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2011屆高考地理基礎(chǔ)梳理復(fù)習(xí)課件地理基礎(chǔ)知識(shí)回顧世界地理概覽中國(guó)地理概覽地理應(yīng)用與問(wèn)題分析高考地理題型解析contents目錄地理基礎(chǔ)知識(shí)回顧01

地球與地球儀地球的形狀和大小地球是一個(gè)近似于球體的天體,其赤道半徑約為6378千米,地球的表面積為5.1億平方千米。地球自轉(zhuǎn)與晝夜交替地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象,周期為24小時(shí)。地球公轉(zhuǎn)與四季變化地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季變化,周期為365天。地圖分為普通地圖和專題地圖,專題地圖又可以分為自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖。地圖的種類地形圖分為等高線地形圖和分層設(shè)色地形圖,其中等高線地形圖能夠更準(zhǔn)確地表示地形的高低起伏。地形圖的種類閱讀地形圖時(shí),需要關(guān)注等高線的疏密程度、等高線的彎曲和閉合情況,以及等高線所圍成的地形部位。地形圖的閱讀地圖與地形圖氣候的形成因素氣候的形成因素包括太陽(yáng)輻射、大氣環(huán)流、下墊面狀況和人類活動(dòng)等。氣候類型的分布與特點(diǎn)氣候類型包括熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶濕潤(rùn)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶大陸性氣候和極地氣候等,每種氣候類型都有其特定的分布區(qū)域和特點(diǎn)。天氣的變化與預(yù)報(bào)天氣變化包括降水、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等的變化,天氣預(yù)報(bào)主要依據(jù)氣象觀測(cè)數(shù)據(jù)和氣象衛(wèi)星云圖進(jìn)行。氣候與天氣洋流的分類與特點(diǎn)洋流分為暖流和寒流兩類,暖流一般流經(jīng)低緯度地區(qū),寒流一般流經(jīng)高緯度地區(qū)。洋流對(duì)地理環(huán)境和人類生活等方面都有重要影響。水循環(huán)的過(guò)程水循環(huán)包括蒸發(fā)、降水、徑流等環(huán)節(jié),是地球上水體不斷循環(huán)和更新的過(guò)程。世界洋流的分布世界洋流的分布具有一定的規(guī)律性,例如赤道附近的洋流主要是南北向的,而副熱帶海區(qū)附近的洋流主要是東西向的。水循環(huán)與洋流世界地理概覽02世界地理分區(qū)亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲等七大洲及其各自分區(qū)。世界地理分區(qū)的作用:有助于了解不同地區(qū)的地形、氣候、植被、動(dòng)物等自然地理特征,以及人口分布、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等人文地理特征。中國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、日本、印度等。主要國(guó)家主要地區(qū)國(guó)家與地區(qū)的特點(diǎn)歐洲聯(lián)盟、東盟、南亞次大陸等。地理位置、地形地貌、氣候條件、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、人口規(guī)模等。030201世界主要國(guó)家與地區(qū)世界城市特點(diǎn)發(fā)展中國(guó)家城市發(fā)展迅速,發(fā)達(dá)國(guó)家城市發(fā)展較為成熟。世界人口與城市的關(guān)系人口分布和城市發(fā)展相互影響,人口增長(zhǎng)和城市化進(jìn)程對(duì)城市發(fā)展產(chǎn)生重要影響。世界人口分布特點(diǎn)集中在亞洲、非洲和拉丁美洲等發(fā)展中國(guó)家,發(fā)達(dá)國(guó)家人口分布較為分散。世界人口與城市中國(guó)地理概覽03中國(guó)地理分區(qū)東部季風(fēng)區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)中國(guó)地理分區(qū)01020304中國(guó)地理分區(qū)主要分為東部季風(fēng)區(qū)、西北干旱半干旱區(qū)和青藏高寒區(qū)。該區(qū)域位于大興安嶺以東,受季風(fēng)影響顯著,氣候濕潤(rùn),農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。該區(qū)域位于大興安嶺以西,氣候干燥,以畜牧業(yè)為主。該區(qū)域位于青藏高原,地勢(shì)高寒,氣候寒冷,以牧業(yè)為主。平原中國(guó)平原主要分布在東部地區(qū),如東北平原、華北平原等。盆地中國(guó)盆地主要分布在中部地區(qū),如四川盆地、塔里木盆地等。高原中國(guó)高原主要分布在西部地區(qū),如青藏高原、內(nèi)蒙古高原等。主要地形區(qū)中國(guó)主要地形區(qū)包括山地、高原、盆地和平原。山地中國(guó)山地眾多,主要分布在西部地區(qū),如秦嶺、太行山等。中國(guó)主要地形區(qū)中國(guó)主要城市包括北京、上海、廣州、深圳等。