電子琴教學(xué)計(jì)劃

電子琴教學(xué)計(jì)劃電子琴教學(xué)計(jì)劃時(shí)間是箭，去來迅疾，我們迎來了新的學(xué)習(xí)生活，不如為接下來的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。怎樣寫教學(xué)計(jì)劃才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的電子琴教學(xué)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。電子琴教學(xué)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想著眼學(xué)生健康快樂，關(guān)照學(xué)生終生成長。電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生的喜愛。當(dāng)學(xué)生把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)充滿了成就感和自豪感。學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合學(xué)生年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)本課程的任務(wù)是使學(xué)生在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應(yīng)音樂教學(xué)工作及開展課外音樂活動(dòng)的需要。1、認(rèn)識(shí)簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。2、能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。4、讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。三、教學(xué)重點(diǎn)1、掌握正確的彈奏姿勢，培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。2、訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和靈活性，初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運(yùn)用，單指和弦和多指和弦的掌握。3、進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。4、加強(qiáng)對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。5、掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，以為歌曲配彈伴奏。四、教學(xué)原則1、在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教。2、要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練，著重提高學(xué)生的實(shí)用工作能力。3、教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來用啟發(fā)式教學(xué)。五、教學(xué)措施1、趣味互動(dòng)學(xué)習(xí)掌握歌曲。2、童趣的引導(dǎo)掌握音符的學(xué)習(xí)。3、通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力。4、通過趣味的游戲，讓生積極去學(xué)習(xí)音符，提高學(xué)習(xí)的興趣。5、通過手指練習(xí)的學(xué)習(xí)，能主動(dòng)去認(rèn)識(shí)樂譜。6、通過故事讓生能過在快樂中掌握手型。7、鼓勵(lì)學(xué)生對于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。8、通過學(xué)習(xí)雙手的斷奏，鼓勵(lì)學(xué)生提高興趣。9、通過律動(dòng)歌曲，提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣。六、教學(xué)進(jìn)度以課時(shí)為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。七、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤的基本技能，以及掌握電子琴的功能，完成《劃船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉邊》等樂曲。周次第一周、第二周、第三周培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解電子琴基本功能基本樂理學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)右手手指練習(xí)。