人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步考點(diǎn)專題訓(xùn)練 6.3 測(cè)量物質(zhì)的密度（原卷版）

6.3\o"6.3測(cè)量物質(zhì)的密度"測(cè)量物質(zhì)的密度（原卷版）考點(diǎn)直擊考點(diǎn)直擊典例分析＋變式訓(xùn)練典例分析＋變式訓(xùn)練考點(diǎn)1密度測(cè)量工具的使用1、密度測(cè)量工具：密度測(cè)量的常用工具是量筒（量杯）、天平。用量筒測(cè)量固體和液體的體積；用天平測(cè)量物體質(zhì)量。2、量筒的使用：如圖（1）所示，使用量筒時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：一、首先分清量筒的量程、單位和分度值（常見(jiàn)量筒單位是ml，1ml=1cm3，1L=1000ml=10-3m3；圖（1）中，量筒量程100ml，分度值2ml）；二、量筒使用時(shí)應(yīng)放在水平桌面上；三、當(dāng)液面是凸面時(shí)，視線應(yīng)與凸液面的頂部保持水平；當(dāng)液面是凹面時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的底部保持水平，圖（2）中，紅線表示正確讀數(shù)的視線方向，此時(shí)讀數(shù)為7.0ml）。圖（1）圖（2）3、天平的使用：用天平測(cè)量物體的質(zhì)量。天平的使用及注意事項(xiàng)：測(cè)量時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上；先將游碼撥回標(biāo)尺左端的零刻線處（歸零），再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤(pán)的中央刻度（或左右擺動(dòng)幅度相等），表示橫梁平衡；將物體放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)，用鑷子加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，使天平重新平衡；被測(cè)物體的質(zhì)量=右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上的指示值?！镜淅?】（2022?錫山區(qū)校級(jí)模擬）一次需要量出100g密度為0.8×103kg/m3的酒精，最合適的量筒是（）A．量程100mL，分度值2mL B．量程500mL，分度值50mL C．量程250mL，分度值5mL D．量程400mL，分度值10mL【典例2】（2022春?沭陽(yáng)縣期中）小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣，他想用量筒計(jì)算出該銀幣是不是純銀的，已知ρ銀＝10.5g/cm3，所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值是mL，甲乙丙三位同學(xué)讀數(shù)時(shí)觀察方向如圖所示，其中同學(xué)操作正確，測(cè)量時(shí)如果按照?qǐng)D中甲同學(xué)那樣觀察，則讀出的液體體積與真實(shí)值相比將（偏大/偏小/相等）。他能否用該量筒檢測(cè)出銀幣的體積從而計(jì)算出密度來(lái)鑒別出該銀幣？（能/不能），理由：。【變式訓(xùn)練1】（2021秋?南昌期末）如圖所示是四位同學(xué)用量筒測(cè)液體體積的讀數(shù)方法。其中讀數(shù)方法正確的是（）A． B． C． D．【變式訓(xùn)練2】（2022春?東?？h期中）如圖所示，小明利用兩個(gè)形狀不同的玻璃杯甲和乙，制成了測(cè)量液體體積的工具，每隔10mL標(biāo)注了一個(gè)刻度線，甲杯最多能裝水200mL，乙杯最多能裝水100mL，則杯量程大，杯刻度不均勻。（選填“甲”或“乙”）考點(diǎn)2固體密度的測(cè)量及試驗(yàn)固體密度的測(cè)量：固體密度的測(cè)量步驟如下：（1）用天平測(cè)量固體的質(zhì)量m；（2）在量筒中倒入適量的水，讀出水的體積V1；（3）用細(xì)線拴住固體，輕放浸沒(méi)在水中，讀出固體與水的總體積V2；（4）計(jì)算固體的密度：QUOTE。【典例3】（2022?龍華區(qū)校級(jí)模擬）在“測(cè)量金屬塊密度”的實(shí)驗(yàn)中，已知金屬塊質(zhì)量分布均勻且不滲水，量筒內(nèi)已裝有60mL的水。把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)好天平后，在測(cè)量金屬塊質(zhì)量的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)天平指針如圖甲所示，采取恰當(dāng)操作后，天平恢復(fù)平衡時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，測(cè)量金屬塊體積時(shí)量筒示數(shù)如圖丙所示。下列操作或說(shuō)法正確的是（）A．圖甲中，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié) B．圖乙中，金屬塊的質(zhì)量為54g C．金屬塊的密度是2.72×103kg/m3 D．將金屬塊截去一半，剩余金屬塊密度減半【典例4】（2022春?