主要城市中國(guó)主要經(jīng)濟(jì)區(qū)包括長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)區(qū)、珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)、京津冀經(jīng)濟(jì)區(qū)等。經(jīng)濟(jì)區(qū)中國(guó)主要城市與經(jīng)濟(jì)區(qū)地理應(yīng)用與問(wèn)題分析04了解各種自然資源的分布、儲(chǔ)量、開采和使用情況,以及資源利用對(duì)環(huán)境的影響。資源利用分析環(huán)境污染、生態(tài)破壞的原因和影響,探討保護(hù)環(huán)境的措施和方法。環(huán)境保護(hù)理解可持續(xù)發(fā)展的概念和原則,探討如何在資源利用和環(huán)境保護(hù)方面實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展??沙掷m(xù)發(fā)展資源利用與環(huán)境保護(hù)分析區(qū)域發(fā)展的條件、特點(diǎn)和模式,探討區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和限制因素。區(qū)域發(fā)展比較不同地區(qū)之間的自然、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)差異,理解形成差異的原因和影響。區(qū)域差異探討區(qū)域合作與交流的意義和途徑,促進(jìn)地區(qū)間的協(xié)調(diào)發(fā)展。區(qū)域合作與交流區(qū)域發(fā)展與差異03全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展了解全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)、特點(diǎn)和問(wèn)題,探討應(yīng)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的措施和方法。01全球氣候變化了解全球氣候變化的趨勢(shì)、影響和原因,探討應(yīng)對(duì)氣候變化的措施和方法。02全球人口問(wèn)題分析全球人口增長(zhǎng)的原因、影響和應(yīng)對(duì)措施,探討人口與資源、環(huán)境之間的關(guān)系。全球性問(wèn)題及其影響高考地理題型解析05選擇題特點(diǎn):選擇題通常考察基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力,題目設(shè)計(jì)靈活,選項(xiàng)具有迷惑性。選擇題解析解題技巧仔細(xì)審題,明確題目要求。排除法:排除與題意不符或錯(cuò)誤的選項(xiàng)。選擇題解析直選法直接選擇符合題意的選項(xiàng)。推理法根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理判斷。例題下列關(guān)于我國(guó)地理位置的描述,正確的是選擇題解析A.位于亞洲東部,太平洋西岸B.領(lǐng)土最北端在漠河以北的黑龍江主航道的中心線上C.陸上鄰國(guó)共有14個(gè)D.位于北半球,跨緯度最廣01020304選擇題解析綜合題特點(diǎn):綜合題通常考察知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力和分析能力,題目設(shè)計(jì)較為開放,答案不唯一。綜合題解析解題技巧仔細(xì)審題,明確題目要求。提取關(guān)鍵信息,與所學(xué)知識(shí)相結(jié)合。綜合題解析邏輯分析,條理清晰地組織答案。注意答案的完整性和準(zhǔn)確性。例題:分析我國(guó)氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。綜合題解析影響農(nóng)作物種類和分布01我國(guó)氣候多樣,適宜多種農(nóng)作物生長(zhǎng),形成了豐富的農(nóng)作物種類和分布格局。影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性和年際變化02我國(guó)氣候的季節(jié)性變化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要影響,不同季節(jié)的農(nóng)業(yè)活動(dòng)和作物生長(zhǎng)有明顯差異。同時(shí),氣候年際變化也會(huì)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定性。影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成本和效益03我國(guó)氣候條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本和效益也有影響,例如氣候變化可能導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本增加、效益降低等。綜合題解析圖表題解析圖表題特點(diǎn):圖表題通??疾熳x圖能力和信息提取能力,題目設(shè)計(jì)多樣化,包括表格、柱狀圖、折線圖等。解題技巧仔細(xì)讀圖,明確圖表類型和信息。根據(jù)題目要求提取相關(guān)信息。圖表題解析將圖表中的信息和所學(xué)知識(shí)相結(jié)合進(jìn)行分析。注意答案的完整性和準(zhǔn)確性。例題:讀下圖,回

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