學(xué)校體育器材管理制度

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歲月匆匆中，火熱的七月悄然而至。田野里一片欣欣向榮，校園里一片祥和寧靜。在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級主管部門的親切關(guān)懷下，在全體教職員工的共同努力下，城南中學(xué)現(xiàn)在就沿著這行足跡來回顧一下過去的工作，以便在以后的工作中揚長避短、再創(chuàng)佳績。

一、把提高辦學(xué)質(zhì)量作為立校之本

金杯銀杯不如老百姓的口碑?？抠|(zhì)量謀生存，靠管理謀發(fā)展，是我校一貫的宗旨。本學(xué)期我校堅持把提高辦學(xué)質(zhì)量作為立校之本，傾盡全力提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到讓學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，社會家長踏實滿意，確保城南中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量居于全市農(nóng)村中學(xué)的上游位置。

1、重視常規(guī)教學(xué)工作

常規(guī)教學(xué)是教育教學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，常規(guī)管理離不開制度的約束。為此學(xué)校規(guī)定了嚴(yán)格的教師備課、上課、作業(yè)布置與批改制度，定期開展了優(yōu)秀教案設(shè)計、優(yōu)秀作業(yè)評比、教學(xué)能手、教研先進(jìn)工作者等項工作的評比活動，有制度就形成了約束，有評比就形成了競爭。約束機(jī)制和競爭機(jī)制共同作用，使學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作走向了有序競爭、不斷發(fā)展的軌道。常規(guī)教學(xué)的扎實開展極大地促進(jìn)了質(zhì)量的提高。

2、推進(jìn)課程改革進(jìn)程

要把素質(zhì)教育落到實處，就必須推進(jìn)課程改革。本學(xué)期我校組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，在網(wǎng)上觀摩全國優(yōu)秀教師的課堂實錄，全力推進(jìn)我校的課程改革。課下讓學(xué)生做好充分預(yù)習(xí)，課上教學(xué)突出學(xué)生的主體地位，要求教師把功夫用在課下，加強(qiáng)備教材、備學(xué)生力度，課堂上教師多引少講，充分挖掘?qū)W生潛能，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變極大的調(diào)動了教師的教師的積極性和學(xué)生的創(chuàng)造力，教育教學(xué)效果也取得了前所未有的突破。

3、發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科作用

由于歷史和教師個人原因，各學(xué)科之間、同學(xué)科教學(xué)效果或多或少會存在一些差異。我校的優(yōu)勢學(xué)科一直是數(shù)學(xué)，近幾年期末統(tǒng)考、中考我校數(shù)學(xué)科成績始終處于領(lǐng)先地位。為了發(fā)揮數(shù)學(xué)科的模范帶頭作用，我們積極創(chuàng)造條件讓數(shù)學(xué)科的老

師們推廣其先進(jìn)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，啟示每位老師摸索出自己所任學(xué)科的教學(xué)方法，開拓創(chuàng)新。為了發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，在學(xué)科、年級人員配置上始終堅持以老帶新以強(qiáng)帶弱，先進(jìn)影響示范的原則，從而形成一種團(tuán)結(jié)、向上的工作環(huán)境與氛圍。推動了整個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。。

4、均衡各個學(xué)科發(fā)展

一所好學(xué)校，不能只依靠個別優(yōu)秀教師和優(yōu)勢學(xué)科，更不能輕視小科的地位作用。我們在發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科引領(lǐng)作用的同時，積極倡導(dǎo)主科、非主科齊頭并進(jìn)，號召小科教師提升自己責(zé)任意識，重視自己的勞動，我們開展了小科教師風(fēng)采大賽，以引起小科教師的高度重視，促進(jìn)小科教育教學(xué)的發(fā)展。音、體、美常抓不懈，心理健康教育、安全教育齊頭并進(jìn)。同時積極開展學(xué)生各種活動活動，如籃球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、歌詠、書法、文藝匯演、運動會等活動，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