寧遠(yuǎn)縣期中）小云同學(xué)為了測(cè)量某種金屬的密度，他首先用天平測(cè)量該金屬塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量為g；然后用排液法測(cè)金屬塊的體積，將水倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則水的體積為cm3，再把金屬塊完全浸沒(méi)在量筒的水中，水面升高，如圖丙所示，則該金屬塊的體積為cm3；最后根據(jù)測(cè)量結(jié)果可計(jì)算出該金屬塊的密度為g/cm3。【典例5】（2022?光明區(qū)二模）小紅想測(cè)量一個(gè)小石塊的密度，但是缺少量筒，于是她用如下方法進(jìn)行測(cè)量：（1）小紅將天平調(diào)節(jié)平衡后，測(cè)量小石塊質(zhì)量時(shí)，出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，為了使天平重新平衡，在不加減砝碼的情況下，應(yīng)該。A.調(diào)節(jié)平衡螺母B.移動(dòng)游碼（2）重新調(diào)節(jié)天平平衡后，如圖乙所示，讀出石塊的質(zhì)量m＝g。（3）將石塊輕輕放入裝滿水的濫水杯中（如圖丙），用容器接住溢出的水，測(cè)出溢出水的質(zhì)量為m水＝25.6g，則溢出水的體積V為cm3（水的密度為1g/cm3）。（4）由于溢出的水是石塊浸沒(méi)時(shí)排出的，所以溢出水的體積即是石塊的體積，則石塊的密度為ρ石＝g/cm3。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，愛(ài)思考的小紅想到，如果溢水杯沒(méi)有裝滿水，會(huì)導(dǎo)致所謂密度（選填“偏小”、“偏大”或“不變”）?！咀兪接?xùn)練1】（2022?槐蔭區(qū)一模）測(cè)定石塊的密度需要進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作：①將石塊用細(xì)線系好后放入量筒，慢慢沒(méi)入水中并記下總的體積；②把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；③把天平放在水平桌面上；④將石塊放在天平左盤(pán)中，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡；⑤在量筒中倒入適量的水并記下水的體積。為保證測(cè)量的準(zhǔn)確性，正確的操作順序應(yīng)是（）A．①②③④⑤ B．③②④⑤① C．⑤①③②④ D．③②⑤①④【變式訓(xùn)練2】（2022?西城區(qū)二模）小樂(lè)用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量金屬塊的密度。她在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示，為使橫梁水平平衡，她應(yīng)將平衡螺母向端移動(dòng)。天平平衡后，用天平測(cè)出金屬塊的質(zhì)量，如圖乙所示。然后，小樂(lè)將金屬塊用細(xì)線系好放進(jìn)盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置，則該金屬塊的密度為g/cm3，根據(jù)下表中數(shù)據(jù)可判斷組成該金屬塊的物質(zhì)可能是。物質(zhì)ρ/（kg?m﹣3）金19.3×103鉛11.3×103銀10.5×103銅8.9×103鐵7.9×103鋁2.7×103【變式訓(xùn)練3】（2022?大興區(qū)二模）小明用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量一塊礦石的質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼和游碼的位置如圖所示，則礦石的質(zhì)量是g。然后，小明將礦石用細(xì)線系好放進(jìn)盛有30mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖所示的位置，則礦石的體積為cm3。根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算出該礦石的密度為g/cm3。表一中列出了幾種礦石的密度，則小明所測(cè)礦石可能是。名稱密度范圍（×103kg/m3）鉻鐵礦3.2﹣4.4赤鐵礦5.1﹣5.2黃鐵礦4.9﹣5.2鈦鐵礦4.5﹣5.0考點(diǎn)3液體密度的測(cè)量及試驗(yàn)液體密度的測(cè)量：液體密度的測(cè)量步驟如下：（1）用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；（2）將適量的液體倒入燒杯中，用天平稱出燒杯與液體的總質(zhì)量m2；（3）將燒杯中的液體倒入量筒中，讀出量筒中液體的體積V；（4）計(jì)算液體的密度：?！镜淅?】（2022春?盱眙縣期中）為了測(cè)鹽水的密度，某實(shí)驗(yàn)小組制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：①在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量；②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中；③測(cè)出量筒中鹽水的體積；④測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量；⑤測(cè)出空燒杯的質(zhì)量；⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度。