認(rèn)識(shí)五線譜，認(rèn)識(shí)全音符，二分音符，四分音符，了解拍號(hào)及含義。第四周1、初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí)，掌握好演奏姿勢2、學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。第五周1、鞏固所學(xué)知識(shí)2、并把所學(xué)音階（c，d，e，f，g）加以靈活應(yīng)用。第六周1、把所學(xué)加以應(yīng)用。進(jìn)入綜合練習(xí)，并學(xué)會(huì)演奏作品《瑪麗的小羊》。2、學(xué)會(huì)演奏樂曲，并加以鞏固和弦練習(xí)。第七周1雙手練習(xí)，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時(shí)值正確。2、雙手練習(xí)，牢固其所學(xué)姿勢，并學(xué)會(huì)演奏《劃船》。第八周學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會(huì)連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練，把（c，g）兩個(gè)和弦再次鞏固學(xué)習(xí)，了解"長笛"音色。第九周1、學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。2、初步學(xué)彈《快樂的小朋友》，用單手演奏。第十周復(fù)習(xí)作品《快樂的小朋友》，并訓(xùn)練學(xué)生識(shí)譜能力，重點(diǎn)指導(dǎo)較差學(xué)生，并練習(xí)擊拍視唱。第十一周學(xué)習(xí)新的鍵盤演奏功能，（節(jié)奏，同步起動(dòng)，速度）了解3/4基本節(jié)奏《華爾茲》，初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。第十二周學(xué)會(huì)"符點(diǎn)音符"的演奏和休止符的停頓時(shí)值，并學(xué)會(huì)《大調(diào)圓舞曲》這首作品的演奏。第十三周把所學(xué)知識(shí)和技能加以綜合練習(xí)，并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。第十四周電子琴演奏欣賞，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解到電子琴無窮的變化，并培養(yǎng)其樂感及演奏風(fēng)格。第十五周把所學(xué)知識(shí)和技能加以綜合練習(xí)，并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。第十六周、第十七周復(fù)習(xí)旋律中所出現(xiàn)的樂理知識(shí)。電子琴演奏欣賞，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解到電子琴無窮的變化，并培養(yǎng)其樂感及演奏風(fēng)格。第十八周總復(fù)習(xí)電子琴教學(xué)計(jì)劃2一、教學(xué)計(jì)劃要想讓老年人把電子琴學(xué)好，首先要制定一套完整的教學(xué)計(jì)劃，因?yàn)槔夏耆烁⒆硬煌?，他們比較較真，剛來學(xué)就想知道自己學(xué)習(xí)有幾學(xué)期，學(xué)完能達(dá)到怎樣的水平。我們?nèi)核嚴(yán)夏甏髮W(xué)的電子琴課有7個(gè)學(xué)期，三年半才能完成，其中分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、提高班。初級(jí)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)基本樂理知識(shí)，識(shí)譜能力，了解電子琴的'功能作用，學(xué)習(xí)單指和弦與多指和弦原位和弦的彈奏方法，并初步了解一些相關(guān)樂理知識(shí)，掌握彈奏技能，具備彈奏難度不大歌曲的能力，學(xué)習(xí)《電子琴基礎(chǔ)教程》的部分內(nèi)容。中級(jí)教學(xué)重點(diǎn)：加強(qiáng)和弦知識(shí)及多指和弦轉(zhuǎn)位和弦的訓(xùn)練，提高試唱能力及演奏技巧，能辨別最基本的C大調(diào)樂曲與a小調(diào)樂曲，并加入拜厄以及車爾尼練習(xí)曲，學(xué)習(xí)《電子琴基礎(chǔ)教程》和《電子琴提高教程》的部分內(nèi)容。高級(jí)教學(xué)重點(diǎn)：強(qiáng)化視唱、視奏能力及音樂表現(xiàn)力，演奏技巧，學(xué)習(xí)一升一降、兩升兩降等調(diào)性的樂曲，學(xué)習(xí)《電子琴提高教程》的部分內(nèi)容。提高班教學(xué)重點(diǎn)：熟練運(yùn)用多種節(jié)奏和音色表現(xiàn)樂曲，獨(dú)立彈奏經(jīng)典名曲，并加入簡譜配左手的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)《電子琴提高教程》中的樂曲九首與老年人耳熟能詳?shù)?6首簡譜歌曲。