5、突出中考中心地位

中考成績是一所學(xué)校發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，實際工作中，我們一直把畢業(yè)班教學(xué)作為工作重點，選派精兵強(qiáng)將，確保中考主陣地。樹立一年中考3年抓的思想，組織教師特別是初三任課教師教研把握重點、把握難點、切近考點，精心篩選、認(rèn)真考查、及時反饋、查缺補(bǔ)漏，注重每節(jié)課的效率，向45分鐘要質(zhì)量。

二、把加強(qiáng)德育工作作為興校之基

教育的任務(wù)不僅僅是培養(yǎng)人才，更要教會學(xué)生做人，所以我們一直堅持質(zhì)量立校、以德興校的原則。本學(xué)期，為了達(dá)到育人的目的，我們把德育工作放在重要地位，長抓不懈。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由專職副書記專門負(fù)責(zé)學(xué)生思想教育工作，校委會統(tǒng)領(lǐng)，教導(dǎo)處、團(tuán)總支、班主任、課任教師全員參與。全方位多層次開展德育工作。

1、教師身體力行

有好老師才有好學(xué)生。教師是一面鏡子，是學(xué)生模仿的偶像，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化的影響著學(xué)生的思想行為。所以要求學(xué)生做到的教師必須首先做到，從言談舉止到衣著打扮，從生活細(xì)節(jié)到大是大非，教師都要努力做到最好。教師衣著得體學(xué)生自然也不穿奇裝異服，教師不在課堂接打手機(jī)學(xué)生也不把手機(jī)帶到學(xué)校，教師和善待人學(xué)生也不打架斗毆，教師的示范作用勝過千萬句2

蒼白的說教。

2、學(xué)生心懷感恩

不是孩子太冷漠，而是缺少感恩教育。在現(xiàn)在浮躁的社會環(huán)境下，傳統(tǒng)文化、感恩教育如一縷陽光，能喚醒學(xué)生久違的溫情。本學(xué)期我校開展了全校范圍的學(xué)弟子規(guī)、唱文明歌活動，又請來著名心理專家于洋老師為學(xué)生家長做感恩演講。通過這些活動，廣大師生的靈魂得到洗禮，開始關(guān)注老師的付出，關(guān)心父母的生活，也更加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)生活。

3、班會有的放矢

班會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要平臺，為此學(xué)校要求各班每周一次主題班會，會前針對各班的實際情況先確定一個主題，內(nèi)容要健康、有時效性，有針對性，把班級中的突出問題找對找準(zhǔn)，在班會上以師生互動探討的方式分析問題找到“病源”，然后群策群力對癥下藥加以解決。每周一次班會“例行體檢”使廣大同學(xué)始終保持一個健康的心態(tài)。

4、家長參與教育

孩子是父母的影子，沒有良好的家庭教育就沒有好孩子。好的家庭教育能讓孩子拉近與成功距離，離開家庭教育學(xué)校教育就會失去依托，尤其是對外出打工和單親家庭子女，更容易成為教育的難點和盲區(qū)。因此我校注重家校聯(lián)系卡的使用，并長期建立家長信箱，家長服務(wù)熱線、以班為單位定期召開家長座談會，家長擔(dān)負(fù)起教育的責(zé)任，學(xué)校教育的很多難題也就迎刃而解了。

5、賞識遍地開花

“好孩子是夸出來的?！泵棵麑W(xué)生身上有著各自的優(yōu)勢和不足，這就要求我們正確對待學(xué)生存在的差異；賞識其優(yōu)點，尊重其差異。我校倡導(dǎo)每一位教師都應(yīng)尊重愛護(hù)學(xué)生，鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮優(yōu)點，積極彌補(bǔ)不足，讓每一位學(xué)生樂觀、自信地面對困難和挫折，以平和的心態(tài)體驗成功和失敗。因為得到尊重，學(xué)生都能以樂觀的心態(tài)面對周圍的一切。

6、習(xí)慣隨時培養(yǎng)

習(xí)慣決定性格，性格決定命運。我們在學(xué)生發(fā)展教育的細(xì)微處著手，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展打下牢固的堅實的基礎(chǔ)。同時借助時事對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和愛心激發(fā)教育，通過文明班級評比、德育標(biāo)兵評比培養(yǎng)學(xué)生的3

