各部門以完善協(xié)會的制度文化上的空缺報(bào)告

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助 各部門以完善協(xié)會的制度文化上的空缺報(bào)告對內(nèi)健全管理體系和制度，規(guī)范協(xié)會各部門以完善協(xié)會的制度文化上的空缺.如：

1.給各個(gè)部門的職能以及工作范圍，職責(zé)范圍下定義并使之成文（還應(yīng)包含工作制度），完成豐富協(xié)會文化的第一步.

2.初步建立起一套獎(jiǎng)懲制度（這個(gè)對提高干事的積極性很重要）切要嚴(yán)格監(jiān)督和執(zhí)行.

3.改革應(yīng)該自內(nèi)而外，自上而下地進(jìn)行.先改善內(nèi)部狀況.為防止許多干部到大二第二學(xué)期就懈怠工作甚至帶著整個(gè)部門拒絕工作的問題惡性循環(huán)下去，在干部們的每次換屆時(shí)也要嚴(yán)格把關(guān)。新干部們上崗初也要形成良好的工作意識，有必要的話可以加入思想培訓(xùn)等.還有一些想法我放在最后討論……

9.你覺得學(xué)習(xí)部要怎樣發(fā)展。

學(xué)習(xí)部

意義和作用：

學(xué)習(xí)部將作為全面支撐協(xié)會”文”（學(xué)習(xí)）的核心部門，既算是瘋狂英語的延伸，也算是協(xié)會回歸本來性質(zhì)的試金石.學(xué)習(xí)部會使協(xié)會的英語學(xué)習(xí)內(nèi)涵更豐富，更廣闊.同時(shí)，學(xué)習(xí)部也是會員提高英語學(xué)習(xí)水平的又一個(gè)選擇平臺和改變干事形象的起源點(diǎn).

目標(biāo)：

協(xié)助協(xié)會創(chuàng)造出理想的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，最終取得學(xué)校承認(rèn)，實(shí)現(xiàn)在同專業(yè)職業(yè)或?qū)嵙?xí)中給予我們優(yōu)先考慮.

內(nèi)容：

學(xué)習(xí)部將作為獨(dú)立部門存在：學(xué)習(xí)部與之前的瘋狂部類似，是一個(gè)意義部門.跟其它6個(gè)部門不一樣，那6個(gè)部門是職能部門.因此不適宜歸在同一類，學(xué)習(xí)部是沒有職能基礎(chǔ)的.獨(dú)立部門的意思是不受其它6個(gè)部門影響，獨(dú)立策劃，組織，舉辦活動.但過程中一些準(zhǔn)備工作要借助它們幫忙.例如宣傳，表演，財(cái)政問題等.與其它6部門的關(guān)系就像是

英協(xié)

學(xué)習(xí)部

6個(gè)職能部門

學(xué)習(xí)部具體職能：

1.各組職能：

主持組：方案1：不負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)不上課，只作為協(xié)會活動時(shí)的后備主持人選，留在協(xié)會候分配任務(wù)

方案2：既作為協(xié)會活動的后備主持人選，也是學(xué)習(xí)部上課的主持/主講.（它是協(xié)會的內(nèi)外英語口語形象代表，要求要帶頭作用）

文學(xué)組：我覺得這組換一個(gè)名字比較好，”文學(xué)”范圍太小了，變?yōu)椤蔽幕狈秶鷱V些.這組主要拓寬知識面為主.就是補(bǔ)充多些我們課堂上不教的知識，當(dāng)然也要實(shí)用的.可以有這些內(nèi)容，以英式英語為主體，加上一些英語國家的文化風(fēng)俗，地理風(fēng)情，當(dāng)?shù)囟Y儀等，還可以介紹一些不同行業(yè)可能遇到的英語名詞（即術(shù)語）.或者安排做一些文學(xué)鑒賞類的，積累一些有文采的詩詞.常見俚語等.

如果這個(gè)組要負(fù)責(zé)水平提高的話，我想用另一種方式.當(dāng)然也是上課，但是資源不會太好找.（發(fā)動大家一起找?。┚褪菍⑸鲜鰞?nèi)容混合進(jìn)水平提高的加強(qiáng)里.例如說，一般的綜合英語能力水平提高會包括聽說讀寫.而這次文化拓寬的內(nèi)容是歐洲氣候.那這節(jié)課就有如下幾個(gè)模塊：

說：學(xué)音標(biāo)練習(xí)拼讀，就可以用氣候詞來做練習(xí).順便介紹這些氣候術(shù)語.

