圖書室管理員個人年度述職工作總結(jié)

圖書室管理員個人年度述職工作總結(jié)本學(xué)期，我校圖書室以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的熟悉，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實(shí)施素養(yǎng)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的治理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作規(guī)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。詳細(xì)工作：

一、指導(dǎo)思想。

圖書治理員應(yīng)樹立“以人為本”的治理理念，確立“主動效勞”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室治理理論討論，對圖書報刊治理、讀者效勞等進(jìn)展科學(xué)的組織和治理。

二．嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作標(biāo)準(zhǔn)化。

1、加快建立，提高標(biāo)準(zhǔn)。

圖書室工作人員能堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。積極參與各級圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動，虛心仔細(xì)學(xué)習(xí)。

2、標(biāo)準(zhǔn)治理，仔細(xì)效勞。

實(shí)行多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推舉工作，調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。

3.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的牢靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪番組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

4.本學(xué)期全校有18個班級，七百名學(xué)生。圖書室中午13:50-14:20，下午16：05-16:45開放。借閱正常有序開展，平常常常向?qū)W生進(jìn)展宣傳、教育，要求他們愛惜圖書，不能損壞，更不能喪失。

5.各種臺帳齊全，書帳根本相符，圖書室現(xiàn)藏書22310冊，生均30冊左右。

6.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面干凈，書架、報刊排列整齊。

三．仔細(xì)做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、治理等工作。

1．新進(jìn)圖書一律進(jìn)展分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2．仔細(xì)做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。3．學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)效勞的，是為廣闊師生效勞的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有堅固樹立“讀者第一，效勞至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿意讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。依據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推舉、介紹和借閱工作。為了便利師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，常常催促學(xué)生借還書，同時，準(zhǔn)時做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。

四．嚴(yán)密圍繞素養(yǎng)教育，積極協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)活動開展一系列工作。

在新一輪的課程改革中，圖書室嚴(yán)密圍繞素養(yǎng)教育，充分利用室藏資源，積極學(xué)校開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。

圖書室推舉供應(yīng)讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)創(chuàng)造家、運(yùn)發(fā)動的故事等一系列圖書。還協(xié)作各科任教師推舉相關(guān)的教學(xué)書籍，讓每位同學(xué)仔細(xì)閱讀。通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時，也提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)。

五、今后的工作

一學(xué)期的圖書工作，有得有失，旨在今后要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的治理方法，不斷改良教育手段，加強(qiáng)圖書的保管，在今后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，加強(qiáng)治理，更好地為師生效勞，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

篇二：圖書室治理員個人年度述職工作總結(jié)

這個學(xué)年馬上完畢，在本學(xué)期嚴(yán)格根據(jù)圖書室工作人員崗位職責(zé)要求自己，使學(xué)校圖書治理工作有了很大的提高。

首先對圖書治理員崗位職責(zé)的要求有了更高的熟悉和提高。堅固樹立全心全意為教學(xué)效勞，為師生效勞的思想，以“為讀者找好書，為好書找讀者”為宗旨，努力做好圖書治理工作。依據(jù)教學(xué)工作的需要，有規(guī)劃有重點(diǎn)地做好圖書編輯工作，新書準(zhǔn)時登記、編目、上架、保證師生借閱。根據(jù)“中國圖書資料分類法”新文獻(xiàn)著錄標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展圖書編目分類排架圖書，使其到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化。嚴(yán)格執(zhí)行借書規(guī)章，損壞圖書準(zhǔn)時修補(bǔ)，搞好書庫治理，假期與平常均做到“五防”：即防水、防盜、防潮、防火、防蟲蛀。圖書擺放整齊、地面枯燥清潔、留意通風(fēng)。能做到協(xié)作教研組收集和積存必要的教學(xué)資料，主動為教師供應(yīng)所需資料，熱心幫忙教師查閱資料。搞好新書介紹、宣傳工作。

