初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 課題2二氧化碳制取的研究 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

課題2二氧化碳制取的研究實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該從哪些方面研究氣體的制取問題呢?本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)藥品及反應(yīng)原理發(fā)生裝置收集裝置驗(yàn)滿并檢驗(yàn)凈化裝置實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣、二氧化碳通常選用什么藥品?請(qǐng)寫出反應(yīng)原理的化學(xué)方程式。一、藥品及反應(yīng)原理制取氧氣:2H2O2====

2H2O+O2↑MnO2MnO2△△2KClO3===2KCl+3O2↑2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑

制取二氧化碳:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

二、發(fā)生裝置

固體+液體氣體不加熱便于添加液體便于控制產(chǎn)生氣體的快慢能隨開隨用隨關(guān)隨停固體(+固體)氣體加熱把導(dǎo)管的一端浸入水中,用雙手緊握試管或燒瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,且松手后,導(dǎo)管中形成一段水柱,說明裝置的氣密性良好。檢查裝置的氣密性:檢查裝置的氣密性:向長(zhǎng)頸漏斗中注入水至長(zhǎng)頸漏斗下端管口浸沒液面以下,用彈簧夾夾緊橡皮管,繼續(xù)加水,如果觀察長(zhǎng)頸漏斗中的液面不下降,則說明氣密性好。用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,則能觀察到()A.注射器內(nèi)有液體

B.瓶中液面明顯上升

C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升

D.長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

D反饋練習(xí)液面上升反饋練習(xí)濃硫酸生石灰固體NaOH干燥劑可干燥氣體:

H2、O2、N2、CO、CH4、Cl2、CO2

、SO2……不可干燥氣體:

NH3……可干燥氣體:

H2、O2,、N2、CO、CH4,、NH3……不可干燥氣體:

CO2

、SO2、HCl……三、凈化裝置:液體試劑(濃硫酸)固體試劑(生石灰、固體NaOH、堿石灰、無水氯化鈣

)制取二氧化碳?xì)怏w的凈化:思考:實(shí)驗(yàn)室制取CO2往往存有什么雜質(zhì),如何除去?H2O、HClA吸收HCl

:NaHCO3溶液吸收水蒸氣:濃硫酸B四、收集裝置:能用這套裝置收集氣體嗎?1.若用來收集氧氣,a

2.當(dāng)氣體從b端通入時(shí),能收集到的氣體可以是

.

密度比空氣小的氣體如H2ab3.若用左面的裝置收集密度比空氣大的氣體,應(yīng)從___端進(jìn).b氧氣應(yīng)從___端進(jìn);ab4.用作排水集氣裝置時(shí):應(yīng)先在瓶中注滿___,氣體從___端進(jìn)___端出。水ba量筒此法可測(cè)收集到氣體的體積,還需添一______(儀器名稱)ab5.關(guān)于洗氣(1)如果除去CO2中的水蒸氣,洗氣瓶中可盛_______________。

(2)如果除去CO中的CO2氣體,洗氣瓶中可盛放_(tái)_________________,如果檢驗(yàn)有CO2氣體,可盛放_(tái)__________________________

。濃硫酸NaOH溶液Ca(OH)2溶液五、驗(yàn)滿和檢驗(yàn):1、請(qǐng)說出驗(yàn)滿O2方法2、請(qǐng)說出驗(yàn)滿CO2方法點(diǎn)擊中考1:下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。(1)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從

(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從

(填“a”或“b”)端通入。a

b下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。(2)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置

(填字母序號(hào))。F(1)實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣。①若試管內(nèi)的反應(yīng)物是兩種固體混合,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。②用排水法集氣時(shí),說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是

。裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)

(填“向上”或“向下”)放在桌面上。(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體。若制取一種單質(zhì),其化學(xué)式可能是

。若制取一種化合物,其化學(xué)

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