寫：語法鞏固：以氣候概況來舉例子.

聽：找到一些關(guān)于歐洲氣候的記錄片或者聽力資料來練習(xí)幾遍

讀：最后再重溫一次.

看到這里會長你應(yīng)該也有個(gè)譜了.這個(gè)方式效果很好，聽說讀寫加影象能有效加強(qiáng)記憶力而且這個(gè)方式不會被曼哈頓比下去，但這樣的難度不低，上課的資料得自己編整.（資源小組）我不知道我是否需要有這樣的顧慮：我總覺得要上正規(guī)的水平提高班學(xué)生上的話信服度不高，（這個(gè)只要我們盡力了就可以了，小平同志說過，我們的目標(biāo)是‘溫飽’13億人口，我們也是要溫飽600人的基本要求，與曼哈頓不同，他們是拔尖我們是普及）而且很容易被拿來對比.所以之前想到這個(gè)問題一直有很多顧忌.忽略嗎。似乎不太可能，畢竟會員都想提高英語水平，而要提高只能實(shí)在地學(xué)，所以這個(gè)問題不能忽略.但怎樣的方式才是大家沒什么爭議呢。還是我可以不去想爭議這個(gè)問題直到結(jié)果出來。因?yàn)檫@個(gè)顧忌，所以我給這個(gè)組定義的”工作”都不在正統(tǒng)的學(xué)習(xí)核心.

資源組：收集上課用過的資料并做好記錄（這個(gè)意見很好，從中也可以督促干事的學(xué)習(xí)）.走進(jìn)會員中了解他們的需求，意見，記錄下來及時(shí)反映并提出建議解決辦法.深入到與會員的接觸，了解會員的情況，如水平，進(jìn)步情況，在英語中的長短處分別是什么.制訂能提高學(xué)員學(xué)習(xí)積極性的學(xué)習(xí)調(diào)整方案等.（這些都是接近人力資源管理的職能）

瘋狂組：繼續(xù)瘋狂英語的相關(guān)活動.與文學(xué)組的活動同時(shí)進(jìn)行.

2.學(xué)習(xí)部的管理機(jī)構(gòu)及相關(guān)職責(zé)

部長

主持組組長

應(yīng)用口語型，生活交際

資源組組長

經(jīng)驗(yàn)、視野、觸覺類型

瘋狂組組長

繼續(xù)以瘋狂部活動方式進(jìn)行

文化組組長

文學(xué)與專業(yè)性結(jié)合

對學(xué)習(xí)部該組有興趣的干事或者會員（人數(shù)不限）

對學(xué)習(xí)部該組有興趣的干事或者會員（人數(shù)不限）

對學(xué)習(xí)部該組有興趣的干事或者會員（人數(shù)不限）

對學(xué)習(xí)部該組有興趣的干事或者會員（人數(shù)不限）

干事：負(fù)責(zé)參與各自組別的活動安排并在落實(shí)后完成各環(huán)節(jié)的執(zhí)行.

組長：各組一個(gè)除主持組.負(fù)責(zé)組織干事在每次活動前討論并整理成大綱交部長審批.通過后安排組內(nèi)成員執(zhí)行，落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié).活動后與組員一起反饋并向部長作簡要的總結(jié).

部長：綜合各組意見調(diào)整每次活動的計(jì)劃與安排.聽取組長每次工作總結(jié).根據(jù)所得信息作周期性工作總結(jié)，并適當(dāng)作調(diào)整，對各組作大概工作成績考核，估計(jì)工作的實(shí)際發(fā)展并預(yù)測方向，及時(shí)提出新的工作目標(biāo).

3.干事的獲取

1）、把協(xié)會里真的很適合這個(gè)部門的人調(diào)過去.一定要很適合或者至少比較適合.我不知道協(xié)會現(xiàn)在的干事情況怎樣，沒辦法給意見.不過不要掉太多，亂了協(xié)會本來的結(jié)構(gòu)就好了.

2）、面試再招

不管怎么，我覺得部長是需要最先確定下來的，然后再對有意向成為干事的人進(jìn)行考察再確定真正的干事人選.就像你們之前對我們做的那樣.但是最后有些不同，最后再進(jìn)行一輪面試，這個(gè)面試以實(shí)習(xí)期的工作總結(jié)為主.

