三年級(jí)【道德與法治】說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校第4課時(shí)2課件

怎樣才能描述清楚自己的位置呢？？？可以告訴家長(zhǎng)自己的座位在教室的第幾行第幾列。我覺(jué)得可以給家長(zhǎng)看一下我們教室的平面示意圖，可以在圖中指給家長(zhǎng)看我的位置。小明的位置第5行，第2列。門(mén)

你能看懂這幅圖嗎？藍(lán)色的圓形代表什么？小明的教室我不能在圖中了解門(mén)的朝向，我覺(jué)得應(yīng)該在圖中有明確的方向標(biāo)記。小明要畫(huà)得再詳細(xì)一些，比如畫(huà)出教室中的桌椅，這樣才能更好地描述自己的位置。小明的座位方便、直觀

平面示意圖中，我注意到有圖例。

這張圖中圖例可以讓我們知道圖中圖形代表什么。我發(fā)現(xiàn)在平面示意圖里有方向的指示標(biāo)，告訴了我東南西北的方向。方向標(biāo)可以告訴我們不同的方向。北1.圖中表示____。2.圖中表示____。3.圖中表示____。4.小明的座位在小紅座位的后方是方。5.黑板在教室____方的墻上。小紅小明1.圖中表示講臺(tái)。2.圖中表示座椅。3.圖中表示書(shū)架。4.小明的座位在小紅座位的后方是東方。5.黑板在教室西方的墻上。小紅小明

我剛剛?cè)雽W(xué)，不太熟悉校園，你能幫幫我嗎？？？我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)。東南西北操場(chǎng)教學(xué)樓操場(chǎng)教學(xué)樓操場(chǎng)教學(xué)樓宿舍區(qū)乒乓球館專(zhuān)業(yè)教室操場(chǎng)教學(xué)樓宿舍區(qū)乒乓球館專(zhuān)業(yè)教室北我發(fā)現(xiàn)他們的共同點(diǎn)是都有方向標(biāo)和圖例。不同點(diǎn)是這兩幅圖都比我們剛剛繪制的更加詳細(xì)。北北我們還應(yīng)該注意建筑物之間大小和位置的關(guān)系。北

我見(jiàn)到的平面示意圖中還繪制了校園周邊的情況。誰(shuí)能總結(jié)一下，我們繪制平面示意圖時(shí)的步驟和注意事項(xiàng)呢？北繪制平面示意圖1.確定繪制主體的形狀。2.確定平面示意圖的方向并標(biāo)注在圖中。3.了解建筑物的大小、方位關(guān)系。4.標(biāo)注建筑物的名稱(chēng)或者用圖例的方式進(jìn)行標(biāo)注。5.根據(jù)不同的需求畫(huà)平面示意圖，為平面示意圖添加細(xì)節(jié)。世界最古老平面圖距今5000多年中國(guó)現(xiàn)存最早平面圖《平江圖》（宋）生活中你在哪里見(jiàn)過(guò)平面示意圖嗎？我在小區(qū)里見(jiàn)到過(guò)平面示意圖。我在超市和商場(chǎng)見(jiàn)到過(guò)。這是商場(chǎng)的平面示意圖，我通過(guò)這張圖能快速找到我想購(gòu)買(mǎi)的東西在這層哪個(gè)位置，節(jié)約了很多尋找的時(shí)間。這是動(dòng)物園的平面示意圖，通過(guò)這張圖，我能很好地規(guī)劃游玩的路線，避免走重復(fù)的路。這是醫(yī)院的平面示意圖，我能知道在哪里掛號(hào)，在哪里找醫(yī)生。生活中的平面示意圖

平面示意圖可以讓我們找到自己想去的地方。

平面示意圖能夠告訴人們當(dāng)?shù)氐慕ㄖ植记闆r。