人教統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)語文第四單元積累運(yùn)用及課內(nèi)閱讀專項(xiàng)測(cè)試卷 含答案

第四單元積累運(yùn)用及課內(nèi)閱讀專項(xiàng)測(cè)試卷總分（100分）姓名：____________一、積累與運(yùn)用。（60分）1.下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.列夫?尼古拉耶維奇?托爾斯泰，19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、思想家、哲學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》等。B.《橋》的作者是當(dāng)代作家談歌。C.《在柏林》的作者奧萊爾，是美國(guó)女作家。D.高爾基根據(jù)自己的經(jīng)歷撰寫了自傳體三部曲《童年》《我的母親》《我的大學(xué)》。2.理解課文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(10分)（1）《窮人》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰寫的一篇短篇小說，記敘了窮人漁夫和他的妻子桑娜收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子的故事。()（2）由桑娜害怕丈夫不同意收養(yǎng)兩個(gè)孩子可知，漁夫只顧自己，不為別人著想。()（3）《橋》一文中的老漢把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。()（4）《在柏林》是一篇短篇小說，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民的傷害以及作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和渴望和平的愿望。()（5）“近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了”“死亡在洪水的獰笑聲中逼近”這兩句運(yùn)用了擬人的修辭手法，把洪水瘋狂、肆虐的魔鬼形象表現(xiàn)得淋漓盡致。()3．根據(jù)語境把詩句補(bǔ)充完整。(4分)我年輕的時(shí)候，四處闖蕩，每逢過節(jié)，分外思念家鄉(xiāng)的親人，這真是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，__________________”。等到我兩鬢斑白回到家鄉(xiāng)時(shí)，村莊里的兒童都不認(rèn)識(shí)我，他們笑著問我是從哪里來的。這就是“兒童相見不相識(shí)，____________________”。4.根據(jù)課文理解填空。（12分）（1）《橋》這篇文章寫了一位____面對(duì)狂奔而來的洪水，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽的_____________________，贊揚(yáng)了以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在危難面前______、________、________的崇高精神。（2）《窮人》一文記敘了一個(gè)________的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居__________的故事，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下漁民的__________，贊美了桑娜和丈夫___________________的美好品質(zhì)。（3）《回鄉(xiāng)偶書》是__（朝代）詩人_____創(chuàng)作的一首詩。這首詩中的千古名句是：__________________，__________________。5.給下列對(duì)聯(lián)歸類，把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。（9分）A.春聯(lián)B.婚聯(lián)C.挽聯(lián)D.行業(yè)聯(lián)（1）東風(fēng)吹出千山綠，春雨灑來萬象新。（）（2）遠(yuǎn)求海外珍藏本，快讀人間未見書。（）（3）?？菔癄€同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛。（）6.讀一讀，選一選。（12分）小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。環(huán)境描寫是指對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。在一些小說中，環(huán)境描寫可以用來暗示人物的心情。讀下面的句子，感悟并選擇每一處環(huán)境描寫所反映的人物的心情狀況。A.孤獨(dú)、悲傷B.沉重、沮喪C.輕松、歡快D.緊張、不安（1）林子里靜極了。沙沙的足音聽起來像一曲悠悠的小令。（）（2）光禿禿的柞樹林上邊，露出冷清清的月亮。（）（3）屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。（）?）街道兩旁盡是黑色的瓦礫，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。（）7.口語交際。(10分)今年暑假，小喬小學(xué)畢業(yè)了，爸爸計(jì)劃帶他去自駕旅游。小喬在《世界博覽》雜志里看到這樣的一則廣告，很感興趣，想報(bào)名參加。請(qǐng)你幫小喬說服他爸爸參加這個(gè)活動(dòng)。