在思想品德方面，能仔細(xì)貫徹黨的路線方針、政策和國家法律法規(guī)，堅持每天抽出時間閱讀《中小學(xué)圖書情報世界》、《參考消息》等報刊雜志，提高個人修養(yǎng)，了解國內(nèi)形狀勢，對自己所干的圖書治理工作有劇烈的事業(yè)心，工作仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)，積極主動完成任務(wù)，參與學(xué)校組織拔河競賽等各項(xiàng)活動。堅持參與每周的行政大例會，仔細(xì)學(xué)習(xí)謝校長每一次講話的內(nèi)容并做好筆記，深刻領(lǐng)悟?qū)W會做人、做事、做學(xué)問的精神，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》參與了兩次考試，寫師德師風(fēng)建立筆記5篇、心得2篇，提升自己的思想理念，更進(jìn)一步干好自己的本職工作，關(guān)愛每一個學(xué)生，給他們以美妙的笑臉和溫馨的啟發(fā)，誘導(dǎo)他們讀一些積極上進(jìn)和新課標(biāo)要求的課外書籍。

這個學(xué)年的工作重點(diǎn)是圖書的編輯整理工作，共編輯圖書4240冊。開展初一年級學(xué)生閱讀的輔導(dǎo)，內(nèi)容為：閱讀興趣的培育和引導(dǎo)；關(guān)于如何利用圖書館和如何利用文獻(xiàn)資料的輔導(dǎo)；閱讀技巧的輔導(dǎo)；普及檢索方法的輔導(dǎo)。并組織初中學(xué)生寫了讀書筆記評出了優(yōu)秀學(xué)生的作品，提高圖書的使用率。

一、日常工作完全按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展

本學(xué)期依據(jù)圖書的館藏，了解學(xué)生教師的.要求，結(jié)合本校實(shí)際狀況。對新進(jìn)圖書準(zhǔn)時辦理入庫登記手續(xù)，加蓋印章登錄做到精確、完整、干凈，在編目的同時，做好圖書介紹宣傳工作，這個學(xué)期編制了新書簡介、館藏重點(diǎn)書目介紹、書刊題錄索引、圖書館概況等，組織初中學(xué)生寫了讀書筆記、演講稿，開展了讀書興趣小組，并輔導(dǎo)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)閱讀行為。第一要幫忙學(xué)生選擇圖書。依據(jù)不同時代的要求、學(xué)習(xí)的需要、個人的愛好興趣等，選擇第一流的書閱讀、選擇名著閱讀；其次要教會學(xué)生定出讀書規(guī)劃；第三要教會學(xué)生讀書方法；第四要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀輔導(dǎo)。在提高師生借書效率上下功夫?qū)嵭校?）勤整理。對師生歸還圖書每天準(zhǔn)時歸類上架。（2）勤檢查。對師生借閱時抽亂插錯的書勤查找。（3）勤過目。到書架旁勤看一看，對圖書位置了如指掌。

二、對全校教師、學(xué)生實(shí)行開架借閱，切實(shí)發(fā)揮圖書室教育教學(xué)其次課堂作用。

熱心為師生效勞，這個學(xué)期為初中學(xué)生全部發(fā)放了圖書借閱證，以班級為單位借閱圖書。做好學(xué)生的教學(xué)助手和參謀，借閱時做到“百拿不厭，百問不煩”本學(xué)年借閱圖書10620多冊，修補(bǔ)圖書36冊，舊書標(biāo)簽粘貼1200冊，剔除圖書5261冊。

三、利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷進(jìn)展思想教育，端正效勞態(tài)度。在圖書治理中既注意“管”又不忘“理”，仔細(xì)探討青少年閱讀方法，在借閱同時對學(xué)生進(jìn)展閱讀指導(dǎo)，這些工作看起來簡潔，做起來比擬麻煩，但我毫無怨言，正是不懈努力，嬴得了學(xué)生的敬重。

四、仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作。參與國培連續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)，參與初中連續(xù)教育學(xué)習(xí)。

（1）堅持每天清掃圖書室衛(wèi)生，本學(xué)年對每本圖書進(jìn)展了灰塵清理，并進(jìn)展了防潮、防蛀工作。

（2）堅持每天清理門廳偉人頭像、燈箱、不銹鋼底座的衛(wèi)生。

（3）堅持每周的部門會議、升旗制度，參與學(xué)校大會，參與校外勞動，做到不遲到、不早退、守崗盡責(zé)。

（4）參與每周二的教研活動時間看自習(xí)。

（5）11月末檢查初中、高中數(shù)學(xué)學(xué)科的教案、作業(yè)并進(jìn)展統(tǒng)計、匯報。

（6）參與9月份礦區(qū)安全衛(wèi)生檢查。

（7）10月31日承受Xx市對高中用書狀況的驗(yàn)收；12月7日承受Xx市對我校圖書室的評估督導(dǎo)檢查驗(yàn)收。

盡管做了很多，但還有許多缺乏之處，由于新進(jìn)的圖書量大，書架的排架已滿不能存放所置新書，準(zhǔn)時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報狀況。在今后的工作中要嚴(yán)格根據(jù)職責(zé)要求更加努力地完成自己的本職工作，始終如一，遵循精確、高效的教育教學(xué)效勞，為廣闊師生效勞的宗旨，每次工作做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，治理有章有序、有始有終，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，干好自己的本職工作。

