《夢(mèng)想的力量》讀后感必備3篇

第《夢(mèng)想的力量》讀后感[必備3篇]

《夢(mèng)想的力量》讀后感篇1

一個(gè)六歲的孩子不知疲倦地試圖為非洲的孩子挖一口井。

一個(gè)六歲的孩子有一個(gè)基金會(huì)，他的名字是他的名字。一個(gè)六歲的孩子通過(guò)他的基金會(huì)給八個(gè)國(guó)家打了30口。你說(shuō)這是真的嗎？這顯然是一個(gè)六歲的孩子不可能做的事情。也許有人情不自禁地問(wèn)。但你相信嗎？一切都是真的。今天，我學(xué)到了一篇叫做“夢(mèng)想力量”的文章，它寫了一個(gè)名叫瑞安的六歲孩子。他不得不為遠(yuǎn)離非洲的孩子們挖一口井，這樣他們就能有一個(gè)干凈的水和飲料的夢(mèng)想。瑞安的不懈努力終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。我被一個(gè)六歲的孩子的同情心深深打動(dòng)了。起初瑞安為了籌集70元做家務(wù)。他在這個(gè)過(guò)程中克服了各種各樣的欲望，比如他的兄弟和孩子們。他克服了在家里工作兩個(gè)小時(shí)的愿望。如果我出去和他們一起玩，全家人都會(huì)去看電影，瑞安還沒去。他在家里做了兩個(gè)小時(shí)的家務(wù)活。瑞安不僅沒有退縮，而且沒有放棄，因?yàn)樗坏貌换I集一筆好錢和一臺(tái)鉆井機(jī)。它也加強(qiáng)了信念。最后，在一個(gè)善良的人的幫助下，瑞安終于為非洲的孩子挖了一口井。我認(rèn)為瑞安是因?yàn)樗闹械膫ゴ髳鄱晒Φ?，因?yàn)樗麤]有放棄，因?yàn)樗膼鄣玫搅巳罕姷闹С?。與瑞安相比，我不太確定我的信仰。我有一個(gè)夢(mèng)想，我想成為一名科學(xué)家，為我的國(guó)家工作。

但后來(lái)我聽到人們說(shuō)科學(xué)家們沒那么好。不是他們想成為的.人。我開始放棄這個(gè)夢(mèng)想。但是自從我學(xué)習(xí)了“夢(mèng)想的力量”這篇文章以來(lái)，我就恢復(fù)了信心，瑞恩在經(jīng)歷了如此艱難的困難時(shí)期有了堅(jiān)定的信念。更重要的是，他只有六歲。我為什么不能？今后我必須堅(jiān)持我的夢(mèng)想。更重要的是，老師說(shuō)，你的夢(mèng)想和你的未來(lái)一樣大?！秹?mèng)想的力量》讀后感篇2

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)也許很遠(yuǎn)大，但也許又很近。夢(mèng)，就是這么讓人捉摸不透。那么當(dāng)然我也擁有一個(gè)屬于我的夢(mèng)。

有的人的夢(mèng)想是站立在璀璨的聚光燈下，有的人的夢(mèng)想是佇立在寒冷的祖國(guó)邊疆，有的人的夢(mèng)想是矗立在宏偉的天宮一號(hào)里……

中國(guó)已不再是一個(gè)弱國(guó)，自嫦娥升天，蛟龍入海，遼寧下水中國(guó)已經(jīng)站起來(lái)了。我們不再像以前那樣落后了，現(xiàn)在我們已經(jīng)雄踞東方了。

我的夢(mèng)想是做一個(gè)老師，是老師把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，是老師把知識(shí)傳授給了我們，是老師幫我們批改作業(yè)……難道這個(gè)職業(yè)不好嗎？不論是哪個(gè)科目的.老師，總會(huì)有他存在的道理，世界上有太多歌頌教師的名言了：斯大林的教師是人類靈魂的工程師；孔子的三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之；譚嗣同的為學(xué)莫重于尊師……古今中外，誰(shuí)不是這樣的呢？所以說(shuō)我們因該把我們所繼承的知識(shí)傳授下去。讓更多的人知道，文化的博大精深，文化的魅力無(wú)窮，文化的千姿百態(tài)……

我還有一個(gè)夢(mèng)想就是去野外探險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)一些不為人所熟知的的東西，我想那件事一定十分有趣吧！野外的空氣應(yīng)該很新鮮吧，不會(huì)像城市里的那樣，前一段時(shí)間的灰霾天氣，野外應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)吧。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

所以我們青少年應(yīng)該樹立起遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，這樣我們這些祖國(guó)的花朵才能擁有目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)茁壯成長(zhǎng)?！秹?mèng)想的力量》讀后感篇3

夢(mèng)想的力量，夢(mèng)想的力量，這種力量究竟要多大？

我們懷揣著一顆好奇的心，去探索了這一課《夢(mèng)想的力量》，這篇課文講的是一個(gè)六歲的小男孩——瑞恩，從老師的講課中聽到，非洲的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊サ氖?，他有了自己的?mèng)想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在努力著，為了能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，給非洲的.孩子挖井，不斷的堅(jiān)持。在最后，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，并且成立了“瑞恩的井”基金會(huì)，讓更多的人參與到，為非洲孩子挖井的行動(dòng)中。

這篇課文告訴了我們什么道理？它告訴了我們，夢(mèng)想只有堅(jiān)持，才有可能成功。

學(xué)習(xí)了這篇課文，我想到了自己，想到了自己的目標(biāo)，想到了自己將要為夢(mèng)想道路上的坎坷低頭。我突然有了要繼續(xù)堅(jiān)持夢(mèng)想的信念，也不知道是什么原因？是瑞恩的把我打動(dòng)，還是夢(mèng)想的力量此時(shí)迸發(fā)而出，給了我勇氣，給了我繼續(xù)走下去的信念。

我的夢(mèng)想，還沒有想好，但是，我的一個(gè)個(gè)目標(biāo)，一道道圍墻，正等著我去闖，因?yàn)槲抑?，那后邊一定是春暖花?lái)的世界。此時(shí)此刻，我必須堅(jiān)定信念，必須為了我的目標(biāo)，必須奮發(fā)