學(xué)生吃零食之感悟

亳州市2013年教研成果參評(píng)作品推薦表科目：小學(xué)數(shù)學(xué)類別:教育敘事序號(hào)姓名單位作品名稱備注茹體強(qiáng)譙城區(qū)龍揚(yáng)鎮(zhèn)楊集小學(xué)學(xué)生吃零食之感悟是否作者原創(chuàng)該作品確系作者原創(chuàng)校長(zhǎng)簽名茹體強(qiáng)公章縣區(qū)員意見(jiàn)簽名：縣區(qū)教研室意見(jiàn)（蓋章）教育敘事教育敘事學(xué)生吃零食之感悟譙城區(qū)龍揚(yáng)鎮(zhèn)楊集小學(xué)茹體強(qiáng)也進(jìn)步了。學(xué)生學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入了良性循環(huán)的軌道。其次不能單單以堵的方式，必須幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教育，讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到經(jīng)常吃零食對(duì)自己身體有哪些害處。比如，包裝袋的化學(xué)傷害，白色污染，吃零食影響上課，長(zhǎng)久吃零食會(huì)影響吃飯，從而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良等惡性問(wèn)題。同時(shí)又給學(xué)習(xí)環(huán)境帶來(lái)不利。經(jīng)常的講，學(xué)生才有可能自覺(jué)不吃零食。并抵制吃零食現(xiàn)象。再次，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。告訴學(xué)生要按時(shí)吃飯，這樣不到吃飯的時(shí)候就不會(huì)餓。不餓了，你也就自然不想找吃零食了。習(xí)慣是養(yǎng)成的。一種壞的習(xí)慣同樣也是養(yǎng)成的。我們應(yīng)該用習(xí)慣克服習(xí)慣。用良好的飲食習(xí)慣替代不良習(xí)慣。同時(shí)在班級(jí)建立生活小組，組內(nèi)成員輪流值班，記錄組內(nèi)吃零食學(xué)生名字，周末在小組內(nèi)公布本周吃零食人員名單，并找出吃零食次數(shù)最多人，小組成員幫助他或她改掉惡習(xí)。哪個(gè)學(xué)生都不愿做饞嘴孩子，這樣學(xué)生在公共場(chǎng)合就少吃或不吃零食了，盡管有的學(xué)生偷著吃，也怕同學(xué)看見(jiàn)。難堪。作為教師，必須讓學(xué)生知道自己是學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，上課吃東西提心吊膽，怕被老師發(fā)現(xiàn)挨批評(píng)。上課的時(shí)候吃東西很可能錯(cuò)過(guò)老師講的重要知識(shí)點(diǎn)，一時(shí)的香甜會(huì)給自己以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很多麻煩。學(xué)生明白了吃零食不僅影響自己的身心健康，而且更影響學(xué)習(xí)的道理。監(jiān)督小組這種做法在一定程度上緩解了學(xué)生吃零食的現(xiàn)象。最后，搞好家校聯(lián)系，多開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，多做家訪，得到家長(zhǎng)支持。因?yàn)楝F(xiàn)在許多學(xué)生家長(zhǎng)在外務(wù)工，很多學(xué)生是留守兒童，家里的長(zhǎng)輩唯恐孩子在學(xué)校受委屈，在家隨便給孩子零錢(qián)花，這也是造成學(xué)生亂花錢(qián)的根本原因。有的家長(zhǎng)認(rèn)為別人家的孩子有零花錢(qián)，自家孩子沒(méi)有，這很沒(méi)面子。因?yàn)閷W(xué)生家長(zhǎng)有這種攀比思想，所以每天孩子上學(xué)給零用錢(qián)成了家長(zhǎng)的必修課。所以要多做家訪，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)好好溝通，讓家長(zhǎng)明白教師的良苦用心，教師和家長(zhǎng)一樣都是為了孩子的健康成長(zhǎng)著想。不是不讓孩子吃零食，家長(zhǎng)可以給孩子買好零食，家長(zhǎng)買的食品總比孩子買的好吧。等孩子放學(xué)回家再吃。這樣家長(zhǎng)也不用擔(dān)心孩子吃到不良的食品，損壞孩子的身體，也可以安心在家做事。做好家長(zhǎng)的工作，家長(zhǎng)的引導(dǎo)真的很關(guān)鍵，教師在學(xué)校更要引導(dǎo)到學(xué)生科學(xué)合理的消費(fèi)，合理的支配零用錢(qián)。當(dāng)然學(xué)生畢竟年齡小，很可能你教師盯得緊，他們就少吃零食，教師稍微放松，吃零食的習(xí)慣就會(huì)抬頭。因而教師要持之以恒，不能怕麻煩，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，多與學(xué)生溝通。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，摒棄好吃零食的習(xí)慣