土木工程實習(xí)個人鑒定個人自我鑒定

土木工程實習(xí)個人鑒定-個人自我鑒定

土木工程實習(xí)個人鑒定-個人自我鑒定1

為期9天的上海畢業(yè)設(shè)計調(diào)研之旅完畢了，從每個土木人都憧憬崇拜的同濟大學(xué)，到正在建立的中歐大廈、上海鐵路調(diào)度中心，到上海大學(xué)、上海外國語大學(xué)、同濟大學(xué)嘉定校區(qū)，再到世博園之中國國家館、人民廣場、陸家嘴等等，這一路走來，真的是大開眼界，受益匪淺，不僅見識到了繁華而又有節(jié)奏的大上海，各種奇異高樓拔地而起——百樓爭鳴的上海灘更是讓我深深感受到“不是做不到，只是想不到”的建筑藝術(shù)設(shè)計信念，還有建筑與構(gòu)造體型的完善協(xié)作。

此次上海畢業(yè)設(shè)計調(diào)研之旅，對我們所討論設(shè)計的課題具有重大的借鑒作用和指導(dǎo)意義，畢業(yè)設(shè)計貫穿整個本科四年全部專業(yè)學(xué)問，將平常所學(xué)的零散學(xué)問點第一次完完整整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實的體會構(gòu)造設(shè)計的方法和過程，對本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和連續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響。而這次實習(xí)過程中，通過深入施工現(xiàn)場，接觸實際建筑工程，深入各個建筑的內(nèi)部設(shè)計，不僅可以使我們穩(wěn)固和加深所學(xué)的有關(guān)專業(yè)課程學(xué)問，做到理論聯(lián)系實際，培育我們發(fā)覺問題，分析問題，解決問題的力量。更重要的是，身為構(gòu)造專業(yè)的學(xué)生，我們在建筑學(xué)方面的概念相對較為薄弱，而此次實習(xí)使我們對實際建筑工程有著更加深刻和細(xì)致的感官體會，通過比擬，我們可以在現(xiàn)有與自己的設(shè)計當(dāng)中取長補短，借鑒他人的先進設(shè)計思想和閱歷，以進一步啟發(fā)我們的建筑設(shè)計理念，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感。這無疑為我們接下來的畢業(yè)設(shè)計做好了更多的鋪墊，幫忙我們更好的去完本錢科階段的最終一個學(xué)習(xí)任務(wù)，也是最重要的任務(wù)。

下面我通過構(gòu)造和建筑兩個大的方面談?wù)勎以谶@次畢業(yè)實習(xí)的收獲：

一、構(gòu)造方面

1、構(gòu)造選型

由于在本次實習(xí)過程中參觀了好幾個大學(xué)校區(qū)，而校園里更多的是多層建筑，對于多層建筑，采納框架構(gòu)造既能滿意受力需要和功能需要，而且相對而言經(jīng)濟性好，如上海大學(xué)圖書館就是一個地面七層框架構(gòu)造，大廳前側(cè)是圓形巨柱，其余為邊長一米多的方形柱，以形成一個大跨度構(gòu)造，不僅美觀大方，又能充分滿意功能要求。

在百樓爭鳴的大上海，高層建筑在這快金貴的土地上則扮演了特別重要的角色，而框架—剪力墻構(gòu)造是目前在高層建筑構(gòu)造選型中最常用的形式，由于是框架構(gòu)造和剪力墻構(gòu)造的有機結(jié)合。框架構(gòu)造易于形成較大的自由敏捷的使用空間，以滿意不同建筑功能的要求；剪力墻則可供應(yīng)很大的抗側(cè)剛度，以削減構(gòu)造在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移，有利于提高構(gòu)造的抗震力量。如正在建立的中歐大廈、上海鐵路調(diào)度中心等等，都是利用框架—剪力墻的特點來滿意他們各拘束功能上的需求。