以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是（）A．⑤①②③④⑥B．①②④③⑤⑥C．①②④③⑥ D．①②③④⑥【典例7】（2022?深圳三模）小明在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量飲料的密度。調(diào)節(jié)好天平后，將裝有適量飲料的燒杯放在天平左盤(pán)，在右盤(pán)中加減砝碼并移動(dòng)游碼，天平再次平衡后，所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和飲料的總質(zhì)量為g。將燒杯中的部分飲料倒入量筒，如圖乙所示，再測(cè)得燒杯和剩余飲料的質(zhì)量為38g，則所測(cè)得的飲料密度為g/cm3。仔細(xì)觀察，小明發(fā)現(xiàn)在量筒的內(nèi)壁上有大量小氣泡，則他測(cè)得的飲料密度（選填“偏大”或“偏小”）。【典例8】（2022春?南京期中）小明所在的課外興趣小組需要密度為1.20g/cm3的鹽水，為檢驗(yàn)配制的鹽水是否合格，小明設(shè)計(jì)了如下方案：①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；②往燒杯中倒入適量鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；③將燒杯中的鹽水倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V；④利用ρ＝，計(jì)算得出鹽水的密度。（1）小組成員認(rèn)為該方案會(huì)使測(cè)量結(jié)果（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），這是因?yàn)辂}水倒入量筒時(shí)，鹽水的體積與實(shí)際值相比（同上）。（2）小組中小華改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了如下操作：①將天平放在上，將游碼移至標(biāo)尺，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，則需將平衡螺母向調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡。②往燒杯中倒入適量鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為g（如圖乙所示）；③將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積（如圖丙所示）；④測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為15g；⑤計(jì)算出鹽水的密度為g/cm3。（3）若在第（2）小題的實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束后，小明在整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)，天平的左盤(pán)有一個(gè)缺角，則測(cè)得的燒杯和鹽水的總質(zhì)量（選填“偏大”、“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”）。（4）為配制合格的鹽水，需要繼續(xù)向鹽水中（選填“加鹽”或“加水”）。（5）小組中小張利用電子秤再次測(cè)量該鹽水密度。進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作：①取密度為8g/cm3的合金塊，用電子秤測(cè)得其質(zhì)為為80.0g（圖?。虎趯⒑辖饓K放入溢水杯中后向溢水杯中注滿鹽水，得杯、鹽水，水，合金塊的總質(zhì)量為100.0g（圖戊）；③取出合金塊向溢水杯中補(bǔ)滿鹽水，測(cè)得杯和鹽水的總質(zhì)量為31.00g（圖己）。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算出鹽水的密度ρ＝g/cm3?！咀兪接?xùn)練1】（2021?濱湖區(qū)模擬）小明用天平、量筒和燒杯，測(cè)量燒杯中某種液體的密度。他將天平放在水平臺(tái)面上，指針靜止后如圖甲所示；天平調(diào)節(jié)好后，如圖乙，在燒杯中倒入適量液體，用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量為m1；如圖丙，把燒杯中的液體全部倒入量筒，測(cè)出量筒中液體的體積為V；又測(cè)出倒出液體后燒杯的質(zhì)量m2＝40.2g。則下列說(shuō)法正確的是（）A．小明將圖甲游碼移到零刻度線，即可開(kāi)始用天平測(cè)量 B．按此次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明所測(cè)的液體密度為2.01g/cm3 C．把液體倒入量筒后有少量液體留在燒杯中，不會(huì)影響測(cè)量結(jié)果 D．若小明沒(méi)有對(duì)圖甲的天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，測(cè)得的液體密度會(huì)偏大【變式訓(xùn)練2】（2021秋?