篇三：圖書室治理員個人年度述職工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，開展井井有條，順當(dāng)完成了學(xué)期初始所定之規(guī)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期圖書室工作規(guī)劃根本依照教管中心進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)要求而制定，有一少局部工作是依據(jù)學(xué)校本學(xué)年整體工作規(guī)劃臨時制定的。本學(xué)期我圖書室工作理念為：健全和完善館藏圖書，迎合圖書室事業(yè)的進(jìn)展方向，為師生營造良好的教育和學(xué)習(xí)氣氛?？偟墓ぷ髂繕?biāo)是：完善制度、科學(xué)治館、全面效勞、提升品位。

我以我室的工作理念為指導(dǎo)，以總的工作目標(biāo)為方向，緊隨中國圖書事業(yè)的進(jìn)展趨勢，在不斷的變化中取得進(jìn)展。用科學(xué)的方法論結(jié)合我校的實(shí)際狀況，不斷完善我室的各項(xiàng)制度，強(qiáng)化了我室的使用功能。

首先，我在學(xué)期初始對室內(nèi)藏書進(jìn)展了整理，剔除的工作。由于時代進(jìn)展的需要，在校教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，在館藏圖書中有一局部圖書的有用價值已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，舊書的剔除，新書的補(bǔ)入是順應(yīng)學(xué)校教育進(jìn)展、適應(yīng)時代進(jìn)步的一種必定趨勢。因此，我在學(xué)期一開頭就著手于剔除這局部圖書，以便今后新書的補(bǔ)入。我用了近一個星期的時間將全館的圖書一一整理，完成了舊書的剔除工作。同時應(yīng)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)需要，我依據(jù)我館的實(shí)際適當(dāng)購入新書，以保持圖書室的活力。

其次，在各方面我嚴(yán)格要求。我懷著為全體師生效勞的宗旨，力求完善，從圖書室的硬件和軟件各方面都做了進(jìn)一步的改良和完善。

最終，是努力做好讀者效勞工作，積極開展師生的各項(xiàng)讀書活動，合理安排借閱時間，極大的渲染了學(xué)校的學(xué)習(xí)和教學(xué)氣氛，使圖書館的資源得到了極大的優(yōu)化和利用。

在此，我要感謝學(xué)校有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)門對圖書館工作的重視和支持，他們的需要和支持是我前進(jìn)的不懈動力。同時也要感謝圖書館其他工作人員的辛勤勞動。我將連續(xù)以更飽滿的精神狀態(tài)，更激揚(yáng)的斗志迎接將來的工作，為我校圖書館的進(jìn)展而不斷努力。

平寨小學(xué)

20xx年12月12日

篇四：圖書室治理員個人年度述職工作總結(jié)

一、優(yōu)化根底效勞。

在這一年中，我室連續(xù)把讀者至上，效勞第一的宗旨貫穿到各項(xiàng)根底效勞工作之中。1、滿意讀者需求，增加開放時間。為滿意讀者需要，我們努力增加開放時間，圖書借閱室實(shí)現(xiàn)每天下午開放、童書走廊全天開放式開放，保證了學(xué)生、教師借、閱圖書的需求。據(jù)統(tǒng)計一學(xué)期借閱圖書量達(dá)八千余冊，其中至今累計借閱圖書冊次最多的是五乙班龍鑫梅同學(xué)、六乙班王靚同學(xué)，她一期共借閱冊20人次以上的。借閱圖書冊次最多的班級有六乙、五乙、四乙班。2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項(xiàng)效勞工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)章，設(shè)置各類圖書導(dǎo)引，使圖書標(biāo)引更加標(biāo)準(zhǔn)，讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手。本學(xué)期圖書室還積極幫助學(xué)校做好教科書循環(huán)使用的工作。

