一著驚海天教案_第1頁
一著驚海天教案_第2頁
一著驚海天教案_第3頁
一著驚海天教案_第4頁
一著驚海天教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一著驚海天教案匯報(bào)人:202X-01-08contents目錄教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與手段教學(xué)過程教學(xué)反思01教學(xué)目標(biāo)掌握新聞特寫的基本特點(diǎn)。分析本文特寫技法。了解我國航母艦載機(jī)首次著艦起飛的經(jīng)過。分析本文的寫作特點(diǎn)。01020304知識(shí)與技能010204過程與方法通過閱讀課文,了解我國航母艦載機(jī)首次著艦起飛的經(jīng)過。通過小組討論,分析本文的寫作特點(diǎn)。通過比較閱讀,了解新聞特寫與通訊的異同。通過課后拓展,了解我國艦載機(jī)的發(fā)展歷程。030102情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)艦載機(jī)飛行員及所有航母建設(shè)者們的精神品質(zhì),體會(huì)科技強(qiáng)國的道理。感受我國航母艦載機(jī)首次著艦起飛的壯觀場面,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。02教學(xué)內(nèi)容了解背景介紹課文的背景,包括寫作的時(shí)代背景、作者的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作這篇文章的動(dòng)機(jī)。這些背景信息有助于學(xué)生更好地理解課文的主題和情感。課文背景與作者介紹梳理結(jié)構(gòu)分析課文的結(jié)構(gòu),包括段落劃分、各段落的主要內(nèi)容和它們之間的關(guān)系。同時(shí),概述課文的主要內(nèi)容,幫助學(xué)生了解文章大意。課文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容概述深入剖析指出課文中的重點(diǎn)和難點(diǎn),如重要的詞語、句子和段落,以及學(xué)生可能難以理解的部分。對重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行深入分析,幫助學(xué)生更好地掌握課文。重點(diǎn)與難點(diǎn)分析03教學(xué)方法與手段激活學(xué)生的前知教學(xué)策略引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)反饋與調(diào)整教學(xué)方法01020304通過提問和討論,了解學(xué)生對航空母艦和殲-15戰(zhàn)斗機(jī)的認(rèn)知情況,為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。采用講解、示范、小組討論和案例分析等多種策略,幫助學(xué)生全面理解教學(xué)內(nèi)容。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和實(shí)踐,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和探究能力。在教學(xué)過程中不斷收集學(xué)生反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法,確保教學(xué)效果。利用PPT、視頻、圖片等多媒體資源,生動(dòng)形象地展示航空母艦和殲-15戰(zhàn)斗機(jī)的相關(guān)知識(shí)。多媒體教學(xué)展示航空母艦和殲-15戰(zhàn)斗機(jī)的實(shí)物模型,讓學(xué)生更加直觀地了解它們的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。實(shí)物模型設(shè)置互動(dòng)問答環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生提問和回答問題,增強(qiáng)課堂互動(dòng)性。互動(dòng)問答在條件允許的情況下,組織學(xué)生進(jìn)行航空母艦和殲-15戰(zhàn)斗機(jī)的模擬操作實(shí)驗(yàn),提高他們的實(shí)踐操作能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)教學(xué)手段將學(xué)生分成若干小組,針對航空母艦和殲-15戰(zhàn)斗機(jī)的特點(diǎn)、用途和意義進(jìn)行討論,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。小組討論在安全的前提下,安排學(xué)生模擬操作航空母艦和殲-15戰(zhàn)斗機(jī)的相關(guān)設(shè)備或軟件,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和實(shí)踐精神。實(shí)踐操作安排學(xué)生觀察航空母艦和殲-15戰(zhàn)斗機(jī)的實(shí)物模型,記錄觀察結(jié)果,培養(yǎng)他們的觀察力和記錄習(xí)慣。觀察與記錄提供航空母艦和殲-15戰(zhàn)斗機(jī)的實(shí)際案例,讓學(xué)生分析其優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用場景,提高他們的分析和判斷能力。案例分析學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)04教學(xué)過程通過展示有關(guān)我國航母發(fā)展的新聞或視頻,引起學(xué)生對本課的興趣。激發(fā)興趣簡要介紹本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生對本課有大致了解。明確目標(biāo)導(dǎo)入新課詳細(xì)解讀課文內(nèi)容,對重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行深入剖析。課文講解與研討課文講解我國航母發(fā)展歷程、意義及本課所涉及的科技知識(shí)。重點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生理解航母的重要性和科技含量。難點(diǎn)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,探討航母對國家安全和國際地位的意義。課堂研討將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)主題進(jìn)行深入探討。分組與主題鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)積極發(fā)言,分享觀點(diǎn),并推選代表進(jìn)行全班交流。討論與交流總結(jié)本課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。課堂小結(jié)布置相關(guān)練習(xí)題和閱讀材料,要求學(xué)生完成并提交。作業(yè)布置設(shè)計(jì)一些有關(guān)航母的練習(xí)題,如簡答題、選擇題等,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。練習(xí)題提供一些有關(guān)航母的新聞報(bào)道或?qū)I(yè)文章,要求學(xué)生閱讀并撰寫讀后感。閱讀材料課堂小結(jié)與作業(yè)布置05教學(xué)反思通過課堂小測和課后作業(yè)的完成情況,評估學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度,判斷教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度課堂氛圍學(xué)生反饋觀察學(xué)生在課堂上的參與度和反應(yīng),判斷課堂氛圍是否活躍,學(xué)生是否能夠積極參與討論。課后收集學(xué)生的反饋意見,了解他們對課堂內(nèi)容的接受程度和教學(xué)方法的評價(jià)。030201教學(xué)效果評估評估本節(jié)課所采用的教學(xué)方法是否有效,是否有助于學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)方法的有效性反思本節(jié)課對教學(xué)資源的利用是否充分,是否能夠幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。教學(xué)資源利用回顧本節(jié)課的課堂節(jié)奏,判斷是否緊湊有序,學(xué)生是否有足夠的時(shí)間消化吸收知識(shí)點(diǎn)。課堂節(jié)奏把握教學(xué)方法的反思與改進(jìn)

學(xué)生反饋與建議學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的掌握情況了解學(xué)生對本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,判斷教學(xué)方法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論