競爭意識，營造健康向上的氛圍。

7、評價全程跟蹤

建立科學(xué)的評價體系，能為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航。每學(xué)期初，我校制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，根據(jù)綜合素質(zhì)評價方案中所規(guī)定的各項指標(biāo)，跟蹤考核評定學(xué)生。班主任負(fù)總則，課任教師負(fù)責(zé)跟蹤一些學(xué)生，適時評價，全程記錄，通過評價總結(jié)，在教室的鞭策下，學(xué)生自我努力下，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了提高，推動了德育工作的順利開展。

三、把教師隊伍建設(shè)作為不竭動力

1、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)

師德問題是當(dāng)今社會一個敏感話題，也是一個不容忽視的大問題。我校以行風(fēng)建設(shè)重點，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)市教育局各項通知（十大禁令、七不準(zhǔn)等），認(rèn)真書寫職業(yè)道德學(xué)習(xí)筆記，開展師德師風(fēng)評比活動，實行年終考核師德師風(fēng)一票否決制，從而增強(qiáng)了廣大教師以身立教、依法執(zhí)教的自覺性和責(zé)任感。因為有制度約束，加之教師自身覺悟，我校教師都能嚴(yán)格自律，謹(jǐn)言慎行，未出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問題。

2、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

要想給學(xué)生一杯水，教師就得是長流水。我校著眼于教師的長遠(yuǎn)發(fā)展，校本教研、校本培訓(xùn)立足于新課程教學(xué)的研究。組織教師研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，認(rèn)真聽課、記好筆記，每學(xué)期撰寫3000字左右的教學(xué)反思，5000字的課程理論學(xué)習(xí)筆記及一篇經(jīng)驗論文。組織教師練三筆字、簡筆畫，定期進(jìn)行進(jìn)行課堂大賽。因為措施得力，操作規(guī)范，我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到很大提升。

3、提高教師自身素質(zhì)

素質(zhì)是硬道理，教師自身素質(zhì)的高低直接影響到教學(xué)效果。為切實提高教師素質(zhì)，我校除了利用各種制度監(jiān)督教師學(xué)習(xí)，提高自身能力水平，還積極利用課堂大賽的契機(jī)，通過講課、說課、評課讓廣大教師發(fā)現(xiàn)差距，然后通過反思自學(xué)或先進(jìn)幫扶，努力提升自身素質(zhì)。此外，我校還創(chuàng)造一切條件支持教師參加各級各類培訓(xùn)，鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，千方百計提高我校教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。

4.發(fā)揮教師群體作用

集體的智慧是無窮的。為了充分發(fā)揮集體智慧，我校不斷開展教研活動，教師之4

間交流互動大大彌補(bǔ)了各自的缺陷，從而增強(qiáng)了其優(yōu)勢，揚長補(bǔ)短中能力得以提高。同時，我校在同年級同學(xué)科中實行集體備課制度，大家在一起集思廣益，大大提高了備課質(zhì)量和效果，為創(chuàng)新課堂的建立打下堅實基礎(chǔ)。另外，學(xué)校還組織教師定期進(jìn)行集體反思，共同總結(jié)優(yōu)秀教研成果，一起探討解決教學(xué)中的困惑。

四、把改善辦學(xué)環(huán)境作為不懈追求

1、打造安定和諧環(huán)境

安全工作是一切工作的前提。為保證學(xué)生安全和校園安全，我們一方面完善學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)和帶班值班制度，另一方面在有關(guān)部門的協(xié)助下，加大了校園周邊環(huán)境的治理：徹底取締了校門口無證經(jīng)營的小商小販；在學(xué)校附近路段安裝了減速帶；在校門口建立了警務(wù)室；學(xué)生上下學(xué)時由學(xué)校保干和公安干警共同維護(hù)交通秩序；學(xué)校二百米內(nèi)不存在營業(yè)性網(wǎng)吧游戲廳等；因為防范到位，學(xué)校安全和學(xué)生安全得到了切實保障。

2、營造衛(wèi)生文明氛圍

環(huán)境影響人，治安環(huán)境的改變依靠法律和制度，生活環(huán)境的改變則更多依賴人的主觀能動性。本學(xué)期我校從改變衛(wèi)生環(huán)境為切入口，全面改善校