社會在進步，人往高處走，高樓大廈也始終都在高度上實現(xiàn)突破，從284。60米的明天廣場，到420。53米的金茂大廈，再到492。00米的環(huán)球金融中心，還有正在投入建立的632米的上海中心，上海始終都在向全世界詮釋著什么才是真正的摩天大廈大都市。固然，高度越高，對建筑的整體剛度及抗側(cè)剛度的要求更高，而這些在構(gòu)造選型上則通過選擇框架—核心筒構(gòu)造、筒中筒構(gòu)造等等構(gòu)造形式來滿意其抗風(fēng)抗震的要求。由于金茂大廈、環(huán)球金融中心之類的高樓大廈我們沒方法近距離的去接觸觀看，對其了解也較淺薄，不過，同濟大學(xué)的圖書館則是名副其實的核心筒構(gòu)造，它的兩棟“筒狀”的樓是后來新建的，為了不影響建筑時的圖書館使用，采納了預(yù)應(yīng)力懸挑構(gòu)造，在某個角度看，大樓是懸在空中的，核心受力構(gòu)件是當(dāng)中的核心筒，四周都是懸挑的，以滿意圖書館功能的需要。

2、構(gòu)造布置

（1）、平面布置

構(gòu)造的平面布置是指在構(gòu)造平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使構(gòu)造平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小構(gòu)造的扭轉(zhuǎn)反響。上海地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為7度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的，而在實際中許多的高層建筑的建筑平面都并不規(guī)整，不滿意平面布置的要求。但是構(gòu)造設(shè)計者通過敏捷的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置，將不規(guī)章的建筑平面分割成多個規(guī)章的平面，從而使各個單獨的分體系滿意了抗震要求。

在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫，平面外形簡單時，用防震縫劃分成較規(guī)章、簡潔的單元。但對高層構(gòu)造宜盡可能不設(shè)縫，是在需要分區(qū)一般也只設(shè)后澆帶，如中歐大廈就設(shè)了后澆帶，需要留意的是后澆帶的混凝土標(biāo)號要高些，且后澆帶只能在梁板澆搗完30天后進展。

（2）、豎向布置

豎向布置的要求是：構(gòu)造沿豎向（鉛直方向）應(yīng)盡可能規(guī)章勻稱且少變化，避開有較大的外挑和內(nèi)收，構(gòu)造的承載力量和剛度宜自下而上漸漸的減小，避開抗側(cè)力構(gòu)造的側(cè)向剛度和承載力突變。金茂大廈的主體構(gòu)造層高變化多，還存在墻體收分和體型變化。共有3.2米、4米、5.2米等共8種高度，53層以上取消了原有的井字型內(nèi)剪力墻，墻體厚度由850毫米逐步分四次收分至450毫米，從而使構(gòu)造自重及構(gòu)造剛度自下而上逐步減小，以滿意承載力量及抗側(cè)要求。而環(huán)球金融中心的構(gòu)造類型為混合構(gòu)造，核心筒在79層以下采納鋼筋混凝土剪力墻，79層以上則采納鋼支撐體系；巨型斜撐、伸臂采納鋼管混凝土：帶狀桁架采納鋼桁架：巨型柱采納型鋼混凝土；混凝土強度等級的變化1～5層采納C60混凝土強度等級，6～7層采納C50混凝土強度等級，8層以上采納C40混凝土強度等級，沿構(gòu)造高度方向每12層設(shè)置一個帶狀桁架把外圍柱子的荷載傳遞給巨型柱，從而來滿意豎向布置的要求。