二、優(yōu)化治理軟環(huán)境。

在圖書室硬環(huán)境建立取得了極大改觀的根底上，我室準(zhǔn)時調(diào)整建立思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建立轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建立，明確進(jìn)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化治理軟環(huán)境。遵循室章制度，明確工作目標(biāo)。我室人員仔細(xì)遵循《圖書室崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書室三年進(jìn)展規(guī)劃》、《圖書室工作規(guī)劃》等一系列制度規(guī)劃，并以此來標(biāo)準(zhǔn)效勞行為，削減工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化治理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

三、拓展圖書室功能從傳統(tǒng)的借還效勞到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書室工作的全新要求，基于這一要求，我室努力探究工作新路子，不斷拓展圖書室的各項(xiàng)教育功能。

1、開展利用圖書室教育。對全校學(xué)生進(jìn)展入室教育；組織學(xué)生圖書治理員，

開展圖書情報學(xué)問、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等方面的培訓(xùn)。通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書室、利用圖書室。

2、開展了讀書活動。為使活動扎實(shí)有效地開展，讓學(xué)生有更多的好書可讀，

學(xué)校首先召開了教師發(fā)動大會，并利用國旗下講話和班會時間向?qū)W生進(jìn)展了宣傳發(fā)動。由于大家的重視，這一活動得到全校師生的積極響應(yīng)，校園內(nèi)掀起了師生共讀書的熱潮，整個校園布滿了濃濃的書香之氣。為了使活動順當(dāng)開展，學(xué)校圖書治理員做了充分的預(yù)備，每天圖書室和閱覽室、童書走廊向全體師生全面開放。每天中午和下午課外活動時間，有序地安排班級到閱覽室閱讀，讓師生們暢游在書籍的海洋里。積極協(xié)作學(xué)校做好青年教師讀書月活動的效勞工作。為確保青年教師讀書活動的順當(dāng)開展，學(xué)校圖書室也做了大量的工作：一是依據(jù)學(xué)校期初制定的規(guī)劃，事先特意從市新華書店選購了近百本教育教學(xué)專著，充實(shí)室藏資源，并在短時間內(nèi)做好登記造冊工作，為教師們選讀做好效勞；二是幫助領(lǐng)導(dǎo)小組做好宣傳、統(tǒng)計匯總等工作，讓領(lǐng)導(dǎo)小組成員準(zhǔn)時了解教師們閱讀、撰寫理論筆記和教育隨筆的狀況。為了讓孩子們多讀書、讀好書，在讀書中安康成長。近幾年來，學(xué)校廣泛開展了讀書活動，取得了明顯的成效。學(xué)校把培育學(xué)生良好的讀書習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程融入到學(xué)校的辦學(xué)特色之中。學(xué)校制定讀書活動的根本要求是六個結(jié)合：一是與課堂教學(xué)相結(jié)合；二是與班隊(duì)活動、晨會、升旗儀式相結(jié)合；三是與撰寫心得筆記相結(jié)合；四是與日常行為標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合；五是與各項(xiàng)競賽活動相結(jié)合；六是與自身實(shí)際相結(jié)合。近幾年我校有多名學(xué)生在省、市進(jìn)行的各項(xiàng)競賽（征文）活動中獲獎。

四、開展圖書室宣傳和教育情報效勞。

對全校各年級學(xué)生課外閱讀進(jìn)展調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推舉新書和優(yōu)秀書籍。圖書治理員堅持每天點(diǎn)擊《湖南省中小學(xué)文獻(xiàn)信息網(wǎng)》準(zhǔn)時了解與圖書室相關(guān)的信息，并依據(jù)裝備中心的要求，準(zhǔn)時將我校開展的一系列活動（校園動態(tài)）寫成文章上傳，以提高我校的知名度。

五、提升治理人員素養(yǎng)。

治理員能充分利用業(yè)余時間，積極進(jìn)展圖書情報學(xué)問、計算機(jī)應(yīng)用學(xué)問、圖書室自動化治理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。定期對學(xué)生圖書治理員進(jìn)展培訓(xùn)，讓小小圖書治理員幫助教師做好圖書的借閱、整理方面的工作，他們在效勞同伴的同時培育了自己的工作力量。全校名學(xué)生圖書治理員，他們能自覺遵守圖書室制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時到崗，熱心為大家效勞。其中王靚、顏?zhàn)限饼場蚊?、趙玉婷、黃菁、黃倩倩、廖一維七名同學(xué)表現(xiàn)比擬突出，被評為優(yōu)秀學(xué)生圖書治理員。