如皋市期末）小明利用托盤(pán)天平和量杯測(cè)量某種液體的密度，部分操作過(guò)程如圖所示：（1）如圖甲，在調(diào)節(jié)天平時(shí)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)；（2）如圖乙所示，利用天平測(cè)出量杯和液體的總質(zhì)量m是g；（3）接著利用量杯測(cè)量了液體的體積V，多次改變量杯中液體的質(zhì)量，得到了幾組量杯和液體的總質(zhì)量以及液體體積的數(shù)據(jù)，并繪出了如圖丙所示的m﹣V圖象，則液體的密度為g/cm3?！咀兪接?xùn)練3】（2022春?長(zhǎng)安區(qū)期中）為了測(cè)量鹽水的密度，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：（1）把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡；（2）將待測(cè)鹽水倒入燒杯中，按圖甲所示測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為g.（3）將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，如圖乙所示，量筒中水的體積為cm3.（4）用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示，由此可知待測(cè)鹽水的密度是g/cm3（保留兩位小數(shù)）.農(nóng)業(yè)上需要1.1g/cm3’的鹽水進(jìn)行選種，為達(dá)到選種要求，應(yīng)該往量筒里的鹽水中加（選填“鹽”或“水”）g（ρ水＝1.0g/cm3）.（5）另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己桌上沒(méi)有量筒，經(jīng)過(guò)討論后，他們想出利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的天平、燒杯、水等物品也可以測(cè)量鹽水的密度，請(qǐng)把下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；②在燒杯中裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2；③將燒杯中的水倒出，并擦干燒杯，在燒杯中裝滿鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m3；④鹽水密度的表達(dá)式為ρ＝（用所測(cè)的物理量和ρ水表示）.課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練一、選擇題。1．（2021春?梁園區(qū)期末）一量筒中原有50毫升水，現(xiàn)在往里面放入一干燥的木塊，木塊同時(shí)從量筒中吸收了三分之一木塊體積的水，假設(shè)木塊吸收了水后體積不膨脹，木塊靜止時(shí)有二分之一體積浸入水中，量筒中水位上升到56毫升，則這塊木塊的體積是（）A．12cm3 B．24cm3 C．36cm3 D．48cm32．（2021秋?恩施市月考）實(shí)驗(yàn)室中的量筒通常做的細(xì)而高主要是因?yàn)椋ǎ〢．美觀好看 B．便于操作，使用方便 C．為了提高穩(wěn)定度 D．為了提高精確程度3．（2021秋?肅州區(qū)期末）在實(shí)驗(yàn)室中，常用懸垂法測(cè)蠟塊的密度，用天平測(cè)出蠟塊的質(zhì)量m，用量筒測(cè)量蠟塊的體積如圖所示，則計(jì)算蠟塊的密度的表達(dá)式為（）A．B．C．D．4．（2021秋?集美區(qū)期末）小明在實(shí)驗(yàn)室里面測(cè)量某合金塊的密度。實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了，老師就給他增加了一個(gè)溢水杯（如圖）。他設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)步驟：①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出合金塊的質(zhì)量m1；②用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m2；③溢水杯裝滿水，將合金塊輕輕浸沒(méi)在水中，并用燒杯接住溢出的水；④用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m3。若水的密度為ρ水，則合金塊的密度表達(dá)式（）A．ρ＝B．ρ＝C．ρ＝ρ水D．ρ＝ρ水5．（2022春?泰州月考）用天平和量筒測(cè)量某種食用油的密度時(shí)，以下步驟中不必要且不合理的是（）A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量 B．將燒杯中的油倒入量筒中，測(cè)出倒入量筒中油的體積 C．取適量的油倒入燒杯中，用天平測(cè)出杯和油的總質(zhì)量 D．用天平測(cè)出燒杯和剩余油的總質(zhì)量6．（2021秋?海陽(yáng)市期末）下列測(cè)量方案中，最合理的是（）A．測(cè)液體的密度：用天平、燒杯測(cè)適量液體的質(zhì)量，再用量筒測(cè)出這部分液體的體積B．測(cè)正方體小木塊的密度：用天平測(cè)質(zhì)量后，再用刻度尺測(cè)邊長(zhǎng)并計(jì)算體積 C．測(cè)小磚塊的密度：用天平測(cè)質(zhì)量后，再用裝有適量水的量筒測(cè)體積 D．