二、建筑方面

1、門廳

由于在前一周半的建筑設(shè)計中，我感覺到個人對門廳的設(shè)計概念的熟悉還比擬淺薄，所以此次上海之行我對很多建筑的門廳進展了比擬細(xì)致的觀看。在建筑概念上，門廳是在建筑物的主要出入口處起內(nèi)外過度、集散人流作用的交通樞紐，因此導(dǎo)向性明確是門廳最重要的特點及要求，比方同濟大學(xué)圖書館，它的門廳比擬寬闊開闊，一進大門，就可以看到兩部敞露的樓梯，還有一個進入主樓的大通道，讓人感覺到其功能清楚；假如說一個建筑的立面效果是整棟建筑物的整體造型的的第一印象，那么一個好的門廳就是此棟建筑的其次印象，就如上海大學(xué)圖書館，整體立面看起來是一個半卷的書卷，首先讓人對這個建筑產(chǎn)生了感官上的好感，而走進它的大門，給人印象最深的就是矗立在眼前的幾根巨柱，立即給人一種雄渾有力的感覺。

2、立面設(shè)計

立面是一座建筑的表觀表達(dá)，它不僅可以反映出建筑的風(fēng)格和建筑的使用性質(zhì)，還可以反映出建筑物的內(nèi)部空間及其組織狀況，以及基地環(huán)境和建筑規(guī)劃的總體要求。因此在進展尺度與比例設(shè)計時，在滿意功能、構(gòu)造等要求的根底上，從整體到局部的比例，從大的方面到細(xì)部的比例，進展反復(fù)推敲，使各局部都具有良好的比例關(guān)系，以求得立面的和諧統(tǒng)一。在立面處理中，可奇妙地利用虛實的比照關(guān)系來豐富建筑立面；可借助于凹凸的比照來豐富建筑立面，增加建筑物的體積感；還可借助顏色與質(zhì)感的相互交錯穿插形成韻律美的圖案，運用顏色和質(zhì)感的比照，使建筑立面富有變化、更加生動。例如明天廣場，其大樓線條硬朗明快，外型非常前衛(wèi)，就像太空時代的巨型火箭。宏偉的大樓主要分為兩局部，下部是用作辦公樓，外型較簡單多變。上部四方立面的位置是旅館局部，外觀簡約平實，使大樓形造強列的比照效果，卻又協(xié)調(diào)和諧。尖頂樓塔是整個建筑物的焦點，由四枝三角支柱組成，中空的局部下有一個巨型的圓球，雄奇無比，在市區(qū)里各處均可望見塔樓獨特的峰頂。

經(jīng)過這次實習(xí)，不僅開拓了我的視野，使我對當(dāng)代建筑有了更深的了解和熟悉，將很好的幫忙我更好的完成接下去的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，以此同時我也更加深刻體會到一個人的學(xué)問和力量只有在實踐中才能得到豐富、完善和進展，只有在實踐中我們才能不斷穩(wěn)固完善我們所學(xué)到的學(xué)問，并在此根底上有所創(chuàng)新，盡可能的發(fā)揮我們的學(xué)問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)。實習(xí)完畢了，但我才剛要開頭踏上建筑設(shè)計的`道路，信任此次上海之旅定會成為我人生的一筆珍貴財寶。

土木工程實習(xí)個人鑒定-個人自我鑒定2

為全面深入了解建筑施工根本學(xué)問體系，穩(wěn)固課本專業(yè)學(xué)問，理論聯(lián)系實際，培育分析、解決問題的獨立工作力量，為將來參與工作作好預(yù)備，依據(jù)學(xué)校要求和自身進展，我在XXX公司進展了為期四個月的實習(xí)，現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、對施工操作流程、行業(yè)進展、公司狀況的整體初步了解

要真正了解土木工程，必需與施工進展零距離接觸，到施工現(xiàn)場進展實地考察。為此，我在帶教教師的指導(dǎo)下，來到公司施工現(xiàn)場來深入熟悉。由于土木建筑工程是一個危急系數(shù)較高的工程，在進入施工現(xiàn)場，需要留意一些安全事項。隨時帶好安全帽，不擅自闖入施工現(xiàn)場。進入施工區(qū)，我們主要了解樓面主體架構(gòu)和各類建筑材料，在教師的講解下，我們了解墻體、墻柱，板，梁和樓梯的種類及適用范圍。我們清晰了施工縫的留設(shè)和處理方法（溫度縫，沉降縫，抗振縫），混凝土中產(chǎn)生裂縫的多種緣由，比方溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不勻稱性，以及構(gòu)造不合理，原材料不合格（如堿骨料反響），模板變形，根底不勻稱沉降等。

