北師大版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《說(shuō)聲對(duì)不起》-1課件

說(shuō)聲“對(duì)不起”堡里小學(xué)李娜1可編輯課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，了解“我”承認(rèn)錯(cuò)誤的過(guò)程，體會(huì)“我”的思想變化及內(nèi)心感受。（2）明白“我”為什么應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起。（3）懂得做錯(cuò)事就應(yīng)該主動(dòng)道歉。2可編輯課件PPT9個(gè)禮貌好習(xí)慣（1）進(jìn)別人的房間要敲門（2）不亂翻別人的東西（3）雙手接遞長(zhǎng)輩的東西（4）坐有坐姿，站有站相（5）禮貌待客（6）認(rèn)真傾聽

（7）禮貌用語(yǔ)（8）公共場(chǎng)合要安靜

（9）主動(dòng)與熟人打招呼3可編輯課件PPT2、生活中我們經(jīng)常用的禮貌用語(yǔ)都有哪些？謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、打擾一下、別客氣、你好、再見4可編輯課件PPT自主學(xué)習(xí)，感知全文1、自讀課文，按下面的標(biāo)題把課文2-8自然段分成三部分。弄傷同桌不知所措——老師要“我”道歉——內(nèi)心掙扎之后勇敢說(shuō)出對(duì)不起2、剛開始陳剛是什么樣的，后來(lái)又是怎么樣的？（通讀課文，文中找答案）3、在4自然段中那些句子是描寫陳剛的心里活動(dòng)及心里感受的，用～～畫出來(lái)。（用心去讀，細(xì)心去品）4、有感情的朗讀第四自然段，體會(huì)我的害怕緊張的心情。（設(shè)身處地，如果是你，你的心情表現(xiàn)會(huì)如何，表現(xiàn)出最真實(shí)的你）5可編輯課件PPT1、文中的我為什么會(huì)有這樣的感受及心理活動(dòng)呢?（小組探究，說(shuō)出你的看法）我并不是個(gè)固執(zhí)自私的男孩兒，然而要我向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件比挨二十大板還難受的事。6可編輯課件PPT

2、由開始的說(shuō)不出口到后來(lái)的大聲說(shuō)出對(duì)不起，是什么力量促使他的改變呢？（認(rèn)真閱讀3、7自然段，仔細(xì)分析）是老師、同學(xué)的鼓勵(lì)，才使“我”克服了心理障礙，鼓起勇氣向同學(xué)說(shuō)了聲“對(duì)不起”。7可編輯課件PPT3、為什么“我”要說(shuō)“對(duì)不起”？（小組合作，交流總結(jié)）因?yàn)椤拔摇币徊恍⌒模种械你U筆把同學(xué)陸葉的下巴劃破了。所以老師讓我向他道歉，跟他說(shuō)聲“對(duì)不起”。8可編輯課件PPT5.讀了課文，你明白了什么道理？這個(gè)故事告訴我們，做錯(cuò)了事就應(yīng)該道歉，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。講文明、懂禮貌、知錯(cuò)能改是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的好品質(zhì)。9可編輯課件PPT（三）理解課文，聯(lián)系實(shí)際：生活中類似的事情幾乎每天都在同學(xué)們身邊發(fā)生，如果是你，你會(huì)怎么做？寫一寫。10可編輯課件PPT再見11可編輯課件P