4.職能延伸：提高協(xié)會干事的英語水平

這個(gè)培訓(xùn)可以以任何形式進(jìn)行，因?yàn)檫@個(gè)是隱蔽進(jìn)行的，而且是我們內(nèi)部的事，就不需要擔(dān)心爭議.而且這個(gè)培訓(xùn)要比對一般會員的更深入，更全面.（要定期，要不在通知方面會比較麻煩，內(nèi)容要豐富不死板，靈活，盡量達(dá)到學(xué)而樂之的效果，也可以通過學(xué)來增進(jìn)干事感情）

5.發(fā)現(xiàn)的一些問題和我的想法

英語協(xié)會娛樂性比文化性強(qiáng)很多，很多人覺得英語協(xié)會之所以這樣是因?yàn)槲幕母悴黄饋?就好象很多人也認(rèn)為曼的娛樂也玩不起來一樣.這是一種對比映襯.所以有了這個(gè)結(jié)論.事實(shí)上，確實(shí)有些像現(xiàn)在的狀況不是嗎。曼在強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)性的’時(shí)候拿出了雄厚的師資，我們，或者說是任何一個(gè)協(xié)會都無法與之相比的.會長你提到過學(xué)生的靈活性是我們的優(yōu)勢.但當(dāng)對方跟你比形象的時(shí)候這個(gè)就不是優(yōu)勢了，現(xiàn)在還不是.他們的形象是一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，我們的形象是學(xué)生.什么樣的學(xué)生會跟教師或甚至比教師的形象更具說服力。你知道的.成績.現(xiàn)在轉(zhuǎn)型，要成功路仍漫漫.娛樂性強(qiáng)使英語協(xié)會的關(guān)注度高了.

說真的，如果英語協(xié)會的特點(diǎn)不是學(xué)術(shù)性就太荒謬了.它的性質(zhì)早已經(jīng)限制了它的主要特點(diǎn)了.只不過曼在強(qiáng)調(diào)我們沒有，現(xiàn)在才有今日的局面.無論如何，提高干事水平，即成績，勢在必行.最近的一次展現(xiàn)機(jī)會就是演講比賽.獲獎(jiǎng)情況也是一個(gè)有力證明.

下一個(gè)問題：

那套獎(jiǎng)懲制度怎么制訂.（干事的功績與學(xué)習(xí)部知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)）

我知道工商的，可以參考一下不過千萬不要完全用.（這個(gè)可別在那邊出賣我哦.）

工商的：獎(jiǎng)勵(lì)以記功進(jìn)行.分小功，大功.在協(xié)會的活動里積極完成任務(wù)而且表現(xiàn)出色可得小功一個(gè).3個(gè)小功為一個(gè)大功.表現(xiàn)優(yōu)異挽救了協(xié)會不必遭受損失得大功一個(gè).得3個(gè)大功的會員可以成為干事，干事則可挑戰(zhàn)并勝利就成副部長.副部長的話就正部長.正部長則副會長，副會長到會長.（這樣有好處也有不好：它能很好帶動積極性，也很容易造成明爭暗斗的現(xiàn)象，而且協(xié)會這么多會員數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與其真實(shí)性也有一定的困難，不過試一下也好）

懲罰：記過形式.規(guī)定任務(wù)沒完成給大家?guī)砺闊┯浺粋€(gè)小過，3個(gè)小過為一個(gè)大過，泄露協(xié)會機(jī)密（呵呵，我們沒有機(jī)密的）危害協(xié)會性質(zhì)的視情節(jié)處理，最重的是強(qiáng)制退會（也有想過，但擔(dān)心會影響口碑所以沒有頒布這個(gè)條令），輕的記一個(gè)大過，再重點(diǎn)的就降職，會員就取消競選干事的資格.

就因?yàn)檫@樣的獎(jiǎng)勵(lì)制度沒有被徹底執(zhí)行，所以工商那邊干事層，真是慘不忍睹.那些人已經(jīng)為了往上爬開始不擇手段了.尤其現(xiàn)在那邊很缺人…簡直成了惡性競爭

我覺得它的懲罰制度是可取的，修改一下大致可以.有一些太嚴(yán)厲的就看你怎么樣了.但是獎(jiǎng)勵(lì)的吸引力太大了.（協(xié)會的獎(jiǎng)勵(lì)多少受基金的影響，所以外聯(lián)部下學(xué)期要做事了，其他方面的獎(jiǎng)賞我還沒有很具體的想法，下學(xué)期是部長輪