、師德規(guī)范文件等。

師德教育學(xué)習以集中培訓(xùn)學(xué)習、教師自學(xué)和小組討論交流相結(jié)合，教師自主學(xué)習每周不少于2學(xué)時，小組互動學(xué)習每周不少于2學(xué)時，全校集體學(xué)習每周不少于1學(xué)時。教師在參加集中培訓(xùn)的同時，還堅持自學(xué)，做好了學(xué)習筆記，寫出了學(xué)習心得

2、師德師風討論。

20--年，學(xué)校確定了辦什么樣的學(xué)校、做什么樣的教師、育什么樣的學(xué)生主題，通過開展新時