一年來，雖然圖書室工作取得肯定的成績，但也存在缺乏之處，我們決心借鑒兄弟學(xué)校圖書室的閱歷，取長補(bǔ)短，努力提高圖書室的治理水平，提高創(chuàng)新意識，爭取更大的成績。

篇五：圖書室治理員個人年度述職工作總結(jié)

我校歷來重視圖書室建立，把它作為提高學(xué)生綜合素養(yǎng)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書室的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書室建立、治理工作作如下簡要總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，治理措施標(biāo)準(zhǔn)

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)當(dāng)來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓全部師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學(xué)之力、共性健全、主動進(jìn)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層特別重視圖書室的建立、治理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作規(guī)劃中明確提出對圖書室治理、運(yùn)行的要求。對圖書工作有規(guī)劃、有總結(jié)，對建立、治理目標(biāo)逐條細(xì)化，對圖書室工作進(jìn)展商討、檢查。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書治理員，我們重視培訓(xùn)，常常參與相關(guān)培訓(xùn)、考察，提高標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化治理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展供應(yīng)有力的保障。

二、積極開展讀書活動

1、明確讀書宗旨，落實(shí)治理措施

我們的宗旨是以書育人，為學(xué)生的全面素養(yǎng)進(jìn)展和教師的專業(yè)成長供應(yīng)每天至少有兩小時借書效勞。我們利用早晨、中午時間，保證學(xué)生每天借閱時間，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間治理時間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)依據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推舉有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進(jìn)展總結(jié)、反應(yīng)。

2、為教師讀書制造良好的條件

對教師的圖書治理工作是采納教師借書在圖書室，由圖書治理員負(fù)責(zé)出借時登記，回收時檢查和注銷等工作。

3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

（1）設(shè)疑誘讀法。

限于學(xué)生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不肯定會主動閱讀。這時教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學(xué)生進(jìn)展閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的奇怪心。

（2）競賽促讀法。

引導(dǎo)學(xué)生積存學(xué)問，提高學(xué)生的審美閱讀力量。比方百科學(xué)問競賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、預(yù)備的時間。對于競賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng)、嘉獎。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培育良好的閱讀習(xí)慣。

（3）追溯擴(kuò)展法

這一方法主要針對學(xué)問性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大創(chuàng)造”這一學(xué)問點(diǎn)時，教師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些創(chuàng)造，分別是誰創(chuàng)造的？學(xué)生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣創(chuàng)造了電話，張衡怎樣創(chuàng)造了地動儀，愛迪生怎樣創(chuàng)造了電燈應(yīng)有盡有，通過這些溝通與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書搜集資料的力量越來越強(qiáng)了。

（4）美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會讀好書，我們進(jìn)展了圖書漂流活動。引導(dǎo)學(xué)生品賞美麗的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)覺和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。

（5）學(xué)科推舉法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀力量和實(shí)踐力量的重要途徑。我們的語文教師能夠依據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推舉學(xué)生借閱有關(guān)圖書。

近年來，學(xué)校還以多種渠道指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，作為新課程試驗(yàn)的示范學(xué)校，我們會連續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過程治理，積極發(fā)揮圖書館在我校促進(jìn)學(xué)生閱讀力量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績中的作用，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力氣！

篇六：圖書室治理員個人年度述職工作總結(jié)

一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)懷下，圖書室本著一切為讀者效勞的宗旨，圍繞優(yōu)化效勞、拓展圖書室教育和信息的功能，從讀者效勞、業(yè)務(wù)治理、讀書活動、提高人員素養(yǎng)入手，通過一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了20xx年的各項(xiàng)工作。

一、優(yōu)化根底效勞

在這一學(xué)期中，我室連續(xù)把讀者至上，效勞第一的效勞宗旨貫穿到各項(xiàng)根底效勞工作之中。

1．滿意讀者需求，增加開放時間。隨著學(xué)校的進(jìn)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書室直接面對的讀者對象到達(dá)全校一半學(xué)生以上。為滿意讀者需要，我們增加各室的開放時間，大大的增加了圖書的閱讀量。

2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項(xiàng)效勞工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)章，圖書室的根底效勞還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書選購、書刊加工等諸多工作，全室人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱忱及吃苦耐勞精神，做好讀者效勞工作。