二、圖紙設(shè)計的重要性

圖紙被稱為工程界的共同語言。圖紙是土木建筑工程不行或缺的工具，圖紙設(shè)計技能是從事工程技術(shù)的人員的根本要求，要求會畫圖、讀圖、改圖。不會讀圖，就無法理解別人設(shè)計意圖；不會畫圖，就無法表達(dá)自己構(gòu)思。因此，可見圖紙的重要性非同一般。帶著教師給我們重點講解了圖紙類型，繪制圖紙的步驟，格式，留意事項等。尤其圖紙的流程（設(shè)計—校對——審核修改等），一套完整的圖紙應(yīng)當(dāng)包括：圖紙名目，圖紙總說明及標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），構(gòu)造施工圖（地基平面圖，根底平面圖，各層構(gòu)造平面圖等），設(shè)備施工圖，電算圖等。

三、實習(xí)心得

實踐是熟悉的唯一來源，是檢驗熟悉正確與否的標(biāo)準(zhǔn)。通過實習(xí)，我深刻感受到理論和實際的差異，理論根底學(xué)問與實際操作的重要性。我也意識到了自身的明顯缺乏。比方，理論學(xué)問不夠系統(tǒng)扎實，實際動手力量欠佳，獨立思索、分析解決問題力量有待加強，對土木建筑行業(yè)的熟悉不深刻，對自己的職業(yè)規(guī)劃不清楚。經(jīng)過這次實習(xí)，我收獲了不少。一是積存了一些閱歷，二是對自己的職業(yè)規(guī)劃有了一個明晰的方向，三是意識到學(xué)習(xí)的重要性。

短期的實習(xí)，為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的根底，也使我的學(xué)問和力量在潛移默化中得到了完善與提高，我信任，在土木工程領(lǐng)域，我會腳踏實地的走下去，實現(xiàn)我的個人價值和社會價值。

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經(jīng)過這些天的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了許多實踐學(xué)問。通過親身的接觸，使我近距離的觀看了整個房屋的建筑過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要根底的學(xué)問。

一、剛到工地，產(chǎn)生困惑

（1）在去工地實習(xí)之前，已經(jīng)對工地有一個宏觀的熟悉，但對一些詳細(xì)環(huán)節(jié)很困惑，如箍筋的制作，鋼筋的綁扎，混凝土試塊的預(yù)制、根底承臺的制作等等只有在現(xiàn)場才能看到。（2）房屋梁、板、柱的混凝土怎么澆筑的。也都需要在現(xiàn)場才能了解。（3）施工方案和施工組織設(shè)計的形式和內(nèi)容是什么樣的。（4）C1和B4幢樓的樓板裂紋是什么外形，有沒有超過限定的寬度以及對構(gòu)造會不會產(chǎn)生影響，產(chǎn)生哪種影響。都亟待了解。（5）監(jiān)理單位通過何種形式來治理施工單位以及怎樣去協(xié)調(diào)建立單位和施工單位之間的關(guān)系。也是我的困惑之一。并寄盼望于這次實習(xí)會讓我茅塞頓開。

二、實習(xí)收獲，心得體會

首先本次實習(xí)最大的收獲之一就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了工地生活。有了這段時間的熬煉，不問以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。還有就是懂得了在工地上一名監(jiān)理人員應(yīng)當(dāng)如何去和建立方、施工方溝通等。

