在區(qū)師德標(biāo)兵頒獎(jiǎng)典禮暨事跡報(bào)告會(huì)上的發(fā)言

在區(qū)師德標(biāo)兵頒獎(jiǎng)典禮暨事跡報(bào)告會(huì)上的發(fā)言（僅供學(xué)習(xí)）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！我是X中學(xué)歷史教師X，很榮幸能站在這里與大家分享我的教育經(jīng)歷和感悟。此刻站在這里誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我只是一名普通教師，沒(méi)有什么光鮮的事跡，有的只是對(duì)做一名不誤人子弟教師的良心堅(jiān)守。作為一名普通的教育工作者，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生，呵護(hù)好他們健康成長(zhǎng)，就是對(duì)教育最好的詮釋。從農(nóng)村走出來(lái)，因高考而改變命運(yùn)的我，深刻體會(huì)到高考對(duì)于農(nóng)村孩子的重要性。面對(duì)高考，我不敢有絲毫懈怠，唯恐誤人子弟，為了上好一節(jié)課我常常輾轉(zhuǎn)反側(cè)、廢寢忘食，雙休補(bǔ)課，寒暑假補(bǔ)課，研讀考綱，研究高考，年復(fù)一年日復(fù)一日，常常加班熬夜，以校為家，幾乎沒(méi)有度過(guò)一個(gè)完整的節(jié)假日，盡管身體有各種疾病，但我從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。二十五年的從教生涯，我有十六年的班主任工作經(jīng)歷，其中有十年都是連續(xù)擔(dān)任高三歷史課教學(xué)和文科班主任工作。今年我又擔(dān)任高三歷史課教學(xué)兼班主任工作，今年我?guī)У奈目瓢嗲闆r異常復(fù)雜，這是暑假補(bǔ)課時(shí)的重組班級(jí)，有應(yīng)屆生29人，補(bǔ)習(xí)生10人，學(xué)習(xí)兩級(jí)分化很嚴(yán)重，而且來(lái)自農(nóng)村、家境困難、留守、單親或父母離異的孩子特別多，有些孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，存在嚴(yán)重的偏科弱科，有些孩子有嚴(yán)重的心理問(wèn)題，親子關(guān)系緊張、性格孤僻、有抑郁傾向，這給班級(jí)管理帶來(lái)很大困擾。如何提高學(xué)生成績(jī)，讓后進(jìn)生迎頭趕上，讓問(wèn)題學(xué)生能正確面對(duì)自己的人生之路，讓每個(gè)學(xué)生在高考面前都能交一份滿意的人生答卷，這是我一直思考和探索的問(wèn)題。為此，我建立了特殊學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)檔案，走訪每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，摸清每一個(gè)學(xué)生的家庭情況，家訪時(shí)，我親眼看到了這些孩子家境的困難和特殊，對(duì)我觸動(dòng)很大，我下定決心，一定要給予他們更多的關(guān)愛(ài)，讓他們感受到學(xué)校和老師的溫暖，生活上體察入微、噓寒問(wèn)暖，每個(gè)周末放學(xué)時(shí)我都要特別囑咐他們乘車注意安全；學(xué)習(xí)上耐心指導(dǎo)，考試后安慰鼓勵(lì)，定期與家長(zhǎng)電話溝通，這些孩子敏感自尊，我特別注意保護(hù)他們的自尊心，給予他們更多理解和包容，鼓勵(lì)他們自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，尊重他們的個(gè)性差異，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)讀書改變命運(yùn)的愿望極為迫切，但在我心里中，他們快樂(lè)成長(zhǎng)、身心健康更為重要。高三學(xué)生即將18歲成年，他們有強(qiáng)烈的自主意識(shí)，有時(shí)候我們管理過(guò)多反而適得其反，尊重、信任、平等、和諧的師生關(guān)系極為重要。為此，我積極探索班級(jí)學(xué)生自主管理，激發(fā)學(xué)生主人翁意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自律、合作精神，從暑假補(bǔ)課重組班級(jí)的第一天起，經(jīng)過(guò)民主推選和摸排了解，我就組建了班團(tuán)干部隊(duì)伍，召開(kāi)了班團(tuán)干部民主會(huì)議，征求意見(jiàn)制定班規(guī)，明確分工，我把全班分為六個(gè)小組，從勞動(dòng)到學(xué)習(xí)，從早讀到晚自習(xí)，碎片化時(shí)間的利用，晨會(huì)課、班會(huì)課的策劃都由各組輪流負(fù)責(zé)，互相監(jiān)督、展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。高三學(xué)生面臨高考的強(qiáng)大壓力，容易產(chǎn)生焦慮情緒，班會(huì)課我鼓勵(lì)他們開(kāi)展勵(lì)志演講、辯論賽、脫口秀、歷史劇等才藝表演，使他們?cè)诰o張繁忙的學(xué)習(xí)中緩解焦慮、張揚(yáng)個(gè)性，營(yíng)造了民主、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班級(jí)氛圍。班主任工作異常辛苦，加之高中繁重的教學(xué)工作，我每天都是六點(diǎn)多出家門，早上7點(diǎn)10分前進(jìn)教室，再到三節(jié)晚自習(xí)9點(diǎn)半下，一日三餐幾乎都在學(xué)校，這一年我給予他們更多的是陪伴、鼓勵(lì)和安慰，在他們需要我的時(shí)候?yàn)樗麄兣艖n解難，我曾經(jīng)對(duì)他們說(shuō)“我就是你們的一把梯子一張安全網(wǎng)，你們只管奮力攀登，任何艱難險(xiǎn)阻我們都一起面對(duì)”。盡管文科生學(xué)習(xí)底子差，戰(zhàn)勝高考對(duì)于他們來(lái)說(shuō)需要付出更為艱辛的努力，但他們的勤奮、自律和永不言棄的精神常常令我感動(dòng)，最近天氣寒冷，病毒肆虐，教室里感冒發(fā)燒的孩子越來(lái)越多，但是每天教室仍座無(wú)虛席，很多孩子即使請(qǐng)假也是去醫(yī)院開(kāi)完藥立即返回教室學(xué)習(xí)……現(xiàn)在我每天總能驚喜的發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步，特別是這些特殊的孩子，他們臉上的笑容多了、更加陽(yáng)光自信了，能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去了，目前一班?？汲煽?jī)不斷進(jìn)步，這得益于團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好班風(fēng)，也得益于和諧良好的師生關(guān)系。這么多年的教育工作我最大的感受就是：只有深入細(xì)致做好了學(xué)生的思想工作，給予他們尊重和關(guān)愛(ài)，我們的教育才能得到學(xué)生的信任和支持，才能收到良好的效果！一直以來(lái)我的歷史課深受學(xué)生喜愛(ài)，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，高考屢創(chuàng)佳績(jī)，看著學(xué)生考上理想的大學(xué)，我常常忘記了疲憊，覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。至今刻骨銘心的記憶就是每年高考出成績(jī)的那一天，我的辦公室總是擠滿了學(xué)生，我親眼見(jiàn)證了他們面對(duì)分?jǐn)?shù)的悲喜交加，很多學(xué)生受我感染，選擇歷史專業(yè)，走上了教育之路。教育路上一路走來(lái)，我深知我的每一步腳印都包含著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持，感謝大家對(duì)我工作的支持和信任；感謝孩子們的愛(ài)戴和信任，我