(120字左右)招募探險(xiǎn)不冒險(xiǎn)一場(chǎng)夢(mèng)境之旅中活動(dòng)時(shí)間：2018年7月15日-2018年7月23日活動(dòng)地域:河西走廊、祁連山(七一冰川、老虎溝冰川)、嘉峪關(guān)、敦煌(莫高窟、月牙泉、雅丹地貌)、庫姆塔格沙漠、羅布泊、哈密、大海道帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):李杰(中國(guó)科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng))隨隊(duì)科學(xué)家:屈建軍(沙漠學(xué)家)井哲帆(冰川學(xué)家)活動(dòng)費(fèi)用:8700元/人集合地點(diǎn):嘉嶺關(guān)活動(dòng)形式:汽車自駕(車輛自備，當(dāng)?shù)胤奖阕廛?，費(fèi)用自理)報(bào)名及詳情咨詢客服微信:微信號(hào)kxtx100注:報(bào)名截至6月20日，限額30名________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、課內(nèi)閱讀。（40分）(一)橋(節(jié)選)（20分）木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道_____少?gòu)U話_______快走_(dá)____他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。1．在“____”內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)2．前文寫木橋的“發(fā)抖”“呻吟”為下文寫木橋倒塌_______。(3分)3．小說以“橋”為題，交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)，更象征了老漢的________，老漢的生命是一百多個(gè)群眾通向的橋。(6分)4．“老漢似乎要喊什么”，想象一下，老漢想要喊什么呢？(5分)______________________________________________________________________________________________________________________（二）《窮人》片斷（20分）屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈，想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對(duì)著門放著的一張床，床上仰面躺著她的女鄰居。她一動(dòng)不動(dòng)，只有死人才是這副模樣。桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯(cuò)，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，一只手蒼白僵硬，像要抓住什么東西似的，從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，胖臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然，母親在臨死的時(shí)候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜，他們睡得又香又甜。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。回到家里，她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？不……還沒來!……為什么把他們抱過來?。俊麜?huì)揍我的!那也活該，我自作自受?！牛嵛乙活D也好!”（1）“屋子里沒有生爐子，又潮濕又寒冷”，請(qǐng)指出這句環(huán)境描寫能說明什么。（4分）________________________________________________________（2）請(qǐng)畫出文中對(duì)西蒙和兩個(gè)孩子的肖像描寫語句，并指出作者寫這兩處肖像意在說明什么。（4分）________________________________________________________（3）桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家時(shí)，她的心里也有些矛盾，這矛盾體現(xiàn)在哪里，請(qǐng)用原文語句回答。（3分）________________________________________________________（4）桑娜讓西蒙的孩子同她自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好，這說明什么？（3分）________________________________________________________（5）桑娜的高尚體現(xiàn)在哪些方面，請(qǐng)你結(jié)合你知道的事件談一談，好嗎？（80字以內(nèi)）（6分）________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、1.D2.（1）.√（2）.×（3）.√（4）.×（5）.√3.每逢佳節(jié)倍思親笑問客從何處來4.（1）老共產(chǎn)黨員橋梁無私無畏不徇私情英勇獻(xiàn)身（2）寒風(fēng)呼嘯西蒙的兩個(gè)孤兒悲慘生活寧可自己吃苦，也要幫助別人（3）唐賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。5.（1）.A（2）.D（3）.B6.（1）.C（2）.A（3）.D（4）.B7.例：叔叔，這個(gè)活動(dòng)很值得一去。它是由專業(yè)機(jī)構(gòu)組織，專業(yè)人士帶隊(duì)的，能在不冒險(xiǎn)的情況下滿足人們的探險(xiǎn)欲望。而且它是一個(gè)科普活動(dòng)，在形成中有沙漠學(xué)家和冰川學(xué)家隨行，他們能結(jié)合的活動(dòng)地的冰川、沙漠、做科學(xué)專業(yè)的講解，可以讓人學(xué)到很多知識(shí)，很適合學(xué)生參加。二、（一）1.eq\x(：“)eq\x(，)eq\x(?！?2.作了鋪墊(埋下伏筆)3.崇高精神生路4.示例：兒子，爹對(duì)不起你，我不是故意讓你最后走的，我是為了讓更多人民受益啊，我們黨員的責(zé)任就是保護(hù)老百姓，希望你不要怪我。