小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)名師周測(cè)卷（二）3.現(xiàn)代詩(shī)二首+4.繁星+口語(yǔ)交際+習(xí)作（含答案）

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)名師周測(cè)卷（二）3.現(xiàn)代詩(shī)二首4.繁星口語(yǔ)交際習(xí)作一．選擇題（共6小題）1．加粗的字讀音正確的一組是（）A．鳥(niǎo)巢（cáo）睡眠（mián） B．蘆葦（wěi）學(xué)霸（bà） C．羅列（ló）壓扁（biǎn） D．占領(lǐng)（zàn）斜陽(yáng)（xié）2．頭白的蘆葦，也（）一瞬的紅顏了。A．裝成 B．妝成 C．扮成3．“還馱著斜陽(yáng)回去”，對(duì)這句話的理解完全不正確的一項(xiàng)是（）A．這句話的意思就是斜陽(yáng)照在鳥(niǎo)兒身上，看上去像是鳥(niǎo)兒馱著一片霞光。 B．這句話運(yùn)用擬人化手法，寫(xiě)出了斜陽(yáng)照在歸巢鳥(niǎo)兒的身上這幅圖景的鮮活而又美麗。 C．一個(gè)“馱”字，將靜止的畫(huà)面轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的畫(huà)面，展現(xiàn)了作者豐富的想象力。 D．明明是斜陽(yáng)照在鳥(niǎo)兒身上，卻偏要說(shuō)是鳥(niǎo)兒馱著斜陽(yáng)，感覺(jué)用詞不當(dāng)。4．這時(shí)，我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。下面是對(duì)文中句子的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．把“星的懷抱”比作“母親的懷抱里”，形象地寫(xiě)出了星天的美妙親切，甜美溫馨。 B．“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘記了一切”。 C．“我”長(zhǎng)年漂泊在海上，每當(dāng)看到像朋友一樣的繁星，就會(huì)思念遠(yuǎn)方的母親。 D．星天童話一般的天地，把“我”凈化成一個(gè)純真的孩童。5．選出下列沒(méi)有運(yùn)用擬人修辭方法的是（）A．干干凈凈的藍(lán)天上，偷偷溜來(lái)了一團(tuán)烏云，風(fēng)推著它爬上山頭 B．山這邊，梯田里的莊稼，像綠海里卷來(lái)的一道浪頭 C．春風(fēng)送來(lái)了沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑 D．那點(diǎn)薄雪好像突然害了羞，微微露出一點(diǎn)粉色6．作為“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一籌”的下聯(lián)，最合適的是哪一項(xiàng)？（）A．墻上蘆葦頭重腳輕 B．引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰 C．風(fēng)華正茂書(shū)生意氣 D．刺貪刺虐入木三分二．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bàzhànyābiǎnjiǎnqiūluótōudùdīliūliū三．比一比，組詞語(yǔ)。昧懷密庭味杯蜜廷四．填上合適的詞語(yǔ)。的鳥(niǎo)兒的蘆葦?shù)那喾逯标?yáng)雙翅一得滴溜溜五．根據(jù)課文內(nèi)容填空答題。1.《___________》描繪了秋天黃昏時(shí)江上的美麗景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)_________的向往。《_______》描寫(xiě)了_____時(shí)而坐，時(shí)而眠，時(shí)而走的悠閑情態(tài)，體現(xiàn)了詩(shī)人的童真童趣。2.《繁星》按照_____的順序，分別記敘了“我”在_________、_________、______觀看繁星時(shí)的情景，抒發(fā)了作者熱愛(ài)自然、向往美好生活的思想情感。六．句子訓(xùn)練營(yíng)。根據(jù)提示寫(xiě)句子。1．照樣子寫(xiě)句子。（1）星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）（2）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。是，是，是。2．仿寫(xiě)句子?；ㄅＴ诓莸乩锩?，白云霸占了半個(gè)天。七．判斷題（共4小題）1．（《繁星》）本文寫(xiě)作者看星星的地點(diǎn)分別是“家鄉(xiāng)﹣﹣南京﹣﹣菜園﹣﹣艙面”。（判斷對(duì)錯(cuò)）2．（《繁星》）雖然作者在不同時(shí)間看星星的感受不同，但有一點(diǎn)是相同的：都表達(dá)了作者對(duì)繁星的熱愛(ài)及對(duì)光明的追求的感情。（判斷對(duì)錯(cuò)）3．《秋晚的江上》描寫(xiě)了歸鳥(niǎo)低飛、殘陽(yáng)斜照等景象，描繪了一幅秋江晚景圖。（判斷對(duì)錯(cuò)）4．《花牛歌》采用了回環(huán)反復(fù)的結(jié)構(gòu)形式，韻腳多變換，讀來(lái)朗朗上口。（判斷對(duì)錯(cuò)）八．閱讀與理解。1．閱讀《秋晚的江上》完成練習(xí)。秋晚的江上歸巢的鳥(niǎo)兒，盡管是倦了，還馱著斜陽(yáng)回去。雙翅一翻，把斜陽(yáng)掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。（1）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，“紅顏“在詩(shī)中的意思是。A.年輕人紅潤(rùn)的臉色B.特指女子美麗的容顏C.少年人D.鮮紅的顏色（2）詩(shī)歌描繪的景物有。A.歸鳥(niǎo)、斜陽(yáng)、江上、蘆葦B.鳥(niǎo)巢、斜陽(yáng)、江上、蘆葦C.歸鳥(niǎo)、斜陽(yáng)、江上、紅顏D.鳥(niǎo)巢、江面、蘆葦、紅顏（3）對(duì)詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是。A.斜陽(yáng)的余暉照在歸鳥(niǎo)的脊背和雙翼上，好像是把斜陽(yáng)馱回巢去一樣。黃昏的景色，在詩(shī)人筆下，帶著一股悲哀的美B.“倦”“馱”二字，一方面是詩(shī)人奇麗的想象，另一方面也突出鳥(niǎo)倦的程度C.落日被鳥(niǎo)翅翻掉在江里，這種極其夸張的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，使夕陽(yáng)沉入江心這一瞬間的景象更出神入化了D.全詩(shī)情景交融，勾畫(huà)了一幅靜中見(jiàn)動(dòng)、聲色俱備的美麗圖景，給人生動(dòng)活潑、熱鬧喜慶的感受2．閱讀下面這首詩(shī)，完成練習(xí)。紙船﹣﹣寄母親冰心我從不肯妄棄了一張紙總是留著﹣﹣留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去!判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）詩(shī)歌通過(guò)“疊紙船”這一充滿童趣的行動(dòng)，寄托對(duì)母親的愛(ài)和思念。（2）這首詩(shī)的詩(shī)行較長(zhǎng)，語(yǔ)調(diào)緩慢，正與對(duì)母親的綿長(zhǎng)思念相協(xié)調(diào)。（3）依據(jù)“至愛(ài)”“含著淚”“愛(ài)和悲哀”等詞語(yǔ)，確定本詩(shī)應(yīng)以滿懷愛(ài)和悲哀的感情來(lái)朗讀。（4）詩(shī)人疊了一些紙船寄給母親，讓紙船越過(guò)萬(wàn)水千山，載去對(duì)母親的思念。九．作文樂(lè)園翻閱影集、日記……回憶自己成長(zhǎng)的歷程，有沒(méi)有某一個(gè)時(shí)刻、某一件事情讓你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了？請(qǐng)你寫(xiě)一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，還要把感到自己長(zhǎng)大了的“那一刻”的情形寫(xiě)具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬，400字左右。