其次，通過這次實習(xí)使我在工程的理論學(xué)問與實踐閱歷相結(jié)合有了更深一步的理解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問都是理論上的，與實際還是有點差異的。在建材大市場二期審圖的過程中，結(jié)合著圖集以及以前聽過講座的閱歷，反復(fù)的討論，使自己的識圖力量有很大提高；還有就是在與費老一起統(tǒng)計一期工程的剩余工程量的時候。讓我對房屋的細(xì)部構(gòu)造有了新的了解，知道了房屋的工程量是如何組成的，加深了對書本上概念的理解；在二期工程快開工時，有時機和陶工一起監(jiān)視施工方復(fù)核標(biāo)高，使我接觸了水準(zhǔn)儀、全站儀，并溫習(xí)了一些它們的使用方法；在參加實習(xí)工作的過程中，懂得了我們的主要任務(wù)就是治理。其中信息治理是治理過程的一個重要組成局部。來往的收發(fā)文件都是有效治理施工方一種形式。也提高了自己文件治理力量。

最終，因此次實習(xí)的一個重要目的之一就是寫一篇關(guān)于混凝土裂縫的小論文，工地正好給我供應(yīng)了這個時機，因C1和B4幢樓樓板開裂，所以有檢測單位供應(yīng)的材料和數(shù)據(jù)。經(jīng)過觀看（開裂的樓板和拍攝的照片）、研讀檢測單位供應(yīng)的材料、分析三個過程，使其成為小論文內(nèi)容的一個重要組成局部。

與此同時也發(fā)覺了許多現(xiàn)場的東西與書本上講的并不太全都。

（1）工地在合同以及現(xiàn)場治理方面較為混亂。（2）個別工程在未招標(biāo)的狀況下，建立單位就組織施工單位開頭施工，施工單位的施工力氣較薄弱、施工隊伍繁雜。例如：一期的門窗工程在開工前未報送任何資料（企業(yè)資質(zhì)文件，主材的合格證及檢測報告，門窗合格證，施工方案等），甲方單獨分包的施工隊伍就有許多家，穿插作業(yè)簡單，缺乏統(tǒng)一的治理，導(dǎo)致了現(xiàn)場治理較為混亂的局面，且因人員和設(shè)備均不能滿意施工要求而導(dǎo)致進度緩慢。

三、在實習(xí)過程中加深的幾點熟悉

1、對樓板開裂的熟悉

首先，樓板裂縫的成因。產(chǎn)生裂縫的因素許多，而且裂縫在混凝土構(gòu)造中也是無處不在的，每幢建筑都會有裂縫，只不過有的裂縫很微小，不易觀看。裂縫主要有兩類。一類是由于材料、氣候等造成的一般塑性收縮裂縫、干縮裂縫等。這類裂縫一般對承載力影響較小，可作一般處理或不處理；另一類裂縫明顯影響了梁的承載力量，隨著裂縫的擴展和延長，鋼筋到達(dá)屈服強度，受壓區(qū)砼應(yīng)變量增大，梁剛度大大降低，構(gòu)件趨向破壞。此類裂縫必需及早實行加固補強，以滿意構(gòu)造安全需要。

其次，樓板裂縫處理。

（1）對于溫度和濕度引起裂縫的處理方式有：①外表處理法：包括外表涂抹和外表貼補法，外表涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細(xì)而淺的裂縫，深度未到達(dá)鋼筋外表的發(fā)絲裂縫，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動的裂縫。外表貼補（土工膜或其它防水片）法適用于大面積漏水（蜂窩麻面等或不易確定詳細(xì)漏水位置、變形縫）的防滲堵漏；②填充法。用修補材料直接填充裂縫，作業(yè)簡潔，費用低。③灌漿法。寬度小于0。3mm，深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物，用灌漿法很難到達(dá)效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡易處理可實行開V型槽，然后作填充處理。此法應(yīng)用范圍廣，從微小裂縫到大裂縫均可適用，處理效果好。

（2）寬度>0。3mm的非貫穿裂縫會引起鋼筋銹蝕，影響構(gòu)造長久承載力，影響到裂縫構(gòu)造安全，可實行圍套加固法、鋼箍加固法、粘貼加固法、碳纖維加固法等構(gòu)造加固法。此方法屬構(gòu)造加固，須經(jīng)設(shè)計驗算同意前方可進展。