測(cè)比賽用鉛球的密度：用天平測(cè)質(zhì)量后，再用裝有適量水的量筒測(cè)體積二、填空題。7．（2022春?姑蘇區(qū)校級(jí)期中）某同學(xué)用量程為10mL的量筒量取某液體，讀數(shù)時(shí)視線如圖所示，該量筒的分度值為；該同學(xué)讀出的液體體積與真實(shí)值相比（選填“偏大”“偏小”或“相等”），正確讀數(shù)是。8．（2021秋?定州市期末）一個(gè)質(zhì)量為100g的量杯內(nèi)盛有適量的水，量杯和水的總質(zhì)量為0.58kg。則此時(shí)量杯中水的體積為mL；把一個(gè)不吸水的小石塊輕輕放入燒杯內(nèi)的水中，石塊沉到水底完全浸沒(méi)在水中，此時(shí)水面所對(duì)刻度恰好為500mL（水未溢出）。用天平稱出量杯、水和石塊的總質(zhì)量為0.632kg。則該石塊的體積為cm3，石塊的密度為kg/m3。（水的密度為1.0×103kg/m3）。9．（2021秋?微山縣期末）小明在“測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得到量杯的質(zhì)量為，液體密度為kg/m3。液體與量杯質(zhì)量m/g406080100液體的體積V/cm320457095三、實(shí)驗(yàn)探究題。10．（2022春?南沙區(qū)校級(jí)期中）小明用天平、大燒杯、小燒杯和密度為ρ的水測(cè)一石塊密度和醬油的密度。（1）天平平衡時(shí)如圖1所示，石塊的質(zhì)量m＝g。（2）小明測(cè)量石塊體積的操作步驟如下：a.測(cè)出空小杯的質(zhì)量m1。b.把裝了水的大杯和空的小杯如圖2放置。c.把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進(jìn)小杯。d.測(cè)出承接了溢出水的小杯總質(zhì)量m2。請(qǐng)你指出步驟b的錯(cuò)誤之處：。按照此錯(cuò)誤方法測(cè)出來(lái)石塊的體積是（偏小/偏大/不變）。（3）若步驟b中的錯(cuò)誤已改正，用本題中出現(xiàn)過(guò)的物理量符號(hào)表示石塊體積為；石塊密度為。11．（2022?陽(yáng)信縣開(kāi)學(xué)）在測(cè)量某液體的密度實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將天平放置在水平桌面上，圖1甲是調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)的情景，請(qǐng)你指出操作上的錯(cuò)誤之處，改正錯(cuò)誤后，天平指針靜止時(shí)的位置如圖1乙所示，應(yīng)將向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到天平橫梁水平平衡。（2）用天平測(cè)出燒杯和適量液體的總質(zhì)量為126.2g，將燒杯中的液體倒出部分到量筒中，如圖2所示，測(cè)得量筒中液體的體積為cm3。（3）用天平測(cè)量剩余液體和燒杯的質(zhì)量時(shí)，依次將兩個(gè)20g、1個(gè)10g砝碼放在天平的右盤(pán)后，繼續(xù)向右盤(pán)內(nèi)加入最小的5g砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在分度盤(pán)中線的右側(cè)，接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是；天平平衡后，所使用砝碼和游碼位置如圖3所示，則量筒中的液體的質(zhì)量為g；消毒液的密度為kg/m3。（4）如圖4是實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理器材的情景，其中操作不規(guī)范的是。四、解答題。12．（2021秋?信都區(qū)期末）小明同學(xué)用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量石塊的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．用細(xì)線將石塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測(cè)出水和石塊的總體積V總。B．計(jì)算石塊的密度。C．往量筒中倒入適量的水，測(cè)出水的體積V水。D．用天平稱出石塊的質(zhì)量m。（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是。（2）測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí)，右盤(pán)有20g、5g的砝碼各1個(gè)，游碼的位置如圖甲所示，天平恰好平衡，石塊的質(zhì)量為g。（3）量筒中盛有48mL的水，放入石塊后水面到達(dá)的位置如圖乙所示，則石塊的密度為g/cm3。（4）指出“往量筒中倒入適量的水”中“適量”的確切含義：①；②。13．（2022春?大豐區(qū)期中）科技小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度。小明準(zhǔn)備了量筒（如圖所示）和天平。（1）他將托盤(pán)天平放在桌面上，把移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時(shí)，他在天平右盤(pán)中加、減砝碼后，指針的情況如圖乙所示，這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是