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)名師周測(cè)卷（二）3.現(xiàn)代詩(shī)二首4.繁星口語(yǔ)交際習(xí)作參考答案一．1．B；2．B；3．D；4．D；5．B；6．D；二．霸占；壓扁；剪秋蘿；偷渡；滴溜溜；三．半明半昧；懷抱；密密麻麻；庭院；味道；水杯；蜂蜜；朝廷；四．歸巢；頭白；西山；馱；翻；甩；五．1.秋晚的江上；自由生活；花牛歌；花牛；2.時(shí)間；自家庭院；南京菜園；海上；六.1．清潔工這個(gè)工作雖然平凡，然而它卻給城市帶來(lái)了潔凈。；鄉(xiāng)村的夜晚；安靜的；祥和的；溫馨的；2．路邊的花草向我們招手。；七。1．×；2．√；3．√；4．√；八。1．B；A；A；2．√；√；√；×；九．范文：我長(zhǎng)大了

在成長(zhǎng)的歷程中，我踏著歲月，正在一點(diǎn)一滴地長(zhǎng)大！可那件讓我第一次有了長(zhǎng)大的感覺(jué)，像刻在了我腦海一般，久久念念不忘！

記得那天是新年。我一大早就起了床，看著睡得正甜的父母，我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：我親自下廚，弄點(diǎn)早餐給爸爸媽媽吃吧！好，說(shuō)干就干。

我拿來(lái)兩瓶牛奶，倒進(jìn)平日煮面條的碗里，加了一點(diǎn)溫水，用勺子攪拌了一下，放在爐上，點(diǎn)燃火，開(kāi)始了煮牛奶的工作。接下來(lái)是熱面包。我在冰箱里拿了叉燒包、饅頭、玉米包，準(zhǔn)備熱面包。我二話不說(shuō)，拿了六個(gè)叉燒包，六個(gè)饅頭，三個(gè)玉米包，放進(jìn)了碟子里。往電飯鍋里放了水，用裝著包的碟子放進(jìn)了電飯鍋。我耐心地等待著，一秒，兩秒，三秒……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了