①圍套加固法。在四周尺寸允許的狀況下，在構(gòu)造外部一側(cè)或數(shù)側(cè)外包鋼筋砼圍套，以增加鋼筋和截面，提高其承載力；對構(gòu)件裂縫嚴(yán)峻，尚未破裂裂透或一側(cè)裂開的，將裂縫部位鋼筋愛護層鑿去，外包鋼絲網(wǎng)一層；大型設(shè)備根底一般實行增設(shè)鋼板箍帶，增加環(huán)向抗拉強度的方法處理。

②鋼箍加固法。在構(gòu)造裂縫部位四周加U型螺栓或型鋼套箍將構(gòu)件箍緊，以防止裂縫擴大和提高構(gòu)造的剛度及承載力。加固時，應(yīng)使鋼套箍與混凝土外表嚴(yán)密接觸，以保證共同工作。

③粘貼加固法。將鋼板或型鋼用改性環(huán)氧樹脂和粘結(jié)劑，粘結(jié)到構(gòu)件砼裂縫部位外表，使鋼板或型鋼與混凝土連成整體共同工作。粘結(jié)前，鋼材外表進展噴砂除銹混凝土刷凈枯燥，粘結(jié)層厚度為1～4毫米。

④碳纖維加固法。碳纖維布加固技術(shù)是利用碳纖維布和專用構(gòu)造膠對建筑構(gòu)件進展加固處理，該技術(shù)采納的碳纖維布強度是一般二級鋼的10倍左右，具有強度高、重量輕、耐腐蝕性和耐久性強等優(yōu)點。厚度僅為2mm左右，根本上不增加構(gòu)件截面，能保證碳纖維布與原構(gòu)件共同工作。通過看了幾篇論文（包括有《混凝土裂縫的解析和防治》、《現(xiàn)澆混凝土樓板設(shè)計施工過程中的裂縫掌握》、《碳纖維加固法在工程中的應(yīng)用》等等）和C1樓的檢測和加固材料，認(rèn)真討論了碳纖維加固技術(shù)，發(fā)覺碳纖維增加塑料具有強度高、效果好；加固后能大大加強構(gòu)造的耐腐蝕性及耐久性；自重輕，根本不增加構(gòu)造自重及截面尺寸；柔性好，易于裁剪，有用范圍廣；施工便利，易于操作，經(jīng)濟性好、施工周期短等優(yōu)點。并討論了其加固的原理和施工，將作為以后論文的一個方向。

2、對與人溝通的熟悉

在工作過程中學(xué)會了與同事友好相處，虛心向他們請教，學(xué)會了與建立方、施工方溝通協(xié)調(diào)，尤其是與施工方的溝通，以表達(dá)我們是為他們效勞。而不是讓他們聽從治理，緊接著我也漸漸獲得了他們的認(rèn)可，并且不斷擔(dān)當(dāng)起他們給我的任務(wù)。任務(wù)也由簡潔到簡單，隨之力量也在不斷地提高。

3、對監(jiān)理工作的熟悉

雖然在書本上講的監(jiān)理工作是三控、三管、一協(xié)調(diào)，但在實際的工作中的安全生產(chǎn)和全面的組織協(xié)調(diào)是核心內(nèi)容。在實習(xí)期間，我積極學(xué)習(xí)和閱讀過一局部施工階段的監(jiān)理資料包括：監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細(xì)則、工程進度規(guī)劃、監(jiān)理工程師通知單、監(jiān)理工作聯(lián)系單、監(jiān)理日記、監(jiān)理月報、工地例會文件等。初步把握了工程監(jiān)理工作的根底學(xué)問和操作的根本程序。逐步熟識了本工程的建立狀況。另外又閱讀了施工單位的施工組織設(shè)計，懂得了每個工序每個局部的要求都應(yīng)當(dāng)按標(biāo)準(zhǔn)明確表