幼兒園小班美工教案《春天的花》_第1頁
幼兒園小班美工教案《春天的花》_第2頁
幼兒園小班美工教案《春天的花》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班美工教案《春天的花》教學(xué)目標(biāo)：1.通過親自動(dòng)手制作花的過程，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；2.幫助幼兒認(rèn)識春天的花朵，了解不同種類的花朵的形狀和顏色；3.培養(yǎng)幼兒對自然界的觀察能力和對美的感知能力；4.培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1.彩紙、剪刀、膠水、鉛筆、顏料等制作花的材料；2.圖片或圖片卡片展示不同種類的花朵。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.老師展示一些真實(shí)的花朵圖片，讓幼兒觀察并討論花的顏色、形狀等特點(diǎn)。2.引導(dǎo)幼兒回憶或討論春天的花朵有哪些。二、呈現(xiàn)（10分鐘）1.老師向幼兒展示不同花朵的圖片或圖片卡片，讓幼兒觀察并了解各種花朵的形狀和顏色。2.老師簡要介紹每種花的特點(diǎn)，如郁金香的形狀像喇叭，玫瑰花的形狀像杯子等。三、活動(dòng)（30分鐘）1.老師分發(fā)彩紙、剪刀、膠水等材料，讓幼兒自由選擇并開始制作自己喜歡的花朵。2.老師在這個(gè)過程中引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)，例如：“你想要做哪種花朵？”“你想用什么顏色的紙？”“你覺得剪出來的形狀對嗎？”等。3.老師在制作過程中給予幼兒必要的指導(dǎo)和幫助，幫助他們盡可能地將自己的想法通過制作花朵來展現(xiàn)出來。4.老師提醒幼兒注意安全，如使用剪刀時(shí)要小心。四、展示（5分鐘）1.老師讓每個(gè)小組展示自己制作的花朵，介紹自己的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意。2.老師引導(dǎo)幼兒欣賞其他小組的作品，并互相夸獎(jiǎng)彼此的努力和創(chuàng)意。五、總結(jié)（5分鐘）1.老師引導(dǎo)幼兒回顧今天的活動(dòng)，詢問他們最喜歡制作哪種花朵，為什么喜歡。2.老師讓幼兒思考，制作花朵的過程中有什么困難，是如何解決的。教學(xué)擴(kuò)展：1.室外活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒到校園或附近的花園，欣賞春天的花朵，讓幼兒親身觸摸和感受花的美。2.給幼兒聽一些與花相關(guān)的兒歌或故事，增加對花的興趣和了解。注意事項(xiàng)：1.確保幼兒在使用剪刀和膠水時(shí)的安全；2.給予每個(gè)幼兒足夠的時(shí)間和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論