只有制定了完善的教學(xué)計(jì)劃，我們才能讓老年人踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，不走彎路，不浪費(fèi)時(shí)間的完成自己老年大學(xué)電子琴課程的學(xué)習(xí)。二、教學(xué)方法在老年電子琴教學(xué)中，教師要針對老年人的學(xué)習(xí)心理，靈活運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使老年電子琴學(xué)習(xí)變得豐富而有樂趣。一般來說，老年電子琴的教學(xué)方法有：（一）示范教學(xué)法。教師的示范包括演奏技巧的示范、技術(shù)動(dòng)作的分解、樂曲整體的演奏等。當(dāng)老師示范時(shí)，學(xué)生可以利用數(shù)碼設(shè)備來進(jìn)行錄音和錄像，這樣學(xué)員回家練琴就可以有一個(gè)參照，自己彈錯(cuò)了也可以及時(shí)糾正，以免錯(cuò)誤形成習(xí)慣后難以改正。（二）試唱教學(xué)法。往往老年人所接觸的樂曲都是一些比較老的歌曲，但是電子琴教材中會(huì)涉及很多練習(xí)曲、基本功練習(xí)、還有一些他們不太熟悉的樂曲，如果一上來就讓他們彈奏，老年人會(huì)覺得非常吃力。這時(shí)候，我們就可以帶著他們把樂譜多唱幾遍，讓他們先有個(gè)初步的印象，一般我是讓他們先彈右手唱右手，再彈左手和弦唱左手，最后合手彈奏唱右手旋律。這樣實(shí)驗(yàn)了幾個(gè)學(xué)期下來覺得效果還是比較顯著的，也可以提高老年人的識(shí)譜能力。（三）還課法：每節(jié)課我都會(huì)安排半小時(shí)左右讓學(xué)員進(jìn)行還課。所謂還課，就是上一節(jié)課布置的曲子，這節(jié)課彈給老師聽。這樣老師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)員的錯(cuò)誤。在課堂上老師也可安排學(xué)員進(jìn)行表演展示，在展示過程中老師可以對學(xué)員的演奏進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)評與比較，使學(xué)員得到及時(shí)反饋，學(xué)員之間也可以通過這樣的形式取長補(bǔ)短、互相交流、共同進(jìn)步。（四）由淺入深法。是使學(xué)員在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的過程中學(xué)習(xí)新知識(shí)，慢慢深入。這也是老年人在電子琴學(xué)習(xí)中的一種典型的循序漸進(jìn)教學(xué)法。就比如我在講解電子琴多指和弦的構(gòu)造時(shí)，一下子跟學(xué)員們講這么深?yuàn)W的樂理知識(shí)他們肯定不能理解，我就會(huì)在初二學(xué)期花十多節(jié)課的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的講解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)員了解大三和弦小三和弦的構(gòu)造組成，讓他們在不知不覺中學(xué)到知識(shí)。而在介紹新知識(shí)新內(nèi)容時(shí)，可用先前已學(xué)過的內(nèi)容作為鋪墊，用一些帶有啟示性的語言對舊知識(shí)進(jìn)行延伸，引入新內(nèi)容，或是在欣賞樂曲時(shí)，可將先前聽過的同類樂曲放在一起進(jìn)行對比，使學(xué)員在舊樂曲中找到新曲子的相似之處與突破點(diǎn)。三、教學(xué)中出現(xiàn)的問題（一）老年人學(xué)習(xí)電子琴到底是五線譜好還是簡譜好。我認(rèn)為學(xué)電子琴還是從五線譜學(xué)起。五線譜是比較正規(guī)的記譜方式，如果是要系統(tǒng)規(guī)范的學(xué)還是從五線譜入手，對于正規(guī)演奏還是五線譜比較科學(xué)。前六個(gè)學(xué)期我都會(huì)教老年人五線譜，先打好演奏基礎(chǔ)，學(xué)好樂理知識(shí)，到了第七個(gè)學(xué)期，我再加入根據(jù)簡譜配左手的訓(xùn)練。其實(shí)老年人反饋回來的信息是：“還是五線譜簡單，看到什么彈什么，而簡譜只有C大調(diào)的比較簡單，變個(gè)調(diào)就麻煩了?！保ǘ├夏甏髮W(xué)電子琴集體課戴耳機(jī)的問題。電子琴大課一定是要佩戴耳機(jī)上課的，否則課堂上噪聲不斷，不僅影響老師的教學(xué)質(zhì)量，還會(huì)讓學(xué)員的聽課質(zhì)量也受到影響。但是對于個(gè)別年紀(jì)太大或耳朵不太好的老年人也可適當(dāng)放寬制度，但一定要把音量調(diào)到很小。要不然老師上課講，學(xué)員在下面試著彈奏時(shí)，課堂上就很嘈雜。這幾年下來，這個(gè)方法還是受到學(xué)員的一致好評的。（三）老師在教學(xué)中是應(yīng)該嚴(yán)厲一點(diǎn)還是應(yīng)該賞識(shí)教育。我當(dāng)然偏向后者，能來學(xué)習(xí)的老年人大多頭發(fā)已經(jīng)花白了，歲月的年輪也刻上了臉龐，他們能走進(jìn)老年大學(xué)的殿堂都很不容易，有的是想完成兒時(shí)那七彩斑斕的