設(shè)計批量數(shù)據(jù)算法-分析中學(xué)生睡眠健康數(shù)據(jù)

明一、導(dǎo)入：播放央視新聞關(guān)于青少年睡眠分享作答自己的睡眠時長青少年睡眠不足導(dǎo)致健合理利用時二、問題情境：升入學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加大，所占用的時間也逐漸增加，嚴(yán)重影響到中學(xué)生的睡眠情況。以此引發(fā)了近視眼、精神不振課堂利用率不高等情況。所以我們利用佩戴的電子穿戴設(shè)備搜集本校學(xué)生的睡面對全校同學(xué)們每天產(chǎn)生的大量睡眠數(shù)據(jù)，我們采用何種手段對其進(jìn)行分析比較運用excel表格計算等方法最后比較總結(jié)：面對大量生成的數(shù)據(jù)可以使用Python來處理大量的數(shù)通過學(xué)生的討論和嘗試來總結(jié)出運計算法編寫程序來解決批量數(shù)據(jù)分批量數(shù)據(jù)算法來分析我校學(xué)生每天1、如何將電子穿戴設(shè)備上生成的大量睡什么工具表示一組數(shù)據(jù)類型相同的數(shù)據(jù)對任務(wù)一：探究批量數(shù)法學(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案中關(guān)于列批量數(shù)據(jù)表示的內(nèi)容：列可以使任意數(shù)據(jù)類型的數(shù)據(jù)項，各數(shù)據(jù)項之間用逗通過賦值運算可以創(chuàng)建列L將批量數(shù)據(jù)導(dǎo)入到Python中通過導(dǎo)學(xué)案中自學(xué)批量批量睡眠數(shù)并通過創(chuàng)建列表表示本入探究列表的組成和列表中各數(shù)據(jù)項名稱的命中示小組同學(xué)們的睡眠示本組同學(xué)睡眠數(shù)據(jù)，并介紹列表的組成和列表里為下一步運用列表工具設(shè)計批量數(shù)據(jù)算法打下設(shè)計批量數(shù)據(jù)求平均值算法分組布置任術(shù)運算法內(nèi)置函數(shù)法循環(huán)累加法)求批各小組依據(jù)導(dǎo)學(xué)案中學(xué)習(xí)使用for循環(huán)累加求和計通過小組探究不同算法解決批量數(shù)據(jù)求平均值率每個小組根據(jù)算法編學(xué)生調(diào)試程序中查找問對批量數(shù)據(jù)中數(shù)據(jù)項的標(biāo)訪問和迭構(gòu)造求平均問：如何更加便捷的求更多批量數(shù)據(jù)的平根據(jù)教師講解和導(dǎo)學(xué)案中學(xué)習(xí)支架內(nèi)容，編輯自定當(dāng)面對大量數(shù)據(jù)要解決同樣一個問講解：用戶自定義函數(shù)：由用戶自己編寫的、能夠?qū)崿F(xiàn)獨立功是結(jié)束函數(shù)的執(zhí)行，返回一個值作為函數(shù)造一個自定過前面設(shè)計算術(shù)運算和實現(xiàn)累加的構(gòu)造求平均值函數(shù)來求大量睡眠數(shù)模塊化設(shè)計完善睡眠分各小組派代表總結(jié)解決問題的方法以及掌學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲：批量數(shù)據(jù)的工具：列表；批量數(shù)據(jù)的算法，從算術(shù)運算法、循環(huán)累加法到構(gòu)造、調(diào)用自定義函數(shù)的方法通過分析的平均睡眠時長，完善睡眠分析報告，形成良好的學(xué)習(xí)和作息方案，便于以后更加高效健通過研究睡