二、優(yōu)化治理軟環(huán)境

在圖書室硬環(huán)境建立取得了極大改觀的根底上，我室準(zhǔn)時調(diào)整建立思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建立轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建立，明確進(jìn)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化治理軟環(huán)境

1．遵循室章制度，明確工作目標(biāo)。我室人員仔細(xì)遵循《圖書室崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書室20xx-20xx年工作規(guī)劃》等一系列制度規(guī)劃，并以此來標(biāo)準(zhǔn)效勞行為，削減工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化治理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

三、拓展圖書室功能

從傳統(tǒng)的借還效勞到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書室工作的全新要，基于這一要求，我室努力探究工作新路子，不斷拓展圖書室的各項(xiàng)教育功能。

1．開展利用圖書室教育。對高一全體學(xué)生進(jìn)展入室教育；組織學(xué)生圖管員，開展圖書情報學(xué)問、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參加學(xué)生圖書資源利用討論型課題討論；開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書室、利用圖書室。

2．開展豐富多彩的讀書活動。

3．開展圖書室宣傳。開展對400名各年級的學(xué)生進(jìn)展課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推舉新書和優(yōu)秀書。開展圖書評論及閱讀溝通。

四、提升室員素養(yǎng)

為了更好地適應(yīng)圖書室現(xiàn)代化治理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書信息治理本科專業(yè)人員，充實(shí)了圖書室的技術(shù)力氣，同時也激發(fā)了全室人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。

1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時間，積極進(jìn)展圖書情報學(xué)問、計算機(jī)應(yīng)用學(xué)問、圖書室自動化治理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。

2．重視工作討論。積極參各項(xiàng)工作研討活動，開展圖書室工作溝通及討論。提升個人素養(yǎng)。今年，我們針對圖書室現(xiàn)狀，開展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書室的功能，為師生效勞、為課改效勞、為教科研效勞兩個方面工作討論，

回憶這一學(xué)期的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的缺乏和問題，主要反映由于剛剛承受這份工作，在治理上有待進(jìn)一步探究，教師資料室治理效勞應(yīng)充分表達(dá)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將連續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作更上一個新臺階。

篇七：圖書室治理員個人年度述職工作總結(jié)

一個學(xué)期過去了，我把這學(xué)期的工作做一匯報。

學(xué)校的進(jìn)展，文化先行；學(xué)生的成材，學(xué)問至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣闊師生供應(yīng)精神食糧的圖書室，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。圖書室的工作也受到了高度重視，正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣闊師生積極協(xié)作，加上我的努力工作，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了奉獻(xiàn)。

一、日常工作完全根據(jù)治理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展運(yùn)作。

我們圖書室積極協(xié)作教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣闊師生推舉介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天準(zhǔn)時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)約了時間，提高效率。

二、對全校師生全方位開放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)其次課堂的作用。

熱心為師生效勞，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生效勞，充分做好了他們教學(xué)中的助手和參謀。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩?！?/p>

三、利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，端正效勞態(tài)度，上好閱覽課。

我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐力量。在圖書治理中既注意“管“，又不忘“理“，仔細(xì)探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生進(jìn)展閱讀指導(dǎo)。

四、仔細(xì)精彩地完成了圖書的剔舊換新的任務(wù)。

我們在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的狀況下，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，對新購進(jìn)的圖書進(jìn)展分類、著錄、登記造冊。對圖書進(jìn)展了剔舊換新，這是一項(xiàng)比擬大的工作，工作比擬苦累，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。雖然做了一些工作，但與領(lǐng)導(dǎo)和教師對我的要求還有差距，在以后的工作中我會更加努力，為師生供應(yīng)更好的效勞。

篇八：圖書室治理員個人年度述職工作總結(jié)

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，一個學(xué)期接近尾聲了，小學(xué)圖書室工作總結(jié)。在這一學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室治理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作狀況作個簡要的總結(jié)

一.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作標(biāo)準(zhǔn)化。

1.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的牢靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪番組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.本學(xué)期全校有16個班級，四百多名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，每天下午4：30--5：00是還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的`作用，同時，圖書治理人員建議學(xué)生每人預(yù)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能順手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)展匯總評比，看哪位學(xué)生寫得比擬好，工作總結(jié)《小學(xué)圖書室工作總結(jié)》。

3.平常常常向?qū)W生進(jìn)展宣傳、教育，要求他們愛惜圖書，不能損壞，更不能